1. 高中語文作文範文
其實，每個人的心裡都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那裡開滿鮮花。
——題記
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裡的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：「成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。」如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那麼這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，於是十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，「千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論」不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由「放大人生的痛苦」。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
2. 高中語文作文萬能素材
嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。
老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。
是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。
1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）
還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！
3. 高中語文作文萬能句子
高中作文萬能的句子，我覺得你就是闡明那種有正能量的句子和自己的觀點
4. 求高中語文作文800字
古風依舊
時間： 2009年12月31日
作者：張依玥
來源：本站原創
淌著歷史的激流，在洶涌中寧靜，在驚恐中安然，又在喜悅中悲傷。追溯！追溯！那壯美山河，那花好月圓，那人事依舊……分裂、收復、戰亂、統一，宋如一位亦喜亦怒而多愁善感的舞姬，訴說那凄漓的喜怒。宋詞，在此刻升騰，描繪這焦灼、這奔放、這委婉、這黯然，記錄下大宋年間的喜怒哀樂。
——小引
一部古樸而厚重的書，封面上黃綠色的「宋詞」二字宛如刀刻般醒目，恍惚中一雙大手將我拉進那千百年前的時代。在思索中我醒來，翻開了它，書頁迭起，縱然身畔鶯歌燕舞、碧水連天，哪怕耳際鑼鼓喧天、琴語蕭吟，我也無暇停留。終於，在尋覓之中我找到了。一重接一重的忍辱負重，一波接一波的流離失所，一段又一段的人月團圓，一片又一片的安居樂業。伸出手，撫摸著那沉重而輕盈的文字，兩宋間一位又一位偉大的詞人，支使他們的靈魂，在歷史的卷軸上輕輕拂下一個驚天動地的字——「國」！
遍望山河，亦可見岳飛「壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的壯志豪情。大敵當前，岳家軍驍勇善戰、屢戰屢勝，為南宋保下了半壁江山。可是霎時間，風雲突變，徽、欽二君昏庸無能，奸臣當道，使之山河破碎，生靈塗炭。心中的那團火愈發猛烈，怎能不「怒發沖冠」、「仰天長嘯」！於是後人嘆道：「萬死何知獄吏尊，威名蓋代古難存。」
四年慘淡的戰爭環境，並沒有磨滅文天祥心中的那股為國豪情：「人生自古誰無死。留取丹青照汗青。」寧為玉碎，不為瓦全。國家就是我們的親人，無論如何也不能背叛自己的親人！敵人來勢兇猛，文天祥嘆那山河破碎，身世浮沉！國在人在，國亡人亡！
一首凄慘悲涼的絕命詞，道出作者萬般無奈悲哀在心頭：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」歷代帝王最怕就是成為亡國之君，可李煜卻歷盡國破家亡的悲慘，真摯的感情遍布其中。風雨過後，殘留的只剩追憶，追憶帝王生活的沉醉豪奢，江山依舊而人事全非，自然永恆而生命變化無端。春水東去，亡國的愁絲遍布萬水千山……
紛亂悠悠，陸游報國之心天地可鑒：「千年史冊恥無名，一片丹心報天子。」史冊留名並非虛榮，而是英雄之心的見證！千年史冊，留下了數不清的英雄豪傑的名字，他們用鮮血匯成奔騰不息的河流，在這國家這艘船駛向遠方，在歷史的道路上留下一條永不磨滅的航跡！
宋的詞內容甚廣：政治諷喻、田園風光、閨閣怨情以及芸芸眾生的疾苦……但給我以強烈震撼的，是那一位位詞人愛國之心的匯聚！中華歷史已有千年，歷代愛國之人情願用生命換取祖國的繁榮康寧！
宋的詞清新飄逸，膾炙人口，抒發萬丈豪情，描繪青山碧水……而它又是愛國之情最好的表達——岳飛的精忠報國、文天祥的堅持抗戰、陸游的思君思國思社稷。有的詞人外表看似柔弱，但內心的愛國豪情卻像鋼鐵一般堅硬。此時，手中的毛筆變成最有力的武器，橫掃千均如卷席，在歷史的卷宗上留下了輝煌的一筆！
它所帶給我們的不僅是詩情墨韻的雅緻與古樸，它所代表的是古代人民永不熄滅的愛國主義。千百年後的今天，我們是否把祖國遺忘？是否把中華文化所遺忘？是否把為國家犧牲的英雄所遺忘？是否把中華國魂所遺忘？！現在，中國十三億人民一定會齊聲告訴你：不會！永遠不會！它的歷史會被我們永遠銘記！
兩個時代相距千百年，風起雲涌，人世匆匆，往昔的一切都不復存在，但中華人民的愛國氣魄永遠屹立不倒！歷史的風雲卷不走祖國與千百萬熱愛著它的人民，我們永遠記得——古風依舊
5. 高中語文700字作文
快慢——流年 我不知道怎樣才叫「快」，只感到耳畔刮過一陣呼嘯的風。此時的我，站在燈光明亮的站台上，面對著匆匆而過的地下鐵。燈光幻影，永恆不變。我也不知道怎樣才叫「慢」，只覺得眼前的桃紅柳綠一點點地離我遠去了。此時的我，站在悠然劃船的漁夫身旁，小舟底下泛著纖細盪漾的波浪。世間千年，如我一瞬。哪樣才是我所經歷的朝暮華年？似乎「快」才是現今，「慢」只是回憶。我可以慢慢地翻看泛黃的老照片，卻無法挽留時針，讓它停歇。似乎「快」就是現實，「慢」才是浪漫。沒有麵包填飽肚子，飢餓便在霎時如潮水泛濫。有了玫瑰香氣四溢，甜蜜總能掩蓋時光的流逝。似乎「快」才是科學，「慢」更適合文學，機器轟隆，不斷地滿足人們日益增長的物質需要，磨墨揮毫，任好文章隨墨香在紙上蔓延。「快」與「慢」，其實是巴黎塞納河的左岸和右岸。有右岸的繁華喧鬧，相對就有左岸的悠然寧靜；有右岸的蓬勃奢侈，相對就有左岸的滄桑樸素；有右岸的輕盈歡快，相對就有左岸的凝重感傷。右岸是生活的縮影，左岸是藝術的代言。我的生活似乎也是這樣，「快」與「慢」像兩個互不打擾的影子，一個總在奔跑追逐，一個總是閑庭信步。有時，我抱著課本在各個實驗室中穿梭，和蜷曲的紙帶、不知疲倦的電磁打點計時器、冰涼的試管、陌生的沒有感情的化學試劑標簽一一打交道。有時，我扶著下巴在每頁書里流連，和唐詩宋詞元曲、政治經濟文化哲學、三國兩晉南北朝一一會面。我拂過生活的風鈴，「快」與「慢」便交互碰撞，發出悅人的清響。「快」與「慢」的影子，像在進行一場重疊的永不停止的接力，一直到彼岸花落，再到彼岸花開。在紛繁反復的大千世界裡，一個渺小的我，竟會茫然四顧，不知所措。我的心該放在天平的哪一邊？人類一思考，上帝就發笑。在大海一樣翻滾的濤濤笑聲中，我彷彿聽到了答案。生活紛雜錯亂，我一樣可以找到平衡點。節奏快時，便任由它快吧，我便調整自己的步伐，盡情揮灑，讓心靈徹底地狂歡一下；節奏慢時，便任由它慢吧，我便放鬆自己的心情，自由舒緩，讓心靈舒服地休息一下。我不必奢求什麼，不必追逐什麼，也不必放棄什麼，我只做平凡快樂的我，我只過快慢由己的生活。生活亦快亦慢，有快意，也有悠閑。快，白駒過隙，驚鴻一現。慢，行至水窮處，坐看雲起時。 點評：作者構思新穎，沒有停留在簡單的談「快」好還是「慢」好，而是用富有哲思的句子指出「快」「慢」是流年的兩種狀態。該「快」還是該「慢」，茫然於其中的「我」最終尋找到了答案：即快慢隨意，只做平凡快樂的我，立意高人一籌。文章句式錯落有秩，整散結合，文采斐然，是一篇不可多得的佳作。 （二）請停一停，等待靈魂的腳步眾所周知，奧運會的口號是「更快、更高、更強」，無數的體育健兒為了這個目標，在他們的起跑線上一次次拼搏，挑戰人類的極限。「快」的理念似乎從他們的腳下不知不覺跑進了人們的生活中，我們無可避免地迎來了一個「快」的時代 ——快餐、快遞、快車，衣食住行無一不快。當年令人驚嘆不已的「深圳速度」而今早已是見怪不怪，曾經的滄海桑田在現代人的彈指一瞬間天翻地覆。快，成了時代的代名詞。誠然，快，帶給了我們更多的物質享受，可生活在這樣一個快得令人眼花繚亂的社會里，壓力、煩躁，甚至於「過勞死」也成了不容忽視的社會問題。我們的機體以如此快節奏運作，是為了我們生活得更好，可捫心自問，我們有多久不能在繁忙中抽身給自己的心靈以小憩了？我們有多久為了工作而不能看望親人以共享天倫之樂了？我們又有多久不為了「以後」拚命工作而盡享當下的歡樂呢？沒有時間。當我們吐出這句話時，請不要忘了，時不待人，錯過的美好也就沒有時間去回味。我們都行走在各自的旅途中。人生這場旅行，沒有回頭路。為了終點的美好，埋頭匆匆趕路的人錯過了多少沿途的風景，沒有人知道。而我們是來領悟山河秀麗感懷人生際遇的，不是走馬觀花為趕路而行走的，何必太匆匆？印第安有諺語雲：請停一停，等待靈魂的腳步。走得太快的人反而容易弄丟自己的心。不如停一停，放慢匆匆的腳步，尋一處桃源，沏一壺清茶，從容地坐下，敬循「日三省吾身」的古訓，聽耳畔崑曲婉轉盪人心，賞庭前花開花落，望天際雲卷雲舒，任東風融日消解心頭的熙攘紛雜，憑清溪流水洗滌沾染浮塵的心境，以期一份心靈的從容與淡定。唯「二句三年得」者，方使人「一吟雙淚流」。慢節奏的生活，更使我們能剔除浮躁求得真意；慢節奏的生活，更使人體悟世間溫情傳承星火；慢節奏的生活，與靈魂同行，嘆世間悠悠，吾自徐行。請停一停，給心靈一個小憩的時間；請停一停，給情感一個宣洩的空間；請停一停，給靈魂一個思索的機會。磨刀不誤砍柴工，唯有當我們打點好心情，確定前進的坐標之後，我們才能快步前行，所向披靡！請停一停，等待靈魂的腳步！
6. 高中 語文 高考 —— 我要比較通用的 作文 素材 ，議論文 的 ，謝謝
http://wenku..com/view/bab81370a417866fb84a8e9f.html
7. 高中語文萬能記敘全文，800字左右。一定要記敘文,最好不是高考作文。急！！！老師要求！！！
你們老師也太變態了，哪有萬能作文啊！再說高中不都是要求議論文嗎？誰還寫記敘文，那是初中學生應寫的。
8. 各種類型的高中語文作文800子
我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。
沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來眯成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。
沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數學和寫字。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和片語，我們寫呀寫，終於寫到了最後一個「龜」字，沈老師慢悠悠的說：「就剩一個『龜』了，龜孫子的『龜』了」。我們都「哈哈」大笑起來，沈老師又正兒八經的說：「龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂說哦!」。那滑稽的表情和動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。
俗話說得好：「嚴師出高徒」。沈老師也是很嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不苟地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，沈老師來發訂正的本子，發到最後，沈老師說：「有一個人竟然作業一個字沒寫就交上來了!是誰?自己站起來!」。有一位同學戰戰兢兢地站了起來，「放學留下來!」。沈老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛生的人都走光了，那位同學才從辦公室里出來，他肯定是經受了沈老師苦口婆心地教育。
沈老師對同學們都很關心。如果有人受傷，摔跤，他都會給他們擦紅葯水，傷得重的還會親自送到醫院，然後給我們上一堂「安全課」。沈老師布置作業也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級時，內容很簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經常給我們講故事。平常沈老師會把數學活動課當成數學上，班會課當成語文課。數學活動課的時候，沈老師帶我們外出實踐，比如統計我們的身高、體重、年齡等;班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班幹部、小組長等。
這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛!
9. 求幾篇通用作文（高中水平），能夠應付語文考試，不要求作文能夠萬能，只要差不多可以寫上去就可以了。
一直在你們的支持下，學會堅強，不怕一切困難地前進。
生活，好專像一直在告訴我們——
存在，屬不是為了什麼，而因為有了一些人的陪伴。
或許，年輕成就了我們所有的幼稚童心。
甚至我們也在自己的狂妄後付出過代價。
不管以後會發生什麼樣的事情，不管未來註定要變成什麼樣，朋友，永遠都記在心裡。
當你還記得有這樣的記憶，請你允許自己記住，有一群人，和你分享過所有的不開心難過痛苦眼淚。
路上有過一起來過的地方，心裡依然記得發生在眼前的回憶。
我們都一樣。
一直用自己的努力寫下許多有關身邊的回憶。
不希望有誰會將它散播，不需要自己有什麼影響。
平凡，似乎一直看著我們的發生，後來的結果，一切的故事。
象是記錄片一樣，拍了下來，而且永遠保留在所有參與過這些人的心裡。
如果沒有你們，所有的都將是空空的。
沒有掌聲，沒有歡呼，沒有鮮花，沒有吶喊，沒有幸福，沒有堅持。
就連自己，也會是平凡的人。
10. 跪求 高中考試語文萬能作文！
所謂復萬能，是有條件的！制
想找點也不是不可能，買本滿分作文選讀，你就會覺得自己的作文和別人差太遠了，把他們的事例，、論據記下來，並分類整理，有備無患，如果碰上是賺到了，如果沒有千萬別貼標簽！具體問題具體分析！
ps現在作文的導向是真情實感，樸素有深意，所以大可不必去背那些東西！
我覺得我的答案很具體了~~