㈠ 考高中的教師資格證難嗎自學的通過率如何
考高中的教師資格證比較難,通過自學的通過率不會太高。本科專業與報回考的學答科相同或者相近,考試起來會比較輕松一些;本科專業與報考的學科不沾邊,考試起來難度會更大。
㈡ 高中語文教師資格證考幾科啊,好考嗎
筆試考三科,綜合素質、教育知識與能力、學科基礎知識(語文)。筆記通過後考面試。
㈢ 考高中教師資格證很難嗎
總的說還是有一定難度的,但是只要認真看書,背下參考書所列出的重點就版可以了。
全國統考地權區的中學筆試科目分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。參考書不用太糾結,內容都差不多的。
申請教師資格的人員,將由自行組織改為參加全國統一組織的教師資格考試,「省考」升為「國考」。「國考」與「省考」相比存在四大變化:
一、考試科目。「省考」只開設教育學、心理學兩個科目;「國考」科目和內容不同,並將原來在認定環節組織的面試(教育教學能力測試)納入到考試環節。
二、考試方式。「省考」採用紙筆方式;「國考」採用紙筆和機考兩種方式。幼兒園和小學教師資格考試筆試科目一《綜合素質》採用機考方式,其餘科目均採用紙筆考試方式。
三、考試內容。「省考」有指定的教育學、心理學參考教材;「國考」沒有指定的參考教材。
四、成績年限。「省考」的筆試成績長期有效,「國考」的筆試單科成績有效期為2年,這就意味著,考生第一次通過一門,還有一年半的時間考出其他科目。超過兩年還未通過,原成績作廢。
其實省考和國考的區別就是:沒有指定的教材而已,實際上考試科目還是相同的
㈣ 教師資格證高中語文面試好過么
一、候考
考生持面試准考證及個人有效身份證件,按規定時間到達指定考點,考點分別設置有候考室、備課室、面試室等,考生進入候考室候考,工作人員核對考生面試准考證和身份證等相關證件。之後,由工作人員根據考點安排通知考生的考試順序與時間。
考生需嚴格按照規定的順序、規定的時間進行抽題、備課和面試,面試順序一經確定,不得更改,考試結束前不得擅自離開,聽從工作人員的引導與安排,不得高聲喧嘩。
二、抽題
按照規定的順序和時間,考生由工作人員引導,根據考點安排,登錄「面試測評軟體系統」,計算機從題庫中隨機抽取一組試題,經考生確認後,系統列印試題清單。
三、備課
考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案,原則上備課時長為20分鍾。此環節,考上不得攜帶任何與考試相關的資料。
四、面試
按照規定的順序和時間,備課結束後輪到某位考生入場時,工作人員到備課室宣布:「請某某號考生入場」。考生隨工作人員到達指定的面試室門口,視情況敲門進入面試室開始面試,原則上面試時長共20分鍾,具體如下:
1.回答規定問題:考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鍾。
2.試講:考生按照準備的教案進行試講演示,時間10分鍾。
3.答辯:考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鍾。
五、評分
考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分,通過「面試測評軟體系統」提交評分。
六、成績查詢與合格證明
1.成績查詢:中小學教師資格考試面試成績將於面試結束一個月以後公布,面試成績只公布考生等級成績(合格或不合格),考生自行登錄教育部中小學教師資格考試網輸入本人姓名和身份證號碼即可查詢本人本次中小學教師資格考試面試成績。
2.合格證明:筆試和面試均合格的考生可獲得教育部考試中心統一印製的《中小學教師資格考試合格證明》。是考生認定教師資格的必要條件。考生憑本人有效身份證件或准考證,到面試所在考點領取本人合格證明。逾期不領取者按自動放棄處理,考點不再代為保管。合格證明領取時間和地點,請關注各省的面試公告與領取通知。
下面說一下語文教師資格面試技巧:
首先要知道的當然是面試中的幾個考察點。教學設計類,即針對本堂課的教學目標、重難點、板書或活動設計等提出問題;教學實施類,即針對如何在教學活動中實現教學設計提出問題;教學評價類,即對如何評價本堂課或其它教學案例提出疑問;教學管理類,即對如何處理班級或學生存在的不良現象提出疑問;教學機智類,即對如何處理課堂或課外發生的突發事提出疑問;專業知識類,即考查考生語文專業知識的掌握水平;職業理解類,即考查考生的職業認知或價值觀選擇等。
【習題示例】
(一)針對考生試講中的教學設計進行提問
這節課你的教學重點是什麼?(《奇妙的克隆》)
【解題思路】陳述此類問題時,考生需思路清晰,邏輯嚴謹,態度謙虛誠懇地向考官表述自己的教學重點,也可加之陳述自己的設計意圖或預期效果,並對試講過程中的不足之處進行主動的反思。
【參考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的說明文,因此在本節課中,我結合課文的主要特點及內容將教學重點設置為:結合文中句子,分析說明方法。在試講過程中,我主要圍繞著課文中的段落,引導學生分析理解說明方法。
(二)針對考生試講的學科專業知識進行提問
請簡單介紹陶淵明和本文的主要內容及作家情感。(《桃花源記》)
【解題思路】陳述此類問題時,考生需組織好語言,清晰流暢地回答考官提出的問題;如果意識到在試講中存在知識性錯誤或口誤,考生還需態度誠懇且謙虛地進行改正。
【參考答案】陶淵明,字元亮,又名潛,私謚「靖節」,世稱靖節先生,東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家,是中國第一位田園詩人,被稱為「古今隱逸詩人之宗」,有《陶淵明集》。《飲酒》,《歸園田居》,《桃花源記》是其代表之作。《桃花源記》以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索,按時間先後順序,把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節貫串起來,描繪了一個沒有階級,沒有剝削,自食其力,自給自足,和平恬靜,人人自得其樂的社會,是當時的黑暗社會的鮮明對照,是作者及廣大勞動人民所嚮往的一種理想社會,它體現了作家精神的追求與嚮往,也反映出作家對現實的不滿與反抗。
(三)針對考生的職業認知進行提問
教師是一個非常辛苦且工資又低的工作,你為什麼想要報考教師?
【解題思路】考官在提問此類問題時,主要是希望通過了解考生的人生觀、價值觀等,以此判斷其是否具備成為一名人民教師的師德師品、自信和決心。在回答此類問題時,考生應堅持虛實相濟的原則,態度應誠懇,言辭不浮誇。首先,可表達自己對教師工作充滿艱辛與挑戰的認知與理解;其次,或結合自身實例或移花接木談談自己選擇教師這一職業的原因所在;最後,做出簡明總結,闡述自己能自苦中體樂,堅持選擇教師這一職業的決心和信心。
精彩的答辯要求考生具備良好的心理素質、靈活的思維、清晰的思路、嚴謹的邏輯和流暢恰當的語言表達,因此需要通過一段時間內的專業化、集中化訓練而獲得。在備考階段,考生要不斷、反復地進行情景模擬,在刻苦訓練中善於分析和總結,爭取在最終考核中實現質的飛躍!
㈤ 考小學資格證和高中資格證的難度是不是不一樣
高中教師資格證難度最大
這個原因就是筆試考三科,需要更多精力備考。其中內,學科知識考容高中相關學科知識和部分大學知識。
可以教學范圍:高中、初中、中職文化課、小學
初中教師資格證
難度:難度系數較高中簡單一點
原因:筆試考三科,前兩科和高中相同。但學科知識和高中不同,考初中相關學科知識部分大學知識。
可教範圍:初中、小學
小學教師資格證
難度:相對中學教師資格難度較小
原因:筆試考兩科,較之中學少備考一科學科知識。但筆試和中學考試內容不同。
㈥ 教師資格證考試考高中和初中難易程度區別大嗎,,高中難不難考
教師資格證考試考高中和初中難易程度區別較大,初中教師資格證相比於高中教師資格證要簡單。原因如下:
教師資格筆試環節主要包括:《綜合素質》和《教育知識與能力》這兩科,高中和初中這兩門是考一樣的。區別就在於學科知識與教學能力一科上,這一科也分初中和高中級別的,高中肯定難度要高於初中。而且初中教師應當具備大學專科畢業及其以上學歷,而高中教師:應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
㈦ 請問高中語文教資面試難嗎
教師資格證只是從業證書,只要能通過全國統一考試(筆試),接著申請自己想要教的科目的面試,並且取得普通話合格證書通過後,仍需要參加體檢,體檢合格後就可以得到想要的專業資格證書。
所以說只要語文教學水平過關,通過面試不難,高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。
教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國,需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
2015年,教師資格證考試改革正式實施,打破教師終身制且五年一審,改革後將實行國考,考試內容增加、難度加大。在校專科,本科能報考。成考,自考,網路教育學歷,需要畢業才能報考,改革後將不再分師范生和非師范生的區別,想要做教師都必須參加國家統一考試,方可申請教師資格證。
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面試技巧
技巧一:了解考情教師資格面試究竟考什麼:知己知彼百戰不殆。想要順利的通過教師資格面試,就首先要清楚它考察的形式是什麼,才可以把自己的學慣用對方向,避免南轅北轍。
技巧二:注重細節教師資格面試需要注意一些什麼:細節決定成敗。在面試中當然也會有很多的一些細節需要我們去注意,首先:敲門聲音有禮貌。為了讓考官覺得考生是有一個有禮貌,並且不慌亂的人,一般我們會清脆敲三下門。
技巧三:提升外在如何在教師資格的面試中提升成績:面試和筆試不一樣,它是通過考生和考官面對面的交流來進行的一項考試,整個過程考官可以觀察到我們的儀表,聽到我們的聲音,看到我們的眼神等等。
㈧ 非師范生考高中教師資格證是不是很難考
世界正在改變
前幾天看到一個專訪視頻,主持人和幾個女藝人聊天,聊到工作時,她們說最擔心的事居然是怕自己會失業!影視行業變化太快了,好多人已經接不到戲了,都出來做直播做微商了。這我想起了共享單車,很多人感慨,前兩年最火的項目,這么快就死了。互聯網的時代,一切都變化地太快,快到很多人還沒來得及做出反應,就已經被打倒在地。
這個世界就是這樣,一些人總在晝夜不停地運轉,而另外一些人,起床時才發現,世界已經變了。
今年6月25日,英國牛津事務研究所發布研究報告:2030年,也就是12年以後,全球將有8億人因為人工智慧失業!
機器人將取代2000萬的工作崗位。