高中語文刷題

⑴ 語文高中有什麼好的刷題資料書么

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⑵ 高中語文到底是讀書重要還是刷題重要

高中語文主要講理解與寫作能力，當然答題有套路，但是這些不版需要刷題來解決，老師權隨便提提就可以了，最重要的還是自己的表達與寫作能力，尤其是作文，二類文是很難突破的，刷題肯定解決不了問題，所以多讀書，增加自己的筆力是最有效的，老話不也講究讀書破萬卷，下筆如有神嘛

⑶ 高中語文閱讀課外書和刷題哪個效果好

「閱讀與學業從來就是不矛盾的」
一位小學生家長的媽媽發現，再美好的計劃都跨不過上學這道坎兒。在孩子上學之前，這位媽媽一直堅持給孩子讀各種故事，也有意識地培養孩子的閱讀習慣。但是，自打上學以後，孩子閱讀的時間被一點點地擠掉了，「又要完成學校的作業，又要保證孩子睡眠，只能有所取捨。」這位媽媽說。
這位媽媽的苦惱絕非個案。在巨大的應試壓力面前，如何平衡閱讀和學業，是擺在很多父母，尤其是城市父母面前的一道難題。
一項調查表明，59.2%的學生只用很少的一部分時間來閱讀課外書籍，甚至有6.2%的學生閱讀時間為零，只有12.3%的學生花在閱讀方面的時間比較多。
「國外大量研究證明，家庭作業越多，孩子可能會越笨。重復的練習是孩子最討厭的事情，這只能提升孩子掌握知識的熟練程度，但是對孩子智慧的發展並無作用。」
依據孩子讀教科書和課外書的情況，朱永新把孩子分成了4種類型：
一種孩子既不愛讀教科書，也不愛讀課外書，「這樣的孩子肯定是愚昧無知的」；
第二種孩子既愛讀教科書又愛讀課外書，「這樣的孩子必然發展潛力巨大」；
第三種孩子只讀教科書不讀課外書，這樣的孩子可能成績不錯，但是卻沒有什麼發展潛力；
最後一種孩子是不愛教科書只愛課外書，「這種孩子也許成績不理想，但還是有希望的。」
「閱讀與學業從來就是不矛盾的。」朱永新說，蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在自己的實際工作中始終把握住兩套教學大綱：第一套大綱是指學生必須熟記和保持在記憶里的材料；第二套大綱是指課外閱讀和其他的資料來源，這兩套大綱絕不是相互矛盾的，而是相互促進和補充的。
朱永新介紹，在一些進行新教育實驗的學校中，有些老師可以僅用1個月的時間把課程講完，剩下的大量時間進行閱讀。
現在很多家長和老師只盯著分數，而成長絕對不僅僅是成績的增長。「閱讀會讓教育變得更加美好，它在給孩子的成長打好精神的底色。」朱永新說。如果我們的孩子在10多年的教育歷程中，還沒有養成閱讀的興趣和習慣，一旦他們離開校園就會將書永遠地丟棄在一邊，教育一定是失敗的；相反，一個孩子在學校的成績普普通通，但是對閱讀產生了濃厚的興趣，養成了終身學習和閱讀的習慣，一定比考高分的孩子走得更遠。「學校教育實際上不僅僅像母乳一樣給我們最初的滋養，最重要的是通過閱讀讓我們學會自主飛翔。」
事實也證明，大量的課外閱讀並沒有影響孩子的學習成績。
朱永新介紹了四川成都一所私立學校的陳美麗老師班裡的故事。陳老師在教學中有意識地加入了大量的閱讀，像《夏洛特的網》《波麗安娜》《山居歲月》《中國神話傳說》《希臘神話》等。結果，陳老師班裡的成績並沒有因為大量的閱讀而下降，反而比排在第二名的班級高出三四分，比排在最後一名的班級高出了10分，比年級平均成績高出了5分。

⑷ 高中語文考刷題可以提高成績嗎

提高語文成績，有以下幾點建議：
1、工具書的應用：所謂的工具書，指的是字回典、辭典、成語典或網路資答源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象，永難忘懷。
2、廣泛的閱讀：有人說：多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量，就不會有一定的質量。
3、勤於寫作：文字不單要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中，比死記死背要來得好，如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。

⑸ 高中語文可以刷題嗎

選擇題，文言文，詩歌，閱讀，語言交際

⑹ 高中語文刷題究竟能不能提高成績

我認為語文成績其實和刷題關系是不大的，作為一個中國人，我們的母語就是漢語，中華文化博大精深，我們在學習或者生活中也是時時刻刻都在用的到語文的，這種語文並不是我們傳統概念里的“語文分數”，但是它也對成績起著一定的影響作用。

在前幾年的高考語文迎來了大改革，連題型都改了很多，所以很多學生都大腦空白了，不會寫了，很多學生甚至都沒有練過小說的題型，所以那一年很多人分數都比正常水平低了很多。但是我們班級比較喜歡看書的，文字基礎比較扎實的反而語文成績提高了，我就是其中一個，我的語文成績比正常情況高了十多分，也是因為語文發揮的好，所以考上了一個理想中的學校。

所以其實我個人認為語文成績和刷題無關，刷題可能會提升做題速度，但是想要提高語文的整體分還是要思維靈活，並且保證一定的閱讀量，這樣下來語文成績就會很穩定了。

⑺ 學高中語文看書和刷題那個更有效

語文一般都挺穩定的吧，反正我高三的時候語文感覺好像沒什麼要看的，版大概就背背古詩權詞，古詩詞解釋什麼的，還有就是針對自己掌握不太好和不好拿分的題型刷幾道，然後當時我們學校大把大把的印試卷發給我們，我都挑掌握不太好和不好拿分的題型做，其實吧，還想看課外書的話高中看得積累素材的書籍比較多，

⑻ 高中語文刷題和閱讀課外書哪個提分快

語文學習提成績關鍵靠基礎知識,我覺得多刷題就好，盡量把握前面的題（回包括閱讀理解以前的答和閱讀理解裡面前面的部分題目）不丟分,得高分就是件很容易的事情了.我在高中時就一直這么做的,成績一般在120到130,高考時135,雖然這個成績不高,但是絕對在上游的.切記,前面的分一定都拿起來,尤其是選擇題,記得當時一道四分,現在就不是很清楚了.祝你成功!

⑼ 高中語文用刷題嘛

高中語文刷題並不是很必要。只要你注意平時的知識積累，那麼你每次的成績。都不會很低。如果需要刷題，可以利用刷題來積累知識也是可以的。