高中語文小抄

1. 古時候的人們，在考場上都是怎麼作弊的

密藏小抄。就是把相關的資料寫在薄紙上，然後藏在身上不起眼的位置帶進考場。

2. 高中話劇劇本

我看學生們演過挺多的
有項鏈，還有好多他們自己寫都挺好的。

3. 中學語文搞笑課本劇本

備註：我是小學六年級的學生，我和我的同學音樂期中考有考的就這個。雖然人數超標，但還是要頂的。提幾個建議：1.可以一個人演兩個老師2.出場、結尾自己編，可以增加搞笑內容 考 試 瘋 雲 人物：小艾，小伍，小玲，5位老師 場景：教室 內容： 小玲趴在桌上睡覺。 小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。 小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！知道你們犯了什麼政治錯誤嗎？啊？ 小艾：不知道。 小玲:身為一名共青團員,要樹立共產主義的遠大理想，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致,不斷強化團員的組織 觀念和紀律觀念,要...... 小伍與小艾：大姐我們錯了,您別浪費您的口舌了,我們不吵了. 小玲：可是你們無法原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小抄累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小抄？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什麼? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。 小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把試卷交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什麼破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答案，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師1：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。 老師1：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師1：快發試卷！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？ 發卷。 老師1：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？ 老師1：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標准嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模範，勤奮工作的模範，刻苦學習的模範，遵紀守法的模範和開拓創新的模範。 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的試卷，小艾剛想站起來走。 老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把試卷拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的試卷）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小抄的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小抄！我就喜歡這種用功的孩子。 老師：到點了！交卷。 收好試卷。 老師：好。記得下午來考高數！ 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小抄）剛才考了什麼？ 小伍：高……數？！那是什麼樹？ 三人：研究下怎麼打小抄吧！ 老師2走進來 小艾：語文老師！ 老師2：小艾，你怎麼寫作文的！（試卷給小艾） 小艾：怎麼了？ 老師2：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師2：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師2：你接著讀。 小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師2：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？ 老師2：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師2：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師2：你再看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師2：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！ 老師2：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚…… 老師2：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？ 老師2：（冷漠）第六次重修的機會。 小玲、小伍：算了，快來研究高數小抄吧。 老師3進來。 小伍：哲學老師！ 老師3：小伍！ 小伍：有！ 老師3：看看你的試卷！我的問題是：這就是問題，請作答。你怎麼答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？ 老師3：你——好，下一道，論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？ 小伍：我答了啊！ 老師3：就寫了五個字！ 小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師3：你——你等著掛吧！ 小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！ 老師3：那我問你兩個問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！ 老師3：好，第一題答對了,第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？ 小伍：如果我是禿子就好了。 老師3：答啊！ 小伍：123456789根！ 老師3：你怎麼知道？ 小伍：老師，第二題我可以不答！ 老師3：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙） 小伍：這是—— 老師3：重修單！（下） 小玲、小艾：快來研究高數—— 老師4進來。 小玲：英語老師！（欲跑） 老師4：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！ 小玲：沒吃—— 老師4：我看見你早上吃飯了呀！ 小玲：——明天的早飯！ 老師4：小玲，看看試卷，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！ 老師4：還敢狡辯！ 小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！ 老師4：還有你的作文！怎麼看著眼熟？ 小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師4：小玲，你該覺悟了！你這次—— 小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！ 老師4：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？ （對觀眾）是晚禮服！ 小玲看著小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！ 小伍：dress是衣服，MM總吵著買！ 小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！ 老師搖搖頭。（下） 小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。 小伍：那怎麼辦？交白卷？ 小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在試卷上，自己出題自己答！（下） 小伍：有個性。（剛想走） 老師5進來。 小伍：班主任！ 老師5：小伍，我找你談話。 小伍：啊！ 老師5：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？ 小伍：——物理原理。 老師5：有這么答的嗎？ 小伍：難道……是化學原理？ 老師5：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？ 小伍：——不喜歡我的專業吧！ 老師5：環工？你知道環工是干什麼的？ 小伍：環衛工人。 老師5：是環境工程！ 小伍：哦？那我畢業了做什麼？ 老師5：……環衛工人。 小伍：聽說是治理污水的嘛。 老師5：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！ 小伍：怎麼治理大氣啊？ 老師5：這個我不懂！我是教水污染處理的！ 小伍：還是治理污水的。 老師5：你媽看了你暑假的成績了嗎？ 小伍：看了。 老師5：真的？你真寄了？ 小伍：我當然寄啊！ 老師5：你媽和你說什麼？ 小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？ 老師5：……你走吧。 小伍：不能走。 老師5：為什麼？ 小伍:我還想唱首歌再走. 老師5:就你這卷頭發破鑼嗓? 小伍:那我請歌王上台總行了吧.有請歌王!

4. 作為一個高中生，你會對什麼樣的老師很失望

語文和數學老師都愛補課。恩，就是抓緊午休時間，講課。我從小體質就不是很好，一年四季都要午休，所以，某個中午，語文老師也就是班主任講卷子的時候，我睡著了。然後被叫到講台上，被當著所有人的面扇了一耳光。

5. 如何打小抄,不要用透明膠粘的，有沒有 很小 可以手裡拿著的 我打語文小超

簡單，如果沒有攝像頭 不是正式考試的話平常測試還是可以的，如果有什麼語文小卷子什麼的，上復印的地方讓她把卷子縮小，變成一張迷你版卷子。

本人就這么辦，只要你抄術高明的話就不會被發現的啦。

6. 統考大學英語B是哪些機構監考的監考嚴格嗎可以做小抄不

普通學校老師監考，不可以打小抄。如果作弊被逮到有一下後果：

1、記錄進檔案，檔案是跟著每個人一生的，到哪都十分的有用，如果考試作弊了，這件事就會被學校記錄進檔案，這對於自己以後找工作或者是進一些特殊單位，這都是十分有影響的，會給自己留下一輩子的污點，所以千萬不要去作弊。

2、會影響畢業證的發放，很多學校對於考試作弊的處理都很嚴格，有的是延遲學生的畢業證發放時間，有的是直接不授予學位證，這對於大學生來說無異於自毀前程，在當今在社會沒有學歷，就少了很多發展的機遇，錯失很多的機會，更可能毀了自己的一生。

3、影響自己的獎評，比如說學校的獎學金或者是幹部評選等等，這基本就和你無緣了，基本所有學校都把這個作弊情況作為了一些獎評的硬性要求。

(6)高中語文小抄擴展閱讀：

大學的學科考試是為了檢測學生對於本學期所學知識的掌握程度，只有考試成績達到要求的同學才會得到相應的學分。大學的必修課程是必須通過的，如果考生沒有通過考試，就會丟失該科目的學分。

畢業時，學校會對學生進行綜合評估，正常畢業的大學生將頒發畢業證書，而對於無法修夠自己學分的學生將只頒發肄業證書。學生掛科是會影響正常畢業的時間。專業課的學分是學生必須拿到的，就算總學分不夠可以用選修課的學分湊夠，但是缺失必須課的學分也是無法正常畢業的。

7. 高中會考手機作弊怎麼做

一下是我曾經整理的或者自己現寫的心得：

作弊是學生與老師之間技術與心理上的較量。要作弊，首先，必須的有一顆安穩淡定的心，別老想著被抓住會怎麼的，千萬不要慌張。其次，就是技術了
首先視力如何，視力有一點不好就要配一副眼睛，而且是那種戴上去很清楚很清楚的，考試時微微抬頭，用餘光清掃老師的位置，在後面或視野死角的話看前面人的答案，會很清楚。記得帶一個手錶去，可用手錶的鏡面反光，查看老師處於後方的位置，或看後方人的試卷（這招很難，考前多練習，動作要隱蔽，而且要和前後左右的人搞好關系，被揭發就慘了）。
其實小抄也是一種很好的辦法，1我最喜歡用的是作弊尺，就是尺上可以寫字的尺，通常是木製或鋁制的，字寫淡一點可以等於明抄，害怕的話可以縮進衣服里。2穿件長袖，可以把小抄寫在手腕處，假裝寫字寫酸了可以稍微擼一下袖子，然後偷看。3准備幾張餐巾紙，在餐巾紙上寫好淡淡的字，先用手錶確定後面沒人，假裝擦鼻涕，然後以很短的時間內記住答案。4如果是很簡單的字詞的話，還記得水筆握筆處那個軟軟的橡膠嗎，在上面用針或相同顏色的筆刺寫上去，注意一定要使自己能看懂！
如果樓主可以帶膠帶的話，可以把小抄寫在紙上然後使用膠帶黏上去，留下一個模模糊糊的印子。膠帶粘過的部分可以反著捲成一個圓圈，考試時假裝圓圈散了，然後趁機偷看

但是畢竟材料是有限的，語文那麼多量的話是無法一一抄上去的，大型考試唯一需要打小抄的也就只有一些繁瑣的公式定理而已，古文的隨機性是很大的。所以文科一定要好好背，在文科上打小抄是不現實的

8. 打小抄被抓怎麼寫檢查

考試作弊被抓檢討書
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時候作弊的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時作弊，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在考試時作弊的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它～對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在考試時候講作弊，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也作弊，都沒有好好復習，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

作為在考試時作弊的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會好好學習，考試不作弊～並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩～請老師相信我～

9. 大學語文怎麼學才能一次通過

比如帶小復抄考前老師會大概給點范圍制的，只要你平時表現不是很差。
最重要提醒你一點，千萬別想作弊，你一定一定要記下，別漏了，然後就是死背，大學語文考的和高中語文是不同的，卷面分數不是過低，他應該不會太為難你。
反正放輕松點，在老師把成績交上去前，趕快公關一下，被抓的話就死定了，這可不是嚇唬你。
要是考下來覺得不理想

10. 過兩天就要考現代漢語了，大家幫忙提提意見呀

現代漢語其實不難考，如果你高中語文學得還可以的話，稍微復習一下就好了。
實在不行，打一點點提示性的小抄，但必須注意安全……