如何提高高中語文成績

『壹』 怎樣在一個月內提高高考語文成績

你好，我是清華大學的一名在讀博士佳妮，每天分享高中學習技巧和高考應試方法。

進入大學之後，業余時間大部分都是在做家教，在此期間和高中生打成一片，結合觀察到的高中生普遍學期狀況和存在的問題，聯合清北的校友們當年在高考中學習方法及經驗，整理出了這套《直擊高考漏洞》，本書通過對近5年高考考試大綱的總結提煉，將高考考試規律及高頻考點進行匯總，幫高中生找到學習中的漏洞和提升捷徑，如果有需要領取這本書的學生或者家長，私信：領書，就能免費領取。

作為過來人的經驗，首先明確一點：在高中，不贊成學習語文太過急功近利，因為學科性質決定了，語文想要真正提高，是需要時間積累的。

但是，有些學生已經面臨高考，練字啊、閱讀啊、積累啊這些需要時間積累才能見效的方式，已經不現實了。那隻能想一些快節奏的方式了。

在這里，給應急的同學們推薦一些能夠快速提高語文成績的路子，當然，能夠做到快速提高的前提是你的語文處於基礎不夠好的水平。如果你本身就已經是110+的水平，那快速提高就不太現實了。

能夠快速提高成績的方法，莫過於對語文知識體系的梳理，尤其是技巧方法類的梳理概括。掌握這些思路方法，快速應用於語文的主觀題答題，配合對近五年高考真題的刷題訓練，相信一定能把語文提高到一般以上的水準。

一、高中閱讀文本技巧類術語梳理

首先需要明確的，是高中語文最基礎最關鍵的技巧類的梳理。我們以一張表格進行概括：

再次強調，以上只是應急，語文學科的學習是記不得的，高中語文，高一是基礎，注重閱讀和積累，到了高三，是享受成果的時候，而非病急亂投醫、臨時抱佛腳。

『貳』 高中語文如何提高成績

高中語文來不同於初中源的語文，那些難理解的詞句會越來越多，需要在閱讀理解等方面多下功夫。
一、提升和夯實語法知識。初中語文對語法的掌握只是很膚淺的，但高中需要理解很多難懂的話，更要精於語法知識的學習。比如，長句中有復句，復句中有短句，一個短句是一個片語等。就像有們偉人曾說，「學好語言是要下苦功夫的」一樣，要下苦功夫把這些句式弄懂。二、要大量閱讀拓寬知識面並提高閱讀的速度。據高考出題的教授說，以後以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來可能增加到1萬字，可見使用諸如jint速讀訓練學會快速閱讀也是便捷之道。並且高中語文不像初中和小學的語文，課文的內容也包括了文言文等，可謂知識面相當大，如果不多讀課外書，根本不會知道一些典故、知識、好詞和生字等，古人也有「讀書破萬卷，下筆如有神」之說法。三、要多做題並深入思考。包括多寫議論文，以後高考出題多是議論文為多，要側重多寫此類文章。題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律，觸類旁通，增強應試能力。

『叄』 高一語文成績如何提高 快速提高語文成績的方法

一，首先要知道語文學習需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發就是這個道理。分成以下幾大塊： 1，重點字詞，易錯字詞積累。2，名言警句、優美片段、古詩詞積累。3，名人故事、啟發心靈的益智故事積累。4，閱讀知識點和解題方法積累。5，平時看書讀報時所產生的思想火花積累。6，病句修改積累。7，文言實詞積累。8，平時對大自然、社會、人生的感悟積累。9，名著閱讀積累。我的這種做法，符合溫故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的結果發生，可以有效的提高學習效率。二，如何識記字詞。字詞是語文學習的基礎，怎樣才能更好的識記字詞呢？大家不妨按以下程序進行： 1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。舉個例子，「莽」字，注音是莽(mǎng)， 本意是一隻犬鑽到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。後來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。 2，再看它在文中是如何運用的。 3，用字詞造句。一定要在了解了詞的本義和引申義之後，進行造句，恰當的把這個字詞用上。 4，聯詞成篇。一課的詞學完了，或一單元的詞學完了，把它們統統用一篇文章聯結起來，而且要想像合理，語句通順。如果按這個程序走一遍，通過感受、領悟、積累和運用，這個字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時復習。三，要掌握有效的閱讀方法。語文在很大程度上依靠閱讀能力的提高，那麼怎樣的閱讀才是有效的閱讀呢？閱讀是不是有規律可循呢？我認為閱讀是有規律可循的，下面就業結合我的實際教學經驗談一下。一，拿到一篇文章，首先要學會科學的思考。拿到一篇文章，首先要認真的讀一遍，按順序思考以下幾問題： 1，文章寫了什麼？2，怎樣去寫的？3，作者為什麼這樣寫？4，如何理解「為什麼這樣寫」？經過這四個程序足可以從整體上把握文章，理解文章。二，要養成讀書批註的好習慣。無論讀課內的還是課外的文章，都要學會批註，養成讀書就批註的好習慣。什麼是批註呢？舉幾個例子：1，當我們讀書遇到好的句子了，我們不妨把它圈住，寫出自己圈出它的理由。2，讀書時，如果你有不同於作者觀點的地方，不妨也圈住，寫出你的觀點，並寫明理由，為什麼和作者的觀點不相同。3，還有你讀了一篇好的文章後，一定有許多觸動你心弦的地方，許多感悟，這時你會有不吐而不快的感覺，那麼就及時的把它記下來。這些都是讀書批註。大家知道嗎，毛主席如何成為一代領袖和文豪，就是主席讀書的時候一定做批註，《二十四史》，毛主席，每一頁都批的密密麻麻，這樣知識才是自己的。三，讀書時，大家還要做到，心中有編者，心中有作者。大家讀文章的時候，一定要考慮，編者為什麼要把這篇文章編入課本，目的是什麼，想讓我們掌握什麼知識點，培養我們什麼精神，這就是心中有編者。在我們讀書的時候還要考慮作者，作者為什麼要寫這篇文章，作者寫這篇文章的目的是什麼，如果是記敘文，要看作者想要懷念什麼，贊美什麼，批評什麼，表達什麼，諷刺什麼。如是議論文，看作者的觀點是什麼，想要表達的意思是什麼。如果是說明文，作者想要說明的被說明對象的特徵是什麼，事理是什麼。這樣以來，只少說，我們做題的時候，大方向我們把握住了，答題時我們就不會跑題。這就是心中有作者。四，大家讀書的時候一定要進入情境。我們讀到的文章，大多都是極具真情實感的。都是作者發自心靈的呼喚，都是作者真情實感的流露，所以我們讀書的時候都進入作者的內心，和作者進行心與心的交流與溝通。這樣才能和作者產生心靈的共鳴。我們要用心去讀文章，進入作者的內心，進入作者創設的情境，心隨文而喜而悲，以作者之心去體驗。只有這樣，我們才能夠真正的理解文章。比如，我們學習美國作家海倫凱勒的《重塑生命》這一課時，大家不妨蒙上自己的眼睛，去體驗一下盲人的痛苦，這樣我們才了解小海倫對光明幸福生活的渴望和她為什麼會對培養她的莎莉文老師如此的感激和懷念。五，學習語文要善於聯想，總結。學習語文要做到「八方聯系，魚翔潛底」，舉一個例子，當我們學習《白雪歌送武判官歸京》這一首詩的最後結尾一句:「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。」時，我們就要想起李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的最後一句：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。兩句話有異曲同工之效。另外我們還要善於總結做題規律。六，掌握一些語文術語和積累一些做題方法。如表達方式包括：記敘，議論，抒情，描寫，說明。修辭方法包括：比喻，誇張，擬人，排比等，說明方法包括：舉例子，分類別，列數字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方，摹狀貌等。論證方法包括：舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等。雖然有些本質是相同的，但術語的說法不同。舉個例子：比喻在修辭方法里叫比喻，在說明方法里叫打比方，在說明方法里叫比喻論證。千萬不能混淆。

『肆』 高中生怎麼提高語文成績 有什麼學習方法

首先每天閱讀，大聲朗讀。好記性不如爛筆頭。他強調要隨時做筆記。「工欲善其事，必先利其器」。三本必買的詞典字典：《成語字典》、《古漢語常用字典》《中學生閱讀》。把《成語字典》看一遍，用三年的時間。認識的成語堅決不細看，不認識的就默默背誦後來，堅持高中三年把這部字典背了下來。
其次堅持寫日記，必須認真。這樣，對自己的寫作水平有提高。高一語文，一定要閱讀《中學生閱讀》高中版。每次聞著清香的書香味，讀書的應試之苦，一掃而光。寫字字跡要清楚，給人一種清晰流淌的感覺，作文分也會很高。
三是主動多做高考模擬題。高一學生要和高三學生經常交流，從那裡及早了解高考難度系數，大致了解高考的難度，自己的語文應考信心增強了。所以，高一學生經常和高三學生交流還是有益處的。要多閱讀一些國內各大專院校的語文方面的報刊雜志， 江西師范大學《語文月報》，每年都有一期專門是為高考准備的。華南師范大學《語文月刊》，。每年也都有一期專門是為高考准備的模擬試題集。
考試押題，是不可能的任務。隨緣的去應付，勿忘勿助，時止時行，平常心，日常情。語文高考，歷來對於文科學生來講，是最難的。要想考得好，關鍵是平時的扎實積累、廣泛閱讀與不屑與頑強的學習。語文考試沒有捷徑，只有勤奮、博學。但是，方法是有的。
四是大量閱讀文言文。高二暑假，最好自己能看完1300多頁的《史記故事》，不僅開拓視野，增進對政治智慧與人心的了解。同時，也能讓你深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神，是最重要的。
怎樣才能提高語文成績呢？是不是同學們上課專心聽講，認真思考作業就可以考出好成績了呢？不盡然。語文學科有自己的特點，和高中其它學科比，語文學習的見效性不明顯。不像政史地理化生等學科，學什麼內容，就會考什麼內容。所以學生很喜歡學這種有明顯見效性的學科，而對於語文課不知學什麼，或者認為語文課堂上學的都不考，所以學不學也沒關系。其實同學們並沒有完全理解語文學科的特點，並把初中的那種學什麼考什麼的語文觀念帶到高中學習中來了。高中語文，側重於培養學生對文章的理解、評價和語言表達能力。顯然考試內容也會側重於這些方面。而同學們平時所學的課文只是一個例子，要通過這個例子來提高自己的理解能力和表達能力。同學們擁有這個能力之後，遇到任何的閱讀題都會迎刃而解。當然也不會懼怕閱讀量越來越大的考試了。成績自然也就會提起來了。但是同學們的理解能力和語言表達能力的提高是一個漫長的過程，不是一朝一夕就可以成就的。而在這個能力的提高過程中，語文課堂起著非常關鍵的作用。如何利用好這個課堂才能更好地提高語文能力呢？需要同學們提高課堂效率。
一節課只有40分鍾，在老師講解中，同學們抓准教材的重難點，理解課文的思路，練思維能力，提高學習語文的興趣。
學生成績的好壞往往取決於課堂短短的40分鍾的聽課效率；因而同學們要學會如何聽好課，提高課堂的學習效率。同學們不只是每篇課文掌握字詞、文章的主題和寫作持點等語文知識，更重要的是，要學會如何通過對課文的閱讀和學習，感悟課文表達的情感，把握課文的主題、學習作者如何布局謀篇的。
1、 要學會聽課
在課堂上，老師所講的內容很多，善於從老師的講解中抓住要點、重點，這才叫做會聽。而老師的提問旨在培養學生的說讀的能力，學生在回答思考問題回答問題的過程中，需要再次閱讀課文，然後將相關信息進行整理，表述出來，從而提高閱讀能力和語言表達能力。如果能正確、流暢的表達出來，這無疑也同時提高了寫的能力。課堂中聽課要注意以下幾個方面：
(1)帶著問題聽課
在預習的基礎上，聽課一般應達到三種效應。第一是完成對預習內容的再認識，從而達到加深印象，加強理解和增強記憶的效應。第二是完成對預習中存疑內容的釋疑，從而達到提高認識，釋疑解惑的效應。第三是完成對所學知識的把握貫通，從而達到感悟、自得的效應。在這三個層次中，釋疑解惑的層次是至關重要的一環。孔子說「不悱不啟,不憤不發"，孟子說"困於心，恆於慮，而後作"，都是在講人對解除思維障礙的迫切心理。同學們帶著問題聽課，既包括自身的釋疑求解需要，也包括積極思維教師在教學過程中的巧妙設疑。這樣在進行思維訓練的過程中同學們就會提高聽課的效率。
(2)聽課堂重點
一堂課為40分鍾，但老師講課的精華只集中在其中的20分鍾的講課內容中，所以同學們要學會抓住聽課的重點。一般來說，教師設計課堂時都有個教學重難點，在每節課的開頭就把重難點告訴學生，這樣就會引起學生的重視。講到重難點的地方，教師再次提醒學生注意。這樣同學們就能把握住每節課的重難點了。同時，同學們情況不同，每節課的重難點也不盡相同，所以一定要提前預習，找出自己不懂的地方，上課時從老師的講解中尋求答案。
(3)做課堂筆記
俗話說：「好記性不如爛筆頭。」課堂上一些瑣碎的知識點，當時記住了，也許不久就忘了。所以會作

『伍』 如何提高高中語文成績我現在已經是高

一、先談文學積累

1、把課內的背誦放到假期

假期的學習特點就是老師的指導較少，而自己的學習時間較為充裕。把背誦默寫的任務放到假期，一來可以充分利用假期的時間，二來提前背誦下學期或者在之後的內容，本身就需要預習這些古詩詞、文言文，這也一定程度上加深了你的理解。

同時，閱讀讀書筆記還可以培養學生的閱讀興趣。了解了文章的主要情節之後，學生更容易被它吸引，對它感興趣。而有了興趣以後，他也就更有可能真正去閱讀這一本名著。當然，名著閱讀也可以放到高考之後，找一個愜意的時間，靜下心來讀文章。

最重要的是，很多傳世名篇，對於閱歷有限、思想縱深不足的普通中學生來說，難以真正了解其精妙。閱讀名家書評或者讀書筆記後，再回到這些難啃的大部頭當中，學生則更容易進入到作品並且降低了閱讀的難度。

『陸』 高中語文成績怎麼提高到130

高中語文成績提高到一百三是一個相當困難的事情。首先，你需要充足的語文知識積累，嗯，有的時候你還需要一筆良好的鋼筆字。然後你還需要。優秀的寫作能力。

『柒』 高中語文怎樣才能提高成績

1. 古詩詞整理，整理出高中三年語文書上所有古文的課下注釋，重點篇目要仔細梳理專。文言文屬部分考察的雖然是課外文章，但是考點都是來源於課內文章中。多做練習，熟悉語感，熟悉結構。

2. 閱讀題注重圈畫，並不是看到什麼就畫什麼，要劃重點內容。標題，中心句，段首段尾等都是為了梳理文章結構，為細節題做准備。一定要清楚為什麼，而不僅僅是在文章中劃線。

3. 踩點答題，整理出近幾年的文章內容的答題思路和考察點，有技巧的回答問題。

4. 作文積累，准備一個小本子，把遇到的或者搜集到的佳句寫在上邊，平時多看一看，在作文中也要運用這些句子，可以去讀一些思辨性強的書目的書摘書評，畢竟時間緊迫，不能精度原著，平時閱讀題中遇到的好文章中的例子也可以使用。

希望這些能夠對你有幫助，祝你考個好成績喲！

『捌』 怎樣提高高中語文成績技巧

如何提高語文成績，高中生提高語文成績的十大有效方法。高中語文學習，最基本的要跟著老師走，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。有針對性的對弱科進行補差，提高對語文學習的興趣，才能學好語文，提高成績。趕快和三好網高中家教班老師一起看看都有哪些方法吧！

1、學好語文重點之一：轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鍾。學好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣，把它當做一種任務或者是負擔去學，不僅學起來很累，也很難把語文學好。相反，如果很喜歡學語文，會越學越好，成績也會很高。

2、學好語文重點二：提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完後，仍然難解其意的，准備好，第二天問老師。還要學會背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。還有所有課後標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。

3、學好語文重點三：課下整理基礎知識後，能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發，轉變了什麼，老師與其他同學的精彩在哪裡？

4、學好語文重點之四：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。學會理解。語文雖然需要背誦的比較多，但做題時還是需要理解才能更好地做對題目，閱讀找答案需要定位，但進一步確定答案就要分析，這時理解才是最主要的，理解出現偏差，題目就做錯了，分數也就沒了。

5、學好語文重點五：多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴展知識面，增強語感。閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。

6、學好語文重點六：多做題多總結。語文題目做多了就會發現，很多類型的題目是有規律可言的，這些規律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結出來運用會更自如，答題的准確率也更高。

7、學好語文重點七：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。

8、學好語文重點八：語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

9、學好語文重點九：語文要想考高分答題字跡要工整，因為閱卷老師沒心情分辨亂糟糟的字跡，更沒時間去裡面挑選正確答案，所以一手漂亮的楷書在考試中很加分。

10、學好語文重點十：語文提分要分分必爭，簡單題目爭取不再出錯，稍難一點的題目盡量學會，因為語文本身並沒有難題，你要做的就是用心答好每一個題目，審好題目，寫好作文。

『玖』 如何提高高中語文成績

1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的作文，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞彙;
3、多上高考相關教育網站，下載名校密卷，各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。
4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對於豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;
5.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對於語感的培養大有好處;
6.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用於英語學習);
7.沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲;
8.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;
9.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞彙到底夠不夠，哪方面的詞彙量不夠;
10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞彙;
11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;
12.對於高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住;
13.感覺數學，物理，化學，歷史，英語，地理等其他科目不知道如何提高成績時，關注筆者後續文章;
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『拾』 如何快速提高高中語文成績的方法

叫我看了快速提高高中語文成績的方法應該是針對閱讀題的訓練提升，因為基本的語文知識積累不好，前面的選擇題很難快速提升。