六年級科學上冊試卷

⑴ 小學六年級上冊人教版科學期中試卷

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⑵ 人教版六年級上冊科學期末試卷

教科版六年級《科學》上冊期末重點復習題
第一單元
1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。
2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。
3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數乘以格數等於右邊的鉤碼數乘以格數。
4、當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時，杠桿省力。
當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。
當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離時，杠桿費力。
5、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。
6、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越大越省力。
7、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。 8、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。
9、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面，斜面可以省力。
10、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘的螺紋越密，旋進去就越省力。
11、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。
12、各種簡單機械的比較：

簡單機械 舉例
杠桿 省力杠桿 羊角錘、剪刀、開瓶器、切刀、核桃夾、
不省力也不費力 蹺蹺板、訂書機、天平
費力杠桿 筷子、鑷子、夾子、釣魚桿
輪軸 水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲
斜面 盤山公路、大橋引橋、螺絲釘
13、寫出各類型滑輪的作用。

滑輪類型 作 用
滑輪 定滑輪 改用用力的方向
動滑輪 省力
滑輪組 既省力又改變用力方向
14、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？

應用機械的位置 應用機械的類型 應用機械的位置 應用機械的類型
剎車 杠桿 腳蹬子 輪軸
車鈴的按鈕 杠桿 大齒輪和小齒輪 輪軸
後架上的彈簧夾 杠桿 車輪和車軸 輪軸
車把手 輪軸 車上的螺絲釘 斜面
1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫做機械。螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。
2、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點，在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。
3、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。
4、像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。
5、像搭在汽車車廂上的木版那樣的簡單機械叫斜面。
6、我們認識的常用簡單機械有杠桿、滑輪、輪軸和斜面等。
7、滑輪可以根據能否隨重物移動分為定滑輪和動滑輪。其中可以隨著重物一起移動的滑輪叫動滑輪，動滑輪能省力，但不能改變力的方向；固定在支架上不能隨著重物移動的滑輪叫定滑輪，定滑輪不能省力，能改變力的方向。滑輪組，技能改變力的方向又能省力。
8、輪軸由一個較大「輪」和一個較小的「軸」組成，在「輪」上用力時省力。
9、自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理，是一種比較方便的交通工具。
10、杠桿是否省力是由它的三個點的位置決定的，當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離，杠桿省力；當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離，杠桿不費力也不省力；當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離，杠桿費力。
11、運用杠桿原理：鑷子、釘錘拔釘、老虎鉗、筷子、蹺蹺板、火鉗、剪刀
運用輪軸原理：汽車方向盤、扳手、水龍頭、螺絲刀刀桿和刀柄、門把手
運用斜面原理：斧子、盤山公路、螺絲釘螺紋、滑滑梯、菜刀、剪刀
運用滑輪原理：起重機吊重物、旗桿頂部裝置
12、會標出杠桿三個點的位置，會用線連接動滑輪、定滑輪和滑輪組。
第二單元
1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建築上很重要的問題。
2、增加橫梁的寬度可以增加抗彎曲能力；增加橫梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。要增加抗彎曲能力，增加厚度比增加寬度更有效。 3、改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。
4、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。
5、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。
6、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載壓力大的優點，而且不產生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。
7、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近圓形的水果。
8、骨架式的構造叫做框架結構。 9、三角形框架具有穩定性，利用三角形框架可以加固框架結構。
10、上小下大、上輕下重的物體穩定性好。11、框架結構鐵塔的特點上小下大、上輕下重、空氣阻力小。
12、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。 13、鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。
1、紙包裝箱用的材料叫瓦楞紙。 2、像埃菲爾鐵塔這種骨架式的構造叫做框架結構。
3、平放的橫梁比立放的橫梁抗彎曲能力差。
4、拱形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更加緊密。拱形受壓會產生一個向外推的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。圓形可以看成拱形的組合，它有拱形承受壓力大的特點，而且不產生向外推的力。
5、增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。
6、要想提高紙的抗彎曲能力，可以增加紙的寬度，可以增加紙的厚度，也可以改變紙的形狀。
7、三角形和四邊形框架是最基本的框架，在這些最基本的框架中，經實驗比較發現三角形框架穩定性比四邊形框架好，所以建築物的框架結構以三角形框架為基本構造。
8、拱形抵抗彎曲的能力和抵住拱足的力的大小有關。
9、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承受壓力大的優點，又沒有了拱形受壓時向外推的力。
10、球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。
11、橋面在拱下方的拱橋，橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而平坦，方便通行。
第三單元
1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發現通電導線可以產生磁性，為人類大規模利用電能打開了大門。 2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。
3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。
4、電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質。
5、做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。
6、改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的南北極。
7、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少磁力小，圈數多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。
8、電動機由外殼（磁鐵）、轉子（鐵芯、線圈、換向器）、後蓋（電刷）組成。換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向。
9、電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。
10、電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。
11、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。
12、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能：

用電器名稱 輸入的能量形式 輸出的能量形式
電燈 電能 光、（熱）
電視機 光、聲、（熱）
電冰箱 熱、（光、聲）
電吹風 風、熱、（聲）
空調 熱、（光、聲）
洗衣機 機械能、（光、聲）
取暖器 熱、（光）
電風扇 機械能、（聲）
13、電池是把化學能或光能轉化成了電能。 14、電能都是其他形式的能量轉化來的。
15、發明了發電機後，人們能把其他形式的能量轉化成電能：

用電器名稱 輸入的能量 輸出的能量形式
普通電池 化學能 電能
光電池 太陽能
蓄電池 化學能
水力發電站 水能
風力發電站 風能
火力發電站 化學能
16、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。
17、石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。
18、煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能。
19、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。
20、現在的新能源有太陽能、風能、沼氣、地熱、核能等。
1、奧斯特在依次實驗中，偶爾發現了通電的導線周圍有磁場。
2、像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵具有接通電流產生磁性，斷開電流磁性消失的基本性質。
3、改變電池正負極接法和改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵南北極。
4、電磁鐵的磁力是可以改變的。它與線圈圈數、電池數量、鐵芯粗細、線圈粗細長短等因素有關。圈數少磁力小，圈數多磁力大；電池少磁力小，電池多，磁力大。
5、電動機是用點產生動力的機器。它們雖然大小懸殊、構造各異，但工作的原理相同：用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。
6、能量有電、熱、光、聲等多種形式。能量還儲存在食物、燃料中。和運動有關的物體的能量，叫機械能。能量還儲存在燃料、食物、和一些化學物質中，叫化學能。
7、風、流水、電、汽油都具有能量。風和流水具有機械能，電具有電能，汽油具有化學能。電能可以轉化成其他形式的能量，其他形式的能量間也能夠轉化。
8、小電動機是由外殼、轉子、後蓋三部分組成。
9、小電動機中的換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向。
10、煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能。它們是不可再生的能源。
第四單元
1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。
2、科學家主要是根據植物的特徵對植物進行分類的。科學家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。 3、在已經發現的40萬種植物中，開花植物約佔一半以上。
4、不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用製造養料。
5、分類是研究動物的一種基本方法。
6、身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。
7、動物的身體構造和生命活動特徵是科學家對動物進行分類的重要標准。
8、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，並用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。
9、已發現的動物種類有150多萬種，是生命世界中類別最多的；其中昆蟲達到100多萬種，約佔80％。
10、物競天擇，適者生存。大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。
11、38億年前，地球上出現簡單生命體開始，到現在豐富多彩的生命世界，地球環境變化是重要原因。人類對於生物生存環境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。
12、自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。
13、生物的多樣性是人類生存與發展的基礎；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環境之中。
14、人類生活離不開植物：（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞；（3）提供給人類做葯材；（4）人類可以用植物做成生活及學慣用品；（5）可以凈化空氣；（6）提供給動物做食物。
15、人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。
1、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：物種多樣性、遺傳多樣性，生態系統多樣性。
2、「物競天擇，適者生存」大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。
3、身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。
4、植物的分類方法很多，可以根據植物莖的質地軟硬分為草本植物和木本植物；也可以根據生活環境的不同分為水生植物和陸生植物；還可以根據有沒有花分成開花植物和不開花植物等等。
5、動物的分類方法很多，可以根據是家養的還是野生的，分為野生動物和飼養動物；也可以根據生活環境分水中游的，陸上走的和空中飛的，還可以根據有沒有脊柱分成脊椎動物和無脊椎動物。
6、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有六對足的動物是昆蟲。像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類。身體上長羽毛的動物是鳥類。直接生小動物，並用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。 7、菌類不能進行光合作用來製造養料，而靠吸收其他生物或土壤里的營養來生存。
8、生物的形態結構是與它們所生活的環境相適應的。
9、自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。
10、《生物多樣性條約》於1993年正式實行。每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。全世界已經有180多個國家是《生物多樣性條約》的締約國。
畢業班科學復習資料

⑶ 六年級上冊科學單元測試卷

小學科學六年級上冊單元檢測卷（教科版） 第四單元 生物的多樣性 班級____________ 姓名____________ 考號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分 親愛的同學：當你拿到試卷後，請不要緊張，這是展示你對《科學》「生物多樣性」這一單元學習理解的好機會。只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實地表達出來，就是一份好答卷。祝你成功！ 一、把你所知道的有關「生物多樣性」方面的知識填在方框中，如果方框不夠可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌──────┐┌───────┐ │ ├─┤生物的多樣性├─┤ │ └───────┘└──────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判斷題。（對的打「√」，錯的打「×」）（30分） （）1、科學家估計地球上現有的物種應有200萬—450萬種。 （）2、校園里的動物、植物在一年四季中都是一樣的。 （）3、藏羚羊生活在我國的青藏高原，是我國稀有動物。 （）4、在調查動物時，對經常飛來的鳥類沒有必要記錄下來。 （）5、我們在調查動物時，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。 （）6、調查生物時，只要記錄地面看得見的動物和植物就行了。 （）7、保護生物的多樣性就是要保護它們賴以生活的環境。 （）8、蕨類、藻類、苔蘚、裸子植物都是不開花的植物。 （）9、我們班上的李小龍和李小虎是雙胞胎，他們的相貌特徵完全相同。 （）10、相貌特徵是指人的眼皮、眉毛、嘴唇等形態。 （）11、「物競天擇，智者生存」，說明生物的多樣性與環境沒有什麼關系。 （）12、雜交水稻之父袁隆平將稗子與水稻經過人工雜交，培育出了雜交水稻。 （）13、蕨類、藻類、苔蘚類和菌類一樣，都要進行光合作用才能生存。 （）14、生活在不同地方的陸生植物，它們的葉子會不一樣。 （）15、通過比較，我們發現鳥、狗、鯉魚它們的共同特徵是身體中都有脊椎。 三、選擇題。（將正確答案的序號填在括弧里）（18分） 1、科學家把小麥和（ ）經過人工培育，變成了雜交小麥。 ①偃麥 ②優良小麥 ③狗尾草 2、北極狐生活在寒冷的北極，它圓而大的體形，有利於（ ）。 ①降溫 ②保溫 ③調節體溫 3、螞蟻、蝗蟲、蜜蜂它們都屬於（ ）動物。 ①鳥類 ②飛行類 ③昆蟲類 4、通過觀察發現，越是（ ）的地方，動物個體就越大，而且越接近圓形，鼻子、耳朵、嘴等暴露在外部的器官就越小。 ①冷 ②熱 ③不冷不熱 5、在下列植物中，（ ）的葉子逐漸退化成針狀，莖黃色、肥厚多汁，承擔光合作用和儲存水份。 ①松樹 ②仙人掌 ③香蕉樹 6、在田野中，（ ）青蛙因為良好的偽裝而被保留下來，其它顏色的青蛙因為過於顯眼而被獵食者吃掉。 ①黃色 ②土灰色 ③綠色 7、如果將4種相貌組合，會產生（ ）種不同顏色的相貌。因此，世界上很難找到兩個相貌完全相同的人。 ①16 ②32 ③64 8、（ ）是我國稀有動物，分布在長江中下游、洞庭湖、錢塘江等地。 ①大熊貓 ②白鰭豚 ③揚子鱷 9、昆蟲是動物王國中各類最多的，已知的昆蟲達到（ ）多萬種，約占動物種類的80%。 ①200 ②150 ③100 四、我們在老師的指導下，進行過「校園生物大搜索」。請你根據搜索的生物，製作「校園生物分布圖」。（要求：①以教學樓為中心，繪制出花壇、操場、校園主道圖。②用文字標出這些區域的生物。）（10分） 通過製作「校園生物分布圖」，你發現了什麼？ 五、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究生物。請你根據科學家分類的方法給植物和動物分類。（12分） 1、 2、 ┌────┐ ┌────┐ │ │ │ │ ┌────┐└────┘ └────┘ │ │┌────┐ ┌────┐┌────┐ └────┘│ │ │ ├┤ │ └────┘ └────┘└────┘ ┌────┐ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ 植物 │ │ ││ 動物 │ │ │ └────┘ └────┘└────┘ └────┘ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ ├┤ │ ┌────┐│ │ └────┘└────┘ │ │└────┘ ┌────┐ └────┘┌────┐ │ │ │ │ └────┘ └────┘ 六、金魚和鴿子是生活在不同環境中的動物。請你分別寫出金魚和鴿子與它們的生活環境相適應的身體特徵。這些特徵對它們有什麼意義。（10分） 生活環境 身體特徵 身體特徵對它們生活的意義 金魚 鴿子 七、圍繞「生物的多樣性與人類健康」這一主題發表你自己的看法。（10分） 小學科學六年級上冊單元檢測卷（教科版） 第三單元 能量 班級____________ 姓名____________ 考號____________ 一、把你所知道的有關「能量」方面的知識填在方框中，如果方框不夠可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌─────┐┌───────┐ │ ├─┤能量├─┤ │ └───────┘└─────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判斷題。（對的打「√」，錯的打「×」）（24分） （）1、我們天天都生活在能量世界裡，我們做的每一件事情都和能量有關。 （）2、丹麥科學家奧特斯在一次實驗中發現電與磁之間有著密切的聯系，奠定了「電磁學」的基礎。 （）3、有些物體工作是不需要能量的。 （）4、電磁鐵也有南極和北極，它的兩極是固定不變的。 （）5、風、流水、電、汽油都能使物體運動起來，我們說它們具有能量。 （）6、電磁鐵線圈的繞法有順時針方向和逆時針方向兩種。 （）7、我們做電磁鐵實驗時用過的鐵釘，不通電也可以吸引大頭針，這說明電磁鐵不通電也產生磁性。 （）8、轉動手搖發電機，可以發出電來點亮小燈泡，如果小燈泡不亮，就是沒有發出電來。 （）9、電動機的工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。 （）10、我們放磁帶聽錄音時，是磁轉化成電，電又轉成聲音。 （）11、煤、石油、天然氣再過幾億年，地球上仍然會形成。 （）12、我們經常使用的「錄音磁帶」、「磁碟」，就是用電磁鐵來記錄信息。 三、選擇題。（將正確答案的序號填在括弧里）（16分） 1、煤、石油、天然氣的能量最初來自（ ）。 ①太陽能 ②古代生物 ③地熱 2、有的能量儲存在燃料、食物中，這種能量叫（ ）。 ①熱能 ②化學能 ③機械能 3、電動機中的（ ）的作用是接通電流並能轉換電流的方向。 ①電刷 ②轉子 ③換向器 4、如果電磁鐵的釘帽與小磁針南極互相吸引，可以判斷它的釘尖是（ ）。 ①南極 ②北極 ③無法判斷 5、由線圈和（ ）組成的裝置叫電磁鐵。 ①電池 ②鐵芯 ③小磁針 6、激光可以像鑽和刀一樣打孔和切割材料，這是（ ）的轉化。 ①電能 ②機械能 ③熱能 7、兩手互相摩擦會發熱，這是（ ）的轉化。 ①機械能 ②化學能 ③熱能 8、把電能輸入電視機中，輸出的能量是（ ）。 ①光能 ②光能、聲音 ③光能、聲能、熱能 四、看圖做題。（12分） 1、比較下列電磁鐵，在磁力大的圖下畫「√」。 2、寫出下列電磁鐵的磁極。 3、比較下列電磁鐵，在磁力大的圖下畫「√」。 4、寫出下列電磁鐵的磁極。 五、分析與推測。（13分） ·我們常常能在煤塊中看到植物枝、呈的痕跡，在有的煤層中甚至還發現了具有完整樹干形成的煤。 ·埋藏的煤大多夾在岩層中，這些岩層都是古代沉積的泥沙變成的。 ·煤埋藏在地下也是一層一層的。 ·科學家研究證實，2-3億年前，地球上氣候溫暖，雨量充足，植物生長非常繁茂。 請你分析以上煤帶給我們的信息，推測煤是怎樣形成的？ 六、實驗與分析。（25分） 1、下面是應城市實驗小學608班的同學研究「電磁鐵磁力大小與線圈圈數關系」的實驗記錄： 線圈圈數 （圈） 吸大頭針數量 磁力大小 排序 第1次 第2次 第3次 第4次 60 30 31 30 30 3 100 81 80 80 80 2 130 96 95 96 96 1 請你分析：（15分） ①實驗前的假設是什麼？ ②實驗中要改變的條件是什麼？控制不變的條件是什麼？ ③分析以上實驗數據，你的發現是什麼？ 2、我們可以從哪幾個方面來增強電磁鐵的磁力？請你設計一個強磁力電磁鐵（可以畫圖表示）。（10分）

⑷ 人教版六年級科學上冊試卷 急！急！急！

一、判斷題: ( ) 1.電磁鐵有南北極，而且磁極是可以改變的。 ( ) 2.如今的生物，經過了長期的演變，以後再也不會有變化了。 ( ) 3.瓦楞紙的抗彎曲能力強弱與紙的厚度及形狀有關系。 ( ) 4.蕨類、藻類、苔蘚類植物，不能自己進行光合作用製造養料。 ( ) 5.杠桿工作時，用力點離開支點遠，阻力點離開支點近，就能省力。 ( ) 6.拱形由於可以通過材料向下和向外傳遞承受的壓力，所以能夠承受較大的壓力。 ( ) 7.螺絲刀的刀把越粗，擰起來就越省力。 ( ) 8.冬天蓋著厚厚的被子，我們感覺很暖和，是因為被子會產生熱量。 ( ) 9.拉索橋可以大大增加橋的跨度。 ( ) 10.薄薄的雞蛋殼能承受比較大的壓力，是與雞蛋殼的形狀有關的。 ( ) 11.聲音和光不能使物體運動，所以不是能量的形式。 ( ) 12.關於「拱形和橫梁承受壓力」的實驗，這是一個對比實驗，為考慮實驗的公平性，除了「墊圈個數改變」之外，其他因素應保持不變。 二、選擇題：填序號 1. 2. 下列物體使用時沒有應用輪軸工作原理省力的是( )。 A、方向盤 B、螺絲釘 C、水龍頭 3. 下列屬於昆蟲類動物分類標準的是( )。 A、身上長羽毛 B、用鰓在水裡呼吸 C、身上有3對足 4.我們生活中常用的剪刀，是( )簡單機械的組合。 A、輪軸和斜面 B、杠桿和輪軸 C、杠桿和斜面 D、斜面和滑輪 5 6. 標號( )的鐵塔最不容易倒。 A、上頭小下頭大 B、上頭小下頭大、上頭輕下頭重 C、上頭小下頭大、上頭輕下頭重、透風性能好 7. 騎變速自行車上坡時，應該把後輪的鏈條打到( )的齒輪上比較省力。 A、較大 B、較小 C、隨意 8. 以下植物中屬草本植物的是( )。 A、毛竹 B、月季花 C、水杉 9. 在實驗中，改變電磁鐵中的電流方向，它的南北極( )。 A、會改變 B、不會改變 C、不一定 10.小電動機里，外殼上的兩塊磁鐵磁極( )才能讓轉子轉動。 A、相同 B、相反 C、都可以 11.以下植物中，( )是不開花植物。 A、苔蘚類 B、無花果 C、番薯 12.以下裝置中，電磁鐵磁力最小的是( )。 三、填空題 1. 通過對杠桿尺的研究，我們知道翹翹板、鑷子、釘錘都是杠桿。這三種杠桿中屬於省力杠桿的是 ，屬於費力杠桿的是 ，屬於等力杠桿的是 。 2. 形可以看成拱形的組合，它具有拱形承受壓力大的優點，又沒有了拱向外推的力，所以可以承受更大的壓力。所有形狀中最堅固的是 。 3. 和 是最基本的框架，其中 框架的穩定性最好，利用它可以增強各種框架結構的穩定性。 4. 能量有多種形式， 、 都是能量的形式。我們把儲存在食物、燃料中的能量叫 。 5. 石油、天然氣是億萬年前大量的 經過長期、復雜變化形成的。 6. 寫出3種校園中常見的植物： 、 、 。 7. 寫出3種珍稀動物： 、 、 。 8. 在工作時，能使我們_________或_________的裝置叫做簡單機械。我們在科學課上研究過的簡單機械有：__________、__________、____________、____________。 四、連線題：（ 1. 電 爐 電能轉換成熱 電動車 日光燈 電能轉換成動力 電熨斗 揚聲器 電能轉換成磁 手電筒 電磁鐵 電能轉換成聲 收音機 電風扇 電能轉換成光 電動機轉子 蝸牛 瓢蟲 2. 北極狐 脊椎動物 蜘蛛 蛇 企鵝 無脊椎動物 猩猩 青蛙 蝦 鯉魚 。

⑸ 六年級上冊科學試卷

這只是1種的，有許多不一樣的，O(∩_∩)O謝謝
六年級上冊科學試卷

姓名 班級 得分

一、我會填空：（28分）

1、第一個揭開微生物秘密的是＿＿＿人_＿＿＿＿＿＿。

2、食物通常在＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿ 的環境下容易發霉。

3、_________的航行是人類第一次成功的環球航行，驗證了一個偉大的猜想——地球是______的！

4、石頭長期在風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，逐漸破碎，這就叫_________。

5、能夠使紫甘藍水變_________的物質叫做酸性物質；能夠使紫甘藍水變___________的物質叫做鹼性物質。

6、世界上第一個登上月球的航天員是美國的＿＿＿＿＿＿。

7、中國第一個進入宇宙空間的英雄是＿＿＿＿＿＿ 。

8、＿＿＿＿＿＿ 使我們不斷地提出問題，並試圖找出答案。

二、我會選擇。（選擇一個正確答案的序號填在括弧內。）（共20分）

1、做酸奶，需要一種細菌，是（ ）。

A、酵母菌 B、青黴菌 C、大腸桿菌 D、乳酸菌

2、構成生命體的「積木」是一種微小的結構，它就是（ ）。

A、細菌 B、病毒 C、輪蟲 D、細胞

3、我們人為地把地球分成了不同的圈層，由外向內分別是（ ）。

A、內核、外核、地幔 B、地核、地殼、地幔 C、地核、地幔、地殼 D、地殼、地幔、地核

4、人類的哪些活動不會改變地表（ ）。

A、攔河築壩 B、圍海造田 C、開采礦石 D、種植莊稼

5、鐵釘在什麼地方會生銹（ ）。

A、絕對無水的空氣中 B、煮沸過的蒸餾水裡

C、有氧氣、二氧化碳和鹽的水裡 D、浸泡在植物油里

6、關於月球的描述，不正確的是（ ）。

A、在月球上，兩個人互相講話卻聽不見 B、在月球上，種下的植物不能成活

C、在地球上重400牛頓的物體，在月球上也是400牛頓 D月球上白天和晚上的溫差近270℃

7、在太陽系的八大行星中，離太陽最遠的行星是（ ）。

A、水星 B、金星 C、海王星 D、天王星

8、人類使用望遠鏡、運載火箭、各種航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望遠鏡的製作人是（ ）。

A、法國科學家卡蒂婭·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英國科學家弗萊明

C、義大利科學家伽利略 D、英國科學家胡克

三、我會判斷（正確的在括弧里劃「√」，錯誤的在括弧里劃「×」）（20分）

（ ）1、青黴菌不是微生物。

（ ）2、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。

（ ）3、水在三態變化中，沒有生成新的物質。

（ ）4、不同的污物，需要用不同的洗滌用品清洗。

（ ）5、北極星是大熊星座中最亮的星。

（ ）6、所有的假設都是正確的。

（ ）7、很多重要的結論都是從提出假設開始的。

（ ）8、收集證據是一個比較容易的過程。

四、我會連線。（將左右相關的內容用「箭頭」相連）（12分）

地球公轉 晝夜現象 1天

地球自轉 月相變化 1年

月球公轉 四季現象 1個月

五、我能解答。（20分）

1、關於恐龍滅絕的原因，你能提出哪幾種假設？

2、簡要說說太陽系中的大致情況。