㈠ 小學六年級四班的班名，班歌，班徽，班規可以有哪些
一、全班同學
（一）文明禮儀
1、男生不留長發，中分發，如長發超過相關要求的標准，要及時修剪，否則將幫其強行修剪；
2、衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服；
3、男生、女生不能染發，如有發現必須馬上染黑；
4、見到老師和學校領導、客人要有禮貌並問好；
5、在教室里語言要文明，不能講粗話、臟話；
6、尊重他人，團結同學，和睦相處，熱心幫助他人，不出現打罵侮辱同學的行為。
（二）考勤制度
1、每天珍惜學習時間，早讀課和下午上課，提前10分鍾（以打預備鈴為准）到教室；
2、課間和上課之間不允許遲到，如確實有特殊情況必須向值日班幹部請假；（不能經常以上廁所作為借口而遲到）
3、每天按時到校，如在學校遇到有事或生病，必須向班主任書面請假，經批准後方可離校；遇到在家時，請假必須由家長簽字或電話，才可以不來校；課間中途請假必須以任課老師的簽字為准，並告知值日班幹部登記。
（三）、學風紀律
1、早晨和中午提前到教室後，不能大聲喧嘩，不能在走廊和教室追逐打鬧和做學習無關的事情，影響他人學習和休息；
2、上課過程中（包括自習課）要保持安靜，專心聽講。不要出現以下與課堂不和諧的現象：說話；睡覺；看課外讀物（任課老師同意情況除外）；下位亂走動；做其他作業（任課老師同意情況除外）聽音響設備；玩游戲機；做小動作；打鬧、隨意請假出教室等；
3、課堂上必須尊重老師，不得出現故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評等不尊重老師的行為；
4、每天必須按時按質按量完成各任課老師布置的作業和相關學習任務（包括背書、單詞）
5、作業必須獨立完成，不能抄別人的作業，也不能把作業給別人抄，早晨來學校不得補寫昨天的作業，各類考試不得出現舞弊現象；
6、早讀課時間必須用於讀書和背誦，不得干其他的事；
7、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾，亂挪動桌椅，桌椅保持橫豎一條線；
8、不得進入網吧、游戲室、溜冰場、撞球室、茶座等其他各類不適合的娛樂場所；從健康和成長的角度出發；做到不吸煙、不喝酒；不聽、不看不健康的書刊和相關音響製品；
9、同學之間要相互尊重、團結，不要出現打罵現象，如遇到不可調解的問題和矛盾，要及時告知班主任，當班主任不在時，要及時告知任課老師請求幫助；
10、愛護班級一切公共財物。
（四）、衛生方面：按班級相關的值日制度執行。
二、班幹部
1、班幹部要帶頭認真遵守本班的班規，嚴格要求自己的一言一行，如有違反班規者，一律按要求處罰，不能有特權，要一視同仁。
2、班幹部所負責執行班級的各項制度及行使各自的職責時，必須公開、公正、公平，如不認真執行，或徇私舞弊，包庇他人，按相關要求處罰。
3、班幹部在處理事情的過程中不能侮辱同學，語言要文明，否則將寫道歉書。
4、班幹部對班級中出現的問題要及時處理，不能處理的要及時反映給班主任，既不處理又不反映給班主任的，要寫認識書。
三、班主任
1、班主任不能無故批評學生，用不文明語言侮辱學生，不準體罰學生；
2、班主任不能無故缺課，早讀第二次鈴響之後，必須到教室（特殊情況除外）；
3、班主任在班上不能無故發脾氣，講話不能太凶，要多點笑容；
4、班主任上課不可以拖堂，不能佔用自習課上語文課，特殊情況，必須經過全班同學表決一半以上通過才行；
5、班主任要做到言而有信，不能欺騙同學；
6、班主任不可以在教室抽煙、上課不得接聽手機和干其他無關的工作；
7、班主任在處理班級日常事務中要做到：公開、公正、公平；
8、班主任的日常行為受全班同學和值日班幹部的監督，一有違反必須作出檢討和道歉。這是我從網上找的：一．按照學校作息表，按時到校，認真做「兩操」；按時就座等候上課，按計劃進行課程。二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，並把清潔工具擺放整齊。）八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。九．依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。十．放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。※具體的獎懲標准每人原始分80分，以周為單位計算加減結果。（一）以下行為屬於違紀：—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（3－5）－遲到、早退、無故缺席 （1－3分）－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起後跟等。 （1－3分）－不認真做早操、眼操 （1－2分）－課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。 （1－3分）－課間製造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學，無事生非；聚眾打牌甚至賭博。（3－5分）－毀壞公物且沒有及時修補；破壞環境衛生； （3－5分）－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰 （2－3分）－當周應完成的背記任務記錄為空白 （2分）－課後騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊） （5－10分）－進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所 (10分)－拖欠作業、考試作弊；拖欠應交付學校的款項。（5－10分）－欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向。 （5－10分）※以下行為值得表彰：＋ 主動清理教室內外的環境；放學後主動返回課室關閉門窗。（2分）＋ 連續一周無遲到早退、缺勤 （2分）＋ 連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象 （2分）＋ 每周勞動積極，工作細致周到 （2分）＋ 一學期周記得等級A+累計5次以上或A 8次以上。（3分）＋ 各科作業一周內80%得A級 （3分）＋ 每次口語交際主動上台發言者 （1分）＋ 每周按時按量完成各科背記任務 （5分）＋ 主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難 （2分）＋連續三十天無不良舉止言談，與同學關系融洽 （ 5分）＋ 在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次 （3－5分）＋ 大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上 （5分）＋舉報不良現象；拾金不昧 （2－5分）＋ 知錯能改，表現較前周有較大改善者。 （3分）＋ 獲得各項榮譽（三好學生、優秀班乾等） （5－10分）備註：◎另外，以小組為單位，連續一周無任何人違紀的，全組每人加一分；連續一周無人任何人拖欠作業的，每人加一分。但若某日的三風評比中衛生扣分，當天的清潔值勤組則要每人扣一分。◎以班為單位，連續一周每日三風評比滿分者，全班每人加3分。三風評比一學期總體成績全級第一，全班每人加5分；全級第二，每人加2分。◎加減分依據三風評比情況、考勤記錄、紀律監察記錄、衛生情況記錄、作業登記記錄等◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選三名優秀組員。◎課代表應及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節課下課後將作業交到教師處，並做好記錄。◎班長負責整體情況的調控。每半月評選三名優秀組長。◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結果在班會上公布。個人分數聯接項目：○ 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。○ 得分在80分以上者，操行評「良」；90分以上者，操行評「優」；80分以下，操行評「中」以下。○ 評選三好學生、優秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。○ 每次家長會向家長公布此評分結果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。○ 每周扣分超過15分者，請家長到學校協助教育。
㈡ 我在六年級四班用英語怎麼樣說
I am in Class 4, Grade 6.
為你解答，如有幫助請採納，
如對本題有疑問可追問，Good luck!
㈢ 五年級的學生需要考多少分才能進六年級的四班
四班是什麼班？
有什麼特殊的地方？
五年級4班等升學到六年級就應該是4班啊。（一般都是這樣子的，年級升高但是幾班的是不變）
如果還有沒有提到的條件，請補充
㈣ 打通2小6年級4班的成績。
六年級數學期末復習檢測試卷姓名：一、仔細填空（共20分）1、0.8==12÷()=()∶20=()%2、∶12化為最簡單的整數比是（），比值是（）。3、把6米長的電線平均分成5段，每段是這根電線的，第3段長是（）米4、和（）互為倒數，0．4的倒數是().5、千克=（）克25分=（）小時。3升50毫升=（）升75平方分米=（）平方米6、（）比5少20%，5比（）多20%。7、一張圓桌面的周長是37.68分米，這張圓桌面的直徑是（）分米，面積是（）平方米8、有一天某班的出席率為96%，該班缺席人數與出席人數的比是（）9、把一個圓分成若乾等份，拼成一個近似的長方形，這個長方形的周長比圓的周長多4厘米，原來這個圓的面積是（）平方厘米。10、一個分數的分子與分母的和是67，若把分子與分母各加上5，則分子、分母的比為2∶9，原分數是（）二、認真辨析（對的在括弧里打「√」，錯的在括弧里打「×」）（5分）1、大圓的圓周率大於小圓的圓周率（）2、用98粒種子做發芽試驗，全部發芽，則發芽率為98%（）3、任何假分數的倒數都是真分數。（）4、有一種鹽水，鹽占鹽水的，鹽與水的比是（）5、要清楚地表示某個病人一周體溫變化的情況，應選用折線統計圖。（）三、慎重選擇（將正確答案的序號填在括弧內）（5分）1、a是不為0的自然數，在下列算式中得數最小的是（）[①a÷②a×③a×④a÷]2、在一次產品檢驗中，合格產品有100個，次品有5個，次品率（）[①大於5%②小於5%③等於5%]3、一件衣服先提價20%後，再減價20%，這是現價和原價相比（）[①比原價高②比原價低③一樣多]4、一個長方體棱長總和為96厘米，高為4厘米，長與寬的比是3∶2，這個長方體的體積是（）[①384②320③96④24]5、含糖率為10%的糖水中，同時加入10克水和10克糖後，糖水的含糖率（）[①比原來高②比原來低③和原來相等④無法確定]四、細心計算（下面的計算都是你學過的基本計算，只要細心，一定能做到既對又快！）1、直接寫出得數（4分）12×=0÷－4÷0．1%=5÷=2、化簡比，並求比值（4分）75∶450．6∶2．53、解方程（4分）5x－5×=－=4、簡便計算（6分）24×（－）(5、脫式計算（6分）－[－（－）]×6、列式計算（8分）①一個數的比23少8，求這個數（列方程解）②與的積減去，所得的差除以，商是多少？五、回答問題（5分）下面是水泥廠2003年四個季度生產情況統計圖，請根據統計圖填空。水泥廠2004年產量統計圖（1）平均每個季度生產（）萬噸。（2）平均每個月生產（）萬噸。（3）產值增長最快的是第（）季度，比上季度增長（）%（4）、由統計圖可以看出這個水泥廠的生產情況是在（）。六、動手操作（4分）畫一個周長12．56厘米的圓，並用字母標出圓心和一條半徑，再求出這個圓的面積。七、解決問題（生活中有許多問題與數學有關，你能解決這些問題嗎？相信你一定能行！）（29分）①某化肥廠今年產值比去年增加了20%，比去年增加了500萬元，今年道值是多少萬元？②一項工程，甲獨做要8小時完成，乙獨做要10小時完成，甲乙合做幾小時完成這項工程的③某校參加電腦興趣小組的有42人，其中男、女生人數的比是4∶3，男生有多少人？④學校食堂六月份燒煤2噸，比計劃節約了0．5噸，節約了百分之幾？2、某工廠七月份用煤600噸，比六月份節約20%，六月份用煤多少噸？（4分）3、打一份稿件，甲單獨打要12小時完成，乙單獨打要15小時完成，兩人合打若干小時後，剩下的由甲打1小時完成，兩人合打了幾小時？（4分）4、學校有一塊圓形草坪，它的直徑是30米，這塊草坪的面積是多少平方米？如果沿著草坪的周圍每隔1．57米擺一盆菊花，要准備多少盆菊花？（4分）5、選擇你喜歡的一個條件填在橫線上，組成應用題，並解答。（4分）小華看一本書，第一天看了全書的，第二天看了66頁，______________________這本書共有多少頁(①第一天比第二天不看36頁;②已看的頁數佔全書的40%③第一天看的頁數與第二天看的頁數比是5∶11.)6、甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發，相向而行，5小時相遇，相遇後兩車繼續前進2小時，這是甲車行了全程的88%，乙車距A地還有120千米，AB兩地相距多少千米？（5分語文；六年級畢業考試語文試卷基礎知識部分（26分）一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共20分）1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（）A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊B剝皮波動傳播顛簸撥亂反正C大臣丞相繼承路程墨守成規D嘹亮遼闊聊天療養寥若星辰2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（）A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾C防禦允諾咨詢脾胃投擲迫不及待D輩份屋檐屹立炊煙申斥腰纏萬貫3．下列詞語使用正確的一組是（）A一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光B竊竊私語婉婉動聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣C前仆後繼前赴後繼前仆後仰瞻前顧後思前想後D人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（）A頓號逗號分號句號省略號B冰冷水熱水水蒸汽開水C寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱D喜愛喜歡熱愛酷愛5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（）1．哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行計算。（《詹天佑》）2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的，小夥伴圍著石頭轉一圈，找不到他。4．他已經下定決心，於是就對身邊的大臣們說：「，否則我就把他處！」A精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；B周密；基礎；盡管……仍然；不要勸我；C周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要勸我；D細致；點綴；不管……總是……；誰要是來勸我；6．運用修辭手法的句子有毛病的是（）A「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。B鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。C天上的雲千姿百態，變化多端。一會像駿馬賓士在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采葯竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒……D雨點依依不捨從雲中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。7．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（）A在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。C於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。D詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」8．橫線上應填的句子是（）隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白雲躲在高山的懷抱里，前仆後繼地從天空投下身去。接著幅員遼闊的大地下了一場及時雨。A春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒B千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚C春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著D千千萬萬個小雨點把春雷召喚著9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括准確的是（）電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。A安全性能好B環境污染小C運行速度快D經濟效益好E能量消耗低10．下面關於古詩沒有錯誤的一組是（）A隨風潛入夜，潤物細無聲《春夜喜雨》（李白）B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）C舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家《烏衣巷》（劉禹錫）D洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺《涼州詞》（王昌齡）11、趣味寫話。（6分）（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「」（二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？閱讀部分（共計44分）（一）課內閱讀，讀短文，完成後面的選擇題。（每題2分，共10分）一天，講台上突然「飛」來一根新教鞭，同學們議論紛紛：「這是誰做的呢？」正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：「教鞭是你做的吧？」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：「案子，被我破了。『作案人』就是陳明！」同學們聽我一說，都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。1．「一天，講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明（）A新教鞭是從天上掉下來的B新教鞭是從窗外被人扔進來的C新教鞭突然出現，大家不知由來2．「若無其事」在文中的意思是（）A如果沒有這件事B好像沒有這回事C假使沒有這件事D真的沒有這回事3．「看透」一詞在文中表示的意思是（）A看得很透徹B看法很透徹C完全識破了D看得很全面4．這篇短文表示的中心是（）A「我」很聰明，善於觀察分析，機智地「破案」B贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質C歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神5．這篇文章的主要內容是（）A講台上「飛」來了新教鞭，經過「破案」，原來是陳明乾的B陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了C陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。D陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。（二）課外閱讀讀《敬重卑微》，完成文後各題（共計34分）①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhìcì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jíjǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。⑦生命的渺小、體力的（單薄卑微微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄卑微微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄卑微微薄）的力量，忽視了內在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？⑨世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tídī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。1．將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（7分）2．括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫「」。（3分）尤其（實在特別其實）開拓（開展開辟開闊）決斷（決定決心堅決）3．「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」，這樣重疊後，意思有什麼不同？（3分）「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是。4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義（1）「想不到」、「竟」：（2）兩個「如此」：5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。（1）短文中共有三個問名。（3分）第一個是設問句，它在文中起作用，第自然段是這個設問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應為。第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要。（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？在第⑧自然段中，作者把比作了「一根細小的針」，（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。這里用這個成語是為了說明（2分）6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「」這一句相照應。用「」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2分）（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）。螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：、（6分）7．回答問題。（4分）（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？語文知識應用（30分）「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。英語；（）3.A.radioB.fanC.fridge（）4.A.noseB.mouthC.hand（）5.A.dentistB.workerC.teacher十二.每小題A、B、C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括弧內。（）1.A.NosmokingB.NospitingC.Noparking（）2.A.HeisswimmingB.HeisdancingC.Heisridingahorse.（）3.A.SheisdrawingB.SheisreadingC.Sheissinging.（）4.A.I』mclosingthewindow.B.I』mcleaningthedoor.C.I』mopeningthedoor.（）5.A.I』mfromAfrica.B.I』mfromEngland.C.I』mfromChina.十三.看圖完成對話（數詞用英文表示）。1.——Howmanydogscanyousee——Icansee_____________.2.——Doyoulikeswimming——_________,__________.3.——Whattimeisit——It』s__________.4.——Whatdoeshedo——Heisa________.5.——Whereisthepencil——It』s_______thebook.十四.根據圖中湯姆所在的位置，請你告訴他如何找到想去的地方。turnright,turnleft,ontheleft,ontheright,thefirstcrossing,thesecondcrossingA:HowcanIgettothestationB:___________________________________________A:Thankyou.試題答案一.按字母表中的順序寫出24個小寫字母.abcdefghijklmnopqrstuvwxyz二.按順序寫出所缺的大小寫字母。fghopqkLMVwX三.判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用「√」，不同的用「×」，表示在括弧內。（）1.bikemine（）2.noselong（）3.muchmuseum（）4.leftdesk（）5.handmake四.下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括弧內。（）1.A.dayB.badC.have（）2.A.fishB.findC.give（）3.A.meB.seeC.red（）4.A.glueB.runC.us（）5.A.phoneB.plantC.four五.略六.將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。1.Thegirlismysister.中文：姐妹2.Don』tsmoke.中文：吸煙3.Hereisthemoney.中文：錢4.I學習Englishinaschool.英文：study5.Mybagis黑色的。英文：black七.選擇單詞或片語（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。.Thebookisthebed.2.CouldIMike,please3.Don』tread.It』sbadforyoureyes.4.Itisapencil.5.IwillwithMikethisweek八.根據情景選擇句子，將答案的標號填入括弧內。（A）1.當你想知道橡皮放在哪兒時，問：A.WhereistheeraserB.WhereisthepenC.Whereisitfrom（C）2.當你提醒小明不要在房間玩球時，說：A.Don』treadinbed,XiaoMing!B.Don』tbelateforschool,XiaoMing!C.Don』tplayballintheroom,XiaoMing!（B）3.當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：A.HowmuchisthecarB.HowmanycarscanyouseeC.Icanseefivecars.（A）4.當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：A.DoyoulikethegreencarB.WhatisthecarlikeC.I』mlookingforagreencar.回答者：scc558-魔法學徒一級6-915:11數學應用題1、兩桶油共重45千克，把A桶的倒入B桶後，這時A桶是B桶油的，求A、B兩桶原來各有多少千克油？2、一批零件，師傅單獨加工需要12小時，徒弟單獨加工需要15小時。師徒二人合作，完成任務時，師傅比徒弟多加工20個。問這批零件共有多少個？3、一段路兩隊合修15天能完成。甲隊單獨修6天，乙隊單獨修7天，共完成全部工程的。①乙隊單獨修完這段路需要多少天？②甲隊單獨修完這段路的需要多少天？4、列快車從甲地開往乙地需要10小時，一列慢車從乙地開往甲地需要12小時。快車和慢車同時開出，快車開出後因修車在路上停了2小時，多少小時後兩才車相遇？5、一根圓柱形水管，外直徑是32厘米，管壁厚1厘米，水在管內的流速是每秒4.5米。這根水管每秒鍾能流出多少千克水？（1立方厘米水重1克）6、堆煤共有1680千克。第一堆用去，第二堆用去後，兩堆煤所餘下的相等。問原來這兩堆煤各有多少千克？7、一份稿件，甲獨抄10小時抄完，乙獨抄12小時抄完。現在由甲乙兩人合抄2小時，抄完這份稿件的還差20頁，這份稿件有多少頁？8、甲乙兩輛汽車同時從兩地相向而行。甲車每小時行56千米，乙車每小時行48千米，兩車在距中點32千米處相遇。求兩地間的路程是多少千米？9、加工一批零件，甲乙合做12小時完成，乙單獨做20小時完成。甲乙合做完成任務時，乙給甲87個零件，兩人零件的個數相等。這批零件有多少個？10、甲、乙兩車從A、B兩地同時出發7小時相遇後，甲車每小時比乙車快6千米，兩車的速度比是5:6，求A、B兩地相距多少千米？11、一項工程，甲乙兩隊合做12天可以完成。如果要甲隊先做6天，乙隊接著做8天，只能完成全部工作的。這項工程由乙單獨做，多少天可以完成？
㈤ 我在六年級四班用英語怎麼樣說
我在六年級四班
這個句子
用英語表達
翻譯為 : I'm in class four, grade six.
㈥ 關於六年級四班的班級口號！長點！越多越好！
（一）班級奮斗目標：l 茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花l 在快樂中成長 在耕耘中收獲l 愉快學習 共同發展l 張揚學生個性 建設班級特色l 讓每個孩子都擁有快樂的童年l 給每個孩子一片遨翔的晴空l 讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧l 讓每個孩子的童年成為人生記憶的珍珠l 樂學，向上，人人爭做「我能行」的好學生l 讀好書，學好習，寫好字，做好人l 陽光灑向每一位學生，天天都快樂，日日有收獲l 個個愛集體，人人有發展l 太陽每天都是新的,我們每天都在進取l 努力 進步 成功l 擁有智慧 擁有快樂 （二）班風l 勤學向上、樂於進取l 文明守紀、勤奮進取。l 團結 守紀 求實 開拓l 勤學 守紀 團結 l 靜、凈、敬、競l 勤學 守紀 創新l 團結 快樂 和諧 奮進l 蓬勃向上 個性生輝l 我以班級為榮 班級以我為驕 （三）班級精神l 我們努力 我們快樂l 讓愛駐我班。l 只要人人有愛心，班級永遠是春天。l 誠實 踏實 求實l 勤奮並快樂著 成長並幸福著l 沒有最好，只有更好
㈦ 2016行事六年級四班下冊鄧惠文語文數學多少分
數學的：這個不一定啊，我勸你要是想考好，就多背一背，記一記老師講的重點知識，這樣基礎知識分大部分就都保住了；你再看看老師說的重點課文，多看幾遍，很有可能考閱讀。至於作文，你就都看看作文選吧。數學方面你主要記住定義，靈活運用，基本上沒什麼問題，還有就是別馬虎、粗心啊，要不然扣了分很虧的。我這有份卷子，你做做吧，但題不一定一樣。數學：一、填空（共30分，每空1分）1、2的分數單位是（），它含有（）個這樣的分數單位，它在加上（）這樣的分數單位就成為最小的合數。2、（）決定圓的位置，（）決定圓的大小。3、正方體的棱長12厘米，，如果棱長擴大2倍，則它的棱長之和擴大（）倍，它的體積會擴大（）倍，表面積會擴大（）倍。4、我校六年級一班去西湖坐船遊玩，每船8人則會餘下4人，如果每船坐9人，則餘1隻船，該班共有（）人，共有（）只船。5、7×表示（），×7表示（）。6、雞兔同籠，共32個頭，102隻腳，問有（）只雞，（）只兔。7、廣場上的大鍾5時敲響5下，8秒敲完，12時敲響12下，需要（）秒。8、=（）%=（）：（）==（）（小數）9、甲、乙兩數的比5：8，甲數比乙數少（）%，乙數比甲數多（）%。10、一個數增加它的50%是60，這個數是（）。11、甲比乙少，乙比丙多25%，甲是丙的（）%12、一輛汽車從甲地到乙地，去時用5小時，返回時用4小時，去時的速度是返回時速度的（）%。13、在2：3中，如果前項加上6，要使比值不變，後項加上（）。14、甲數的等於乙數的，甲數比乙數多12，甲乙兩數的和是（）。15甲數比乙數多，則乙數比甲數少（）。16、把米長的繩子平均分成3段，每段長是全長的（）。二、選擇題（10分）1、在含糖25%的糖水中，糖與水的比是（）。①1：3②1：4③1：52、在下面三題中，結果最大的算式是（）①1999÷②1999×③1999×3、甲數與乙數的比等於6：5，那麼甲數的等於乙數的（）。①②③④4、一個圓環，它的外圓直徑是內圓直徑的2倍，這個圓環的面積（）。①比內圓面積大②比內圓面積小③與內圓面積相等5被減數比差多125%，減數是被減數的（）。①②③④三、計算（12分）2.1÷〔（3－2）×〕7÷4＋0.25×3＋四求未知數X（8分）X－5X％＝17.57X＋5×0.7＝83X÷＝4840－X＝3五圖形題（10分）1求圓的面積（如圖）2求陰影部分面積（單位:厘米）六應用題（30分）1一化肥廠生產一批化肥,分三次運出,第一次運出總數的還多200噸,第二次運出是第一次的,第三次運出450噸,這批化肥共有多少噸2一項工程.甲工人單獨完成需要12天,甲乙二人合作8天就可以完成,如讓乙單獨完成需要多少天3商店運來桔子,蘋果和梨一共320千克,桔子和蘋果的比是5:6.梨的重量是蘋果的,桔子比梨多多少千克4一隻掛鍾的分針長20厘米,經過45分鍾後,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米5水結成冰後,體積增加,現有一塊冰,體積是2立方分米,融化後的體積是多少6一桶油連桶重23千克,用去油的50％以後,稱得連桶重是12千克,問桶中原來共有油多少千克桶重多少千克？語文：一、基礎知識（共20分）1、會有看拼音寫詞語。但弄不好也不對，我就刪了。2、根據下面的意思寫出詞語。把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實，認錯了對象。（張冠李戴）形容經歷過很多的艱難困苦。（）把棗子整個兒吞下去，不辨滋味。比喻讀書不認真，不仔細，不理解意思。（囫圇吞棗）連聲稱贊不止。（）3、把下列詞語補充完整。良師（）友（）流不息狂風怒（）再接再（）（）轉反側威武不（）汗流（）背輕舉（）動萬（）俱寂4、把括弧中用得不恰當的詞語劃去。王老師把問題分析得十分（深奧深刻），對大家啟發很大。新校舍的圖設計得十分（周密精密），還標出了哪兒是布告欄，哪兒是綠化帶。那塊石碑的字跡依然（清晰清楚），很容易辨認。5、讀下面的句子，回答括弧里的問題。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。（魯迅先生為什麼要「深深地嘆了一口氣」？）詹天佑是我國傑出的愛國工程師。（「傑出」是什麼意思？哪些事例說明詹天佑是傑出的愛國工程師？）6、改寫句子，去掉引號，但不改變原句的意思。李濤報名時對老師說：「我叫李濤，家住荷花巷62號。」—————————————————————————————————江姐回答說：「上級的姓名地址，我知道，下級的姓名地址，我也知道。但是……」——————————————————————————————————伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：「我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的。」—————————————————————————————————————————7、閱讀短文，完成練習。把錢退回去彭總擔任國防部長期間，曾多次出國訪問。每次出國，他都很節儉，從不多花一分錢。他經常對身邊的工作人員說：「過去，我們節約每一個銅板，是為了革命戰爭；今天，我們節約每一分錢，是為了國家的經濟建設。」有一次，彭總要帶一個代表團出國訪問。根據規定，發給他幾百元的服裝製作費。他除了做一套便服外，把剩下的錢全部退給公家。參謀建議多做兩套衣服，可以隨時換洗。彭總狠狠地瞪了他一眼說：「不花自己的錢，就是不知道心疼。不做，把錢退回去。」彭總不僅在服裝製作費上注意節約，而且在生活補助費方面也盡量節儉。1957年11月，他隨同毛主席率領的代表團出國訪問。回國前，大家都把節省下來的生活補助費，購買一些東西帶回去。而彭總呢，卻什麼也沒買。參謀請示他買些什麼東西回去，沒想到剛一開口，彭總說：「你又是來動員我花錢的吧？不買，什麼也不買！」他看參謀笑而不答()就平心靜氣地說（）我們國家現在還很窮（）底子又薄（）經濟建設又需要大量資金（）我們能省一點兒（）積少成多（）也好支援國家經濟建設（）參謀不好再說什麼啦，問：「多餘的生活費怎麼？」彭總斬釘截鐵地說：「全部退給國家！」A、在第四自然段的（）里加上恰當的標點符號。B、劃出短文中的過渡句。C、短文中寫了彭總的哪兩件事？彭總把節約下來的錢全部退給國家是為了什麼？改正下面句子中的錯別字。正是響午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一個酒店。（）正是吃西瓜的季節。中午，爸爸汗流夾背地搬回四隻西瓜。（）我不後悔，奶奶、媽媽不是常常檢不好吃的東西吃嗎？（）武松拿起碗來一飲而盡，叫道：「這酒正有氣力。」（）10、寫出下面詞語的反義詞。生氣勃勃（）情深意切（）大公無私（）七嘴八舌（）11、在下列句子的括弧里填上合適的關聯詞語。A、（）工作很忙，王叔叔（）堅持每天晚上去培訓班學習。B、他（）會駕駛汽車，（）會修理汽車。C、小華（）經常受到老師的表揚，（）她從不驕傲自滿。12、把下面的句子改成陳述句。這時候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命？我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？13、閱讀短文，完成練習。豐碑一支長長的紅軍隊伍，在雲中山的冰天雪地里頂著飛雪前進。戰士們剛剛穿上破舊的棉衣。嚴寒卻把雲中山凍成一隻冰砣。軍長的馬，早已讓給了傷員騎。軍長和戰士們一道踏著冰雪行軍。忽然，警衛員回來報告軍長：「……前面……凍了一個人……」軍長愣了愣，什麼話也沒說，朝前面走去。一位凍僵的老戰士，背靠著一棵枯樹坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，但神情卻十分鎮定、自然。半截紙卷的旱煙還夾在手中，煙火早已被飛雪打滅。他微微向前伸出來，好象要向戰友們借火。他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上，一時看不清他的面目。他為什麼沒穿棉衣？軍長的臉頓時陰雲密布，嘴角的肌肉明顯地抽動了一下。猛然，他轉過頭像身邊的人吼道：「叫軍需處長來，我要……」沒有人回答。「警衛員，叫軍需處長跑步上來！」軍長兩腮的肌肉抖動著。不知是誰小聲對軍長說：「他就是軍需處長……」軍長正要發火的手勢停止了。他注視著去的戰友，淚水潤濕了眼眶，向與雲中山化為一體的犧牲者敬了一個庄嚴的軍禮。風更大了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了者，他成了一座晶瑩的豐碑。A、快速默讀課文，回答：軍長向誰行軍禮？為什麼要行軍禮？B、將短文分為三段，寫出各段的短意。16、給帶點字選擇正確的解釋，用√表示。失信1沒有掌握住；2違背；3沒有達到目的；4過失，錯誤。疾馳1病，身體不舒適；2很；3快，迅速；4疼痛。興國安邦1舉，發動；2起來；3旺盛；4流行，盛行；5准許。左顧右盼1盼望，想望；2看。17、仿照例句把下面的句子換成兩種不同的說法。例：在短短的40天多內，侵華日軍殺了35萬中國人。在短短的40多天內，侵華日軍把35萬中國人殺了。蒙蒙細雨淋濕了媽媽的頭發。———————————————在短短的40多天內，35萬中國人被侵華日軍殺了。—————————————————因為它含有興國安邦的意義，所以人們稱它為「興安嶺」。————————————————————————————————————————————————————18、下列句子用了什麼修辭方法，選擇正確的答案填入括弧。比喻擬人誇張反問排比A、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。（）B、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）C、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）D、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。（）19、閱讀短文，完成練習。華佗學醫有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（）病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（），來到西山，拜精通醫術的老人為師。‖華佗拜師後，師傅說：「這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！」華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。（），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用葯方法。3年過去了，師傅說：「你已經（）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫書、葯典。」他帶華佗到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如飢似渴地（）起醫書來。暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：「師傅病了，你快去看看。」華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然後笑著說：「師傅無大病，自會好的。」人們都（）華佗不懂醫道。就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：「華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。」眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。‖「有志者事竟成」，華佗終於學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。‖A、選擇下面適當的詞語填入文中括弧內。解除消除艱辛辛苦因為磨練鍛煉閱讀攻讀埋怨責怪B、文章分段已用「‖」標出，請用「／」給第二段分層，並寫出層意。C、用「∽∽∽」在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。D、比較下列一組句子，說說它們有什麼不同，短文中為什麼採用前一種寫法。華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用葯情況。E、華佗能學得一手好醫術，靠的是（）1立志與拜師2拜師和勤奮3實踐和讀書4立志和勤奮解釋下面句子的意思。遊人不解春何在，只揀兒童多處行。學而時習之，不亦樂乎？判斷下面的句子是否正確，對的打√，錯的打x，並改正確。中國的人口是世界上最多的國家。（）六（2）班的數學成績是全校最好的班級。（）因為小清的爸爸是中學教師，所以他的媽媽是小學教師。按課文填空。多數人都在花下走來走去，———————好；——————，也好；————————，更好。到處都是——————，到處都是—————。——————，——————，——————，——————，有的———————，有的———————。閱讀短文，完成練習。鉛筆盒今年4月12日是我10歲生日，姑媽拿出一個精緻的塑料鉛筆盒送給我。我拿在手中，左看右看，愛不釋手。鉛筆盒的蓋子上印著一個鶴發童顏的「南極仙翁」，坐在草地上，拄著龍頭拐杖，拐杖上系著一個裝葯的葫蘆，正在對著仙桃、仙鹿微笑。打開盒蓋有層海綿，摸上去既柔軟又舒服。鉛筆盒裡面分成許多格，可以放許多東西。媽媽從廚房走出來，看見這個鉛筆盒，笑著說：「好漂亮啊！我小時侯用的鉛筆盒是布縫的，在袋口上勒一根繩子，稍不注意就會弄成結，十分不方便。」舅舅接著說：「我小時候用的是鐵皮製的鉛筆盒，用不了多久就會生銹。」他又羨慕地對我說：「這個鉛筆盒多漂亮呀！」聽了他們的話，我想，媽媽用布袋，舅舅用鐵皮盒，而我用塑料盒，我們生活變化有多大啊！透過這小小的鉛筆盒，我的眼前彷彿出現了祖國明天的壯麗圖景：一排排高樓大廈，縱橫交錯的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，中國宇航員乘坐飛船在宇宙翱翔……祖國的明天多麼美好！明天的鉛筆盒又將是怎樣的呢？聯繫上下文解釋下列詞語。愛不釋手：鶴發童顏：在短文中，哪些地方是由眼前的事物產生的聯想？用～～劃出來。文章的中心思想是什麼？在正確的答案上打√反映「我」一家人勤儉節約的好品德。（）反映人民的生活水平迅速提高。（）說明祖國的明天將會更加美好。（）說明工人手藝高，文具盒做得精巧。（）解釋成語。不計其數：成群結隊：盪然無存：表示數字得詞的作用：1確數；2概數；3序數；4虛指。指出下面各句中表示數字的詞的作用。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）1964年，幾百萬只青蟹在中東造成蟹災。（）第三周開始，我檢查竹籃，一切狀況如故。（）整個冬季，地窖里的氣溫一直很穩定，總是災8至10攝氏度之間。（）縮句冬眠是動物在漫長的嚴冬在不容易找到食物的季節中減少精力消耗的一種自然現象。一塊塊窗玻璃亮得能照出人的影子。填空。讀介紹科學知識的說明文，一要把文章介紹的————————，二要琢磨文章的詞句怎樣把科學知識介紹得————、——————。閱讀短文，完成練習。螞蟻的趣聞螞蟻經常到離巢很遠的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去「搬兵」，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。螞蟻是靠什麼來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對觸角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領很強。它認路靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。按劃線部分寫成語。（）造句如果……就本文從————、————、————三個方面介紹螞蟻的知識。可以分為3部分，用「/」標明。照樣子寫詞語。打球————————————————嗡嗡————————————————輕悄悄————、—————、—————座座山峰———————————————勤勤懇懇——————、———————、———————、———————修改病句。面對碧波滾滾的大海放聲歌唱。爺爺穿著艱苦樸素的衣服。—————————————————————————伯父逝世已整整10年了。—————————————————————————————通過這次訪問，使我開闊了眼界，增長了知識。————————————————————盲姑娘正和他哥哥說著話，看到有人進屋，連忙站起來讓座。——————————————————————我們學過比喻、擬人、排比、反問、設問等修辭手法，在括弧里寫出下面的句子各用了哪種修辭方法。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（）敬愛的周總理啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（）藍色的天上飄著的浮雲像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（）什麼花兒秋天陣陣香？什麼鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（）閱讀短文，完成練習。小草我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天裡那綠油油的小草。我家門前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪滿一大片。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的多麼喜人！一陣春風吹過後，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你xnkungshny(),樂而忘返呢！你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地來了一場暴雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。它們好象驕傲地說：「你看，我們是多麼頑強啊！」是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多麼頑強啊！「野火燒不盡，春風吹又生。」嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。在拼音後面的括弧內填上漢字。聯繫上下文，解釋下面詞語的意思。奄奄一息：嬌艷：挺拔：「臉上還帶著晶瑩的淚珠。」這里的「淚珠」指什麼？短文中哪一句是中心句？把它抄下來。——————————————————————————————作者是從哪些方面來表達喜愛小草的思想感情的？—————————————————————————選詞填空。照顧照管集體跑步得時候，排頭不能跑得太快，要（）到排尾的同學。爸爸媽媽都出差了，一切事情都得自己（）。瀏覽審閱晚上，爸爸把各地報紙（）一遍，再聚精會神地（）論文。離開車時間不多了，我們就在這條大街附近（）一番吧。知識見識為了增加（），媽媽經常帶我到各地旅遊。我們要努力學習科學文化（），將來更好地為祖國的四化建設服務。咨詢詢問爸爸打電話到車站服務台，（）今天北京到杭州的火車什麼時候到站。農業開發公司制訂了發展規劃，今天開會向專家（）。簡單簡朴簡陋這位紅軍一直過著（）的生活。爺爺的住所是很（），房裡的陳設是很（）的。照樣子改寫句子。例：不勞動，連棵花也養不活，這是真理。不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？保衛國家是每個公民的神聖職責。—————————————————————我沒有騙你。—————————————————例不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？不勞動，連棵花也養不活，這是真理。老師對我的教導，難道我會忘記嗎？——————————————————海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？——————————————————造句不是……而是———————————————————————————要是……就————————————————————————————閱讀短文，完成練習。生命的最後時刻1975年年初的一天。在肅靜的手術室里，醫務人員心情沉重地在給周總理做癌塊切除手術。手術已完，醫務人員正忙著給總理包紮傷口。身體虛弱的總理，在手術台上睜開眼睛，微微闔動著嘴唇，對身邊的同志說："把李冰同志請來."長期從事腫瘤防治事業的李冰同志，剛出手術室，聽說總理叫她，又急忙返回。總理見她來到身邊，叫道：「李冰同志，雲南錫礦工人肺癌發病情況，你知道不知道？」「知道。」李冰哽咽著說。「你們要去解決這個問題，馬上就去。」總理的話音斷斷續續，十分吃力。「我就去，請總理別說話了，手術後千萬要好好休息。『李冰強忍著哭泣。低著頭，退出手術室。在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。她耳邊再次響起總理的指示：癌症不是不治之症，我國醫學一定要戰勝它！這也是億萬人民的心聲啊！當醫務人員帶著總理的心意。奔赴雲南錫礦的時刻，我們的周總理正在受著癌症的折磨。他那慈祥的面龐，已是異常消瘦；那炯炯有神的雙眼已深深地凹陷下去。然而，那目光卻彷彿在重復地說：我還有許多工作，我還有許多工作……為了和病魔作斗爭，醫務人員給周總理喂飯。豆大的汗珠從總理額上滾落下來；晶瑩的淚水從醫務人員的腮邊滴落下來！呵！總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民，惟獨沒有自己。在生命的最後時刻，為了人民，他就是這樣在一分一秒地向生命索取……查帶點地字，填空。索取：應查（）部，再查（）畫。肅靜：先查（）部，共有（）畫。「這也是億萬人民的心聲啊！」這里的「億萬人民的心聲」指什麼？找出中心句，把它劃出來。中心句表達了作者怎樣的思想感情？希望你能考個好成績吧。
㈧ 六年級四班方隊口號，一共四句。要押韻的
（一）
凌雲賽場,鬥志昂揚.
文韜武略,笑傲群芳.
利劍出鞘,倒海翻江
友誼第一、比賽第二
（二）
鍛煉身體，增強體質；
強身健體，報效祖國；
崇尚體育，勇於拼搏；
全民健身，振興中華。
㈨ 六年級1-4班體育達標情況統計圖
優秀,良好,及格的人數分別為21,27,9,3
㈩ 石洞小學2017六年級四班的成績
遇到查成績的，你就最好自己去問，我不得不說，我幫不了你，別人也幫不回了你，答大家不可能幫你去問你班主任吧。
若在當地的官方教育網、招考網、信息網（各地的叫法不同，看其網的主辦單位是否是當地的教育局）查不到或沒有，就是還沒出來呢，什麼時候出來（各地是不同的），多關注對應考試的新聞或文件通告（有的網頁中能看到），請耐心等待；不要輕信網上不負責任的各種言語，以免誤事和後悔。