六年級作文樂

① 六年級作文樂500字可以寫環境描寫嗎

作文的題目就叫作文樂嗎？那我就得應該寫的應該是一個人物。而不是環境描寫。

② 小學六年級作文：一件快樂的事（400字）

寒假裡一件快樂的事
要說這個寒假裡什麼是我最快樂的，那就是昨天媽媽帶我滑雪去了。
一大早，媽媽開車帶著我從京承高速一路往北，一個小時後，我們到達了目的地
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南山滑雪場。這是我第一次滑雪，感覺非常激動、興奮;一路上我聽著車里音樂，跟著唱，我和媽媽都非常高興。
媽媽的同事們也都早早地到了滑雪場。我們分頭去租滑雪用具:墨鏡、頭盔、護膝和護腕;另外還買了手套。進入滑雪場，我看到了白茫茫的一片雪山，已經有好多人在滑雪，遠處看去，就像螞蟻一樣上上下下。
由於這是我第一次滑雪，好多技巧動作都不懂，連怎麼剎車、怎麼拐彎、怎麼摔倒都不會。開始時，我以為滑雪很簡單，就老是一下子沖到人群中，摔的四仰八叉，把別人也嚇得夠嗆。於是，媽媽就給我請了一個教練。他教我怎麼剎車:把腳變成一個「八」字形就能慢慢停住;如果要摔倒，身體盡量往左右兩側摔，要是往前摔的話，滑板很長，頭就會磕到滑板的尖，容易受傷;如果往後摔，倒下去了就不容易站起來。他還教我怎麼拐彎:如果向左拐，右腳就使勁;如果向右拐，左腳就使勁。在他的指導下，我上午就學會了基本技巧，就能從山上滑向山下。到了下午，我就能自己滑了。雖然摔倒了好幾次，但是我已經可以滑的很快了，最快速度達到了每分鍾四百米。
五點鍾叔叔阿姨要走了，我都不願意，還想再滑幾趟。
昨天我玩的真開心，第一次滑雪就學會了很多技巧;摔倒了很多次，但我還是學會了滑雪;摔的很疼，但我有很大的收獲。我希望小學畢業之前就能滑單板了，我一定能實現這個夢想

③ 六年級作文《快樂與憂傷》

《快樂與憂傷》
最近,我發現----原來,快樂和憂傷都是 那麼莫名其妙!想形容,想找一個能說服 自己的理由,卻在朦朧之中找不到一點星 光!我總是回憶往事,回憶從前和你在一 起的快樂!或是在瀏覽腦海中擦不去你帶 給我的憂傷!腦海中的一個又一個泡泡洋 溢分外,每一個泡泡都包含住一個故事和 一種莫名其妙的心情.想發泄自己心底的 想法與心情,卻在這些泡泡中找不到一個 依靠的根源!有時,會偶爾抬頭,系 燦爛的陽光映襯下的藍天,微微一笑,感 覺好舒服,好享受!有時都會是星星點點 的星光下數你帶給我的憂傷,把心底已積 累好久的憂郁化成一點一點的水滴,在臉 頰輕輕滑過!可總是那麼莫名其妙!似乎 每一個理由都不需要!莫名其妙的快樂, 如此簡單!晨曦,在燦爛的陽光,藍藍的 天空下盪漾,更顯出愉快的心情.甜甜的 一笑更是證明,都是給旁人的一種舒心! 昨天,可能會暗淡無光!但是,今天會是 閃亮動人!雖然生活好沒意思,每日都重 復住一件同樣的事,但還是含著隱藏不住 的笑意和愉快的心情!我不知道為何要開 心,為何會有一絲絲,一縷縷似給人舒服 感覺的細雨的快意!在我的印象中,在我 的感覺里,我覺得：快樂與憂傷總是莫名 其妙的!那麼不經意!甚至連一個理由都 不需要!可能快樂和憂傷都是你給我的! 或許,當一個人要經歷一些事,都會有這 樣同樣的感受吧!

④ 成長的快樂作文500字六年級

成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為有了這些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才變得如此美妙。
漫漫走過的童年時光，都是小提琴陪我作伴。正因為有了它，我的生活才變得更加多姿多彩；正因為有了它闖入了我的童年，我才變地快樂起來。
拿出小提琴，盡情地拉上一曲，一個個調皮的小圓點整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間流淌，而我呢，則痴痴地陶醉在其中，讓我在音樂的海洋里穿梭，在音樂有天空中飛翔。
一曲舒伯特的小夜曲，讓人的心一下子平靜下來。月亮彷彿正緩緩地從地平線上升起，發射出金燦燦的光芒。深藍的天空中星星在閃爍，月亮在說話，一切都是那麼的美好，令人心曠神怡，無比快樂。
一曲波隆貝斯庫的敘事曲，好像有人正在你耳邊慢慢敘說他的喜怒哀樂，曲折動聽，讓人思緒萬千，浮想聯翩。
一曲馬斯涅的沉思，振憾心靈，抓人靈魂，使人陷入無邊沉思，穿越時空，邁入心靈殿堂。
小提琴不但給我帶來了快樂，還是我的好夥伴。我沮喪時，優揚的旋律像一碗心靈雞湯，給我具大的安慰，讓我快樂起來；當我激動時，優美的音符像一劑良葯，撫摸心靈，讓我成熟起來；當我快樂時，她更是和我一起分享快樂。
小提琴，你給我帶來了無窮的歡樂，你給我帶來了無窮的力量，你是我成長中的好夥伴。

⑤ 圍繞中心意思寫樂作文500字

在寫中心關於樂的作文時可以寫生活中的點點滴滴，比如家庭生活、學習生活；也可以寫社會當中的某一點或者說是某一類型的人群，比如環衛工人、人民教師等等，無論寫哪一個方向的素材，都要加入自身的情感和體會。

正文：

生活在這多姿多彩的世界，難免少不了一滴滴淚水。如果說痛苦存在，那我便深深地肯定：「快樂，無處不在」。

當你真正失敗的時候，也許你會說：「為什麼我付出了這么多到頭來卻是一無所有？

老天爺為何對我如此不公？」其實，你只要細細地去品味那努力奮斗的過程，你就可以發現其實你並沒有那麼痛苦。因為你已經真正地拼搏過了，跟那些從來都不敢去爭奪的人來比，你已經贏得了別人的羨慕。

當你感嘆自己家庭條件不如別人的時候，也許你會說：「為什麼我如此聰穎，而條件卻比不上別人呢？老天爺為何對我如此不公？」其實，你只要慢慢的去思考，你就可以發現你並沒有那麼不幸。因為上天以把敏捷的思維與豐富的想像賜予了你。

面對挫折，思想為給予的是想像，想像賜予的是慰藉與勇氣。跟那些只會用金錢俘虜別人而並沒有真正本領的人來比，你也同樣贏得了別人的羨慕。

當你與死神拼搏的時候，你會發現其實快樂，無處不在——成功是一種快樂，失敗是一種快樂，競爭是一種快樂，挫折是一種快樂……就連微不足道的螞蟻也有屬於他自己的快樂，那就是生命。

不要說上帝不公，不要說生活無趣。你仔細的想想，如果這世界沒有痛苦，那還會有美妙的生活嗎？正是因為這些淚水，這些歡笑才有了我們多姿的生活。如果你真的無法想像，你還可以發現你也有一份最大的快樂，那就是生命。生命是最大的快樂，沒有了生命。你還會有快樂嗎？

真的，別那麼悲傷。因為——快樂，無處不在。

⑥ 一件快樂的事 六年級作文

我最快樂的一件事
我們活在世界上，就會有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個人認為快樂的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之後他的需求就會越來越大了，這是因為他的想法改變了。而對於現在的我來說，最快樂的一件事就是我擁有一個幸福的家庭。

大多數的人都有一個幸福又美滿的家庭，但他可能不認為這是他一生中最快樂的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來就註定好了，那是無法改變的事實，而且一旦失去了，就無法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時刻光，因此在我的心裡，能與家人聚在一起就是最快樂的事了。

就像是我，我就有一個幸福的家庭，在家裡，每一個人都會互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，後來姊姊就上網幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之後我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動好感動喔！

還有一次，姊姊因為功課太多，寫到十一點多，當她在整理書包、檢查聯絡簿時，才發現忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，後來跑了好遠，終於是買到了。由此可見，在幸福的家庭里，大家都會互相幫忙的。

擁有一個幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會好好珍惜我的家庭，希望大家也會好好珍惜自己的家庭。

推薦開頭、結尾：
開頭:
快樂,是那洋溢在臉上的笑容;快樂,是那埋藏在心中的甜蜜;快樂,是那烙印在手心的回憶.我的快樂,是那XXXX(根據下文內容,加一句.)

結尾:
每個人,都會擁有自己的快樂,無論你多麼悲傷,多麼孤獨,多麼敏感,你都會有屬於自己的快樂.只要你相信,快樂永遠在你心中.

⑦ 六年級500字作文 樂

感悟快樂

如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，你快樂；如果你在燈下讀朋友的來信，品味友情你快樂；如果你獨坐一遇，靜靜聽歌，凝神遐想，你快樂……
快樂時時刻刻圍繞在你身邊。
一個陽光燦爛的春日，「丫頭，丫頭，快來給我寫封回信！」隔壁一向潑辣的的劉媽顯得既急切又謹慎。可我才讀小學六年級哪認識幾個字啊。聰明的她一下就看出了我的心思。「不要緊，不要緊，隨便寫寫，我無兒無女的，還能找哪個啊！」她的真誠和懇切我實在不忍心推辭。於是她說我寫，當我把有好多錯別字的一封信遞到她手中時，似乎我幫她完成了一項偉大的任務，她有的只是感激-----瓜子，糖果等塞了我一滿兜，我驚奇於她的主動，她滿臉堆笑地告訴我：「我請了好多人他們都說不會寫，多虧你幫了我的大忙，謝謝你！」當然我更是樂而忘返。
我明白了，當別人因我的幫助而露出笑臉時，我快樂。
一個夏日的傍晚，自私潑辣的劉媽因嫌棄木吶的大伯，跟著種西瓜的河南老頭私奔了，老實巴交的大伯似乎顯得很平靜，照樣種地，做飯，喂豬……，更不可理喻的是，沉默寡言的大伯好象有好多話要說，從不串門的他最近也喜歡東家坐坐，西家聊聊，不時還哼哼唱唱，臉上洋溢的不是憂傷，而是幸福；不是失落，而是得到。我疑惑於她的快樂，終於他遺憾地告訴我：「其實你大媽並沒有真正給我快樂。」 也許壓抑過久的他現在情感真正得到了釋放。
我懂得了，精神的樂園只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無論處在什麼處境你感覺都是天堂。
是啊，誰沒有不遇到困難，誰沒有不遇到挫折，誰沒有不遇到不幸，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，芸芸眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，真心的善待自己，快樂無限！

⑧ 小學六年級 我的苦與樂作文 500字左右

成長中的苦與樂
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。

小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。

踏進小學校園的那一刻，就意識著以後的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界裡，放棄成了我們唯一的選擇！

可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬於我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切並不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏雲密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。

成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！

⑨ 《樂》小學六年級上冊作文400字

001年9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車水馬龍.一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景.
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光,對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹.幾只可愛的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對一切都是那麼陌生,那麼好奇.
忽然,只聽「撲通」一聲,幾只小鴨子頓時不知去向,原來,小鴨子是不小心掉進了下水道.
這時,鴨媽媽快速扇動著翅膀,脖子拚命往下伸,想把小鴨子叼起來,可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子.
這時,鴨媽媽冷靜了下來,趕緊環顧四周,剛好看見不遠處有一個巡警,就急忙奔去.
鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉移巡警的注意力.巡警不明白鴨媽媽要做什麼,就把它從身邊拿開繼續工作.
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事,又繼續咬著他的褲腿.
巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來,跟著鴨媽媽走了過來.
鴨媽媽和巡警來到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子.這位巡警終天明白了事情的前因後果,知道小鴨子隨時可能被水沖走.巡警趕快跑到河邊,向釣魚的人借了一個撈網.伸下又深又窄的下水道,將一隻只水淋淋的鴨子救了出來.鴨媽媽看見小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時用嘴啄一下小鴨子的身子.它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續走著.
巡警目送它們很遠,很遠.
在朝陽的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目

⑩ 樂作文六年級五百字

個人都是開心無比的，下面，我來給大家說說我生活中的樂吧！
那一次，我與幾個同學在操場上打籃球，這應該是我們最大的快樂啦，我們開始分組分完組後，我異常的興奮，我與付政然還有陳俊哲一組，我們三個形成的鐵三角可是幾乎無敵的，可是對方又提出意見，所以陳俊哲又去了他們組，哎~好好打吧！
我們一上場就互相傳球，讓對方跑過來跑過去，跑掉了大量的體力，接著，我們又開始強攻，我從左側攻擊，付政然從右側接應，這時，一個大個子一馬當先攔截在我的正前方，我一個箭步沖了過去，之後又做一個假動作，讓他誤以為我是要從上方傳球給付政然，可是就在他跳起來的那一瞬間，我一個下傳球，打他個措手不及。
付政然接到了球，嘗試著一投，進了！對方一發球，付政然就一下子沖上去把球搶了過來，之後他又遇見了那個大個子，他也下傳，僥幸傳了過去，可就當我要接球時陳俊哲沖了上去，一下子把球搶到了手，之後一投，進了。
我們這樣來回的你進一個我進一個的，陳俊哲終於不耐煩了，沖了上去，沒想到我們的一個隊員上去搶球時犯了規，罰一個三分球，陳俊哲猛地一跳，又猛地一動手，哎呀，失誤了，可是那個大個子搶到了球，又再次傳給了陳俊哲，陳俊哲有一個三分球優秀作文 www.zuowenren.com作文人，進了！
對方比我們領先了一分，陳俊哲的進攻就更加強烈了，付政然也不甘示弱，我就接到了球能投就投，不能投就傳球，付政然終於搶到了球，一投，哎呀，失誤了，我一下子搶到了球，猛地一下傳給了付政然，付政然又一投球，有失誤了。我猛地一跳，一補籃，本來力度太猛結果讓陳俊哲又一蓋，正好，進了！
我們以一分贏得了這次比賽，哎呀，樂去嘍！