㈠ 到高中了，可我作文水平退化到小學水平都不如：病句太多、語句不連貫，其它學科還行，從來語文拖後腿，...
看看作文書，如果作文書看不下去，看看有營養的書，也是不錯的
㈡ 高中物理為什麼看起來很簡單，但是考試的時候就是答不出來
高中物理的學習，是很重視思維培養。在知識點掌握的基礎上，要懂得去將知識搭建起來形成一張網，而在這里就很考驗你的思維邏輯。
然後結合起來，把題刷透刷熟，通過題目累積你會發現高中物理的本質，其實無非就是那幾樣。那麼要怎麼去轉換學習思維呢？讓老王我帶大家從看得懂到真的吸收為自己的知識。
一、明白要考什麼
高考命題以《考試大綱》為依據，考查學生對高中物理知識的掌握情況，各地的高考為了避免雷同，題目是千變萬化，但你仔細去解，你會發現有一些共性。
（1）振動與波、原子物理、光學、熱學等的題在一般在選擇題中會出現那麼一兩道。
（2）實驗題兩道，通常來說是一力一電，會有兩道左右的難度較高，設計新穎的題作為高分突破。
就拿2019年的高考全國卷，實驗題函數本質考察深刻，我這邊也簡單解析。
這一題考察的打磨表盤及維修，題可以說是較新穎的。
而第三小題的難度就上來了，可以說對於一般學生來說是很難。
（3）計算題兩道，一般常見的物理模型如斜面，疊加，帶電粒子加速與偏轉、天體圓周、杠桿（輕繩）、傳送帶、彈簧等
（4）選做題，從選修3-3、3-4選擇，有的學校是擇一而教，說實話這有點看運氣，但其實如果掌握，這類題基本上是穩拿的。選做題通常來說後面一兩小題可能會略有難度。
總的來說，高考現在從考查知識點的應用到考查知識點關聯的能力應用。未來綜合性，多角度的體會越來越多。
二、基礎知識掌握
1、物理公式簡單歸納
其實，高中物理的公式可以說簡潔還少，整個高中物理階段的公式總結下來不過A4紙一張。但物理考查絕非是單一公式的考查，而是整體綜合。就拿敲代碼來說，你會語言和符號，但如果你不會編寫出來，那也無濟於事，而高中物理就是將知識公式運用編寫起來。你得做到心裡去。
2、力電學實驗
高中物理有十六個實驗：
（1）用打點計時器測速度
（2）研究小車速度與時間的關系
（3）探究彈力和彈簧深長的關系
（4）驗證力的平行四邊形
（5）探究加速度與力、質量的關系
（6）研究平拋物體的運動實驗
（7）探究功與速度變化的關系
（8）驗證機械能守恆定律
（9）描繪小燈泡的伏安特性曲線
（10）測定金屬的電阻率
（11）練習使用多用電表
（12）測定電池的電動勢和電阻
（13）用單擺測定重力加速度
（14）測定玻璃的折射率
（15）用雙縫干涉測量光的波長
（16）研究碰撞中的不變數
實驗要重點記住原理、步驟、注意事項以及數據處理方法，這些都要牢牢記住。然後實驗題要練。
三、將知識與題目聯系
如何將知識與題目聯系呢，其實這是一個連續且重復的過程。
過程是這樣的，你學了知識，去做題，做題之後去理解題里涉及的知識，然後再去復習。反復連續下來，你沉澱的東西就會越來越多。
為什麼說要刷題，這里就充分體現。你聽老師講，你得到的是方法，但你需要去實踐，所謂好記性不如爛筆頭，實踐是檢驗真理的唯一標准。你需要去練，去刷，然後去理解，一定要理解，這樣知識才會真的融入你的知識庫里。所以我在講課的時候也會通過題例去加深同學們的印象，以及讓同學們明白知識與知識之間的聯系。
㈢ 需要高中語文語句連貫題及解析答案，最好稍微多一點
1、小明爬到床底下，偷偷躲了起來， ，從床底下拽了出來，送到幼兒園去了。
A．媽媽找了好久，最後才發現了他
B．但後來還是讓媽媽給找到了
C．使媽媽找了好久，終於把他找到了
D．但媽媽畢竟發現了他
[辨析]在一定的語言環境中，保持陳述對象的一致性，是做到語言連貫的重要因素。從給定的語境上看，這道題的陳述對象（主語）是「小明」，要找到銜接恰當的語句，必須把握這一特點。A、D兩項是以媽媽為陳述對象的，與給定的語句銜接欠佳，先排掉。再比較B、C，C項後一分句「終於把他找到了」的陳述對象是「媽媽」；而B項有「但」，能連接上句構成語意本身存在的轉折關系，這樣全句的陳述對象是「小明」，是最佳的答案。
2、填到橫線上，與上下文意吻合，銜接最好的一句是
對於愛好文科的考生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢?還要不要他們學習數學、物理、化學和生物呢?
A．從長遠觀點看，我們認為這樣做是很不恰當的。
B．如果我們缺乏戰略眼光，就可能作出錯誤的回答。
C．為了使學生有合理的知識結構，我們的回答是肯定的。
D．只要認真想一想中等教育培養的目標，我們就會說：不可以。
[辨析]簡明、連貫的語言要做到句與句間概念清楚、判斷准確、前後一致、關系明了。給定的語句含有兩個不同的問題，從語意上看：前一個問題的回答應該是否定的，後一個問題的回答應該是肯定的。再看給定的選項：A、D是完全否定，C是完全肯定，顯然與原句中的關鍵詞「是否」「要不要」不照應，排除A、C、D三項，正確答案就只有B了。
3、為畫線處選擇適當的句子，使上下文銜接。
崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經破碎，字跡模糊；枯水季節，伏在江里的石頭有的已經露出水面，周圍一片寂靜。
A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。
B．沒有太陽，天氣相當冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C．在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。
D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。
[辨析]給出的語句中，荒墳殘碑，瘦水枯石，構成了一種凄冷沉寂的情調。而A項的五彩斑斕。C項的夕陽落照，都是暖色調；D項「透明的羽翼」則透著「亮」色，都跟原語境不合。只有B項無論從情景氛圍，還是從描寫景物的空間順序上看，都是最恰當的。這一道試題，除情調問題外，也有事理邏輯上的問題：A項說石壁「夾江高矗」，C、D兩項都說「對岸」，而原語境中交代的是墳前石碑「字跡模糊」，如果真在「對岸」，如何看得清「字跡模糊」?
4、填人空白處恰當的一組語句是
甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒， ，造化的神功又一次使人們驚異了。
乙：陽光融化了河冰，細雨潤澤了山色， ，造化的神功又一次使人們驚異了。
①春風吹綠了柳枝 ②春風把柳枝吹綠③柳枝被春風吹綠 ④柳枝在春風中染綠
[辨析]甲句中用「冰」和「草」作主語，與選項中的「柳」是同類事物，可初步選定③④，再按句式一致原則，排除用被動句式的第③句，故甲處應選④。乙句中用「陽光」和「細雨」作主語，「春風」與其為同類事物；再從句式來看，排除用「把」字句的②，最後選定①。
5、依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節和諧的一組是
(1)每逢深秋時節， 松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。
(2)遠眺群山環抱， 近看小河流水，茶園蔥綠，松竹並茂。
①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，
③白雲繚繞，層林疊翠； ④層林疊翠，白雲繚繞；
A.①③ B．①④
C.②③ D．②④
[辨析]本題中的(1)句，「每逢」為六字句，若選①，「置身山頂」是四字句，「俯瞰松竹山茶」又是六字句，顯得參差雜亂，極不平穩；若選②，兩個六字句相對，接下來是四個四字句。不僅句式對稱，而且「瞰」與「覽」也押韻。所以第(1)句應該選②，這樣，A、B兩項就可以排除了。(2)句「遠眺」與「近看」形成對稱，後面各跟三個四字句。但從押韻上看，若選③，韻腳是「抱」「翠」「水」「茂」，顯然讀起來不大和諧；若選④，韻腳字成了「抱」「繞」「水」「茂」，韻腳和諧自然，表達流暢自如。選③顯然沒有選④更好。這樣，C項又可以排除了。只有D項最符合題乾的要求。
6、去年夏天，我在杭州一所療養院里休養。江岸後面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。
①這兒的景色真是美極了！②那兒的景色真美！③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點點的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點點，碧波粼粼，
A②③⑥B①④⑤C②③⑤D①④⑥
文段第一句點明了「去年」，因此下面銜接的句子應該以「那兒」起頭為好，即選用②句，文段的後一句是「江岸後面」與「江面上」協調一致，故選用⑥句，選用③句「錢塘江邊」與「江面上」構成頂真，銜接緊密，因此該題選 A。
7、與下句銜接適當的一項是：
自從五四以來，翻譯介紹先進國家的文化成果就成了中國人民的迫切要求。
A這些翻譯作品促進了中國學術文化的發展，同時也影響了中國的書面語言。B翻譯作品日見其多，一方面這些作品提高了中國學術文化的素養，另一方面也促進了中國書面語言的發展。C翻譯作品日見其多，這些作品促進了中國學術文化的發展，同時也影響了中國書面語言。D這些翻譯作品提高了中國學術文化的素養，同時也促進了中國書面語言的發展。
A、D以這些翻譯作品開頭，很突兀，原因是缺少過渡；B、C兩項以翻譯作品日見其多作為過渡句，與前文銜接就很緊密自然。B句關聯詞語位置不當，是病句，所以選C。
8、與下句銜接適當的一項是：
要使我國的四個現代化加速發展，我們要不要學習外國的先進經驗呢？根據我國的國情可不可以完全照搬照抄西方的模式呢？。
A不能，我們要有自己的創造和發展，走中國式的社會主義的道路。B我們必須作出正確地選擇，否則就會犯政策上的錯誤。C我們的回答只能是肯定的，否則就沒有改革的出路。D我們的回答是只有深化改革，不能躊躇停滯，更不能知難而退。
原文就學習外國先進經驗和照搬西方模式一正一反提出兩個設問，應選項必須與兩個設問相互對應，不能顧此失彼，因而只能選 B。
9、「硅藻的大量生長為海域內幾億噸甚至幾十億噸磷蝦的生長提供了充足的條件。磷蝦用途甚廣，它將是人類大有希望的蛋白質來源之一。磷蝦是南極生態中一個關鍵性的生物，沒有它就不會有那麼多的鯨類、企鵝和海豹等。」給上文一個最佳結尾：
A有人認為，把磷蝦、企鵝、鯨類和海豹作為南極生物的象徵十分恰當。B有人認為，硅藻、磷蝦、企鵝、鯨類和海豹都是南極生物的象徵。C有人認為把企作為南極生物的象徵比起鯨類、海豹來說更為恰當。D有人認為，把磷蝦作為南極生物的象徵比起企鵝來更為恰當。
這段話說明磷蝦在海洋生物鏈中的重要作用。 AB把磷蝦與其他生物並舉，C略去磷蝦未提，都不能作為結尾。只有D體現了這個意思，是全文最好的收束句。
10、與下句銜接適當的一項是：
巍峨挺秀的秦嶺沒有消滅在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得醜陋而蒼老。
A天氣陰沉了，滿天是厚厚的、低低的、灰色的濁雲。B在夕陽的輝映下，滿天彩雲飄動。C夜幕下垂，遠山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜。D北風呼呼地叫著，枯草落葉滿天飛揚，樹枝都成光胳膊了。
原文由上而下寫秦嶺，雲霧和渭河平原的自然景色，情境是陰沉凄清的，從意境和描述層次上考慮應選擇 A。
㈣ 關於」語言連貫得體」的高中語文
考綱解讀
《考試大綱》對語言的簡明、連貫、得體的要求是：語言表達准確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體。能力層級為E（表達運用）。
1、「簡明」是「簡要」、「明晰」。使對方能夠明白無誤地理解，不會產生歧義。此點可以落實在病句中考，也常和壓縮語段、語法的綜合修改、修辭、連貫等一起考。
2、「連貫」考查的是書面表達中句與句之間的組合與銜接問題，保持語言連貫，需要兼顧話題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語言的運用（語言的銜接與呼應）三個方面，還要注意語境、句式的協調一致。此考點近年來是考查的熱點，綜合性強。
3、「得體」，就是指能根據語境條件恰當地使用語言，即用語能根據表達的目的、對象、場合、方式的差異來調整，與語境保持和諧一致，分寸得當。常結合具體生動的語境來考查，也是考查的熱點。
在復習的過程中，應注意：
1.重視語境意識，從題目中尋找答題的已知條件。
2.從內容入手思考語言形式。語言的本質是表情達意，語言形式的一切變化都源於所表達內容的變化，選擇什麼樣的語言形式完全由所表達的內容來決定。因此，解答語言運用題必須堅持這樣的基本原則：從內容入手來思考語言形式。
3.針對每年語言表達題基本不重復上年題型的情況，可在全面復習的基礎上，重點突出未考過的題型。考試中一旦遇到新題，一定要細心研究所給的例子，從而准確把握題目要求，然後再下筆作答。
4.注重培養語言表達的基本能力，讀寫結合，注重片斷作文的訓練，注重不同文體的訓練。學習時樹立「大語文觀」，多渠道學習語文，特別是要多體察生活，在生活中學習語言、運用語言。
預測透析
樣題1下面一段話中，根據簡明原則，可刪去的有：
十大女傑今受表彰
今天，人民大會堂鼓樂聲聲①響起②，獲得第三屆中國十大女傑稱號的女性③代表④，以她們艱辛的創業經歷，輝煌的事業成就，高尚的人生態度，在⑤為自己贏得鮮花和掌聲的同時⑥，也⑦深深地感染和⑧激勵了來自⑨各行各業的婦女⑩姐妹。
【點撥】本題考查的是語言的簡明。既然「鼓樂聲聲」，必然已「響起」，因此應去掉「響起」。 「獲得第三屆中國十大女傑稱號的」必然是女性，再說「女性代表」，就重復了。「在……的同時」，為了簡潔也應該刪掉。「來自」可用也可不用。
【答案】②③⑤⑥⑨⑩
【解讀】此類題要看語句中是否有意義相同卻重復使用的詞語。如果有，根據表意的實際情況，看它們是否有重復的必要，刪去後是否影響表達效果。
樣題2下面是北京2008年第29屆奧運會吉祥物——福娃的圖片及說明文字，請你認真看圖和閱讀，根據對「歡歡」的文字說明，請從其它四個福娃中任選一個，歸納概括所包含的豐富寓意，簡明地表達出來。
歡歡
歡歡是一個火娃娃，象徵奧林匹克聖火。歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項球類運動，代表奧林匹克五環中紅色的一環。
【點撥】本題是語言運用綜合考查題，題干突出強調的是語言的簡明。做題時可先看示例，看清該從哪些方面入手來說明。另外，一定注意語言的簡練，不可過分渲染。
【答案】貝貝：貝貝傳遞的祝福是繁榮。貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環中的藍環相互輝映。 晶晶：晶晶是一隻憨態可掬的大熊貓。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環中黑色的一環。 迎迎：迎迎是一隻機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環中黃色的一環。 妮妮：妮妮是一隻展翅飛翔的燕子，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏。妮妮代表奧林匹克五環中綠色的一環。
【解讀】此類題近兩年成為考查的重點、熱點。在看懂題乾和圖畫的前提下，本著簡潔的原則盡可能清楚地表達即可。
樣題3依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是：
建築是凝固的詩：______；________。詩有古詩和現代詩，建築也有古今之分，涇渭分明。
在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉澱下來，________，_________。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。
①或神采飛揚，透著現代的氣息 ②或莊重沉穩，帶著歲月的滄桑
③壓迫著人們的心靈 ④改變著人生的軌跡
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
【點撥】本題從語意連貫的角度考查辨析語境選擇語句的能力。解答本題先應該了解所給句子的特點，理解其表達的內容，然後根據上下文（即語境）加以選擇。第一段文字所給的兩句話，①句從「今」的角度說，②句從「古」的角度說，下面兩句話都是「古」在前，「今」在後，所以應選②①；第二段話闡述記憶對人的影響，從所給③④兩句的關系看，④句是③句的延伸，所以其順序應為③④。
【答案】C。
【解讀】此類題要注意從一些關鍵詞語上找思路。很多句子都是按照一定的邏輯關系來排列組合的，弄清關系，就可以找到最佳位置。
樣題4下列句子的順序排列正確的一組是：
保護動物已不是人們陌生的話題。人類的發展，也早已達到可以把其他動物玩弄於掌中並主宰它們命運的程度，但當________、________、_______ 、_______的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？
①兔子小雞成為孩子們的玩物 ②耕作的動物在田間勞作
③老虎服服帖帖在舞台上表演 ④用於實驗的動物為科學獻身
A、①②④③ B、②③①④ C、③①②④ D、②④①③
【點撥】該語段闡明人類並未真正在保護動物。橫線左邊的句子有兩個關鍵詞語「玩弄於掌」、「主宰命運」，其中「玩弄」明顯帶貶義，程度重，「主宰」顯中性，程度輕。再看提供的四個短語可壓縮為①兔子小雞成玩物 ②動物勞作③老虎表演④動物獻身，明顯可分為兩類：①③與②④。再據「玩弄」與「主宰」的先後順序，即可選出答案C項符合要求。
【答案】C。
【解讀】這種定位排序題一定要注意前後對應。不瞻前顧後，就不能很好的照應前後的句子。
樣題5下列語句上下文語意貫通、音節和諧的一組是：
A、故鄉與遊子，這似乎是一首永遠也唱不完的歌。心理學家分析，人自離開母體，來到這個紛繁擾攘的世界，便有一種回歸母體的沖動，每遇到挫折、痛苦與煩惱，回歸母體便成為一種本能的心理反映。因而，母親與故鄉成為文學作品永恆的主題，而故鄉則是這種回歸沖動的曲折反映。
B、唐詩以韻勝，故豐腴；宋詩以意勝，故瘦勁。譬諸花，則唐詩如寒梅秋菊，幽韻冷香； 宋詩如芍葯海棠，穠花繁彩。
C、蘇州諸園，風騷各領，面目各具：網獅園清雅恬淡，神韻獨超；留園秀色奪人，風姿自妙。
D、今夜的林中，決不宜於將軍夜獵——那從騎雜沓，傳叫風生，會踏毀了這平整勻纖的雪地；朵朵火燎和生寒的鐵甲，會劃破這詩情畫意的世界。
【點撥】這是一種新穎的連貫考查形式。A項，由最後一句中的「因而」可知，後面的內容是上文的結果，上句表原因。而後面有了陳述對象「故鄉」，前面再說「母親與故鄉」就語義重復了，可以改為「因而，母親時常成為藝術家歌頌的對象」。B項，應該注意前後對應，改為「唐詩如芍葯海棠，穠花繁彩」「宋詩如寒梅秋菊，幽韻冷香」。C項，為了押韻，應該把「風騷各領，面目各具」改為「各具面目，各領風騷」。
【答案】D。
【解讀】這種連貫題往往與病句相結合，難度較大。一定要注意前後對應，看前後文脈是否順暢。再者結合語音上的音韻和諧，音節和諧是語言連貫的更高的要求。很多同學不知道如何做到音節和諧。一般有這樣的幾種方法：尾字壓韻；結構一致；句子由短而長。
樣題6下面是一則廣告創意，請談談其創意不得體的地方。
[背景]崇山峻嶺，綠色無邊。
[畫面]一棵樹的年輪剖面，標示100年、200年。
[畫外音]XX傢具，百年典範。
【點撥】這是一種新穎而實用的語言得體考查形式。由最後一句可知，這是傢具廣告。而這些傢具的木料都是上百年的樹木，顯然與國家保護天然林的政策有違背之嫌。
【答案】與國家保護天然林的政策有違背之嫌，很顯然不得體。
【解讀】這種語言得體表達題往往與現實生活相結合，難度不小。一定要注意選准角度，看哪一方面有違得體原則。
樣題7仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。
提示語：（液化氣站廣告）到家服務，送氣上門。
改寫為：服務到家，運氣上門。
（1） 提示語：（賓館招貼）衣冠不整，拒絕入內。
改寫為：
（2） 提示語：（路邊小店）賺錢不多，概不賒賬。
改寫為：
【點撥】這是近年來經常出現的語言得體考查形式。例句把讓人不舒服的「送氣上門」改為「運氣上門」顯得親切友善。題目中兩句表述均顯得太生硬。
【答案】（1）衣冠楚楚，登堂入室。（2）本小利薄，現金交易。
【解讀】這種語言得體表達題往往與現實生活相結合，難度不小。解答此類題，可以從時代特點、社會性質和使用場合等方面入手。這種解題方法，可稱為「場合語言法」。一定要注意選准角度，看哪一方面有違得體原則。
樣題8仿照示例，為下面的商店擬一條廣告語。
理發店：操天下頭等大事，做人間頂上功夫。
鞋店： 。
眼鏡店： 。
美容店： 。
古玩店： 。
【點撥】這是近年來比較時髦的語言簡明、連貫與得體的考查形式。注意擬寫的廣告詞一定要讓人感到新穎，有智慧，有責任感，更重要的是主題明確，簡明易懂。
【答案】鞋店：由此登堂入室，任君步月凌雲。眼鏡店：胸中存灼見，眼底辨秋毫。美容店：趁早下「斑」，請勿「痘」留。古玩店：玩物豈能真喪志，居原只為樂陶性。
【解讀】公益廣告詞的寫作要注意主題鮮明，語言簡潔、得體，充滿人文色彩。
樣題9為了使新聞播報更加平易自然，編輯准備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話，請你幫助他們在下面的三條新聞之間設計兩段這樣的話，要求銜接自然，轉換巧妙。
①阿富汗一客機神秘墜毀，機上包括3名美國乘客在內的104人無一生還。客機失事可能是惡劣天氣所致。（據阿富汗當地媒體報道）
②因旅館費用及發票問題與會議中方聯系人發生爭執時一外籍男子出手，女博士後在美無端遭打被拘。（據新華社報道）
③美國女大學生情定重慶農民，春節後准備舉行婚禮，婚後兩人將繼續在大連打工。（據《城市晚報》報道）
【點撥】這是這兩年新出現的考查語言簡明、連貫與得體的綜合語言運用題。通過分析可知，前兩個消息都是不好的消息：客機失事；女博士後在美無端遭打被拘。而第三則是輕松愉悅的消息。然後分別找出三則新聞兩兩之間的聯系：第一和第二則新聞之間的聯系是，動盪中的阿富汗客機失事，而中國的女博士在號稱法律完備、高度尊重人權的美國被打被拘。二、三則新聞的聯系是，由讓人不快轉為讓人喜悅，而且都與外國人有關。最後精心安排銜接、過渡的語言，以實現巧妙轉換。
【答案】⑴那104條寶貴的生命在動盪的阿富汗意外地遭遇了不幸，他們隨風遠去了；令人想像不到的是中國的女博士在號稱法律完備、高度尊重人權的國家被打被拘，據新華社會報道：
⑵今天的消息實在讓人不快，但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國人有關系，據《城市晚報》報道：
【解讀】先尋找串聯點，再確立串詞內容，才能寫好串詞。
樣題10寫一張給親屬的節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實姓名，正文50個字左右。
【點撥】本題考查考生實際運用語言的能力。開放性高、鼓勵創新。一定要注意看清要求，嚴格作答。
【答案】（示例）爸爸：今天是您的生日，你在千里之外為事業、為家人的生計奔波，正因為有您，我才能坐在教室中參加高考，我一定會像您一樣對得起社會，對得起家庭，對得起自己。祝您生日快樂！
【解讀】在一定的語境中，按照一定的要求，合情合理合體合序地表達是語言能力的較高要求，不少考生不能兼顧幾個方面。
㈤ 薛金星《高中語文基礎知識手冊》第十語言簡明,連貫,得體。
高一的時候老師會介紹你買盜版的 10元一本
㈥ 高中語文語言表達，語言連貫得體改錯題
將高考第一輪復習書的對應知識點弄懂就是，不難的。