牛津六年級英語上冊

① 今年六年級上冊牛津英語第一單元c部分答案

A:What does this sign mean? B:It means you shouidn't climb the tree.
A:What does this sign mean? B:It means you shouldn't walk on the grass.
A:What does this sign mean? B:It means you shouldn't litter.
A:What does this sign mean? B:It means you shouldn't take photos.
A:What does this sign mean? B:lt means you shouldn't eat or drink.
A:What does this sign mean? B:lt means you shouldn't touch it.

② 緊急求助！跪求上海版牛津小學六年級上冊英語電子課本！！封面如下：

③ 求六年級上冊語數英各種復習期末試卷（英語是牛津版的）

• 以前的么？

  
  
  1、(單數)（ ） 2、I（賓格）（ ）
  
  3、us（主語）（ ） 4、 small（反義詞）（ ）
  
  5、fried（形容詞）（ ） 6、just(同義詞)（ ）
  
  7、run（現在分詞）（ ） 8、Let us（縮寫）（ ）
  
  9、her（人稱代詞）（ ） 10、watch（第三人稱單數）（ ）
  
  11、near(反義詞)（ ） 12、buy(同音詞)（ ）
  
  13、first （基數詞）（ ） 14、teacher （動詞）（ ）
  
  15、woman （復數）（ ） 16、 policeman （對應詞）（ ）
  
  三、單項選擇
  
  （ ）1、 They sing the song （）the music room ( )four o`clock.
  
  A. at in B. in at C. in on D. at on
  
  （ ）2、What will they do ( )?
  
  A. one B. first C. frist D.the first
  
  （ ）3、It( ) me about ( )hour to get there.
  
  A. take a B. takes a C. takes an D.take an
  
  （ ）4、( )the weekends ,I often play the piano.
  
  A. At B. On C. In D. With
  
  （ ）5、How many ()can you see ( ) the park ?
  
  A.peoples in B. people on C. peoples at D. people in
  
  （ ）6、These( )my relatives
  
  A.is B.are
  
  （ ）7、She ( ) to play in the park.
  
  A.like B.likes
  
  （ ）8、I have ( )been to Ocean Part.
  
  A .yet B.already
  
  四、 按要求寫句子
  
  1、 你的日常飲食比我的日常飲食健康。（譯英）
  
  2、 He likes his job very much.(改為一般疑問句並做肯定回答)
  
  3、 did, you, what, for, have, yesterday, breakfast(連詞成句)
  
  4、 We need a little sugar.（改為否定句）
  
  1. 一個班有男生25人,女生20人,男生比女生多( )%,女生比男生少( )%．
  2. 把630本圖書按34分給五年級和六年級,六年級分得圖書( )本．
  3. 小林騎自行車從家到學校,他騎車的速度和所需時間成( )比例．
  4. 在A×B=C中,當B一定時,A和C( )比例,當C一定時,A和B( )比例．
  5. 圓的直徑和它的面積( )比例．
  6. 在比例式X： ＝ ：2中，X＝（ ）
  7. 走一段路，甲用4小時，乙用3 小時，甲和乙行走的速度比是（ ）。
  8. 在比例尺是12000000的地圖上 ,量得兩地距離是38厘米,這兩地的實際距離是( )千米．
  10、1 米：40厘米化成最簡單的整數比是（ ），比值是（ ）。
  11、圓柱體的側面展開可以得到一個長方形, 這個長方形的長相當於圓柱的（ ）, 寬相當於圓柱的( )。
  13. 等底等高的圓柱體和圓錐體體積之和是28立方米, 圓柱體的體積是( )．
  14、一個圓錐的底面半徑是一個圓柱底面半徑的 ，圓柱的高與圓錐高的比是4：5，那麼圓錐的體積是圓柱體積的（ ）。
  15、一根1米長的圓柱體鋼材，截去2分米的一段後，表面積減少25.12平方分米，原來這根鋼材的體積是（ ）立方分米.
  二、選擇題。（8%）
  1、24個鐵圓錐, 可以熔鑄成等底等高的圓柱體的個數是[ ]
  A．12個 B．8個 C．36個 D．72個
  2、等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較[ ]
  A．正方體體積大 B．長方體體積大 C．圓柱體體積大 D．一樣大
  3、圓柱體的底面半徑和高都擴大3倍, 它的體積擴大的倍數是[ ]
  A.3 B.6 C.9 D.27
  4、如果A和B成正比例，B和C成正比例，那麼A和C成〔 〕
  A、正比例。 B、反比例。C、不成比例。
  三、判斷。（12%）
  1、底面積和高分別相等的長方體、正方體、圓柱的體積一定相等。（ ）
  2、圓的面積和半徑成正比例。（ ）
  3、一個圓柱的底面半徑是8厘米，它的側面展開正好是一個正方形，這個圓柱的高是16厘米。（ ）
  4、一個比例的兩個外項互為倒數，那麼兩個內項也一定互為倒數。（ ）
  5、三個圓錐體積的和正好等於一個圓柱體的體積。（ ）
  6、如果x 與y成反比例，那麼3 x與y也成反比例。（ ）
  四、求未知數x (12%)
  （1）3：8 = x： 2.4 （2）x：5 = ：0.5 (3) ：x = 6
  
  五、應用題(40%)
  1、 一個圓柱體底面半徑是2分米, 圓柱側面積是62.8平方分米, 這個圓柱體的體積是多少立方分米?
  
  2、有一個圓柱形儲糧桶, 容積是3.14立方米, 桶深2米, 把這個桶裝滿稻穀後再在上面把稻穀堆成一個高0.3米的圓錐．這個儲糧桶裝的稻穀體積是多少立方米? (保留兩位小數)
  
  3、一根2米長的圓柱形木料, 橫截面的半徑是10厘米, 沿橫截面的直徑垂直鋸開, 分成相等的兩塊, 每塊的體積和表面積各是多少?
  
  4、一塊長方形地，量得它的周長是48米，長和寬的比是5：3。這塊長方形地的面積是多少平方米？
  
  （反面還有題）
  5、用鐵皮製作一個底面直徑和高都是4分米的圓柱體油桶，至少需要鐵皮多少平方分米？（得數保留一位小數）如果每升油重0.8千克，這個油桶可裝油多少千克？（保留整千克數）。
  
  6、兩根同樣長的鋼筋,其中一根鋸成3段用了12分鍾,另一根要鋸成6段,需要多少分鍾?(用比例方法解)
  
  7、劉師傅要加工一批零件,每小時加工40個,3小時可以完成,如果要提前半小時完成任務,工作效率需提高百分之幾?(用比例的方法解)
  
  8、有AB兩個容器，如圖先把A裝滿水，然後倒入B中，B中水的深度是多少厘米？
  
  思考題。（10分）
  某工廠四月份（30天）計劃生產一批零件，平均每天要生產400個才能完成任務，實際上前6天就生產了3000個。照這樣計算，完成原計劃任務要用多少天？（分別用正、反比例解）

  班級姓名成績
  一、基礎知識。（5小題，共26分。）
  1、táozuìnínɡzhònɡwǎnliánēncìhúlúntūnzǎo
  ()()()()()
  zīrùnkuíwúzhēnzhìmiǎnlìxuányáqiàobì
  ()()()()()
  讀音節，找詞語朋友。（10分）
  
  2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。（4分）
  鐫刻（juānjuàn）撫摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻撓（náoráo）
  塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）歸宿（sùxiǔ）瘦削（xiāoxuē）
  3、請你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（4分）
  陡（）的懸崖勝利的（）息俊（）的姑娘（）好的鉛筆
  彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節
  4、按要求填空，你一定行的。（4分）
  「巷」字用
  先查音序（），再查音節（）。按部首
  先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。
  「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。
  （1）我
  地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）
  （2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）
  剩下一個義項可以組詞為（）
  5、成語大比拼。（4分）
  風（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）（）揚頓（）（）高（）重()不（）席張（）李（）
  二、積累運用。（3小題，共20分。）
  1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）
  人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《
  》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。
  2、補充古文名句。（每空1分）
  （1）魯迅先生說過：「﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為
  。」
  （2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。
  （3）﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
  （4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。
  （5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
  3、按要求寫句子。（每句2分）
  （1）
  回家去了。我還深深地思念著
  。（用合適的
  組成一句話）
  （2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成
  ）
  （3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為
  ）
  （4）月亮升起來了。（擴句）
  （5）小魚在水裡游來游去。（改寫成
  ）
  三、
  。（共3分。）
  隨著「嫦娥一號」衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什麼？想說點什麼呢？
  
  四、閱讀下面短文，回答問題。（7小題，共21分。）
  秋之
  
  我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的
  。
  沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而
  的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
  秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲雲彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
  秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也
  地於重陽遠眺，一個個步履輕快，
  ，他們又有了新的期待。
  秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦盪，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎麼會容得下猜疑和做作呢？
  清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透露出一種
  的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的
  。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。
  1、給下列加點字注音。（5分）
  
  （）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）
  2、把文中畫「_____」的句子改為
  。（2分）
  3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。（3分）
  4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）
  5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分）
  6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什麼？（3分）
  7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什麼印象？仿照作者的
  寫幾句。（3分）
  五、習作：（30分）
  《
  》寫了有關
  的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，要抓住人物的各種描寫，突出小夥伴的性格特點。詞語准確，語句通順，要有新意。
  
  附1：
  答案及解析：
  一、基礎知識。
  1、讀音節，找詞語朋友。
  陶醉凝重輓聯恩賜
  滋潤魁梧真摯勉勵懸崖峭壁
  解析：此題的考察重點是個別字的書寫。如：「陶醉」的「醉」；「凝重」的「凝」；「輓聯」的「挽」；「恩賜」的「賜」；「
  」的「囫圇」和「棗」；「滋潤」的「滋」；「魁梧」的「魁」；「真摯」的「摯」；「勉勵」這兩個字；「懸崖峭壁」的「懸」。
  2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。
  鐫刻（juānjuàn）撫摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻撓（náoráo）
  塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）歸宿（sùxiǔ）瘦削（xiāoxuē）
  解析：要想正確完成這道題，得平時經常注意一些易混淆的字的讀音。對於不經常用到的詞，要加強記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。
  3、請你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。
  陡（峭）的懸崖勝利的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的鉛筆
  彌漫的（硝）煙暢（銷）的商品（逍）遙自在的生活元（宵）佳節
  解析：此題是關於區別
  及形近字的考察，准確地區別
  和形近字，是克服「別字」的主要方法之一，而區別
  和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環境和范圍。
  4、按要求填空，你一定行的。
  「巷」字用
  先查音序（X），再查音節（xiànɡ）。按部首
  先查（己）部，再查（6）畫。能組成詞語（大街小巷）。
  解析：此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。
  「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。
  （1）我
  地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（③）
  （2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（①）
  剩下一個義項可以組詞為（漫山遍野）
  解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產生多義的原因和情況，然後再根據提供的詞語或語言環境去理解詞語的不同義項。如本題中的「漫」字有三種義項，提供不同的語境有兩個，還有一個是為它組詞，實際上使學生不僅會理解，還要會運用。我們可以先理解兩個語境的含義，然後將其中的符合題義的義項填入語境中去分析，再用剩餘的義項組成詞語，放到相應的語境中，這樣就能較准確地找到正確答案了。
  5、成語大比拼。
  風（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁（奇）（妙）無比和（藹）可（親）（抑）揚頓（挫）（德）高（望）重(寢)不（安）席張（冠）李（戴）
  解析：成語是的精華內容之一。解答此類題，就要根據平時的積累將詞語補充完整，並盡量不寫
  。
  二、積累運用。
  1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）
  人們常用
  來比喻知音難覓或樂曲高妙，用
  來贊美達芬奇的《
  》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說
  。（後兩個空答案不唯一）
  解析：此類題是對成語理解的考查，同時又是對學生本學期所學課文內容進行的考查。所以，它又比直接理解成語難度要大。因此，完成時，一定要認真理解提供的語境和意思，結合自己平時對成語的積累和運用習慣進行逐一答題。
  2、補充古文名句。（每空1分）
  （6）魯迅先生說過：「
  千夫指，俯首甘為
  。」
  （7）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
  （8）輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。（此空答案不唯一，只要意思對即可）
  （9）但存方寸地，留與子孫耕。
  （10）大漠沙如雪，燕山月似鉤。
  解析：補充古文名句是檢測學生平時積累的常見題型。它的難度在於必須要有較大的古詩文及
  的閱讀量、記憶量。解答此類題，只要平時在學習中加以認真地積累，就能較好地完成。
  3、按要求寫句子。（每句2分）
  （1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的
  組成一句話）
  雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。
  解析：這兩句話之間應是轉折的關系，因此，應用表示轉折關系的
  「……雖然……但是」來連接。
  （2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成
  ）
  老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？
  解析：這是考杳引述句和
  轉換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點：①改變句中有關的代詞，如「我」變「他（她）」，「你」變為句中具體的人；②改變
  ；③根據句子的內容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。
  （3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為
  ）
  這山中的一切，每一個都是我的朋友。
  解析：把
  改成陳述句或把陳述句改成
  ，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把
  改成陳述句，就要把表示疑問的詞「哪個」去掉，改成「每一個」，原句中的否定詞「不是」改成「都是」，把句末的問號改為句號。
  （4）月亮升起來了。（擴句）
  皎潔的月亮慢慢地升起來了。
  解析：擴句可以採用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分——先擴前面部分，再擴後面部分。如：「什麼樣的」月亮「怎麼樣地」升起來了。
  （5）小魚在水裡游來游去。（改寫成
  ）
  小魚在水裡快活地游泳、嬉戲。
  解析：擬人是藉助想像，把物當作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞「游泳」、「嬉戲」等詞填進去，把小魚當作人來寫。
  三、
  。
  解析：本題旨在考察學生表達能力，通過本學期的綜合性學習，使學生增強對祖國的熱愛之情。根據題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內容健康向上，有一定的激情即可。（3分）
  四、閱讀短文，回答問題。
  解析：這是一道關於寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要注意把握以下幾點：①注意感受作者遣詞造句的表達效果；②注意分析文章的表達順序；③體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章時進行語言、方法的積累。
  1、給下列加點字注音。（5分）
  
  （jiá）碩果（shuò）伴和（hè）步履（lǚ）雕琢（zhuó）
  2、把文中畫「_____」的句子改為陳述句。（2分）
  在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。
  解析：把反問句改成陳述句，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞「怎麼會」去掉，原句中的「容得下」改成「容不下」，去掉句尾的「呢」，最後把句末的問號改為句號。
  3、在作者眼中，春天的特點是纏綿,夏天的特點是狂熱,冬天的特點是冷漠,秋天的特點是清爽,熱情,真誠。（3分）
  4、文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬，將軍，流星。（3分）
  5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分）
  「這」是指秋天的清爽、熱情與真誠。
  6、（略）
  7、（略）
  後兩道題，學生可以根據自己的理解進行答題，只要合乎情理即可。
  五、習作：
  要求：
  1、用詞准確，語句通順，（5分）
  3個（含3個）錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分；
  一處語句不通扣一分，最多扣五分。
  2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態等的描寫來刻畫人物的性格特點。（15分）
  3、中心突出，內容要有新意。（10分）你看看吧，我只能幫到這了。。。。。。