六年級班會記錄

A. 六年級畢業班隊會。

相聲劇本： 小品；〈友情人〉 描寫一個貧困家庭的小女孩患疑難病症，在創建和諧社會中，受到來自全國各地友情人援救，得以治療的故事。 表演者；夫妻二人；男，某公司職員，女，環衛工人。時間；大年三十，地點；家。 一男坐在椅子上，在專心致志的看小說。台後一女喊；老公。男子無反應，台後又喊一聲；老公，喊過之後，走到前台。見男在看書，一把要搶過，但沒搶到手。 女說；這大年三十的，中央電視台春節聯歡晚會都演兩個多小時了，你不幫我包餃子，還在這看小說，什麼書把你迷成這樣？ 男；這本書寫的太好了，多少年沒有看到這么感人的作品，簡直就是一本精典之作。 女說；到底是什麼書，能讓你這具有博士學位的人這么崇拜？ 男答；月子。 女大吃一驚說；什麼？月子！這么熟悉的名字，我好象在哪聽說過，怎麼就想不起來了。 男說；瞧你這記性，你忘了，那年在春節聯歡晚會上演的，昨天，今天，明天小品？ 女恍然大悟說；啊，想起來了，那不是白雲嗎！後來不是聽黑土說，她一個星期就憋出幾個字，怎麼，小說出版了？ 男；這就叫有志者，事竟成。 女；真不容易，一個七十多歲的農村老太太，不但學會多國外語，還能寫小說。都是什麼題材呀？ 男；大部份是取材於中央電視台報導的全國各地創建和諧社會，發生的新人新事進行改編。全都是精典作品啊。 女；聽說，月子這本書，在發售的當天就被搶光了，你那天不是也去了，沒買著嗎？ 男；是啊，這本書發售那天，白雲親自到現場，簽名售書，場面極為壯觀，（男右手擺動）可以說是；鑼鼓喧天，鞭炮齊嗚，紅旗招展，人山人海。可惜我到那書已經沒有了。 女；那你這本書是哪來的？ 男；因為稀缺，我這花的是雙倍價錢，買的是手抄本，這都是很難買得到的。 女；那你看到哪了？這么專心，連我喊你都聽不見。 男；友情人。 女；什麼？有情人！白雲這老太太也真是，多學外語讓人欽佩，打電話用外語叫黑土吃飯，也無可非議，與黑土鬧別扭，還讓黑土給她道歉，我都替黑土叫屈，怎麼還把外國那些不良風氣學回來了，還編在小說里，頭幾年，社會上什麼找鐵子，找情人，婚外戀，第三者插足就夠讓人鬧心的了。 男；你別亂說，扯哪去了，友情人，這個友是友愛的友，不是什麼有情的有，你看這書上是咋寫是。你看看！（說完把書遞給女） 女接過書看過之後大笑說；是我理解錯了，全是一場誤會，無故的倒冤枉了白雲。那這篇小說講述的是什麼內容？ 男；說的是在咱這個城市，有一個貧困家庭，夫婦二人全是環衛工人，他們年僅十六歲的女孩，得了疑難病症，已頃凈家中和親朋全部積蓄，仍需繼續治療，如不及早手術，就有生命危險，可巨額手術費卻無力籌措。 女；啊，這書中說的夫婦是咱們單位職工，是啊，真夠難的，這二口子心地善良，有一次，女的正在清掃，無意之中拾到一個手提袋，裡面裝有十多萬元現金，還有各種重要資料和汽車駕駛證等，本來他女兒正住院，急需用錢，但她還是等失主來認領，等失主來了，經詢問確信無誤後，就交還給他，失主非常感激，想給他一千元做為報酬，她拒沒接受。 男拿過書來念道；你看這一段，報社得知她家的情況，萬分同情，編輯部撰稿向社會呼籲；親愛的廣大讀者，你們知道嗎？有一個豆蔻年華的女孩正在垂死的邊緣掙扎，父母和親朋已積蓄用盡，女孩如不及早做手術，這個生命就會離開人間，可巨額的手術費卻至今無有著落，呼籲社會一切有愛心的人，伸出慈愛之手，幫幫他們吧。報導中附有一封小女孩絕命遺書，內容如下。這遺書你來念吧。（男把書書交給女） 女念；親愛的爸爸，媽媽，女兒盡知自已病情，不久將離人世，疾病給我代來無限痛苦，但我深深感激你們的恩情，十六年來，不僅細心呵護養育我，自我患病後，還千方百計耗盡錢財為我治病，如今，女兒尚有報孝之心，卻難以實現，這可能也是女兒的一個奢望吧。家已被我敗盡，我不想再拖累你們，也不想再繼續接受治療，就這樣讓女兒走吧，望二老多多保重。不孝女叩拜。 男拿過書來接著念；過二日，喜訊傳來，祖國四面八方紛紛寄來捐款和鼓勵話語，丟失手提袋的失主原來是一個大公司的董事長，見報後，認出照片中的環衛女工，慷慨解囊，以匿名《友情人》捐助三十萬元。社會的這一舉動，感天動地。報社把全部捐款傳交給他們。當夫婦二人收到捐款，激動的淚水止不住的流淌，跪在地上說道；恩人哪，你們都在哪！我們到哪裡去找尋你們報效啊！《此時台上響起（愛的奉獻歌曲聲）》。 仃了一會，女拿過書又念；幾天後，經醫院專家的高超手術，少女得救了，一個斬新的生命，立志為祖國，為天下人，貢獻這美好的一生，報答那些不知姓名的〈友情人〉。全國各地在黨的正確領導下，到處充滿和諧氣氛，友情之花開遍整個神州大地。 女；這部短篇小說寫的太好了，讓人看了極受感動，沒想到白雲這個農村老太太有這么高的寫作水平。 男；這只是其中一個代表作，其他幾篇小說也非常感人。聽傳說《白雲和黑土》正合力醞釀一部新的大作......

B. 六年級班會記錄怎麼寫內容

感恩主題班會」議程設計

黑板標題：感恩的心或心存感恩或「愛」的真諦或體驗感恩情懷等，並可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

【教學目的】學期末，我校確立了以「走近經典，體驗感恩」為主題的修業式活動。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次「感恩」教育，讓他們體驗到來自於各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。

【教學思路】感恩—對於我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自於同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，並且把這種愛付諸於行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲 主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班「心存感恩」主題班會現在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：「春天來了，而我卻看不到她。」我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視台廣告：「媽媽，洗腳」。

2、「萬事孝為先」，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像「三字經」之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背後，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：「遊子吟」。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親，不論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便於主持人了解後提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預先請同學們書寫下來，便於主持人了解後提問）

5、現在，我們逐漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲「燭光里的媽媽」）

6、下面請欣賞歌曲「懂你」 表演者： ，大家掌聲歡迎。

7、感謝 同學。當我們坐在教室里學習時，父母在忙什麼呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什麼呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當保姆的媽媽）

8、多麼感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那麼辛勤地工作，這其中蘊藏著多麼深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心裡話，掌聲歡迎。（預先與幾位家長聯系好，明確發言內容，寫好發言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經架起溝通了心靈的橋梁，一起來「跨越了代溝」。曾經無論我們多麼的幼稚頑皮，曾經有時我們那麼不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那麼地包容我們。但其實，在我們的內心深處，我們一直想對你們說：「爸爸，您好！」 「媽媽，您好！」 「爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！」

第二部曲：

1、現在,我們進入主題班會的第二環節:師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學願意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學寫下材料，主持人了解）

2、下面請欣賞詩朗誦「教師贊」或「獻給老師的花」，表演者：＿＿＿＿同學。

3、謝謝＿＿＿＿同學。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請 同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、謝謝＿＿＿ ＿＿＿同學。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講台上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那麼一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（同學預先准備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）

第三部曲：

1、現在,我們進入主題班會的第三環節:友誼永存。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的夥伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：----- -同學。

2、謝謝----- -----同學。生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車上》

3、看完了小品，同學們有什麼感想呢？（同學發言 感想1：撿了東西是應該歸還，可是小夥子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊！感想2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那麼大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

4、謝謝同學們的精彩發言。

第四部曲：

1、接下來,我們進入主題班會的第四環節：愛的奉獻。俗話說：「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全」，請欣賞歌曲「我想有個家」，演唱者： ----- -----同學。

2、的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學由於各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中並不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學會了感恩。下面是我班的「感恩宣言」，請大家跟隨我朗讀：「感恩宣言」。（預先准備好材料：感恩宣言）

4、在這新年來到之際，我們班全體同學對有困難的同學表達一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅走冬日的寒冷。我們也真誠地希望這些同學能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰勝暫時的困難，走好人生的每一步。（預先用班費為貧困生購買一些學慣用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）

5、同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛製作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。（場面：抽取卡片）（預先請同學製作好）

6、別激動，卡片請保存好，往後慢慢品嘗。（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）

7、現在，有請我們的班長上台發言，掌聲有請。班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地說聲「謝謝」了。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。

8、接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請 同學領唱。

第五部曲：

1、接下來,我們進入主題班會的第四環節：集體為爸爸媽媽過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日吧！今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）

2、讓我們齊唱最美、最經典、最簡單的歌「祝你生日快樂」。

3、分蛋糕，由每位同學雙手捧給父母。（說出父母的生日，並說一句感謝的話-------預先准備）

（伴隨播放歌曲「感恩的心」）

4、下面請欣賞詩朗誦：「感恩情懷」 表演者 等同學。

附：詩歌「感恩情懷」----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鍾愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

5、同學們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發言：

附-------班主任發言：各位家長、各位同學：

首先感謝大家對這次活動的大力支持。看了大家的表演、聽了同學的發言，我非常感動，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優秀人文傳統根基，再加上，我們這一代人常常埋藏於書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現在的學生，就其心靈的一翼——「情」來看，普遍患有「情感冷漠症」。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那麼對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至於子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養奸，才導致六親不認、怒而行凶的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，並推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。也正因為如此，我們以學校開展的親情教育系列活動為契機，感到「感恩教育」為重點很有必要，使同學們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養。這次感恩主題會，全部題材都是各班學生在感恩活動中自主收集的現實生活中的真實材料，是學生、家長、老師生活中一個個真實的記實，因此，觸動了在場所有人心靈深處。對於恩情的感悟，從走進親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著其思想內涵，同學們把感恩活動中收集到的材料採用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來，感恩的情愫又一回潤澤了學生乃至家長的心田，使學生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗真愛。我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。像「滴水之恩湧泉相報」、「誰言寸草心，報得三春暉」等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。 同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。

2、非常感謝班主任的講話。相信在座的各位家長、同學參加了這次主題班會以後，心裡一定很不平靜。（請幾位家長、老師和同學說說感想）

如：三情(親情、師生情、友情)講述

A：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對於愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

B：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

主持人結束語：

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。 班主題班會到此結束。謝謝大家！

C. 六年級快畢業了,班主任要開一個關於理想的的主題班會

http://wenku..com/view/c7e8ec6ea98271fe910ef9ec.html

「暢談我的理想」主題班會方案
一、主持人開場白：
今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什麼原因呢？就是理想和意志在起作用。
二、活動過程
第一節： 全班圍繞「你的理想是什麼？」，「你所信奉的人生格言是什麼？」，「你認為你該為實現理想做什麼？」
第二節：為幾個有特點的同學構置一組節目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學實現理想的堅定信念。
第三節： 針對本班特點，設置兩個討論題。
第四節： 讓學生知道在實現理想的過程中有老師領航，有家長的無微不至的呵護、關心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對學生提出期望和告誡。讓他們明白背負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，並把壓力化為動力。
第五節：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言,你能說出一些嗎.?（同學們發言）
1.不要因為一次失敗,就放棄你原來決心想達到的目的.
--------------英國劇作家 威廉•莎士比亞
2.不要放棄你的幻想.當幻想沒有了以後,你還可以生存,但是你雖生猶死.
---------------美國作家 馬克•吐溫
3.理想是指路明燈.沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活.
------------俄國作家 列•托爾斯泰
4.如果你懷疑自己,那麼你的立足點確實不穩固了.
------------挪威劇作家 易卜生
5.生活沒有目標就像航海沒有指南針.
------------法國作家 大仲馬
三、總結：
本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天， 理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。
就這些了

D. 急求六年級主題班會台詞

講究衛生，愛護環境
主持詞
甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
乙：春天，到處是山清水秀、鳥語花香。
合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連！
甲： 2004年，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！
乙： 2003年春夏之交的非典病毒，讓全人類自作自受的惡果。
甲：這些都是由於人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地 球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。
乙：保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。
甲：我們生活的環境要靠我們自己來保護，多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空。
合：6（1）班「講究衛生，愛護環境」主題班會，現在開始！
甲：在捐款活動中,捐得最多的小組是第 小組，本組每人則獲得 ！讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們！
乙：下面請聽 同學的發言。
。。。
甲： 同學們講得真好，你們平時是這樣做的嗎？做到的同學自己誇誇自己，雙手豎起大拇指搖三下，沒有做到批評一下自己，刮三下自己的鼻子。下面請欣賞
。。。
乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環境。請欣賞 。。。
甲： 「我們的地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色『紗衣』。」這是有幸飛上太空的宇航員在天際遨遊時見到的景象。 地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。下面請欣賞
。。。
甲：下面請欣賞小品
。。。
乙：下面我們進行「講究衛生，愛護環境」知識搶答賽。
。。。（甲、乙輪流念題）
甲：讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。
乙：同學們，今天我們開的這個主題班會取得圓滿成功，「講究衛生，愛護環境 」關鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起吧！
甲：今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學！

歌謠
甲：我是環保小標兵，
乙：美化環境我先行，
丙：改掉陋習樹新風，
齊：快--行--動！
甲：廢品垃圾不亂扔，
乙：回收利民有大用，
丙：變廢為寶育花草，
齊：花---紅！
甲：隨地吐痰壞毛病，
乙：損人利己傳疾病，
丙： 管住自己手和嘴，
齊： 准---成！
甲：小鳥啾啾叫不停，
乙：蛙鼓齊敲唱太平，
丙：不能你樂大家愁，
齊：無---情！
甲：義務植樹築綠屏，
乙：不讓黃沙漫天行，
丙：空氣清新精神爽，
丁：好--心--情！

小品
孔子：朋友們好！在下孔丘，字仲尼，今帶子路，顏回二弟子，周遊於此，子路呢？（孔子摔倒）。孔子：香蕉皮？不是說此處創衛，借問香蕉皮何來？」
子路：親愛的同學們，我想死你們了！呦？老師，您怎麼了？讓我扶您。
孔子：沒事，風行草偃，伏到便伏到，有何不可？
顏回（手持香蕉）：親愛的同學們，你們把我想死了！（吃完香蕉，順手扔皮。）
孔子：顏回啊，不可亂扔果皮也！
顏回：謹聽師父教誨！子曰：不可亂扔果皮也……（清嗓子）呸！對不起，嗓子不舒服。
子路：額的媽啊！真夠味！
孔子：顏回啊！不可亂吐痰！
顏回：弟子知錯了！子曰：不可亂吐痰……
（保潔員上）
孔子：記住了，就這樣子。
保潔（掃走香蕉皮）：有猴子來過了？嘿嘿，那便不算打破我連續三天沒掃到垃圾的記錄了。
顏回：你才猴子！
保潔：怎麼了？想罵人？？想當年我罵遍四海無敵手，向撒哈拉沙漠大叫一聲，小兒不敢夜啼……
子：對不住，多有滿帆，還請原諒則個……（對顏回：君子坦盪盪，小人扔蕉皮。）
保潔：你個老頭，吃完香蕉亂丟皮！一看就不是我們寧遠人。我們寧遠人從不亂丟果皮紙屑……
子路：君所言極是，不知果皮應丟何處？
保潔：書獃子，肯定不行。
子路：多謝多謝……
孔子：先生，請問你們寧遠是怎麼養成這么高素質的？
保潔：給你說說也無妨。隨著三創工作在我們這已深入的開展，我們寧遠人已經養成了不亂扔垃圾，自覺保護環境的習慣。
子路：哈哈，這就叫做——
雲陽是我家——
顏回：創衛靠大家！
（班主任拿瓶快喝玩的礦泉水瓶上）
班主任：哪來的糟老頭，竟然敢在此撒野！
（孔子大怒）
孔子：什麼！你敢罵我是糟老頭！（走到班主任面前）看，我多帥啊！我多年輕啊。
班主任：有文采啊。（仔細觀察）閣下莫非儒學開創者孔夫子？
孔子：正是在下，有何見教？
班主任：久仰閣下大名，不知今日能否對晚輩賜教一二？
孔子：哪裡哪裡，請--------
顏回：師傅。那無禮之士剛剛罵你，你怎能對他這般客氣。
子路：是呀是呀，師傅，我們走。
孔子：NO，NO，NO。徒兒啊，為師平時是怎樣教你的，小不忍則亂大謀大肚能容,容天下萬事！這點面子就不給人家怎麼能行呢？
班主任：先賢，晚輩有一事不解。
孔子：直言無妨！
班主任：地球現在面臨著嚴重水危機，那主要原因是什麼呢？
孔子：當然是人們沒節約用水塞！
子路：對。。師傅說的對。過量砍伐已使這里的植被處於逆向演替狀態：森林－灌叢－草叢－草坡 - 裸岩。曾經遍布兩岸的茂密的古森林，所剩無幾。
顏回：嗯。。你們分析的都有道理。
班主任：哦。所以我們要綠化地球，植樹造林。
孔子：那我們為綠化地球，植樹造林捐款吧！
班主任：那好，我也要捐！
保潔：我也要捐哦！
子路、顏回：嗯，我們也捐把。
一起：保護長江，人人有責！同學們，為綠化長江捐款吧！
孔子（摸摸口袋）：哎呀媽呀，忘帶錢啦！

演講稿
學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由於同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1.亂扔亂丟。
現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。
2.亂塗亂畫、亂踢亂踏。
有的同學好動，總喜歡在教室內外的牆上亂塗亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在牆壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3.隨地吐痰。
不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。
4.垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。
如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學都應該做到以下幾點：
①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該准備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。
④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再「惹眼」。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。
⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、幽雅的校園環境，讓校園更加美麗。 謝謝大家！

搶答題
1、 哪些是良好的衛生習慣？（勤洗手、勤剪指甲等）
2、 在校園里要注意哪些衛生？（不亂丟垃圾、不隨地吐痰）
3、 我們應該怎樣愛護環境？（多植樹，不亂丟垃圾等）
4、 你發現過哪些不講究衛生的現象？（亂丟垃圾等）
5、 如果有人亂丟垃圾，我們應怎樣制止？（提醒他不要這樣）
6、 有人說，地球上的資源是無限的，可以隨便浪費，你怎樣認為？(否認)
7、 在這春天應怎樣注意預防流感？（講究衛生）

E. 小學六年級主題班會ppt

珍惜時間主題班會，保護環境主題班會，團結互助尊敬師長主題班會，校園安全主題班會。

F. 急急急，一個告別五年級迎接六年級的主題班會開場白

開場白： 親愛的老師們，同學們，大家好。在這個~~（白雪皚皚，秋風送爽，春暖花開，清爽夏日……）的日子裡，我們召開了這次主題班會。大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長百歲。這次我們召開班會的內容，就是想讓同學們知道，志向與奮斗對一個人有多麼重要。理想是石， 敲擊星星之火； 理想是火， 點燃希望的燈； 理想是燈， 照亮夜行的路； 理想是路， 引你走向黎明 人生是有志向的，人生是有目的的，同學們在人生途中需要許多的目標才可以成長，才不枉此生——我們在一起生活學習，已經五年了，在升入畢業班之前，今天藉此機會來討論一下同學們各自的人生志願————理想與現實————立志始於今。有力理想的支持，我們才能在最後一年奮力一搏，迎接美好的未來。
主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什麼原因呢？就是理想和意志在起作用。 主持人乙：每一個人都有一個理想， 為了理想而揚帆遠航。 為了心中的理想， 立志在血汗的激盪。 曾經的， 有這么一個理想， 讓我們一起去追逐。 為了心中的理想， 揚起自我的風帆， 遠航。 主持人乙：是啊!我們每個人都有自己的理想,每個人又都有對自由的渴望.如果沒有理想,我們就會迷失前進的方向,就讓我們揚起理想的風反，去開創我們美好的明天.

（班會不能只是告別五年級迎接六年級，總要有個主題。升入畢業班之前理想主題班會還是比較合適的。有了理想才能在最後一年奮力一搏。你可以談一談理想的初中之類的話題）