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語文試題
本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共10頁。滿分 150 分。考試時間 120分鍾。
第Ⅰ卷（選擇題 共 45 分）
注意事項：
1、答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、准考證號、考試科目塗寫在答題卡紙上。考試結束，將試題卷和答題卡一並交回。
2、每題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（A.B.C.D）塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其它答案標號，不能答在試題卷上。
一、單項選擇題（共18 分，每小題 3 分）
1．下列各組詞語中加點的字，注音完全正確的一項是 （ ）
A．膏腴（yú） 雋（juàn）永 纖（qiān）腰 冠（guān）冕堂皇
B．熨（yù）帖 漫溯（sù） 恪（kè）守 卓（zhuō）有成效
C．慰藉（jiè） 百舸（gě） 伺（cì）候 發酵（jiào）
D．漪（yī）淪 估量（liàng） 憧（chóng）憬 義憤填膺（yīng）
2．下列沒有錯別字的一組詞語是 （ ）
A．真諦 焦燥 無辜 永葆青春
B．縹緲 鑒署 躊躇 黯然失色
C．褻瀆 踟躕 暇想 貽笑大方
D．歧視 印戳 戕害 按部就班
3．下列各句的括弧內，依次應填入的一組詞是 （ ）
①小屋的出現，（ ）了山的寂寞。
②每個晚上，山下亮起（ ）的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。
③大學時代，（ ）人的一生會產生深遠的影響，希望風華正茂的同學們要千萬珍惜。
④北大方正之所以能成為北大新精神的代表，（ ）在於它的成功，更在於方正人所體現的新的精神氣質。
A．打破 閃爍 對於 不是
B．點破 閃爍 對 不僅
C．點破 燦爛 對 不僅
D．打破 燦爛 對於 不是
4．下面句子中加點的成語，使用正確的一項是 （ ）
A． 田院長的報告持續了五個多小時，他那詳實的資料、淋漓盡致的分析、深入淺出的語言，征服了在場的每一個人。
B． 我和吳吳小學同班，初中同桌，高中不僅同桌，還是同宿舍。共同的愛好、長期的接觸使我們成了同病相憐、形影不離的好朋友。
C． 賀家屯的百姓歷來淳樸厚道，貴不鄙賤，富不欺貧，歷時三百餘年，至今保持著「端木遺風」。
D． 畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。
5．下列各句中沒有語病，句意明確的一句是 （ ）
A．當我同天真的孩子們一起重看這部影片，聽著他們的歡聲笑語時，也不禁想起了自己的童年。
B．在交際活動中，說寫者所表達的意義和聽讀者所理解的意義應當是大體一致的，但又不可能完全一致。
C．同學們都發揚了團結互助的精神和認真學習的態度。
D．善於選擇最恰當的可靠的材料，對一篇文章的成敗很重要。
6．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是 （ ）
鳥和花雖有連帶關系， ，幾乎沒一個是雷同的，惟有杜鵑卻是花鳥同名，最為難得。
A．然而花有花名，鳥有鳥名 B．然而鳥有鳥名，花有花名
C．然而鳥是鳥，花是花 D．然而花是花，鳥是鳥
二、閱讀理解（共12 分，每題 3 分）
7．對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是
我 愛 這 土 地
艾青
假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；
這被暴風雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然後我死了，連羽毛也腐爛在土地裡面。
為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……
1938年11月17日
A． 詩人未用「珠圓玉潤」之類詞語而用「嘶啞」來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經歷的坎坷、悲酸和執著的愛。
B． 關於「土地」、「河流」、「風」、「黎明」的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的嚮往和希冀。
C． 「然後我死了，／連羽毛也腐爛在土地裡面。」這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。
D． 「為什麼我的眼裡常含淚水？／因為我對這土地愛得深沉……」這兩句詩中的「我」，指喻體「鳥」而不是指詩人自己。
閱讀下段文字，完成8—10題。
我在年輕時期也曾做過許多夢，後來大半忘卻了，但自己也不以為可惜。所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時也未免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光，又有什麼意味呢？而我偏苦於不能全忘卻，這不能全忘的一部分，現在便成了《吶喊》的來由。
8．文中的「夢」的含義正確的一項 （ ）
A．尋求真理的種種理想 B．對國家民族抱有美好的憧憬
C．青年時代救國救民的理想 D．喻指對前途的打算
9．既然回憶「夢」使人寂寞，為什麼又「偏苦於不能全忘卻」？理解正確的一項（ ）
A． 當年那救國救民壯志，雖未實現。但到底令人欣慰，不免常回想起來。
B． 用「苦於不能全忘卻」來反襯當年寂寞的經歷實在刻骨銘心。
C． 雖想擺脫當年理想破滅的痛苦惆悵，但實在難於擺脫。
D． 當年的「夢」雖然破滅了，回想起來，仍令人痛苦惆悵，但救國救民的願望，是強烈而不能忘卻的。
10．這節文字的中心是 （ ）
A．具體說明《吶喊》成書的原因
B．總括地寫《吶喊》的創作緣由
C．敘述自己年輕時所做的「夢」
D．自己被回憶所牽扯著的痛苦、惆悵
三、文言文閱讀（共15 分，每題 3 分）
讀下面一段文言文，完成 11—15 題。
曹攄字顏遠，少有孝行，好學善屬文，太尉王遠見而器之，調補臨淄令。縣有寡婦，養姑甚謹。始以其年少，勸令改適，婦守節不移。姑憫之，間自殺。親黨告婦殺姑，官為考鞫，寡婦不勝苦楚，乃自誣。獄當決，適值攄到。攄知其有冤，更加辯究，具得情實，時稱其明。獄有死囚，歲夕，攄行獄，憫之，曰：「卿等不幸致此非所，如何？新歲人情所重，豈不欲暫見家邪？」眾囚皆涕泣曰：「若得暫歸，死無恨也。」攄悉開獄出之，克日令還。掾吏固爭，咸謂不可。攄曰：「此雖小人，義不見負，自為諸君任之。」至日，相率而還，並無違者，一縣嘆服，號為聖君。入為尚書郎。仁惠明斷，百姓懷之。時天大雨雪，宮門夜失行馬（宮前用以阻止人馬通行的木柵），群官檢察，莫知所在。攄使收門士，眾官感喟不然。攄曰：「宮掖禁嚴，非外人所敢盜，必是門士以燎寒耳。」詰之，果服。及齊王輔政，嘗從容問攄曰：「天子為賊臣所逼，莫有能奮。吾率四海義兵興復王室，令人輔朝廷，匡振時艱，或有勸吾還國。於卿意如何？」攄曰：「盪平國賊，匡復帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不殺，物無盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。願大王居高慮危，在盈思沖，精選百官，存公屏欲，舉賢進善，務得其才，然後詣車秣馬，高揖歸藩，則上下同慶，攄等幸甚。」後戰死，故吏及百姓並奔喪會葬，號哭即路，如赴父母焉。
（《晉書•良吏傳》）
11．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （ ）
A．好學善屬文（寫作） B． 死無恨也（怨恨）
C．在盈思沖（謙遜） D．存公屏欲（問候）
12．比較下列各句中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是 （ ）
①攄行獄 ②宮門夜失行馬 ③見而器之 ④義不見負
A．①與②同③與④不同 B．①與②不同③與④同
C．①與②不同③與④亦不相同 D．①與②同③與④亦相同
13．下列句子中加點的詞語在文中的意思，不正確的一項是 （ ）
A．更加辯究（另外加以） B．相率而還（一起）
C．高揖歸藩（邊境） D．宮掖禁嚴（宮廷）
14．以下句子分別編為四組，從分句間語意關系的角度看，分類正確的一項（ ）
①相率而還，並無違者。 ②群官檢察，莫知所在。
③仁惠明斷，百姓懷之。 ④若得暫歸，死無恨也。
A．①／②／③／④ B．①②／③／④
C．①／②③／④ D．①④／②／③
15．下列敘述不合原文意思的一項是 （ ）
A．曹攄初為縣令便遇上媳婦殺婆婆一案，他沒有主觀臆斷，也不輕信他人，而是仔細調查，據實判斷，為婦伸冤，一縣之人均稱贊他很聖明。
B．新年即來，曹攄不顧眾官反對，而把獄中國犯私放回家，限期返回。這些囚犯無比感動，准時回獄，無一違令。
C．曹攄為尚書郎時，在宮馬走失, 群官查問、眾人不知的情況下，果斷採取提審守門士兵的辦法，有理有據地斷出了此案。
D．有大功於當朝的齊王，向曹攄徵求是退還是進時，曹攄用「物極必反」的天理勸他居高思危，進賢舉善，然後還鄉，見解甚為高明。
2003－2004學年度第一學期高一第三次月考
高一語文試題 2003.12
第Ⅱ卷（非選擇題 共 105 分）
注意事項：
1、用藍、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中（除題目有特殊規定外）。
2、答題前將密封線內的項目填寫清楚。
題號 四 五 六 七 總分
得分
四、（18分）
16．翻譯上文加橫線的語句（5 分）
①致此非所 （1 分）
②具得情實 （1 分）
③獄當決 （1 分）
④義不見負，自為諸君任之
（2 分）
17．默寫下列語句的上句或下句（7分，每小題1 分））
①恰同學少年，風華正茂； ， 。
② ， ；失其所與，不知。
③寡人聞古之賢君，不患其眾之不足也， 。
④今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王， ，
。
⑤父母之愛子， 。
⑥ ，善假於物也。
⑦微風過處送來縷縷清香， 。
18．閱讀下面的詩歌，回答問題（6分）
游園不值
葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
注 不值：未遇，沒有見到。
（1）柴扉不開的原因是什麼？
（2）詩人要見的是什麼人？
（3）將「一枝紅杏」改成「數枝紅杏」好不好？為什麼？
五、（18分）
閱讀下文，回答19—22題。
大 度 讀 人
一個人就是一本書。
讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本「人之書」。
有的人，在陽光明媚的日子裡願意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。
——你讀他時，千萬別埋怨他。因為他自己不願意被雨淋著（況且是人家的雨傘），也不願意分擔別人的困難，你能說什麼呢？還是自己常備一把傘吧。
有的人，在你有權有勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。
——你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而贊美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什麼贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先反思一下自己過去是否太輕信別人了。
有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像一條流淌著的清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。
——你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽假面來欺騙別人的人，人前人後活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省。
有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。
——你讀他時，千萬別有反感。因為有人肯於分享你豐收的甜蜜，不管他懷著一種什麼樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。
有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿了空虛，充滿了無知和愚昧，那種無文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。
——你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師製作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人的真正人生價值。對於庸俗的人，你可以反觀對照一下自己的行為。
讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的丑惡，也讀微笑背後的狡詐……
讀人，最重要的是讀怎樣為人。
讀人，是為了要做一個真正的人。
因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
盡管我還沒有讀完這本「人之書」，但我會一直努力從各個方面去閱讀。
19．「讀人」的「讀」在文中的語境義是什麼？（不超過6個字）（3分）
答：
20．正文中有5組「有的人……你讀他時……」，請你把這5組10段文字的內容概述出五個要點來。（不超過60個字）（5分）
21．作者在文中說：「讀別人，其實也是在讀自己」，請你說出其中的道理來。（40字以內）（6分）
答：
22．下面不屬於「大度讀人」內涵的兩項是（4分） （ ）
A． 一個人就是一本書。讀人，比讀文字寫就的書更難。
B． 讀人，就是要善於體諒別人的困難，不依賴別人。
C． 讀人，也不要埋怨別人太勢利，要反思自己而不輕信於人。
D． 讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實，這是讓他學會自尊自愛。
E． 讀人，要努力從各個方面去閱讀他，讀出其本質來。
六、（9分）
23．為下面一則消息擬一個最恰當的標題。（3分）
[勞動報]美國地理學會上周四宣布，他們一個七人登山隊在今年5月5日登上珠峰山巔後，以兩套全球衛星定位系統作了五十分鍾的測量，科羅拉多大學的科學家就測量所得，計算出更准確的新高度：珠穆朗碼峰離海平面的實際高度是8850米。
目前通用的世界地圖上關於珠峰8848米的高度是1954年由印度地質學家測量出來的。
24．按下面設定的情景寫話（4分）
你的班主任對工作十分負責，對學生也十分關心，只是脾氣急燥了一點。
①請你用一句話委婉地向老師表達你的意見。（2分）
②同學們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。（2分）
七、（60 分）
26．作文
閱讀下面材料，根據要求作文。
有人曾問我：「世界上最長的橋是哪一座？」我思考了很久，才微笑著告訴他：「世界上最長的橋是心靈之橋，你想它有多長，它就有多長……」
要求：以「建造心靈之橋」為話題，寫一篇記敘性文章。
【注意】
①只要與「建造心靈之橋」這個話題有關，都符合題意。
②可以記敘經歷，編述故事。
③題目自擬。
④800字左右。
參考答案
一、1、C 2、D 3、C 4、A 5、B 6、B
二、7、D 8、C 9、D 10、B
三、11．B 12．C 13．C 14．A 15．C
四、16．①到了這種不該到的地方
②詳細了解了實際情況
③案子判作死刑
④（他們）守信用不會違背我的意願，我替各位擔這風險。
17．①書生意氣，揮斥方遒。
②因人之力而敝之，不仁。
③而患其志行之少恥也。
④朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。
⑤則為之計深遠。
⑥君子生非異也
⑦彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
18、（1）要拜訪的主人不在家或閉門謝客。
（2）懶於社交，無心利祿，品德高尚，為隱居之人。
（3）不好。因為詩中描寫的是早春的景色，眼看出牆「一枝」，心想牆內百花，給讀者留下了想像和回味的空間。
五、19、觀察、研究。
20、不：要埋怨自私的人，要理解勢利的人，別憎恨虛偽的人，別反感分享你勝利的果實的人，別鄙視精神空虛愚昧無知的人。
21、讀出別人的缺點並引以為戒，讀出別人的優點來認真學習，使自己成為真善美的人。
22、A E（這兩項只是讀人的現象，未涉及本質內涵）
六、
23、珠峰「長高」兩米。
24、①××老師,您對我們十分負責,十分關心,我們非常感謝您,如果您脾氣再溫和一點,那就更好了.(3分)
②同學們,××老師雖然脾氣急躁了一點,但他的用心是好的,是為我們負責,希望大家理解老師.(2分)
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1、下面有錯別字的一組是（ ）
A.即使 即便 即位 若即若離 B.急需 須知 必須 軍需品
C.摧殘 殘忍 慘重 慘絕人寰 D.廢棄 費用 廢馳 半途而廢
答案：D。｜弛
2、沒有錯別字的一組是（ ）
A.莫衷一是 鼓惑人心 歪風邪氣 貪臟枉法 B.百無聊賴 負隅頑抗 潸然淚下 沒精打彩
C.草菅人命 步履維艱 風靡一時 穿鑿附會 D.暇不掩瑜 原形畢露 好高鶩遠 旁證博引
答案：C。｜A、蠱、贓；B、采；D、瑕、騖、征
3、下面沒有錯別字的一組是（ ）
A.吟頌 畢恭畢敬 畢竟 素昧平生 B.就緒 鳩占雀巢 昏憒 不名一錢
C.藍球 建設藍圖 慰藉 名副其實 D.污衊 厲兵秣馬 誣蔑 歸根結蒂
答案：D。｜A、誦；B、鵲；C、籃（球）
4、只有一個錯別字的一組是（ ）
A.脫潁而出 佶屈聱牙 一蹴而就 含辛茹苦 B.水乳交溶 為虎作倀 應接不遐 揭竿而起
C.鱗次櫛比 察言觀色 相形見拙 浮想聯篇 D.破斧沉舟 甘之如飴 瞠目結舌 言不由中
答案：A。｜A、穎；B、融、暇；C、絀、翩；D、釜、衷
5、下面沒有錯別字的一組是（ ）
A.化妝品 化裝遊行 陷井 跌宕生姿 B.臘燭 別具風彩 安祥 食不果腹
C.園珠筆 有張有馳 弘揚 循規蹈矩 D.攀緣 始作俑者 翔實 詞不達意
答案：D。｜A、阱；B、蠟、采、詳；C、圓、弛
6、選出書寫正確的一項（ ）
A.通宵達旦 推心置腹 病入膏肓 厲害得失 B.精疲力盡 令行禁止 火中取栗 烏煙瘴氣
C.風聲鶴唳 漫不經心 翻天復地 劍拔弩張 D.蔽帚自珍 並駕齊驅 不翼而飛 滄海一粟
答案：B。｜A、利；C、覆；D、敝
7、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.怙惡不悛 合盤托出 和衷共濟 諱莫如深 B.幡然悔悟 利令至昏 迷天大謊 一蹶不振
C.陳詞濫調 杳無音信 舐犢情深 匪夷所思 D.英雄倍出 揚長而去 一脈相承 要言不煩
答案：C。｜A、和；B、智、彌；D、輩
8、選出有錯別字的一項（ ）
A.鍛煉 練習 簡煉 練達 B.晦氣 教誨 廣博 脈搏
C.訣別 訣竅 決絕 抉擇 D.炮烙 炮製 辨別 辯證
答案：A簡練
9、選出只有一個錯別字的一項（ ）
A.渲染 膾灸人口 傢俱 心曠神怡 B.嘉賓 互相推萎 謄寫 天網恢恢
C.餓殍 沆瀣一氣 嗽口 打架斗歐 D.肄業 手不失卷 竟賽 孤注一擲
答案：B。｜A、炙、具；B、推諉；C、漱、毆；D、釋、競
10、選出有兩個錯別字的一項（ ）
A.賠償 如火如荼 腦怒 矯揉造作 B.攝像 讀書札記 慪氣 慪心瀝血
C.座標 罄竹難書 賭博 哀聲嘆氣 D.棘手 苦心孤詣 塑像 棵粒歸倉
答案：C。｜A、惱；B、嘔心瀝血；C、坐、唉；D、顆
11、選出錯別字最少的一項（ ）
A.趁心如意 行蹤鬼秘 鬼鬼崇崇 弱不禁風 B.奮發圖強 認識浮淺 英雄氣慨 羽扇綸巾
C.動輒得究 莫不關心 毛骨悚然 剛愎自用 D.事過景遷 前倨後恭 書寫潦草 瀏覽一遍
答案：D。｜A、稱、詭、祟祟；B、膚、概；C、咎、漠；D、境
12、選出錯別字最多的一項（ ）
A.殘無人道 一股作氣 虎視耽耽 釜底抽薪 B.泄露機密 望風披糜 櫛風沐雨 紕漏百出
C.明知固犯 翻雲覆雨 知迷不悟 老調重彈 D.嗜酒成癖 閃爍其詞 水瀉不通 反映意見
答案：A。｜A、慘、鼓、眈眈；B、靡；C、故、執；D、泄
13、下面各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）
A.抵礪 再接再勵 嚴厲 勵精圖治 B.卓見 真知灼見 流傳 流傳千古
C.妥帖 物事人非 輯錄 惹是生非 D.傳頌 傳誦一時 寄予 寓教於樂
答案：A。｜A、砥、（再接再）厲；B、無錯字；C、（物）是（人非）；D、無錯字。
14、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）
A.端詳 懲前斃後 籍貫 杯盤狼籍 B.傾軋 震古爍今 緝私 鋌而走險
C.量入為出 情有可原 因材施教 自學成才 D.隱約其辭 誇大其詞 集思廣益 微言大義
答案：A。｜毖
15、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.門庭若市 漁翁得利 嗷嗷待哺 白璧微瑕 B.不醒人事 大聲急呼 惻隱之心 層巒疊嶂
C.坐想其成 百廢俱興 斑駁陸離 飽經滄桑 D.長噓短嘆 返濮歸真 唇槍舌箭 大展宏圖
答案：A。｜B、省、疾；C、享；D、吁、劍
16、選出只有一個錯別字的一項（ ）
A.暴戾恣睢 暴殄天物 穩操勝卷 鞭辟入裡 B.待價而沽 淡裝濃抹 得魚忘筌 巔撲不破
C.撥亂反正 搏聞強識 不加思索 優柔寡斷 D.掉以輕心 提心掉膽 斷章取義 分道揚標
答案：A。｜A、券；B、妝、顛；C、博、假；D、吊（膽）、鑣
17、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.飛短流長 耳熟能詳 斐然成章 山長水遠 B.搬門弄斧 栩栩如生 喧賓奪主 繁文縟節
C.憤世嫉俗 珠連璧合 宵衣旰食 勾心鬥角 D.瑕瑜互見 精兵減政 殫精竭慮 文過飾非
答案：A。｜B、班；C、聯；D、簡
18、下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.狗尾續貂 沽名釣譽 固步自封 和中共濟 B.各行其是 炙手可熱 毫釐不爽 屈指可數
C.急流勇退 卷帙浩繁 堅苦卓絕 免為其難 D.融匯貫通 學以致用 出類拔萃 成人之美
答案：B。｜A、衷；C、勉；D、會
19、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（ ）
A.部暑 老態龍鍾 幅員 以逸代勞 B.文彩 偃旗息鼓 妥脅 鳳毛麟角
C.渲泄 恪守不逾 支解 山青水秀 D.歉收 不容置疑 寒喧 兵荒馬亂
答案：D。｜A、署、待；B、采、協；C、宣、渝、清；D、暄
20、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）
A.接恰 篳路藍縷 妨害 一暴十寒 B.網路 肆無忌憚 渡假 尾大不掉
C.申冤 迭床架屋 揣摩 一枕黃梁 D.狙擊 言簡意賅 妨礙 計日成功
答案：C。｜A、洽；B、度；C、疊、粱；D、程
21、下列各組詞語中，都有錯別字的一組是（ ）
A.俯首帖耳 防患未然 關懷倍至 毛骨悚然 B.仗義輸財 震聾發饋 震耳欲聾 一敗塗地
C.蜂湧而出 恂私舞弊 既往不究 人才倍出 D.責無旁代 擢發難數 得壠望蜀 別出新裁
答案：C。｜A、備；B、疏、振；C、擁、徇、咎、輩；D、貸、隴、心
22、選出有兩個錯別字的一組（ ）
A.汗牛充棟 金壁輝煌 相輔相成 卓爾不群 B.禮尚往來 以儆效尤 功虧一匱 別無長物
C.直接了當 微言大義 氣喘吁吁 世外桃源 D.貌和神離 撲朔迷離 書聲琅琅 一如繼往
答案：D。｜A、碧；B、簣，C、截；D、合、既
23、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.幅射 針砭時弊 致哀 鴻篇巨制 B.贍養 風雨如晦 紀實 走投無路
C.焦燥 曇花一現 蜚語 竭澤而漁 D.薈萃 玩物喪志 編纂 出奇致勝
答案：B。｜A、輻；C、躁；D、制
24、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.水份 渾渾噩噩 純厚 汗流浹背 B.元宵 望文生意 發憤 仗義直言
C.冬蟄 元氣大傷 濫調 興高采烈 D.沉湎 師心自用 縈懷 遺笑大方
答案：C。｜A、分、淳；B、義、執；D、貽
25、選出錯別字最少的一組（ ）
A.生死悠關 事必恭親 變換莫測 殺一警百 B.暗然淚下 飛揚跋扈 可見一般 自暴自棄
C.蓬壁生輝 坐收魚利 門可羅雀 教學相長 D.並行不悖 遮天蔽日 按步就班 極古窮今
答案：D。｜A、攸、躬、幻、儆；B、黯、斑；C、蓽、漁；D、部
❹ 求高中語文大多能套上題的作文
只有可以跟很多內容套得上的事例。。。你要麼，我有幾個
❺ 高中語文選擇題
【答案】D
【解析】
A、穀雨是「二十四節氣」中的第六個節氣，也是春季最後一個節氣，每年4月19日～21日時太陽到達黃經30°時為穀雨，源自古人「雨生百穀」之說。同時也是播種移苗、垵瓜點豆的最佳時節。「清明斷雪，穀雨斷霜」，氣象專家表示，穀雨是春季最後一個節氣，穀雨節氣的到來意味著寒潮天氣基本結束，氣溫回升加快，大大有利於谷類農作物的生長。引用的詩句「是處紅衰翠減，苒苒物華休」出自北宋詞人柳永的名作《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》，這首詞描寫是秋景，因為詞中有「對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋」「漸霜風凄緊」等詩句可以證明。所以，這句話中的詩句引用不恰當。
B、「人之患在好為人師」語出《孟子·離婁上》，此話的重點在「好」，「好」讀作「hào」，是「喜歡」的意思，講的是人學聖賢之道，學君子之行，稍有所得，很容易自以為是，認為自己的見解是絕對正確的，自己是最博學的，這時候就喜歡到處炫耀，到處去教訓別人，自己則以老師自居。意思是批評「做老師的人」。這里的語境是小寧做錯了題老師為他單獨輔導，老師沒有錯，也不是老師自以為是炫耀才學教訓人。所以，這句話中的詩句引用不恰當。
C、「志士不飲盜泉之水」這個典故出自晉陸機《猛虎行》：「渴不飲盜泉水，熱不息惡木陰。」 南朝宋范曄《後漢書·列女傳·樂羊子妻》：「妾聞志士不飲盜泉之水。」唐王勃《滕王閣序》：「酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。」唐白居易《感鶴》：「鶴有不群者，飛飛在野田。飢不啄腐鼠，渴不飲盜泉。」明尹鳳岐《送兄廣東參政應奎》詩：「珍重平生清節在，不妨引滿酌貪泉。」明趙震元《為李公師祭袁石寓（袁可立子）憲副》：「帝曰念哉，駿業惟戲。鈔關江南，貪泉自付。」傳說孔子經過盜泉時，因泉名為「盜」，雖口渴也不飲，事見《屍子》卷下。後因以「不飲盜泉之水」表示堅守節操，不污其行。《晉書·吳隱之傳》：「吳隱之，操守清廉，為廣州刺史，未至州二十里，地名石門，有水曰貪泉，相傳飲此水者，即廉士亦貪。隱之酌而飲之，因賦詩曰：『古人雲此水，一歃懷千金；試使夷齊飲，終當不易心。』及在州，清操愈厲。」事見《晉書·良吏傳·吳隱之》。這里的語境是說陳教授的女兒做啃老族，不願意付出自己的努力獨立生活，跟「貪泉」毫無關聯。所以，這句話中的詩句引用不恰當。
D、「高山安可仰，徒此揖清芬」兩句詩出自李白的五律《贈孟浩然》：「吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首卧松雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。」這兩句詩是對孟浩然的高潔品格的贊美，意思是：「您高山似的品格我怎麼能仰望（能做到像您一樣）呢？只能在此揖敬您芬芳的道德光華！」這里用來表示自謙，是正確的恰當的。
❻ 高中語文基礎知識選擇題（含答案）
1找出滅有病句的一項（
）
a
雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以看成全國一流。
b
在抗洪救災的戰斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰勝了洪水。
c
目前，水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。
d
濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精神而豐富的內涵。
2對《雁門太守行》理解不正確的（
）
a
首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰斗氣氛，使人聯想到敵軍壓境，形勢危急，大戰在即的情勢。
b
從聽覺，視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰地氣氛，直接描寫了短兵相接的戰斗場面。
C「臨易水」既表明交戰地點，又暗示將士們具有「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d
全文主要藉助想像，用濃煙斑駁的色彩吧戰斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。
3下列句中括弧中詞語使用錯誤的一句（
）
a
李雲龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但是站在軍裝筆挺的進軍將領中，仍是給人（鶴立雞群）之感。
b
小張（匠心獨運），勤學苦練，很快學會了騎自行車。
c
大家要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可（袖手旁觀）。
d
同學們喜歡新穎別致的小玩意兒，原來那些樣式陳舊，毫無個性的東西已（無人問津）
能做幾道做幾道，標號序號！
問題補充:
我既需
2008-08-02
10:42
愛&淚
回答:9
人氣:40
解決時間:2008-08-04
08:48檢舉
答案應該依次是ABB。第一題，b項「經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流」語序不對；c項「銳不可當」用詞不當；d項關聯詞「既」與「也」搭配不當。第二題，「直接描寫了短兵相接的戰斗場面」表述有錯，文章並沒有直接描寫「短兵相接」的場面。第三題，b項，"匠心獨運"是指一個人具有「巧妙的心思」，一般用於什麼設計之類的，所以用詞不當。
玫瑰~love
2008-08-02
17:30
檢舉
❼ [高中語文]如果每天做一套語文模擬卷……
語文基礎不錯的話，那就多積累，做卷子來提高語文成績不太可靠，高版考語文閱讀權和作文分值大，像你基礎不賴，多看書，提高閱讀能力和寫作能力就可以了，做卷子提語文分不劃算。
你還不如一周做幾篇閱讀（隔幾天寫一篇），兩三周練一篇作文，我現在正在練作文，個人覺得把做語文卷子的時間留給數學和英語更劃算。
純屬個人觀點，希望對你有用。
❽ 高中語文閱讀課外書和刷題哪個效果好
「閱讀與學業從來就是不矛盾的」
一位小學生家長的媽媽發現，再美好的計劃都跨不過上學這道坎兒。在孩子上學之前，這位媽媽一直堅持給孩子讀各種故事，也有意識地培養孩子的閱讀習慣。但是，自打上學以後，孩子閱讀的時間被一點點地擠掉了，「又要完成學校的作業，又要保證孩子睡眠，只能有所取捨。」這位媽媽說。
這位媽媽的苦惱絕非個案。在巨大的應試壓力面前，如何平衡閱讀和學業，是擺在很多父母，尤其是城市父母面前的一道難題。
一項調查表明，59.2%的學生只用很少的一部分時間來閱讀課外書籍，甚至有6.2%的學生閱讀時間為零，只有12.3%的學生花在閱讀方面的時間比較多。
「國外大量研究證明，家庭作業越多，孩子可能會越笨。重復的練習是孩子最討厭的事情，這只能提升孩子掌握知識的熟練程度，但是對孩子智慧的發展並無作用。」
依據孩子讀教科書和課外書的情況，朱永新把孩子分成了4種類型：
一種孩子既不愛讀教科書，也不愛讀課外書，「這樣的孩子肯定是愚昧無知的」；
第二種孩子既愛讀教科書又愛讀課外書，「這樣的孩子必然發展潛力巨大」；
第三種孩子只讀教科書不讀課外書，這樣的孩子可能成績不錯，但是卻沒有什麼發展潛力；
最後一種孩子是不愛教科書只愛課外書，「這種孩子也許成績不理想，但還是有希望的。」
「閱讀與學業從來就是不矛盾的。」朱永新說，蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在自己的實際工作中始終把握住兩套教學大綱：第一套大綱是指學生必須熟記和保持在記憶里的材料；第二套大綱是指課外閱讀和其他的資料來源，這兩套大綱絕不是相互矛盾的，而是相互促進和補充的。
朱永新介紹，在一些進行新教育實驗的學校中，有些老師可以僅用1個月的時間把課程講完，剩下的大量時間進行閱讀。
現在很多家長和老師只盯著分數，而成長絕對不僅僅是成績的增長。「閱讀會讓教育變得更加美好，它在給孩子的成長打好精神的底色。」朱永新說。如果我們的孩子在10多年的教育歷程中，還沒有養成閱讀的興趣和習慣，一旦他們離開校園就會將書永遠地丟棄在一邊，教育一定是失敗的；相反，一個孩子在學校的成績普普通通，但是對閱讀產生了濃厚的興趣，養成了終身學習和閱讀的習慣，一定比考高分的孩子走得更遠。「學校教育實際上不僅僅像母乳一樣給我們最初的滋養，最重要的是通過閱讀讓我們學會自主飛翔。」
事實也證明，大量的課外閱讀並沒有影響孩子的學習成績。
朱永新介紹了四川成都一所私立學校的陳美麗老師班裡的故事。陳老師在教學中有意識地加入了大量的閱讀，像《夏洛特的網》《波麗安娜》《山居歲月》《中國神話傳說》《希臘神話》等。結果，陳老師班裡的成績並沒有因為大量的閱讀而下降，反而比排在第二名的班級高出三四分，比排在最後一名的班級高出了10分，比年級平均成績高出了5分。
❾ 人教版高中語文測試題題型分別是哪些
三個論述文選擇題 一道古文題〈三個選擇題，兩道翻譯〉 一篇古詩文閱讀〈兩個主觀題〉 三個么名篇名句默寫 一道現代文閱讀 一道成語題 一道病句題 一道語序題 一道填句題 作文
❿ 求一套高中語文試卷的答案
好像是典中典或是三味的試卷。你去看一看吧