Ⅰ 六年級和雞兔同籠差不多的數學應用題
（1）設要租X條船
10x-2=(10+2)(x-1)
10x-2=12x-12
10x-12x=-12+2
-2x=-10
x=5
要租5條
（2）設甲打字用了x小時專
(1/6)x+(1/10)(7-x)=1
(1/6)x+7/10-(1/10)x=1
(1/6)x-(1/10)x=3/10
(1/15)x=3/10
x=4.5
第三題屬我想想
Ⅱ 雞兔同籠問題最簡單的解法～(6年級能看懂的）
如雞兔同籠,上有8個頭,下有26隻腳.雞兔各幾只?
假設籠子里都是雞,則有8乘2＝回16隻腳答.與實際比差了26－16＝10隻腳.差的腳怎麼辦,就應該增多,怎樣增加?把一隻雞換成一隻兔就增加2隻腳.4－2＝2.換成幾只兔就增加10隻腳呢?10÷2＝5（只）所以兔有5隻.雞則有：8－5＝3（只）
Ⅲ 六年級雞兔同籠問題解法方程式視頻
雞兔同復籠是中國古代制的數學名題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：「今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？」這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數，有35個頭,從下面數，有94隻腳。問籠中各有幾只雞和兔？
算這個有個最簡單的演算法。
（總腳數-總頭數×雞的腳數）÷（兔的腳數-雞的腳數）=兔的只數
（94－35×2）÷2=12(兔子數) 總頭數（35）－兔子數（12）=雞數（23）
解釋：讓兔子和雞同時抬起兩只腳，這樣籠子里的腳就減少了總頭數×2隻，由於雞只有2隻腳，所以籠子里只剩下兔子的兩只腳，再÷2就是兔子數。
Ⅳ 雞兔同籠問題，六年級的！
設蜘復蛛x只，蝴蝶加蟬制18-x只
所有腿：8x+6*(18-x)=118 解：x=5
蝴蝶加蟬13隻，蜘蛛5隻
設蝴蝶x只，蟬13-x只
所有翅膀：2x + （13-x）=20 解：x=7
蝴蝶7隻，蟬6隻，蜘蛛5隻
Ⅳ 雞兔同籠問題最簡單的解法～(6年級能看懂的）
如雞兔抄同籠，上有8個頭，下有26隻腳。雞兔各幾只？
假設籠子里都是雞，則有8乘2＝16隻腳。與實際比差了26－16＝10隻腳。差的腳怎麼辦，就應該增多，怎樣增加？把一隻雞換成一隻兔就增加2隻腳。4－2＝2。換成幾只兔就增加10隻腳呢？10÷2＝5（只）所以兔有5隻。雞則有：8－5＝3（只）
Ⅵ 六年級數學雞兔同籠
雞兔同籠是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：「今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？」這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數，有35個頭；從下面數，有94隻腳。求籠中各有幾只雞和兔？
假設法： 解：
假設全是雞：2×35＝70(只)
比總腳數少的：94－70＝24 (只)
它們腿的差：4—2=2（條）
兔：24÷2＝12 (只)
雞：35－12＝23(只)
方程：
解：設兔有x只，則雞有35-x只。
4x+2(35-x)=94
4x+70-2x=94
2x=24
x=24÷2
x=12
35-x=35-12=23
答：兔有12隻，雞有23隻。
我國古代《孫子算經》共三卷，成書大約在公元5世紀。這本書淺顯易懂，有許多有趣的算術題，比如「雞兔同籠」問題：
今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？
題目中給出了雞兔共有35隻，如果把兔子的兩只前腳用繩子捆起來，看作是一隻腳，兩只後腳也用繩子捆起來，看作是一隻腳，那麼，兔子就成了2隻腳，即把兔子都先當作兩只腳的雞。雞兔總的腳數是35×2=70（只），比題中所說的94隻要少94-70=24（只）。
現在，我們松開一隻兔子腳上的繩子，總的腳數就會增加2隻，即70+2=72（只），再松開一隻兔子腳上的繩子，總的腳數又增加2，2，2，2……，一直繼續下去，直至增加24，因此兔子數：24÷2=12（只），從而雞有35-12=23（只）。
我們來總結一下這道題的解題思路：如果先假設它們全是雞，於是根據雞兔的總數就可以算出在假設下共有幾只腳，把這樣得到的腳數與題中給出的腳數相比較，看看差多少，每差2隻腳就說明有1隻兔，將所差的腳數除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起來，解雞兔同籠題的基本關系式是：兔數=（實際腳數-每隻雞腳數×雞兔總數）÷（每隻兔子腳數-每隻雞腳數）。類似地，也可以假設全是兔子。
我們也可以採用列方程的辦法：設兔子的數量為X，雞的數量為Y
那麼：X+Y=35那麼4X+2Y=94 這個算方程解出後得出：兔子有12隻，雞有23隻
雞兔同籠公式
解法1：（兔的腳數×總只數－總腳數）÷（兔的腳數－雞的腳數）
=雞的只數
總只數－雞的只數=兔的只數
解法2：（ 總腳數－雞的腳數×總只數）÷（兔的腳數－雞的腳數）
=兔的只數
總只數－兔的只數=雞的只數
解法3：總腳數÷2—總頭數=兔的只數
總只數—兔的只數=雞的只數
解法4 雞的只數=（4×雞兔總只數-雞兔總腳數）÷2 兔的只數=雞兔總只數-雞的只數
解法5兔總只數=（雞兔總腳數-2×雞兔總只數）÷2 雞的只數=雞兔總只數-兔總只數
解法6（頭數x4-實際腳數）÷2=兔
解法7 4×+2(總數－x）＝總腳數 （x＝兔，總數－x＝雞數，用於方程）
Ⅶ 六年級的雞兔同籠這樣的題，怎麼做（詳細一點）
比如說籠子抄雞和兔，共襲有8個頭，有26隻腳
。
就可以假設都是雞，那麼就有(因為雞有2隻腳)8×2=16隻腳，這樣就多出26-16=10隻腳。
一隻兔比一隻雞多2隻腳，也就是4-2=2
10÷2=5隻兔。
所以有3隻雞，5隻兔。
Ⅷ 六年級雞兔同籠問題.（假設法和方程）
籠內有雞和兔，共有頭19個，有腿52條，籠內有雞兔各若干？
設全是雞，則有腿19×2＝38條
比實回際少52－38＝14條
把兔 按雞答算，每隻兔少算2條腿，共少算14條
則有兔 14÷﹙4－2﹚＝7隻
雞有19－7＝12隻
對於
雞兔同籠問題
，一般採用
假設法
，設雞得兔﹙或設兔得雞﹚然後再用「總差÷每份差＝份數」即可求得。
用方程就容易理解了。