高中語文試題庫

❶ 高中語文課本中提到 倉廩實而知府庫 的是什麼作品

你好抄：
應該是 ：倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱
意思是糧倉充足才能知道禮儀，豐衣足食才會知曉榮譽和恥辱。出自《管子-牧民》
高中課本沒有這一課，觀點有點類似的課文是孟子《寡人之於國也》。
另外高二課本文化生活章節提到這個，是作為辨析題出現的。

❷ 求高中會考（語文）題庫，模擬題

台山一中2005屆高中畢業會考語文模擬試卷
出處：www.kaoshi.ws 作者：佚名 發布時間：2005-02-11

一、語文基礎題（14分）
1．下列詞語中加點的字讀音完全相同的一組是( )（2分）
A．睥睨 媲美 庇護 開天闢地 窮鄉僻壤
B．射線 赦免 懾服 跋山涉水 退避三舍
C．按揭 結實 關節 竭澤而漁 桀驁不馴
D．孤傲 辜負 沽名 呱呱而泣 怙惡不悛
2．依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當的—組是 ( ) （2分）
①領導幹部決不能高高在上，應該經常下到基層去， 群眾的意見。
②在家庭濃厚的美術氛圍的 下，小林也深深的愛上了繪畫。
③盡管有的地方的「政績工程」看起來規模宏大，但是由於脫離了實際，弄得勞民傷財， 沒有使群眾受益， 加重了群眾的負擔。
A．傾聽 熏染 不但／而且
B．聆聽 熏染 不僅／反而
C．聆聽 熏陶 不但／而且
D．傾聽 熏陶 不僅／反而
3． 下列各句中句意明確，沒有語病的一句是( ) （2分）
A．「神舟」五號為了確保航天員的安全，對飛船發射、飛行、返回每個階段可能出現的情
況都做了精心設計，准備了應對預案。
B．建設中國新一代天氣雷達監測網，能夠明顯改善對熱帶氣旋或台風登陸位置及強度預報
的准確性，尤其對中小尺度的災害性天氣能進行有效監測。
C．我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的，圍
繞應考開展教學活動的做法。
D．這樣做，不僅有助於我國煤炭出口，同時也將對國內正在實施的煤炭走出市場的戰略舉
措起到了極大的推動作用。
4．改換畫線處的句式，使文字銜接暢通，文意連貫。（2分）
然而，在我們記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房裡開放，冰天雪地才是它怒放的地方(甲)；迎著它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露(乙)。

甲：

乙：
5．閱讀下面一首詩，然後回答問題。（2分）
畫眉鳥 (歐陽修)
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
本詩表現手法上最突出的特點是什麼？從詩中能領悟到詩人怎樣的思想感情？

6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。任選四句。(4分)
（1）明月松間照， 。 ，蓮動下漁舟。 (王維《山居秋暝》)

（2）劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。李白《蜀道難》

（3）故不積跬步，無以至千里； ， 。(荀子《勸學》)

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1、《面朝大海，春暖花開》（海子）
◆海子，原名查海生，人們習慣稱他為「北大詩人海子」，1964年出生在安徽懷寧，1979年15歲時考入北京大學法律系，大學期間開始詩歌創作。1983年畢業後分配到中國政法大學哲學教研室工作。1989年3月26日在山海關卧軌自殺。他曾長期不被人理解，但他是中國70年代新文學史上一位全力沖擊文學與生命的詩人。他在極端貧困、單調的環境下創作了將近200萬字的詩歌、小說、戲劇、論文。◆海子一生短暫卻成就卓著，是當代學院派新詩人的代表。《面朝大海，春暖花開》就是他的抒情短詩中的佳作。 這首詩共三章。第一章虛構一幅自由獨立、遠離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤的氣息撲面而來。 第二、三章表達對親情友情的珍惜，一股溫暖甜美的氣息撲面而來。這首詩兩次說「面朝大海，春暖花開」，都表達美好的情感。在人生觀、價值觀上既肯定世俗生活，又不甘於墮入塵世成為俗人。詩人心懷始而熱情開放，終而收合封閉。表明海子這首詩在情感的清純、明凈、世俗化的背後蘊蓄著某些復雜性、矛盾性的東西。 ；「面朝大海」本來是面對空曠、虛無，但海子獨具慧眼，竟然看出了「春暖花開」 ，「春暖花開」是詩人的「心畫」，是夢想的溫柔之鄉，寄託著詩人無限渺遠的情思遐想
◆孤獨寂寞是人類一個永恆的話題，是一個必須正視的問題。既是詩人也是海子生前好友的西川說：「對於我們，海子是一個天才，而對於他自己，則他永遠是一個孤獨的『王』，一個『物質的短暫情人』，一個『鄉村知識分子』。」 他的孤獨並不是社會疏遠了他，而是在他受挫後他有意識的自我封閉自己，把這種寂寞和孤獨轉移到詩歌創作中去，開辟自己的精神烏托邦，這一點常人是不理解的。在他的房間里，你找不到電視機、錄音機，甚至收音機。他在貧窮、單調與孤獨中寫作，他既不會跳舞、游泳，也不會騎自行車，這是一個真實的海子。他認為，詩就是把自由和寂寞還給人類的東西。在其絕命前寫下的名篇《面朝大海,春暖花開》中,這是海子在絕望之際對戀人的祝願：「給每一條小河每一座山取一個溫暖的名字/陌生人，我也為你祝福/願你有一個燦爛的前程/願你有情人終成眷屬/願你在塵世獲得幸福/我只願面朝大海，春暖花開」，他把幸福留給了他人，而自己忍受的是莫名的不可排除的孤獨和寂寞，這就是海子。封閉的自己，平時與人交往不多，現實的壓抑，加上幾次都與愛情擦肩而過， 使得他更像一個孤獨的孩子。海子實則是一個孤獨的吟唱者，一個內心空靈的詩人，表面上他孤獨，但他通過寫詩，構建著詩歌大廈，獨自品享著寂寞的美麗，他又是一個精神的富足者，永遠沉湎於自己想像中的精神家園。思想者總是孤獨的，一個人的思想越是深刻，他就越難在生活中找到知己。從這個意義上來說，清醒，往往意味著痛苦！
◆海子的抒情短詩具有一種超越時空和侵入人血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經歷的悲劇性，更促使了其短詩的不朽。可以這樣說，1989年3月26日海子的離去，標志著中國當代詩歌純粹歌詠時代的終結。直至今天，我們也沒有看到比海子的抒情詩更純粹的抒情詩出現。
2、《我與地壇（節選）》（史鐵生）
◆史鐵生，北京市人，「文化大革命」初期響應號召由北京赴陝西務農，因積勞致殘下肢癱瘓，後返回北京潛心於文學創作，現為專業作家。作品有《我的遙遠的清平灣》《插隊的故事》《夏日的玫瑰》《合歡樹》等等。《我與地壇》（1991）是作者對自我在過去十年寫作在內容、思想、形式和寫作行為本身進行解剖，為寫下去（活下去）尋找理由。「我從雙腿殘疾的那天，開始想到寫作。孰料這殘疾死心塌地一輩子都不想離開我，這樣，它便每時每刻都向我提出一個問題：你為什麼要活著？——這可能就是我的寫作動機。就是說，要為活著找到充分的理由。」
◆史鐵生曾這樣解釋自己的名字：「心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷的去看它。不是不斷的去看這些文字，而是藉助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的心魂，看這心魂的可能與去向。」這段話也是對他作品的最好的詮釋。
◆在這個荒蕪的園子里，作者化了幾年的時間，終於完成了對生命的思考和解讀。這一過程是艱苦的，但也是必要的。現在，我們來看看作者經歷了哪些肉體上的掙扎和心靈上的洗禮。且看史鐵生對生與死的思考，他認為：「死是一個必然會降臨的節日。」就是說，死是目的，生便是過程，所以，史鐵生把孔子的「不知生，焉知死」改成了「不知死，安知生」，所以，他這樣告訴別人，「人有時候太看重了我們要回到虛無里去，結果忘了我們本來從虛無里來」。在他的另一首詩歌里，史鐵生這樣寫到： 「午後，如果陽光靜寂/ 你是否能聽/ 往日已歸去哪裡？/ 在光的前端，或思之極處 時間被忽略在存在中 / 生死同一」 「生死同一」，即過程就是目的，死是一種回歸。史鐵生眼裡的死，有著回家的溫馨。

❹ 高一語文上冊人教版古詩詞具體內容(百度文庫)

高中不分上下冊了，高一第一學期語文學必修一和必修二，古詩詞有燭之武退回秦師答，荊軻刺秦王，鴻門宴，《詩經》兩首:氓，採薇，離騷，孔雀東南飛，詩三首:涉江采芙蓉，短歌行，歸園田居（其一）蘭亭集序，赤壁賦，游褒禪山記

❺ 高中語文基礎知識選擇題（含答案）

1找出滅有病句的一項（
）
a
雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以看成全國一流。
b
在抗洪救災的戰斗中，經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰勝了洪水。
c
目前，水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。
d
濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精神而豐富的內涵。
2對《雁門太守行》理解不正確的（
）
a
首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰斗氣氛，使人聯想到敵軍壓境，形勢危急，大戰在即的情勢。
b
從聽覺，視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰地氣氛，直接描寫了短兵相接的戰斗場面。
C「臨易水」既表明交戰地點，又暗示將士們具有「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返」的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d
全文主要藉助想像，用濃煙斑駁的色彩吧戰斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。
3下列句中括弧中詞語使用錯誤的一句（
）
a
李雲龍渾身透出一股粗獷自信的氣質，雖是粗布土軍裝，但是站在軍裝筆挺的進軍將領中，仍是給人（鶴立雞群）之感。
b
小張（匠心獨運），勤學苦練，很快學會了騎自行車。
c
大家要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可（袖手旁觀）。
d
同學們喜歡新穎別致的小玩意兒，原來那些樣式陳舊，毫無個性的東西已（無人問津）
能做幾道做幾道，標號序號！
問題補充:
我既需
2008-08-02
10:42
愛&淚
回答:9
人氣:40
解決時間:2008-08-04
08:48檢舉
答案應該依次是ABB。第一題，b項「經過四個小時驚心動魄的同洪水搏鬥，同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流」語序不對；c項「銳不可當」用詞不當；d項關聯詞「既」與「也」搭配不當。第二題，「直接描寫了短兵相接的戰斗場面」表述有錯，文章並沒有直接描寫「短兵相接」的場面。第三題，b項，"匠心獨運"是指一個人具有「巧妙的心思」，一般用於什麼設計之類的，所以用詞不當。
玫瑰~love
2008-08-02
17:30
檢舉

❻ 我需要高中語文基礎知識，知識題，誰知道哪些網站能推薦的，謝謝了。百度文庫的誰能幫我下載了發給我。

留郵箱吖。。。。。

❼ 刷題軟體哪個好

對於上高中的同學來說，相較之下，刷題軟體就顯得尤為重要了，要說最好的刷題軟體有猿題庫、刷題大師、高考蜂背等，如下：

1、猿題庫

猿題庫是一款手機智能做題軟體，已經完成對初中和高中6個年級的全面覆蓋。猿題庫針對高三學生還提供了總復習模式，涵蓋全國各省市近六年高考真題和近四年模擬題。並匹配各省考試大綱和命題方向，可按考區、學科、知識點自主選擇真題或模擬題練習。

(7)高中語文試題庫擴展閱讀

刷題要精選題目

題目是永遠也做不完的，時間是有限的，刷題也要好好挑選一下。只有在有針對性地選擇題目的前提下，題海戰術才是可取的。參考資料良莠不齊，所以選擇題目時一定要慎重。題目的選擇要盡量廣泛一些，往年的中考試題、模擬試題等都要有所涉及，而且各類題型要搭配好。

選擇、填空、實驗、實驗探究、綜合計算這些題型中，我們可以針對自己比較薄弱的部分進行專項練習。這樣，既查缺補漏了，思路也開闊了，從而起到事半功倍的作用。

❽ 高中語文教輔書 《提分庫》怎麼樣

語文最好別買教輔書
沒啥用
可能語文和天分有關

❾ 國際學校的入學考試是怎麼考的

不同的國際學校有其相應的入學考試要求，通常情況下，英文筆試、數學筆試和口語面試是所有學校必考的三個考試，有部分學校還會要求學生考物理、化學的筆試。對於進入國際高中的學生而言，學生還要面臨雅思、托福、SAT、ACT等國際化考試和A-Level、AP、IB等課程考試。這些考試成績的好壞在一定程度上會影響將來學生的留學。很多考試都是國際化的考試，因此很多科目的考試報名、考試時間、考試地點等都要特別關注。最後還要特別提醒孩子和家長必須提高英語水平，國際學校的管理團隊都是西方人，班主任也都是老外。可以流利講中文的外國老師確實有，但是很少。家長會和校園開放日的頻率是超過公辦學校的。希望從任課老師或班主任那裡獲得最直接的反饋，則需要用英語進行溝通。

如何准備入學考試

不同的國際學校有其相應的入學考試要求，通常情況下，英文筆試、數學筆試和口語面試是所有學校必考的三個考試。
准備周期大致可分為三個大階段：
第一階段是英語能力積累與提升階段，語言是需要考學習，練習以及詞彙的積累的，這個階段當然是越早越好。以計劃高中入讀國際學校為例，這個階段可以從初二之前開始，在初二的暑假進行一個英語備考課程系統化學習。
第二階段是應試備考階段，針對目標學校熟悉知識點，考綱以及答題技巧，這個階段建議在考試前三個月就開始准備。
第三階段以模考，刷題為主，主要是為了讓學生找到狀態，提高速度和正確率適應考試，這個階段就是考試前兩周進行。我們不建議學生過早的進入這個階段，刷題時間過長反而會讓學生產生疲憊感，不利於學生心態調整。
通常情況每年有三場入學考試，當年 11-12 月第一批;次年 3-4 月第二批;次年 6-8 月第三批(補錄)。
綜合看來，第一批國際學校入學測試錄取名額多，考生數量中等，考試科目少，相對來說能爭取最大錄取機會。
對學生來說，面試不只是一種英語測試，它更是一個製造良好印象和表明你可以在新學校做得很好的機會，在硬實力差不多的情況下，國際學校更會注重你與人交流、興趣愛好等軟實力。
二、以下為面試中一些常見的問題，大家不妨悉心准備：
學術背景和初中學校
舉例說明：你在哪讀書，成績怎麼樣，排名如何，獲得過哪些榮譽等。
個人生活
舉例說明：你自己的生活，家庭背景，你最喜歡哪本書，最喜歡哪位作者，最欣賞哪一步電影或電視劇，哪一個人對你的生活影響最大等。
關於課外活動
舉例說明：你有什麼愛好和特別感興趣的事情，你如何描述自己的家鄉，你是否出過國，是否有外國朋友等。
關於高中的問題
舉例說明：哪一項標准對你選擇高中最重要，對我們學校最感興趣的是什麼，為什麼想來這所學校念書，你在課余時間都喜歡做什麼，你對我們學校最關注的課程是什麼，我們為什麼該錄取你等等。
VICI維途國際教育，專注於英系國際教育。