㈠ 用手畫的6年級用的作文集怎麼做啊求過程，步驟，要真實的，不要網上搜的，謝謝謝謝
在一個陽光明媚的春天，小烏龜來到河邊畫畫，它看見小魚在河裡游，它想如果我能把這些魚畫下來那該多好呀！小烏龜就照著河裡的小魚開始畫了。
首先，小烏龜畫了一片藍藍的大海，海水拍打著岸邊，然後，小烏龜又在海里畫了幾條游來游去的小魚，真美呀！最後，小烏龜添了一個火紅火紅的太陽，這張有趣的畫立刻展現在小烏龜的眼前。小烏龜回到家，它想：如果小魚能跳出來跟我玩那該多好呀！過了幾天，小烏龜來到畫前，突然，小魚動了起來。小烏龜高興的說：「我的願望終於實現了，假魚變成了真魚。
小烏龜和小魚在河裡玩捉迷藏，小魚藏，小烏龜找，小烏龜找到了小魚，可是怎麼也追不上，小魚跑的太快了，一會兒穿過岩石，一會兒躲在海草中間，來回穿梭，小烏龜追了好一會兒才追上。
從此，小烏龜和小魚和睦相處，成為一對好朋友。
㈡ 作文集的後記，六年級上半年，簡短一點的
我們打開這本作復文集制，當我們用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，我們內心的塵垢會被慢慢地拭去，我們的內心充盈著感動，我們被文字牽引，我們被童心的真誠、美好、善良感動。每一滴水都閃耀著太陽的光輝，而每一篇作文，都會折射出孩子們純潔的心靈。於是，我們發現，雖然他們還未能寫出「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」的文章，但我們堅信，只要有純真的童心相伴，他們就可以用手中的筆寫出使人眼睛發光的文句
㈢ 六年級的小學作文集的後記怎麼寫呀（很急）
這冊《XXXX》是我自編的「作文書」，它是我從X年級到X年級的日記中精心選編而成的作文冊。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇，當然，也有美妙的景篇……
實話告訴你吧——寫作文並不難！但是，有一部分同學老覺得沒什麼好寫的，覺得沒意思。其實並不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發現，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！
但即使選到了材，不會表達怎麼辦呢？到了這時候，就需要記一記第二個寫作表達秘訣——「聯想思考」。要寫事，就要有「感」。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀的老舍先生的散文《養花》，你可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得生機勃勃，跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處呢？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！~
那就讓我們從「感點」起步，帶著「聯想」上路，一起營造一個美妙的「竹林文」界吧！~加油！！
或者
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。 我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
很完整
㈣ 如何寫小學個人作文集序言 作文集名字《童年的回憶》作文是五六年級時寫的,
《童年的回憶來》經過我的源一番努力和孕育,終於花開結果,成為一本精緻的作文集.
童年似暴風雨的彩虹；五顏六色,炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光,那麼讓人懷念.
童年的夢是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時沒有任何憂慮,沒有任何煩惱.童年的夢又如在夜空中,那麼寬闊,那麼寧靜,童年的夢又如無數的星星,它們只會眨著眼,誠實和從容………
回想童年,那段純真又美妙的時光,又令人惆悵,懷念.
這本作文集記載了我童年的點點滴滴,記述了我童年的喜怒哀樂.
每個人都擁有自己的童年,希望大家可以細味欣賞我的童年,我的回憶.
㈤ 求一篇六年級作文集的"編者的話"300字
回首小學生活，匆匆。我們在這如詩如畫的校園里度過了六個春秋了。這里的每一棵柳樹，每一株小草，每一隻
小鳥，還有凝碧池，都記錄了我的每一個足跡，每一滴汗水。但是，現在我看見校園里的一草一木[注:
比喻極微小的東西。]，卻感到有一絲傷感，有一絲惆悵。因為我們快要畢業了，快要離開老師和同學們了，快要離開我們的母校投奔它校了。以後，我們有可能再
也不能見到了，但是我們的同學之情依然存在。
記得小時候，我覺得寫作文完全就是負擔，我對作文完全沒有興趣。有時候，完成一篇文章，得花上一兩個小時。但是，有一次，老師在我的作文後面打上了優加星，這對我來說是諾大的榮耀，杜老師也鼓勵我：「再接再厲[注: 接：接戰；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相鬥，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]。」我內心受到了極大的鼓舞，在以後的每次寫作中，我的會用我的全身心去投入，而且幾乎每次寫的都是佳作。這都是杜老師的悉心教導的結果。
兩個月後，我們就要跨出這個校門，來到別的學校了。就算我重新來到這里，這里也沒有我的立足之地[注: 站腳的地方。也比喻容身的處所。]了，因為我根本不屬於這里。
別了，我親愛的夥伴們；別了，和藹可親[注: 和藹：和善。態度溫和，容易接近。]的老師們；別了，可親可敬的母校。
㈥ 六年級作文集封面
1.時光剪影
2.放飛
3.點燈
4.雨後彩虹
5.花開花落
6.蒲公英的翅膀
7.無翼的飛翔
8.淺草
9.西窗殘憶
10.映月
11.飛翔
12.一路專走來
13.童年剪影屬
14.七色彩虹
15.語苑擷英
16.淡荷
17.濃濃月色
18.百草集
19.星星草
20.暗月薔薇
21.心之綻放
22.夢
23.星星上的亮光
24.隨筆薈萃
25.秋水長逝
26.荏苒
27.花開的聲音
28.夢里夢外
29.天天天藍
30.成長足跡
31.品心
32.豆蔻年華
33.青藤淺語
34.霧藹之夏
35.青春無悔
㈦ 小學六年級的作文集前言，各位幫幫忙吧……
《初點燈》序
一個希望優秀的人，是應該親近文學的。文學是一盞燈，只要親近過它，它就會無聲無息地世代照亮著你。而作家就是那些點燈的人。」一位名人如是說。
以前，父母、老師總是勸說到：「多讀些優秀的書吧，要不你就會後悔的！」於是，我閱讀了安徒生、魯迅、凡爾納、大仲馬……認識了小美人魚、孔乙己、尼莫船長……他們就是那為我點亮一盞盞燈的人。
可是，我也想當一個點燈的人啊！於是，在父母、老師的幫助下，有了你面前的這本《初點燈》。雖然它其中的語言尚顯稚嫩，畢竟它是我自己的書，合乎我的年紀，合乎我的趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，不假冒天真，不故意深刻。
翻開這本書，你就會看到我在成長過程中的一個又一個腳印。將來，也許我會走得更遠，繼續在父母、老師的幫助下點亮一盞盞燈。
編 者 的話
這冊《腳步聲聲》是我自編的作文選。它是我從五年級下學期到六年級的日記中精心挑選然後編成的。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇……
告訴你吧──寫作文並不難！在生活中，多多留意身邊的事物，你就會發現有很多值得寫的東西，有寫不完的話。這就是我寫作的第一個秘訣！
第二個作文的秘訣是「聯想思考」。要寫事，就要有「感」。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯想身邊的生活，聯想學過的知識。比如，讀了老舍先生的散文《養花》，可以聯想一下自己是否有養花、養寵物的經歷，是養幾天就養死了，還是養得很好，自己的經歷和感受跟老舍先生的經歷和感受是否有相似之處？老舍先生說養花的經歷有苦有樂，你可以聯想到人生的成功與失敗，列舉事例，表達思想，寫出來，就是一篇很棒的作文！
我就是這樣從「感想」起步，帶著「聯想」上路，一路上腳步聲聲……
成長路上的腳印
------<<小青豆》作文集序言
在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背後，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。在這期間，有五彩的仙子在歡唱，有時光爺爺的教誨，有夢想的泡泡裝點。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的「英雄事跡」，都像一朵朵美麗的花，綻開在「生活」這片遼闊的土地。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。
這冊《小青豆》是我編寫的作文書，它是我六年近精心選編而成的作文冊，它的內容豐富：有幼稚可笑的趣事樂翻天，有酸甜苦辣的長大的腳步，有父母關懷的點滴，也有對生命的感觸。雖然語言還嫌幼稚，雖然筆墨不夠精彩，卻是我一段真實的心路歷程，在這里，有歡笑、有眼淚、有憤怒、有感動。在這里，留下了我兒童詩的記憶。
或許，十年之後，當「小青豆」長出了綠色的藤蔓，開滿了美麗的花朵，再翻開這本小冊子，那是，會有不同的觸動，會為了童年的回憶會心一笑。
<<回眸童年作文集>>序言
時光飛逝，斗轉星移動，轉眼間，從一個懵懂的女孩兒（小男孩兒），已變成了六年級「大姐姐」（大哥哥）了。細數短暫又珍貴的六年，有多少幸福甜蜜的事降臨在我們身上；有多少頑皮可愛的同學依偎在身旁；又有多少老師的諄諄教誨銘刻我心……正當我們還沉浸在美好時光的幸福里，畢業的鍾聲也在漸漸敲響我們的心。轉眼間，六年的時光不再待留，它，將要悄悄的走遠了……
六年的小學生涯，給予了我的太多太多，這「太多太多」，不管用多聰慧的腦子都是記不住的，也許你今天遇到一件你認為你終身難忘的事兒，但一到明天，也許就忘了。確實，生活像個五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有。什麼可以讓我們能時刻嗅出記憶深處芳香和甜蜜的回憶？一本同學錄？一本相冊？……記錄成長的作文選也是一項不錯的選擇。
我手寫我心，我用心來記敘六年的小學生活。在這本《回眸童年作文集》中，收錄了我小學生活中的點點滴滴，從篇篇小作中可以看出我的進步，看出我生活的多姿多彩！
<<小荷尖尖作文集>>序
童年的回憶，精彩的瞬間，
青春的風采，樂觀的體現；
那是我們的作文選的特點，
那裡面有我們自己的故事，
詼諧幽默，活靈活現。
是悠揚的曲樂，婉然如仙，
是繽紛的四季，離奇多變；
就是我們的風采，
朋友，你是否體會了其中的，
一點點？
像彩蝶那樣，飛舞翩翩，
像清泉那樣，流淌心間；
飄飄零零，引你進入夢幻的世界，
丁丁冬冬，清凈好比純潔的心靈，
讓我們一起從中去體驗。
㈧ 求六年級作文集卷首語
沒有星星的夜晚，總憧憬漫天的星斗，擷一顆無名的星寄給遠方；專孤寂的時候，總幻想在屬心靈陰暗那一隅，種一株怒放的花，名字叫做陽光；無助的歲月，總想逃，一直逃，逃到一個快樂的家園，一個溫柔的港灣……
人死後，會變成天上的星星，有嬰兒要加入我們了，便會有一顆星星來到地面上，這，便是流星。她，不僅帶來了一個新的小生命，還帶來了一份新的純潔。星雨，用純潔的星語,述說著我們心語，猶如心雨，滋潤著我們的心田。
我們沒幻想過要成為什麼名作家，只是想趁著還保存著一顆清澈的心，將心中涓涓流著的夢，用文字表達出來。只是喜歡筆尖在紙上沙沙地走著，留下一個個足印，寫下一個個音符，那種美妙的聲音。多麼希望，這僅呈現在紙上的夢，有朝一日能成真，但這有什麼關系呢？畢竟，我們擁有夢，那美麗的、甜滋滋的夢。
來吧！在這樣的一片星空下，我們向流星許了願——願我們的夢能傳達到每一個看過我們這本作文集的人的心裡，願從中，他們能得到一絲的感動，一絲的快樂——哪怕一絲也好
。
㈨ 求六年級作文集封面圖片。急！！！
這應該是出版社設計的吧，你是要別的出版社用過的嗎？
㈩ 六年級作文集後記
時間有時候真的過的很快,六年的光陰猛的就到了尾聲,人生也是如此．從剛入學到現在，有些人離開這個集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終於，那些歡樂或悲傷的日子彷彿火車開過。雖然還有餘音在耳邊回盪，但它確實已經在漸漸遠去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們曾經一起歡笑流淚的證據。它意味著我們的日子永遠留在那裡，從來不曾，也不會褪色。一個人和一群人的成長就被這樣雕刻在了時間的長流里。
也許到了最後，我們都可以拋開彼此間那些無謂的是非，重新認識和感受對方。這並不算晚，人都是到了最後，一切轟轟烈烈的幻覺與回憶都結束的時候，才能釋懷。
曾經悵然所失，但如今都已經被依戀填滿，忘得了或忘不了都變得不再重要。
我們註定有這么一天，所以，請微笑著嘴角上揚。雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠不再回來。我們看到了太多原本屬於自己的東西飄走，原本不屬於自己的東西飄來，我們不停更新著自己對社會與新事物的認知，但某些東西從來便註定不會遺忘，我們至少還可以知足地擁有著過去，那便永遠不會拒絕未來的到來。
曾經的失敗過後，我們也重振士氣，深呼吸後一步步堅定的向前，留下的每一個腳印就彷彿就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠記著。因為你只能成功不能失敗，我們一次又一次地堅定信念，就是希望完美地遇見未來。
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點在前，年華在後，系好鞋帶，相信青春永遠只願為自信的人綻開。
梔子花開，那是在為我們無聲地鼓掌。燦爛的陽光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對世界說明天永遠充滿希望！