六年級競賽作文

A. 六年級競賽作文題目為我家的什麼什麼字數為五百字

六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學
生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
（二）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想像合理，字數在400字左右。
材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），後來，我才知道，她
（他）的赴約的路上，遇到……。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。 （三）、 的感覺真好 （40分）
要求：（1）將題目補充完整。（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數
450字左右。 （四）、「想像是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。」 「科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想像為出發點的。」
以上兩句名言都說明了想像的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想像，完成作文，內容要有獨創性。 題目一：「未來的
」 請將題目補充完整，完成作文。
題目二：「老鼠過街，人人喊打」，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以「老鼠的自述」為題，用第一人稱（即稱老鼠為「我」）完成作文。
（五）、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。
（1）先把題目補充完整。 （2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。 （3）字數450個左右。
（六）、題目：我是個（ ）的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。
（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表
達真情實感。題目自擬，全文不少於400字。
（八）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少於
450個。
（十六）、下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。2、人心齊，泰山移。 （九）、題目：意外的（ ）
要求：1、把題目補充完整，橫線上可填「成功」、「驚喜」、「發現」、「收 獲」等詞語。
2、語句通順，敘事清楚。 3、字數400字以上。 （十）、 以「值得我尊敬的一個人」為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他（她）什麼地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細 節，不少於400字以上。
（十一）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。
（十二）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人「種豆得豆」，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵
掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少於400字。題目自擬。 （十三）、習作（30分） 題目：有趣的一堂課
要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什麼感興趣？ （2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。 (十四)、 題目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的「成功」寫出來。寫的時候，要注意把「做什麼成功了」以及「實現過程」寫清楚。盡量做到內容具體，語句通
順，不寫錯別字，字數400字以上。 （十五）、題目：一份 的作業 要求：
1、先將題目補充完整，如有趣、特殊……等。然後寫一篇400字以上的記敘文。 2、文中不要出現真實姓名和校名。
（十六）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。要求： (1)按書信格式寫。 (2)字數在300－400之間。
(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。 （十七）題目：我不再________________
要求：①將題目補充完整，如填「孤獨」、「天真」、「貪玩」、「糊塗」、「自卑」、「嫉妒」、「相信眼淚」……②要結合自己生活的經理，寫得有真情實
感；③字數在500——600字

B. 小學六年級聽寫大賽作文400字

近年來，越來越多的人使用鍵盤書寫，用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。針對漢字手寫危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大賽》。本電視節目形態設計研發者的關正文說：「為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產生於在美國有英語的全國拼字比賽，從1925年延續至今，一代代孩子參加，成為全民關注的帶有民族性質、國家精神的活動。我們的漢字那麼美，傳承又那麼重要，我們也應該有這樣的活動。」為此，我們北關示範小學在2013年12月17日這天下午，我校舉辦了一場別開生面的中國漢字聽寫大賽，主題是《感受漢字魅力，傳承中華文化》。
賽前——
上個星期四，在老師嚴格的選拔下，選了五名生字錯的最少的人來代表班級參加學校組織的漢字聽寫大賽，其中就有我的身影。聽到這個消息，我心中激動萬分，心想：我要珍惜這次的機會，為班級獻出自己的一份力量，為班級爭光！
於是，我開始努力的把所學過的生字記了一遍，即使是十分好寫的字也不放過，因為這關繫到班級的榮辱，不能給班級丟臉！
賽中——
比賽這天終於來到了，我懷著忐忑不安的心情來到了比賽場地，在上面等待主考官對我們所積累的進行「考核」在這之前，我默念著那句話：一定不要緊張！一定要發揮出自己真正的水平！絕對不能辜負老師、同學、親人們的期望！
到我上場了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，寫字的手不由的顫抖了起來，字也越來越寫的不規范了。時間越來越少，終於寫的滿意了，「好，提交！」。看到台下的裁判舉起「正確」的牌子我心中的一塊大石頭終於落地了。我長舒了一口氣，然後快步走回自己的位置。
第三輪比賽開始，又到我上場了。我健步朝書寫台走去，當聽到主考官念到「霧凇」這個詞時，我心中竊喜，心想：這個詞真簡單。寫著寫著，突然腦子「短路」，「糟！凇字咋寫！算了，寫上『松』字試一試吧」於是我抱著試一試的心態提交了，可心中知道，這個字肯定不對。果然，我失敗了，離開了台上。
賽後——
雖然我失敗了，可我不甘心，我一定要在下次的聽寫大賽中更加努力，取得一個優異的成績。
這場「漢字聽寫大賽」既提升了學生傳承發揚漢字文化的信心，同時有力地擴大漢字文化的影響，它是一場全體學生參與的文化大餐，更是一種可貴的開拓和創新。讓學生體會到，漢字是一門藝術，如果用的好，會達到妙筆生花，會使文章更生動，更形象。

望採納

C. 2016年六年級江東門小學作文競賽獲獎名單

金獎：
劉宏宇
化工四小六年級《北京歡迎你》
梁辰南
苑小學五年級《善守誠專信》
張諾金屬
實驗二小六年級《我多想……》
銀獎：
李宜璠
實驗二小六年級《種植奧運樹》
朱禹光
實驗二小五年級《俺家有老虎》
李東錫
南苑小學六年級《給爺爺上墳》
銅獎：
鄭 禕
站前小學六年級《給媽媽捶背》
張振實
驗小學六年級《斗雞》
劉碧月
煉化一小六年級《觀燈》
況小淇
師范附小五年級《水上大戰》
谷豐屹
實驗二小五年級《捉拿「小破孩」》
2.全國首屆「文心雕龍杯」中小學生北京現場作文大賽博洋獲獎名單（2008年8月8日）
一等獎：
王嘉瑩
站前小學小學六年級《愛似春風》
丁玥天
實驗二小六年級《這一刻……》
二等獎：
鍾惠陽
實驗二小五年級《尋找微笑》
竇舒怡
實驗小學六年級《我要把微笑留給母校》
趙一倫

D. 六年級下學期作文《記一次體育比賽》

難忘的一次拔河比賽

歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽

E. 2013年六年級初賽全國英語競賽滿分作文

那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨.我一個人站在車站旁，等待著不準時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠方的黑暗裡延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意.
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鍾後，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現.
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑.微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的綉花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.
在這樣繁忙的城市裡，她的存在，或許是恪格不入的『我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.
我愣住了.
那是多麼朴實而生動的表情啊!在這個城市裡，也許有無數個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難並沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人.一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑.
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、朴實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪.

F. 歷年楚才杯六年級作文題目

第27屆中國國際中小學生楚才作文競賽試題

六年級：
1.窗外
2.真想做個「壞」孩子
3..移動城堡

第25屆中國國際中小學生楚才作文競賽試題（2009）
小學六年級組：
（1）《偶然的發現》
（2）《向最討厭的人學習》
第24屆中國國際中小學生楚才作文競賽試題（2008）
小學六年級組：
（1）《赤橙黃綠青藍紫》
（2）《陪讀路上》
（3）《落葉的經歷》
第23屆中國國際中小學生楚才作文競賽試題（2007）
小學六年級組：
（1）《傾訴如歌》
（2）《花兒努力開放》
（3）《遺忘的角落》
第22屆中國國際中小學生楚才作文競賽試題（2006）
小學六年級組：
（1）《人在畫中》
（2）《心中的鎖》
（3）《門》
第26屆中國國際中小學生楚才作文競賽試題（2010）
（1）《一個沒有結局的故事》
（2）《大人的事說不清》
（3）《我來到_____星球》（先將題目補充完整，再作文）

G. 小學六年級作文競賽題目

（一）、羅丹有句名言：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。」請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），並把它記錄下來，寫一篇不少於400字的記敘文，題目自定。
（二）、「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
2、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。
（三）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想像合理，字數在400字左右。
材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），後來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。
（四）、 的感覺真好 （40分）
要求：（1）將題目補充完整。（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數450字左右。
（五）、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。
（1）先把題目補充完整。
（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
（3）字數450個左右。
（六）、題目：我是個（ ）的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。
（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少於400字。
（八）、 以「值得我尊敬的一個人」為題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他（她）什麼地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少於400字以上。

H. 六年級競賽作文:我心中的大學

和朋友聊天。他說時間過的真快，還什麼都沒做呢，就又快晃到了周末。是的。總覺得時間過的不算太快，可是這一晃都已經是大二的學生了，一年就這么不知不覺的過去了。新的學期也已經過去十多周了，每天還是像往常的一年一樣每天按時從床上爬起來去上課，和同學說著並非自己心裡所想的違心話。這並不是什麼虛偽，只是迎合某些人的心理。記得有一節馬概課老師問怎麼樣看待大學。每個人都是生命的不同體，當然想法也是各有千秋。有人說可以認識更多形形色色的人，有的人說為了混口飯吃。很多人，未接觸大學或者已經是在校大學生的人總覺得大學就是另外一種小團體小社會的存在形式。這里有虛偽，有勾心鬥角，有爾虞我詐，有各自的小思想小利益。誰都容不得別人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每個人都有一個專屬自己的面具。有的是笑面虎，看誰都在笑，每個人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具會自動的變換不同的姿態。但是所有的人有一個共同的初衷:保護好自己。不允許別人推翻自己，不管是非對錯。哪怕我們自認為說的那些話完全是為對方考慮，但是得到的卻總是你不了解,我不是那樣想的，甚至會遭到白眼，你管我呢！難道這就是長大有了自尊心？別人都成了錯，就只有自己是對的。這就是以自我為中心嗎？大學生就應該是這樣的嗎？還是剛好只有我遇到了這樣一些人。我沒有說所有的大學生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了還是不願意把自己暴露給別人了，每天寧願自己懷念過去的生活朋友，也不願意和同寢室的人聊天。大家都覺得每個人都只會為自己考慮，沒有人懂自己。其實，我也是這樣的人，每當有了什麼事情想到的總是高中的朋友。沒有不想告訴大家，只是覺得大家都在忙，沒人想聽,會聽。我這樣和同學說過，當有一天我們踏上社會的時候一定會像現在懷念初,高中生活的那樣懷念我們並不懂得珍惜的大學生活。媽媽總是愛對我說，大家天各一方的聚到一起不容易，這都是緣分，要懂得珍惜這份緣分，要懂得和同學處理好關系。是呀，是緣分讓我們相聚到一座城市，一所學校，一個系一個班級，可是我們卻讓這份緣分變成了冷漠，變成了相互的不理不睬，變成了路上的相遇低頭匆匆擦肩而過。到底大學四年我們可以收獲多少，知識？友誼？到最後我們究竟可以得到多少，還剩下多少？

我前面說自己和過去的一年沒有什麼不同，每天都是按時爬起來去上課，可是每天像是在完成一項任務，我去上課了，我點名的時候沒有缺勤。少了思考，少了天馬行空的思想。更多的東西被條條框框的東西所束縛。說這些話會讓誰不高興，做那些事會被人說三到四。每一天不知道要向別人妥協多少次。我想要什麼就連自己都不明了了。沒有了過去的轟轟烈烈，意氣風發。是被一種不知名的東西磨得沒有了稜角。是世俗了？圓滑了？我一直不想和這樣的名詞扯上關系，但是世事變遷，人總是會有所改變的，這是長大所必須的吧！

我只希望在多年以後的某一天，當我回憶起自己大學時光的時候不會有所遺憾，我希望也會有些轟轟烈烈的東西。喝酒逛街，吃飯聊天，談談戀愛，或者大膽的去找暗戀對象告白，嘻嘻哈哈，沒個整形。我希望我的真個青春是愉悅的

I. 拔河比賽六年級作文

難忘的一次拔河比賽

歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向後傾，拚命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最後，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
後來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

記一次拔河比賽

為了慶祝國慶節的到來，學校特意舉行了一次隆重的拔河比賽。
國慶節的前幾天，學校里放出廣播：「9月30日，為了慶祝國慶，在本校操場舉行一次拔河比賽。」同學們聽到這個消息，欣喜若狂，以後的每一天，同學們都把這件事整天掛在嘴上。時間不知怎麼過得這么慢，好不容易盼到這一天。這天，同學們早早來到學校，穿得整整齊齊，准備拔河比賽。
事前，老師先交代一些我們拔河時要注意的地方，然後預賽了一次，讓大家都做好准備。到了，到了，快到操場上去，拔河比賽要開始了。不知從哪處傳來這個消息。同學們趕緊來到操場，只聽見裁判員宣布了比賽的規則，然後正式開始。
開始了，場面由低潮轉向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成「工」部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住後傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊綳，身上的汗毛發直，頭發豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越「狠」，我們咬緊牙關，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放鬆，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往後移，越挪越遠，紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發腫，像一個個鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然「襲擊」。這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷葯似的。紅領巾離對方愈來愈近，怎麼辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說：「大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協力，我們就能擊敗他們，共創輝煌。」聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：「六甲班，加油，六甲班，加油……」聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往後拉，紅領巾慢慢地向我們靠來，「贏了！」我們歡呼道。
比第二場時，我們用了同樣的方式戰勝了六乙班。
不僅我們男同學要贏，女同學們也不能輸呀！
該上場了，女同學們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，准備「戰斗」。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不恰當，不一致，所以，力量分散了，也逐漸減少了。六乙班這時趁虛而入，很快就把大麻繩拔過去了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我們心急如焚，勸告女同學們，一定要齊心，力量一定要一致。女同學們聽了我們的話，力量頓時猛增，就在那千鈞一發的時候，女同學一齊心，往後一使勁，就這樣一拔，紅領巾迅速地趕了過來，入了我們的境內，贏了！
該比第二場了，因為女同學們上次太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次非常小心謹慎。過了一會兒，女同學們又一次擊敗了六乙班。
此時，我們一齊跳了起來，唱了起來，為我們的勝利而高呼：「啊！我們贏了……」這種聲音，是勝利的聲音，是團結的聲音。它，在天空中久久回盪著。
啊，多麼刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的……

J. 六年級語文能力競賽可能考的作文

你給我帶來快樂
你，剛出生兩個月，就被人牽到街頭等待買主。
你是個男孩，有一身烏黑發亮的皮毛，兩只大大的耳朵耷拉在臉頰兩側，鼻樑上頂著一個又黑又大的鼻子，四肢強健有力，還有一條人見就會搖成花的尾巴，在我路過那轉角時，不經意見看到了你，就覺得自己跟你天生有緣。就這樣，你來到了我的家裡。
你很不熟悉我家的陽台環境，所以我每天都擠出時間想跟你親近，但我一離開，你就像嬰兒嗷嗷待哺似的喊叫，這讓心疼你的我不得不再陪你多玩會兒。
為了讓你忘記那些壓抑的心情，所以你有了一個新的名字：Happy。
你很聽話，在我們不在家的時候，你總能乖乖地待在家裡，不會隨地大小便，要拉也會拉在我們給你指定的紙盒裡。我們帶著你出去玩，也不用狗鏈，你也會寸步不離地跟著我們。
你也很調皮，我帶你去草地自由活動時，你會東奔西跑，玩得不亦樂乎。當我叫你時，你才戀戀不舍地離開心愛的草地，回到家裡，你還沉浸在玩耍的快樂中，居然把媽媽的植物當作你玩耍的對象。
你還是一顆SaperStar，在小區眾多狗狗之中，你最引人注目，你追我趕中最調皮的那一定是你。
最難忘的壞事，一定是2015年這個清明節，有幾雙手把你從我身邊拽到了老家，從此以後，我和你的距離不止一步之遙了。
我沒把你寫具體，但我滿腦子都是你，你的乖巧、調皮、相貌、性格，總能給我獨一無二的快樂。