A. 學習高手請進！高中該如何做各科筆記
1.老師做的筆記和說的話我建議你做在本子上，根據本人高中三年的經驗，記在本子上第一本子容遺失，第二一時忙起來自己又記不起把本子放哪了。但是本子也是必要的，要用來記題目！
2.你要注意聽老師說的，你覺得自己記不住的又是很重要的就寫在相關內容旁邊（反正只要我手跟得上，能記的我就記下來，畢竟好記性不如爛筆頭嘛！）開始記的時候，你可能覺得麻煩，或者覺得記這些跟沒沒必要記得東西是白費功夫，可是當你到高三的時候，你就會感謝皇天後土，幸虧當年自己記了這些東西，要知道，你記得這些東西雖然不起眼，可都是外面買不到的！而且它們能勾起你對知識的快速回憶！
3.語文要注意詞語的解釋，特別是文言文，像那些「之乎者也」的虛詞用法的解釋，一定要好好聽，記住它是表目的的還是表結果的還是什麼的，一定要再旁邊註明！至於現代文，我告訴你，認真聽聽就行了，那些中心思想什麼的，反正我覺得沒必要記下來，因為反正以後復習也用不到！語文就要要記字詞的用法和它的讀法！！！！一定要牢記這一條，要注意字和詞的用法，寫法以及讀法，從現在做起，到高三你就會發現這種行為時非常正確的！
數學做筆記很重要，我不知道你們數學老師會不會再課上出題目給你們做，如果出的話，你一定要記在本子上！這些題目在月考，期考錢拿出來看一看比你看數學書有用多了！把題目記下來時，你一定要把解題步驟一步一步詳細寫下來，下次看時，先把過程用紙遮住，漏出題目，你先坐，做了再看答案！受益匪淺的哦！
英語筆記，我不用會所你也知道很重要吧！跟初中一樣的筆記方法，不用太注意，重要的是要勤背，書上那些文章看起來很長很費勁，但是只要你肯背，考試絕對能上90分，當然你要弄清楚它的意思再背！
政治筆記其實真的不是很重要，我高中三年硬是沒做過政治筆記！只要把書上的只是背熟，題目做熟，那就OK拉！其實政治題目大都一個樣，換湯不換葯，主要是考你的政治傾向。（擁護黨，愛護人民，國家）
地理筆記是一定要做的，特別是要注意老師所說的話！光看地理書，去學習地理感覺還不錯，但是一考試起來，你就會覺得那出題老師真欠K！地理這門學科雖然屬於文科，但是是文科中的「理科」，就如生物是理科中的「文科」！
物理，化學的筆記和數學一個樣就行了。
歷史完全沒必要做筆記！
上高中，關鍵是要吃得苦！這三年你不把自己當人看，三年過後你就可以傲視群雄拉！加油加油！
綜上所訴，純屬本人經驗，如有雷同，純屬巧合
B. 高中語文課如何做課堂筆記
做筆記的方法
一、5R筆記法
5R筆記法，又叫做康乃筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟：
1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。
2.簡化（Rece）。下課以後，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。
3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。
4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。
5.復習（Review）每周花十分鍾左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然後再用於其他科目。
二、符號記錄法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便於找出重點，加深印象，或提出質疑。什麼符號代表什麼意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合於自學筆記和預習筆記。在操作時你應注意以下一些准則：
1.讀完後再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以後，才能回過頭來看出那些重復的內容。這樣做可使你不至於抓住那些一眼看上去彷彿很重要的東西。
2.要非常善於選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，並迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內容通讀一遍。
3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以後這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。
4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。
5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地復習一遍，並迅速做下記號，然後學習這一章的下一部分內容。
6.整齊。你作的符號要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以後的復習和應運。當你以後復習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，並可以節省時間，因為整齊的記號便於你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。
三、筆記整理法
由於種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課後復習不太好用。為了鞏固學習成果，積累復習資料，你需要對筆記進一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進行整理、加工的方法是：
1.憶。課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。
2.補。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。
3.改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。
4.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。
5.分。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課後練習題解答等等。
6.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。
7.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日後復習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便於記憶。
C. 高中怎樣做好筆記
要想在課堂上高效做筆記，就要處理好聽講與記筆記的關系。有的學生一上課就拚命地記，恨不得把老師的每一句話都一字不漏地記下來，大腦和手始終處於機械而緊張的錄音狀態中。
一堂課下來很累，可是合上筆記本，想想老師究竟講了什麼，腦子里又是空空的，只好再花大量時間去看筆記，結果是「上課記筆記，下課看筆記，考試背筆記」，造成了學習上的被動。
在老師講課的時候，作為學生，主要是聽。可以說，認認真真地聽懂老師講述的內容是學生上課的唯一目的，記好課堂筆記可以實現這個目的。聽和記並重是不對的，一味埋頭記筆記，把自己當成錄音機更是本末倒置。
正確的方式應該是一邊聽講一邊思考，緊緊跟著老師的思路步步深入，隨時把一些重要的論據、論點和分析方法用自己的話記下來。凡是有教科書的課程筆記，可以簡單扼要些，書上有的，一般不必記，要把主要精力放在分析、理解上。
也就是說在課堂上，同學們要用90%的注意力集中聽講，並積極主動思考，只用10%的注意力做簡要的筆記。這種筆記不是對教師原話的記錄，而是經過自己思考後的語言。這樣做，學生不僅能高效地掌握所學知識，而且還會有創造性的發現。
總之，記筆記要以不影響聽課、思考、理解為前提。有些同學認為不管懂不懂，先記下來，等課後再慢慢思考理解、消化吸收。一旦有了這種想法，上課不動腦筋，只是拚命記筆記，下課才發現不懂的問題一大堆。想把問題一個個弄懂，但時間和精力又不允許，勢必影響最後的學習效果。
D. 如何做好高中語文筆記
記筆記首要的就是要擁有一本筆記，最好是一本比較大且厚的筆記本了。為了高效記筆記，有必要在本子靠右邊（或者左邊）畫一條線，目的是有空間記關鍵詞和你的理解。
E. 高中語文筆記多麼如何做筆記
語文倒是沒必要做筆記的，不過問客氣他的倒是比較需要，少則幾百頁吧
F. 高中語文如何做筆記
如果你想要
比較詳細地做，可以根據你們高考
卷子
的排版來做，每個部分單獨做筆記，字音字形，閱讀，作文什麼的。我當年就是如此，盡量持之以恆
G. 如何做高一語文筆記
推薦康奈爾筆記法，可以自己網路一下
5R筆記法，又叫做康乃筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟：
1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。
2.簡化（Rece）。下課以後，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。
3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。
4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。
5.復習（Review）每周花十分鍾左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然後再用於其他科目。
二、符號記錄法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便於找出重點，加深印象，或提出質疑。什麼符號代表什麼意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合於自學筆記和預習筆記。在操作時你應注意以下一些准則：
1.讀完後再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以後，才能回過頭來看出那些重復的內容。這樣做可使你不至於抓住那些一眼看上去彷彿很重要的東西。
2.要非常善於選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，並迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內容通讀一遍。
3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以後這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。
4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。
5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地復習一遍，並迅速做下記號，然後學習這一章的下一部分內容。
6.整齊。你作的符號要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以後的復習和應運。當你以後復習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，並可以節省時間，因為整齊的記號便於你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。
三、筆記整理法
由於種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課後復習不太好用。為了鞏固學習成果，積累復習資料，你需要對筆記進一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進行整理、加工的方法是：
1.憶。課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。
2.補。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。
3.改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。
4.編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。
5.分。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課後練習題解答等等。
6.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。
7.記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日後復習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便於記憶。
H. 高中語文如何做課堂筆記
就個人的經驗而言，語文更多地需要個人的理解，最好用你自己的形式做筆記，不見得要做課堂筆記（如果老師講的你自己認為重要可以做筆記）。
最重要的是要做歸納整理的工作，就語文的基礎知識部分來說，你可以綜合整理多音字、語法、你常錯的字以及文學常識等等。
總之，要以你自己能接受的方式進行整理。
I. 高中語文怎麼做筆記 主要是文言文
文言文做筆記主要記好:
1，重點文言虛詞的用法。
2，文中涉及的古代文化常識。
3，文言句式的版類型及標志性權詞語。
4，通假字，古今異義詞，同義復詞，偏義復詞，詞類活用的條件，重點文言實詞。
5，翻譯的要求及方法。
6，斷句的方法。