高中語文逆襲

『壹』 朝花夕拾的每篇簡介

⑴《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的原因，取了「貓」這樣一個類型，諷刺了生活中與貓相似的人。

⑵《阿長與山海經》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。

⑶《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。

⑷《五猖會》以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。

⑸《無常》通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望於黑暗的社會，憤慨於人世的不平。

⑹《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。

⑺《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位「名醫」的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

⑻《瑣記》回憶了隔壁家表面對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。

⑼《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念。

⑽《范愛農》描述了范愛農在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

(1)高中語文逆襲擴展閱讀；

《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：表現了魯迅對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸，怒其不爭的《阿長與<山海經>》；批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現封建家長制陰影的《五猖會》；

描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命實質的《父親的病》；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；

最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現實的生活緊密地結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。

『貳』 高中語文如何高考逆襲

語文功夫都在平時，臨時抱佛腳是不行的，除非名言警句多背熟練，作文背幾篇範文，沖刺一下

『叄』 請有語文逆襲經驗的學霸分享一下高中語文學習經驗

基本的成語要知道什麼意思，不求完整把意思都背下來
病句類型種類，易出錯的搭配詞回要牢記
古文記名句，還答有句中有難寫字的
作文要不跑題，內容積極向上，字看著清楚不求好看
要培養閱讀的耐心，很多時候讀題找不到答案心裡就會煩悶，要時刻保持冷靜不要著急，實在不行的話先放放做後面會的題的
最重要的還是興趣，不是有多熱愛但也不能過度排斥，否則要想學好還是很難的