㈠ 小學六年級作文續寫（450字以上）
什麼意外？頭破血流還是擦破了皮？
頭破血流的話：去醫院，老師同學來看望。。版。真TM感動。。
擦破了皮：班裡權一個小朋友幫你擦紅葯水。。。然後你們之間的基情（……友情）更深了。
要我幫寫的話，說明頭破血流還是擦破了皮，然後追問。。
㈡ 續寫《勇氣》作文小學6年級
續寫《窮人》
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開帳子。
漁夫看到孩子們安詳的睡著了，嚴肅的臉露出了會心的笑。為了養活七個孩子，漁夫知道自己的責任更重了。
……
晃眼，十幾年過去了，桑娜一家子在極端貧困的生活條件下，終於熬到了十月革命的爆發。
窮人的孩子早當家。七個孩子看到夜以繼日的父母，臉上已布滿風霜，身心憔悴、疲憊，這一情景讓孩子們很心痛。於是，孩子們齊心協力，小小年紀一起下海捕魚，雖然捕的魚數量不多，可他們已經很滿足，正興高采烈的准備回家，卻被魚村的惡霸逮了個正著，把他們手裡剛剛捕來的魚搶走了，嘴裡惡狠狠地拋下一句：「哼，這些魚還不夠你家的稅。」
老漁夫看到後，昂天嚎啕：「上帝啊，可憐可憐我們吧，你讓我們窮人怎麼活啊？」捕魚的生計很難為續。七個兄弟決定到城裡去打工，用賺來的黑麵包養活父母和自己。
雖然十月革命已勝利，但是社會還是很動盪人們還是吃不飽、穿不暖，七個兄弟由於肯吃苦，都找到各自的工作，別人下了班，而他們還在努力的工作著，干那最臟最累的活，為了多賺那麼一點點的黑麵包。而老闆太苛刻，並不領情，不打即罵，只想榨乾他們身上的血汗，就像吸血鬼很貪婪。而俄國內戰爆發，民不聊生，屍體遍野，戰、餓、病到處凄涼一片。
七兄弟在城裡親眼目睹，多多少少了解了列寧的蘇聯紅軍。為了徹底改變現狀，他們一起加入了為窮人打天下的蘇聯紅軍。部隊里，兄弟一條心，作戰英勇、所向披靡，取得一次又一次的勝利。而在後方的父母也受到蘇維埃政府的幫助，生活上的溫飽已不成問題，解決了孩子們的後顧之憂。勛功章和捷報頻傳，漁夫的臉上露出了從來都沒有過的笑容，對著桑娜說：「孩子們都長大了，咱們對得起西蒙，也可以放心了。」
七兄弟奔赴在各個戰場，為推翻舊政權的勢力，為列寧提出的創建社會主義目標浴血奮戰。直至戰爭結束，雖然他們身體上都負過傷，但他們都奇跡般的活了下來。
兄弟們相約從各自的部隊，向那海邊的小鄉村聚集，和父母團圓。
小屋裡傳出陣陣輕松愉快的歡笑聲……
㈢ 六年級作文題材續寫神話類
寒梅苦放，默守一處的她創造了驚人的神話。那四溢的清香是把那梅回妻鶴子的林逾驚醒答了，也創造了贊譽梅花的絕唱「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」那霜噙「欲偷眼」也是震驚的吧！梅的冷艷正如劍的冰霜，好一對尤物，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」便是說得你們吧！冬風的凌寒，鵝雪的飛揚，冰寒的痛苦，我彷彿看見你扭動痛苦的聲音綻和出世間的靈魂，你該是怎樣的默默無聞，你該是怎樣忍受痛苦的折磨。罷了，那美的清香也許是上蒼對你最美好的饋贈吧！
那駝走大漠的極致，你是怎樣忍受燥陽的烘烤、火沙的淹沒，難道你是特別，不是吧！如果不是你默默無聞在那黃沙走石的地獄中磨煉，是不可能創造出那駝峰的奇跡。
那鷹擊長空的瀟灑，我驚羨你銳利的眼光及靈動的爪牙，你自由地在長空遨遊，是的，那該是你的天堂，也許不是你在懸崖欲欲而試的默默第一步，那無數次的探險，你是不可能征服天宇的吧！
那虎嘯深山的王者，那魚翔淺底的精靈。你們若不是經歷那些默默的努力是難於承接天堂的微笑的吧！對！該是你們的！
㈣ 六年級上學期課文《窮人》續寫（作文一面）
1、
漁夫看到這兩個可憐的孤兒同自己的孩子安然入睡，感到無比欣慰，把燈一熄，自己也和桑娜睡覺去了。
第二天，漁夫一大早就駕著小船出海打魚，桑娜也跟著起床了，她掃完地有擦桌子，擦完桌子又忙著做早餐給這七個孩子吃，由於食物並不多，只能勉強做成七份小魚丸。「孩子們的身體要緊，不能讓他們餓著。」桑娜看著這一丁點兒食物，決定自己不吃，只要看著孩子們都還健康她也就心滿意足了。
這時，天空已經泛出了魚肚白，七個小孩子們也陸續起床了，他們都很聽話地吃著桑娜做的早餐。而桑娜就趁這時間縫補一些已破爛的衣服，好讓孩子們能有足夠的衣服可穿。時間就在縫補和孩子們互相嬉戲時溜走了。這時，已到深夜，可桑娜仍不見丈夫回來，如果他沒有打到一條魚，那麼，今晚很可能就只有餓著獨自睡覺了，桑娜一邊收拾著家務事，以便盼望著丈夫能夠早日歸來。
門突然被打開了，一股清新的還風吹進房屋，魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的魚網走了進來，魚網里還有許多魚在一蹦一跳的。「嗨！桑娜，我回來了，今天可是大豐收哦！」漁夫一邊說還一邊興奮地指著魚網里一大堆魚。
「你可回來了！那麼，今晚我就做一噸美味的「大餐」給你們吃吧。「桑娜邊說邊往廚房走去……」媽媽！肚肚餓啦，我們要吃東東！「七個調皮的孩子好象故意串通一氣來向桑娜撒嬌。」好，好，吃的來了。」桑娜端著一盤熱氣騰騰的魚肉放在小桌上。孩子們一聞到撲鼻的香味就爭先恐後，迫不及待地吃了起來。而漁夫和桑娜只是拿著碗筷總是讓著他們，只嘗了小小的幾口菜。
這樣謙讓有快樂的日子重復放映著，轉眼間，二十年過去了，孩子們都張大成人了，桑娜和漁夫也已年過花甲了。
「嗨！爸爸媽媽，今天有捕到了許多魚和蟹哦！」西蒙的兩個孩子其中一個「鼬鼬」興奮地呼喚著正在分工做事的桑娜和漁夫，鼬鼬推開門，見爸媽竟又在偷偷地幹活，連忙前去阻止他們：「不是說了嗎？你們都忙活了一被子了，現在正是兒子我來孝敬您二老的時候了，您只要享清福就行了，其他啥事兒都不用您操心了。」「看來咱們的鼬鼬真的是張大了呀。」漁夫和桑娜異口同聲，臉上露出了欣慰有幸福的微笑。其他幾個孩子正在精心准備著佳餚，鼬鼬正在幫爸媽輪流按摩。「上菜啦！』孩子」佐佐」端著魚肉喊道。待桑娜和漁夫陸續坐好椅凳，孩子的其中一個「薇薇」事先先幫爸媽盛好飯才盛自己和其他人的飯。桑娜正習慣性的小口小口嚼著菜……「媽，大口吃菜。別拘束。』孩子」叉叉「有關心地望桑娜和漁夫碗里夾菜。過了一會兒，桑娜和漁夫都吃完了晚飯，這時，」沙沙『有主動幫他二老倒起茶來……此時的桑娜和漁夫都沉浸在幸福而有快樂的大家庭之中……
2、
桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之後，生活便更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。
就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終於，在一個寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。
一日，他們來到了一個大城市裡。一路上，天陰陰的，沒有一個人為他們一家解囊相助，他們已經筋疲力盡，面黃肌瘦了。於是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時，一個手斷腿瘸白發蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：「好心人啊，施捨施捨吧，救救我這個可憐地老人吧！」桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說：「丈夫，看這個老人飢餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！」「這……這怎麼行呢？我們已經沒有什麼飯吃了，怎麼能給他呢？我們的7個孩子怎麼半呢？」丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。「我們的孩子……算了……就這樣吧……不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷飢餓之苦，怎麼能這樣呢？」桑娜轉過頭來，對老人說，「來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！」老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。
之後幾天里，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經滿足了……就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終於在一個下雪的早晨，昏倒在地……
「……哦……」桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小夥子。原來，老人是一富翁，想找一個心地善良的管家，於是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們……
就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活……
3、
「你瞧，他們在這里啦！」桑娜說著拉開樂帳子。
夫妻看著熟睡中的孩子們相視一笑，但漁夫的神色變得很沉重：「兩個孩子得養大成人，供他們上學，原先5個孩子都快撐不下去了，如今又添上兩張嘴……唉！我們要再勤快些了！」「恩！」桑娜堅定地點點頭，「睡吧，明天要早起!」第一天
第二天一大早，漁夫就駕著小船捕魚去了，桑娜也早早地起來打掃、織布。西蒙家的兩個孩子起來面對著這陌生、溫馨的環境，有驚喜又害怕，不住地哭鬧。桑娜忙放下手中的活兒跑來哄著他們。到了深夜十二點，古老的鍾敲了十二下後，漁夫推門回來：「哦，桑娜，今天真不錯！捕了滿滿一網的魚，留幾條給孩子們，餘下的去市場上賣。西蒙家的兩個孩子還好嗎？」「唉！這兩個孩子還不熟悉咱家環境，哭鬧了一整天呢！現在都睡了，你也歇了吧！」日子
日子就這樣一天天單調地重復著，西蒙的孩子長大了，桑娜分別給他們取了名字：大的叫尼古拉，小的叫做列夫。這個家雖然日子只能勉強熬過，但也溫馨，充滿歡聲笑語。抉擇
時光飛逝，孩子們到了讀書的年齡，桑娜和漁夫文化水平都很差，深知沒有知識的苦楚，可是這么多的孩子不可能全上啊！經過深思熟慮，決定讓尼古拉和列夫上學，而讓自己的五個孩子去當學徒、報童。桑娜家的孩子們聽了，很懂事地點點頭，去做了學徒和報童。尼古拉和列夫也不負眾望，白天努力學習，晚上則教哥哥姐姐們識字，成績在班上名列前茅。未來
尼古拉19歲時以高分被莫斯科經濟大學錄取，免學費，每學期還有760盧布的獎學金；列夫也以優異的成績考入聖彼得堡管理學院，畢業後，與桑娜家的孩子們辦理了一個農場、孤兒院、海上貿易公司。
十幾年過去了，孩子們個個都事業有成，列夫被賜予了堂威德爾侯爵的稱號，尼古拉孤兒院的孩子們也有出息，紛紛興起慈善活動來救助窮苦人民。還在全國各地開設了多個義務教育學校，免費向孩子們教授知識……美好的結局
在桑娜和漁夫的終老之時，桑拿面含微笑地說：「傑夫（漁夫的名字），我真慶幸當年抱回了尼古拉和列夫，瞧！他們正把我們的愛心播灑向世界！」
說完，兩人面帶祥和的微笑與世長辭。
望採納(≧▽≦)/
㈤ 六年級下冊語文作文:《魯濱遜漂流記》續寫
有一天，魯濱遜抓住了一個非常野蠻的野人，他為了生存，心想：我要把野人的頭腦變得更聰明，讓他成為我的夥伴。
第二天，魯濱遜把昨日抓來的野人開始嚴格地訓練，先教他抓兔子，按照野人的方式抓，只見野人笨手笨腳地抓兔子，一會兒向左跑去，一會兒向右跑去，一會兒東張西望地看兔子跑到了哪兒。魯濱遜看見野人用這種方式抓兔子，便搖了搖頭，隨手拿起一根小樹枝，放到兔子快要經過的地方，兔子的小腳丫一下子摔倒在地面上。野人也學著這樣，不一會兒野人也捉到了一隻白兔子。太陽火辣辣地照在地面上，魯濱遜和野人手裡各自拿著兔子回到樹陰低下，野人找了幾塊石頭，又找了幾根樹枝，用石頭摩擦了兩三下，火一下子出來了，然後野人又找了五根木棍，用四根木棍放在地面上，還有一根木棍放在四根的上面，兔子燒烤好，野人狼吞虎咽地吃著。吃完後，兩人覺得口渴，把頭往上抬看見綠樹成陰的大樹裡面藏著新鮮可口的蘋果，野人嘴巴里的口水流得三千尺，連忙爬起樹來，可是他爬到中間時，又掉了下來，連續幾次都這樣，把野人弄得滿頭大汗，魯濱遜拿起一根長兩米左右的木枝，還說：「你去搖樹根。」野人聽不懂，魯濱遜只好自己搖樹根，野人也去搖樹根，魯濱遜拿起樹枝，往上升，撥開樹枝，把蘋果取了下來。野人也學了好幾次，蘋果也掉下了幾個，他們倆撿起蘋果，津津有味地吃著。
魯濱遜教野人學話、吃東西、織衣服、穿衣服……這個野人學好了，又教給其他野人，野人真正成了魯濱遜的夥伴。
㈥ 六年級上冊第五單元作文續寫
一段珍貴的友誼
每當我看見藏在抽屜里的那隻精緻的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，「啪」的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：「我不是故意的。」他生氣地說：「誰叫你不小心，非賠不可！」還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：「那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！」說著，他把小木船塞在我手裡。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
友誼歸來
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。
後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
友誼號
我和陳明是一對好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。正玩得盡興時，陳明的手突然一松，我的小木船打了個滑，「啪」地落在地上，摔得散了架。「啪」我想也沒想，一拍桌子，站了起來：「陳明！你干什麼！」我們兩個爭吵起來。爭執中，又聽見驚天動地的一聲——「啪！」
我下意識地低頭一看——不好，陳明的腳正壓在我的小木船上，船的各部分零件已經粉身碎骨！我再也壓抑不住心中的怒火，一把奪過陳明的小木船，重重地摔在了地上，然後又狠狠地踩了一腳。「你……」陳明的臉刷地成了紅色，牙齒咬得緊緊的，只見淚水在他的眼中打轉。
看到他那發怒樣，我更來氣了，像一頭發了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲到了一旁，低低地說：「我明天陪你一個……」
第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，還有他賠我的小木船。
「丁零零——」上課了，陳明還沒來上學。我急了，心想：一定是他賠不出來，沒臉來見我了！下節課就是手工課了，這個不守信用的傢伙，一定是要我難堪。哼，我跟他沒完！等他回來，我非把他「碎屍萬段」不可！
第二節手工課就要開始了，沒小木船怎麼辦？我急得頭上、手上都冒出了汗，心中也越發恨陳明了。突然，我感覺有人碰了一下我的肩膀——是陳明？我喜出望外。一回頭，原來站在我後面的是同桌。「這道題怎麼做……」「你干什麼？沒看見我沒空嗎？要問問老師去！」我對同桌大吼。
這是，教室門口出現了一個身影，很像陳明，但比陳明高——是陳明的爸爸。只見他向我走來，並把手中的一條小木船交給了我，說：「陳明今天發燒了，他要我代他把這個手工製作交給你……」
我看著那艘小木船：一個個部件都是精心刻制的，精細的花紋，工整的「友誼號」三個字……我的腦海中浮現出了陳明在深夜裡，燈光下，一小刀一小刀地刻著，看著看著，我的眼眶漸漸地濕潤了……
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。裡面寫著，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：「那你願意跟我玩嗎？」我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！
㈦ 六年級作文續寫
友誼
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
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小木船（1）
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。裡面寫著，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：「那你願意跟我玩嗎？」我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！
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小木船（2）
每當我看見藏在抽屜里的那隻精緻的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上
學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，「啪」的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：「我不是故意的。」他生氣地說：「誰叫你不小心，非賠不可！」還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：「那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！」說著，他把小木船塞在我手裡。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後,我們倆再也沒有見過面。 我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
希望對你有幫助~~~
㈧ 六年級作文（（窮人）續寫）
《窮人》之續寫
……
桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之後，生活便更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每天都累得力倦神疲。
就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終於，在一個寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。
一日，他們來到了一個大城市裡。一路上，天陰陰的，沒有一個人為他們一家解囊相助，他們已經筋疲力盡，面黃肌瘦了。於是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時，一個手斷腿瘸白發蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：「好心人啊，施捨施捨吧，救救我這個可憐地老人吧！」桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說：「丈夫，看這個老人飢餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！」「這……這怎麼行呢？我們已經沒有什麼飯吃了，怎麼能給他呢？我們的7個孩子怎麼半呢？」丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。「我們的孩子……算了……就這樣吧……不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷飢餓之苦，怎麼能這樣呢？」桑娜轉過頭來，對老人說，「來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！」老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。
之後幾天里，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經滿足了……就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終於在一個下雪的早晨，昏倒在地……
「……哦……」桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小夥子。原來，老人是一富翁，想找一個心地善良的管家，於是，便化裝成窮人去行乞，結果便碰到了他們……
就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活……
㈨ 續寫小木船 （六年級作文）
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，說：「你要為此付出代價！」然後一把奪過他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，小木船被我踩得粉身碎骨。我看也不看，氣沖沖地走出了教室。
在回家的路上，我仔細思索著這件事情，越想越覺得對不起陳明。回到家，我看見爸爸正在沙發上看電視，我連忙跑過去，把事情講了一遍，問：「爸爸，你說我該怎麼辦呢？」爸爸想了想說：「這樣吧，你重新做一個小木船還給他吧，然後再道個歉，你們兩個不還是好朋友嗎？」我一拍腦袋：「對啊！我怎麼沒有想到。」
我准備好了材料，認認真真地又做了一個小木船，還給它上了色，新的小木船明顯要比舊的小木船精緻、漂亮。第二天早上，我帶著小木船來到了學校，找到了陳明的桌子，把小木船和一張寫著：對不起，那天是我的錯，我們和好吧。的紙條放進陳明的抽屜里。
做完了這些，我回到座位，放下書包，突然發現抽屜里有一隻小木船和一張紙條，上面同樣寫著：對不起，那天是我錯了，這是我重寫做的小木船，我們和好吧。就這樣，我們又成為了好朋友。
現在，每當我看到書桌上陳明做的小木船，都會想起這件事情，都會想起我們的友誼，希望小木船能成為我們友誼的見證！
cr度娘
㈩ 六年級作文（續寫）500字
唐唐隨便選擇下載了一個「智慧」，出現了一個故事 唐朝，咸陽附近住著一個富翁他雖七十多歲了，但依然精神矍鑠他有千畝良田，成群的牛馬但是，富翁有塊心病，他打發管家遍訪高人，編一本人類的智慧錄，留給子孫 唐朝中期，咸陽附近住著一個富翁。富翁已經七十多歲了，依然精神矍鑠。他有千畝良田，成群的牛馬。 但是，富翁有塊心病，一直堵在心尖。他有心遍訪賢人，但畢竟年邁多病，不宜遠行。他打發管家去咸陽、西安尋找高人，來了許多高人，但最終都沒能解除他心中的病根。 歲月一天一天地流逝，富翁一天一天地增添著白發。終於有一天，富翁做了最後的決定。管家安排了十幾個精乾的僕人，帶著銀兩盤纏，帶上寫好的廣告，迅速奔往全國的各州大縣。 很快，全國各大城鎮都貼上了富翁的廣告，富翁熱情邀請天下最富有智慧的人來他的庄園做客。 皇宮很快就知道了這件事，大臣們不知道這位富翁要搞什麼名堂。太平盛世，難道還有人敢明目張膽地聚賢納士，莫非有反抗朝廷的野心。朝廷的密探開始一撥接一撥地來到富翁庄園附近。 廣告貼出去半個月後，陸陸續續來了許多奇人異士、知名學者。到年底的時候，富翁看來得差不多了，就從客人中篩選了16個頂尖的智者，留在莊上。其他的客人，富翁都大擺酒宴，給了許多的銀兩送走了。 剩下的16名智者，有的是一代文豪，有的是博古通今的名流，有的是上知天文、下知地理的謀士。這些人都是富翁用各種各樣的辦法，用盡了平生的智慧挽留下來的。富翁把他們召集在一起，充滿熱情地說：「我懇請你們用一年的時間，幫我編一本人類的智慧錄，留給我的後世子孫。」 那時候，信息交流不發達。這些智者能聚在一起，彼此切磋交流，機會也是很難得的。所以，這些智者就答應了富翁的請求。 16個智者在富翁的莊子上住了下來，開始了緊張的工作。一年之期到了，他們完成了洋洋灑灑六大卷的智慧錄。 富翁看了後，非常感謝他們。但是富翁說：「我相信這些都是智慧的精華，但它太多了，我擔心我的子孫沒有閱讀的耐心，還是煩勞你們濃縮一下為好。」這些智者又用了一個月的時間，通過精練、剔減，最後將六大卷文字濃縮成一卷。 富翁看了以後，認為文字還是太多了，又懇請他們再濃縮一下。16位智者又在富翁的庄園住了下來。他們每天聚在一起討論該刪除哪些字句，有時候竟爭得面紅耳赤。就這樣，慢慢地，一卷文字濃縮成一章，接著又濃縮成一節，之後又濃縮成一段，最後，只剩下了一句話。 富翁看了這句話，頓時驚喜地站起來。他安排管家准備了一場最最豐盛的晚宴，並親自給各位智者斟酒。在宴會即將散場的時候，富翁很滿意地說：「你們提煉的這句話，真是古今所有智慧的結晶啊 」 皇宮的兩個密探聽說有了結果，連夜潛進富翁的房間。借著微弱的月光，他們看見床頭上放著一個寶匣，心想這一定就是這些人的研究成果了。密探悄悄地拿走那個寶匣，連夜快馬加鞭地送進皇宮。 第二天，皇帝打開寶匣一看，微微地笑了。 寶匣內沒有別的，只有一張裱糊得非常精緻的字畫，上邊寫著：天下沒有白吃的午餐。 唐唐看到上面的故事有很多感觸。。。。。。。
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