高中語文教師資格證通過率

⑴ 高中語文教師資格證要考多少科

教資筆試報考高中學段的主要考以下三門：綜合素質（中學） 教育知識與能力（中學） 學科知識與教學能力(初或高）

⑵ 高中語文教師資格證考幾科啊，好考嗎

筆試考三科，綜合素質、教育知識與能力、學科基礎知識（語文）。筆記通過後考面試。

⑶ 有考過高中語文教師資格證的嗎

語文教師資格考試內容一般有以下幾個：

一、寫作
考綱要求：具備較強的書面表達能力，熟悉寫作教學的過程，具體明確、文從字順地表述自己的意思。
考試題型：寫作
內容要點：知識點解釋
構成要素：主題(集中、正確、深刻、創新)、材料、結構(標題、開頭、結尾、段落、層次、過渡、照應)、語言(准確、精煉、生動)
寫作過程：准備階段-構思階段-表述階段
二、語文課程理念及課標
考綱要求：正確理解《義務教育語文課程標准(2011 年版)》，能夠在教學中體現其倡導的基本理念，落實其規定的課程目標。
考試題型：選擇
內容要點： 初、高中語文課程目標
初中：識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學
高中：積累整合、感受鑒賞、思考領悟、應用拓展、發現創新
三、 中學語文教材
考綱要求：熟悉現行通用初中語文教材的編寫理念、結構方式、選文特點，能夠根據學生的學習需求使用教材。
考試題型：選擇
內容要點：語文教材的構成要素
1、知識點解釋：
初中：範文系統、知識系統、作業系統、助讀系統
高中：閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究、名著導讀
2、掌握要點：語文教材的選文特點
初中：融會多元文化，富有時代氣息;構建童真世界，體現人文關懷;教會學生讀書，提升閱讀水平。
高中：經典性、民族性、時代性的突出;注重人文性和思想性;傾向於文學性，重視科學性與趣味性的結合。
四、語文教學的思路和方法
考綱要求：掌握識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習教學的一般思路和方法，能根據 教學需要選擇使用。
考試題型：考察可能性比較小，只能考選擇
內容要點：閱讀、寫作、口語交際教學的思路和方法
1、 閱讀教學的思路、方法
思路：自讀階段、教讀階段、應用階段
方法：誦讀入境法、思路貫通法、合作討論法
2、 寫作教學的思路、方法
思路：寫作前指導、寫作中指導、寫作後指導
方法：命題作文、話題作文、材料作文、情境作文
3、口語交際教學的思路、方法
思路：提供與真實生活聯結的機會;創設口語交際教學情境
方法：模仿法、示錯法、表演法、對話與討論法、演講與辯論法、接龍與擂台法、內容填補法、技巧點撥法

⑷ 教師資格證的通過率是多少

根據教師資格證各地相關報道，自從15年開始實行國考改革試點後，江蘇內省考試通過率僅為27.53%；北京容考試人數達到3萬餘人，考試通過率約為10%；其他已開始國考改革的省份通過率基本在24%—27%之間。
這些數據都可以看出教師資格證統一國考後，通過率就從省考的70%下降到國考的30%左右。當然，國家對國考教師資格證考試的最低通過率還是有限定的，一般都不低於25%。
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⑸ 教師資格證高中語文面試好過么

一、候考
考生持面試准考證及個人有效身份證件，按規定時間到達指定考點，考點分別設置有候考室、備課室、面試室等，考生進入候考室候考，工作人員核對考生面試准考證和身份證等相關證件。之後，由工作人員根據考點安排通知考生的考試順序與時間。
考生需嚴格按照規定的順序、規定的時間進行抽題、備課和面試，面試順序一經確定，不得更改，考試結束前不得擅自離開，聽從工作人員的引導與安排，不得高聲喧嘩。
二、抽題
按照規定的順序和時間，考生由工作人員引導，根據考點安排，登錄「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中隨機抽取一組試題，經考生確認後，系統列印試題清單。
三、備課
考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案，原則上備課時長為20分鍾。此環節，考上不得攜帶任何與考試相關的資料。
四、面試
按照規定的順序和時間，備課結束後輪到某位考生入場時，工作人員到備課室宣布：「請某某號考生入場」。考生隨工作人員到達指定的面試室門口，視情況敲門進入面試室開始面試，原則上面試時長共20分鍾，具體如下：
1.回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
2.試講：考生按照準備的教案進行試講演示，時間10分鍾。
3.答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
五、評分
考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，通過「面試測評軟體系統」提交評分。
六、成績查詢與合格證明
1.成績查詢：中小學教師資格考試面試成績將於面試結束一個月以後公布，面試成績只公布考生等級成績(合格或不合格)，考生自行登錄教育部中小學教師資格考試網輸入本人姓名和身份證號碼即可查詢本人本次中小學教師資格考試面試成績。
2.合格證明：筆試和面試均合格的考生可獲得教育部考試中心統一印製的《中小學教師資格考試合格證明》。是考生認定教師資格的必要條件。考生憑本人有效身份證件或准考證，到面試所在考點領取本人合格證明。逾期不領取者按自動放棄處理，考點不再代為保管。合格證明領取時間和地點，請關注各省的面試公告與領取通知。
下面說一下語文教師資格面試技巧：
首先要知道的當然是面試中的幾個考察點。教學設計類，即針對本堂課的教學目標、重難點、板書或活動設計等提出問題;教學實施類，即針對如何在教學活動中實現教學設計提出問題;教學評價類，即對如何評價本堂課或其它教學案例提出疑問;教學管理類，即對如何處理班級或學生存在的不良現象提出疑問;教學機智類，即對如何處理課堂或課外發生的突發事提出疑問;專業知識類，即考查考生語文專業知識的掌握水平;職業理解類，即考查考生的職業認知或價值觀選擇等。
【習題示例】
(一)針對考生試講中的教學設計進行提問
這節課你的教學重點是什麼?(《奇妙的克隆》)
【解題思路】陳述此類問題時，考生需思路清晰，邏輯嚴謹，態度謙虛誠懇地向考官表述自己的教學重點，也可加之陳述自己的設計意圖或預期效果，並對試講過程中的不足之處進行主動的反思。
【參考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的說明文，因此在本節課中，我結合課文的主要特點及內容將教學重點設置為：結合文中句子，分析說明方法。在試講過程中，我主要圍繞著課文中的段落，引導學生分析理解說明方法。
(二)針對考生試講的學科專業知識進行提問
請簡單介紹陶淵明和本文的主要內容及作家情感。(《桃花源記》)
【解題思路】陳述此類問題時，考生需組織好語言，清晰流暢地回答考官提出的問題;如果意識到在試講中存在知識性錯誤或口誤，考生還需態度誠懇且謙虛地進行改正。
【參考答案】陶淵明，字元亮，又名潛，私謚「靖節」，世稱靖節先生，東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家，是中國第一位田園詩人，被稱為「古今隱逸詩人之宗」，有《陶淵明集》。《飲酒》，《歸園田居》，《桃花源記》是其代表之作。《桃花源記》以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先後順序，把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節貫串起來，描繪了一個沒有階級，沒有剝削，自食其力，自給自足，和平恬靜，人人自得其樂的社會，是當時的黑暗社會的鮮明對照，是作者及廣大勞動人民所嚮往的一種理想社會，它體現了作家精神的追求與嚮往，也反映出作家對現實的不滿與反抗。
(三)針對考生的職業認知進行提問
教師是一個非常辛苦且工資又低的工作，你為什麼想要報考教師?
【解題思路】考官在提問此類問題時，主要是希望通過了解考生的人生觀、價值觀等，以此判斷其是否具備成為一名人民教師的師德師品、自信和決心。在回答此類問題時，考生應堅持虛實相濟的原則，態度應誠懇，言辭不浮誇。首先，可表達自己對教師工作充滿艱辛與挑戰的認知與理解;其次，或結合自身實例或移花接木談談自己選擇教師這一職業的原因所在;最後，做出簡明總結，闡述自己能自苦中體樂，堅持選擇教師這一職業的決心和信心。
精彩的答辯要求考生具備良好的心理素質、靈活的思維、清晰的思路、嚴謹的邏輯和流暢恰當的語言表達，因此需要通過一段時間內的專業化、集中化訓練而獲得。在備考階段，考生要不斷、反復地進行情景模擬，在刻苦訓練中善於分析和總結，爭取在最終考核中實現質的飛躍!

⑹ 有沒有教師資格證高中語文面試通過的前輩

面試基本流程：
一、入場，交手機
二、進入候考室，抽簽（就是你的面試順序）。有兩個老師守著，此時你的資料都是自己帶著，可以看，可以隨便交流。
三、進入抽題室，此時所有資料室不允許帶的。報上手機號，電腦自動抽題（PS：一定要記得筆試報名時的手機號），列印題紙，帶著題紙和備課紙、草紙，開始備課，20分鍾，以前有人提議，備課用10分鍾，剩下的時間順順思路，但是我覺得沒必要，用15分鍾就行，然後稍作修改，你會在候考室呆一段時間的，此時不讓看教案，但是可以自己想想
四、正式面試。先上交准考證，把題紙給考官看看，一會他會還你的。結構化兩個問題，試講，答辯兩個題
五、退場，領手機回家
六、等成績
下面主要說一下正式面試的問題：
1.考官抽題，結構化面試2個問題。不要緊張，自己想到什麼說什麼就行。我今年的題目是（1）……（第一個忘了不好意思）（2）家有三斗米，不當孩子王。你是怎麼理解的？
2.回答完畢開始試講，就按照教案准備的開始講就行，這個需要注意時間，我今年沒講完，沒有布置作業就到時間了。親們注意把握時間。另外提醒：即便卡克了或者是時間到了被打斷，也一定要繼續淡定從容，別自亂陣腳。我覺得我今年過就是佔了超級淡定從容這個便宜。
3.試講完畢後，考官針對試講提問答辯，我的題目是：（1）你認為在語文教學中板書重要嗎？為什麼？（2）板書設計需要注意哪些問題？
在考試前，大家都很緊張，反而我很淡定，無非就是去誰幾句話嗎，十分鍾的時間說實話講不了多少東西，所以要挑重點。注意互動，板書，聲音響亮一些，著裝不要太隨便即可，不一定非要正裝，，尤其是冬天，正裝很凍人的~~~
面試前的准備呢就是從網上下了些教案看的，沒有買書也沒買什麼資料。作為全國統考的語文，每篇文章都有可能被抽到，所以不要僥幸准備所謂的重點篇目。我今年就是准備了再別康橋和雨巷還有祝福荷塘月色，但是很遺憾我前面的抽到了再別康橋，我抽到了離騷~~~~~但是不管怎麼說，反正是過了，也就不提當時的郁悶了。當然每個人情況不一樣，視自己情況決定要不要報班吧。希望我的經驗會對大家有所幫助！

⑺ 關於教師資格證的問題 我去年考高中語文的 當時只過了高中語文的科目

去年考高中語文的 當時只過了高中語文的科目 綜合素質和教育知專識能力沒有過 今年報屬名了初中語文 全過了，那我現在面試的話是初中高中都可以嘛？
答案是初中語文和高中語文的筆試成績都在兩年有效期內，可以選擇其一進行面試。

⑻ 高中語文同初中語文教師資格證的難度差別有多大

高中語文資格證同初中語文教師資格證的難度相比較：

一、就考試內容來說，高中的版一定是比初中的難度要權大一些。高中考的是高中和大學的知識，初中考的是初中高中知識。

二、高中教師資格證可以教高中及以下；初中教師資格證可以教初中及以下，不可以教高中。

三、就申請條件來說，高中語文資格證需要本科及以上學歷才能申請，初中語文教師資格證專科學歷就能申請。

(8)高中語文教師資格證通過率擴展閱讀：

教師資格證報考條件

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

（一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

（二）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

（三）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

（四）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

（五）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

⑼ 我本人是本科畢業，非師范類的，考初中語文教師資格證難度大嗎

1.認真備考，教師資格證會拿下的。
2.初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共三科：內科目一為《綜合素質容》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。
3.關於非師范生考教師資格證問題：《中華人民共和國教師法》第十條規定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。《教師資格條例》對教師資格的分類、條件、考試、認定等內容做出了明確規定，其中第十五條規定，國家鼓勵非師范高等學校畢業生到中小學或者職業學校任教。