⑴ 小學六年級方程解答
很簡單
：①格式：解方程時一般把含未知數的項移到方程的左邊，把常數項移到方程的右邊，以便合並同類項；
②解方程與計算不同：解方程不能寫成連等式；計算可以寫成連等式；
③一個方程只寫一行，每個方程只有一個等號
(1)加減消元
將兩個方程組裡面任意一個未知數的系數變成相同的(這個方法你應該會的吧?就是將方程兩邊同時乘以或除以相同的數),然後相加減,從而消去一個未知數,然後解得另一個未知數
(2)帶入消元法
將一個未知數用另一個未知數表示出來,帶入其他方程中即可
以上只是在二元中,多元的就要重復幾次就行了
還不明白的話就上谷歌上搜一下
1、某工程先由甲單獨做63天，再由乙做28天即可完成。如果由甲、乙兩人合作，需48天完成。現在甲先單獨做42天，然後再由乙來單獨完成，那麼還需要多少天？
2、一件工程，甲隊獨做12天可以完成，甲隊做3天後乙隊做2天恰好完成一半。現在甲、乙兩隊合作若干天後，由乙隊單獨完成，做完後發現兩段所用時間相等，則共用了多少天？
3、游泳池用甲、乙、丙三個注水管，如果單開甲管需要20小時注滿水池；甲、乙兩管合開需要8小時注滿水池；乙、丙兩管合開需要6小時注滿水池。那麼，單開丙管需要多少時間注滿水池？
1.解：甲、乙兩人合作，需48天完成，則甲乙合作的工作效率為1/48；甲單獨做63天，再由乙單獨做28天，相當於甲乙合作28天，再由甲單獨做63-28=35天，合作28天可以完成28*（1/48）=7/12，剩餘1-7/12=5/12，甲35天完成，甲的工作效率為（5/12）/35=1/84，那麼乙的工作效率為1/48-1/84=1/112；
現在甲先單獨做42天，那麼可完成任務的42*1/84=1/2，剩餘1-1/2=1/2，由乙來單獨完成，那麼需要（1/2）/（1/112）=56天。
2.甲隊獨做12天可以完成
甲做6天完成一半，甲做了3天後乙做2天恰好完成一半，
可得甲做3天，乙只做2天，乙獨做需12*2/3=8天
現在甲乙兩隊合作若干天後由乙隊單獨完成，做完後發現兩段所用時間相等
每段時間為1，甲乙合作為1，看作乙單獨做1+2/3=5/3個時間
相當於乙獨做全工程：1+5/3=8/3個時間
8/（8/3）=3天
共用了3+3=6天
or 1/2-3*1/12)/2=1/8
所以乙單獨做要8天
設共同做用了x天
x*(1/12+1/8)+x*1/8=1
所以x=3
所以共用了3+3=6天
3.甲的效率是20分之一
乙的效率是：1/8 - 1/20 = 3/40
丙的效率是：1/6 - 3/40 = 11/120
單開丙注滿水要120/11 = 10.9小時
謝謝。。。。。。。。。。。。。。。
⑵ 小學六年級解方程式
1.解：3（y-2)=4y-5 3y-6=4y-5 y=-1;把y=-1代入第一式得到：2/3(-1)-k-1/2(-1)-k=-1-1
-2/3+1/2+2=2k k=11/12
2.解：0.25分之x+2+0.5分之x=1 x/4+2+x/2=1 3/4x=-1 x=-4/3
3.解：6分之2-5x-3分之x=1/3-5x-1/3x=1/3-16/3x
4.解：3分之2（回x+1)+1-4分之2-3（x+1)=x 2/3x+2/3+1-2/4-3x-1=x 7/6=4/3x x=7/20
5.解：由3（x-2)=4x-5可得出答x=-1;代入3分之2x-a-2分之x-a=x-1可算出a=11/6
6.解：x的一元一次方程即m+2=1可得出m=-1;代入mx的m+2次方+2分之1m-3=0可算出x=7/2
小朋友，這些題都很簡單，要自己多動腦思考哦！
⑶ 小學六年級解方程的步驟
樓主你好！！很高興為你解答疑難 ！！
你是要格式吧！
標准格式如下(考試過程中其實不需要這版么標准)：
-------------＝----------（這是原題權）
解：（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移項：未知數移到左側，常數移到右側（有括弧的拆開後再移，「=」和原方程在一條垂直線上）
（2）除系數：兩端除以未知數的系數。（同樣，「=」和原方程在一條垂直線上）
希望對樓主有所幫助！！！望採納！！！
例：
6X+25=16X+5
解：6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
⑷ 小學六年級解方程
小學六年級來解方程題
1、體操自隊排隊，若增加一行，每行是40人，減少一行每行是50人，問原來有多少行？
2、有一條魚，魚尾重4KG，魚頭重=魚尾重+魚身重的一半，魚身重
=魚尾重+魚頭重，問魚頭重多少？
3、1個足球價格=5個排球價格，買3個排球和2個足球共156元，問各是多少錢一個？
4、爸爸年齡是小明的3.2倍，媽媽年齡是小明的2.6倍，爸爸比媽媽大9歲，小明幾歲？
⑸ 小學六年級解方程怎麼解
標准格式如下抄(考試過程中襲其實不需要這么標准)：
-------------＝----------（這是原題）
（1）------＝--------
（2）------＝---------
（1）移項：未知數移到左側,常數移到右側（有括弧的拆開後再移,「=」和原方程在一條垂直線上）
（2）除系數：兩端除以未知數的系數.（同樣,「=」和原方程在一條垂直線上）
希望對樓主有所幫助!望採納!
例：
6X+25=16X+5
6X-16X=5-25
-10X=-20
X=2
⑹ 小學六年級解方程 150道
還是你自己做比較好，如果我告訴你的話，這樣對你不好。
⑺ 小學六年級方程計算題帶答案40道
1、甲有書的本數是乙有書的本數的3倍，甲、乙兩人平均每人有82本書，求甲、乙兩人各有書多少本。
解：設乙有書x本，則甲有書3x本
X+3X=82×2
2、一隻兩層書架，上層放的書是下層的3倍，如果把上層的書搬60本到下層，那麼兩層的書一樣多，求上、下層原來各有書多少本．
解：設下層有書X本，則上層有書3X本
3X-60=X+60
3、有甲、乙兩缸金魚，甲缸的金魚條數是乙缸的一半，如從乙缸里取出9條金魚放人甲缸，這樣兩缸魚的條數相等，求甲缸原有金魚多少條．
解：設乙缸有X條，則甲缸有1/2X條
X-9=1/2X+9
4、汽車從甲地到乙地，去時每小時行60千米，比計劃時間早到1小時；返回時，每小時行40千米，比計劃時間遲到1小時．求甲乙兩地的距離．
解：設計劃時間為X小時
60×（X-1）=40×（X+1）
5、新河口小學的同學去種向日葵，五年級種的棵數比四年級種的3倍少10棵，五年級比四年級多種62棵，兩個年級各種多少棵?
解：設四年級種樹X棵，則五年級種（3X-10）棵
（3X-10）-X=62
6、熊貓電視機廠生產一批電視機，如果每天生產40台，要比原計劃多生產6天，如果每天生產60台，可以比原計劃提前4天完成，求原計劃生產時間和這批電視機的總台數．
解：設原計劃生產時間為X天
40×（X+6）=60×（X-4）
7、甲倉存糧32噸，乙倉存糧57噸，以後甲倉每天存人4噸，乙倉每天存人9噸．幾天後，乙倉存糧是甲倉的2倍?
解：設X天後，乙倉存糧是甲倉的2倍
（32+4X）×2=57+9X
8、一把直尺和一把小刀共1．9元，4把直尺和6把小刀共9元，每把直尺和每把小刀各多少元?
解：設直尺每把x元，小刀每把就是(1．9—x)元
4X+6×(1．9—X)=9
9、甲、乙兩個糧倉存糧數相等，從甲倉運出130噸、從乙倉運出230噸後，甲糧倉剩糧是乙糧倉剩糧的3倍，原來每個糧倉各存糧多少噸?
解：設原來每個糧倉各存糧X噸
X-130=（X-230）×3
10、師徒倆要加工同樣多的零件，師傅每小時加工50個，比徒弟每小時多加工10個．工作中師傅停工5小時，因此徒弟比師傅提前1小時完成任務．求兩人各加工多少個零件．
解：設兩人各加工X個零件
X／（50-40）=X／50+5-1
11、買2．5千克蘋果和2千克橘子共用去13．6元，已知每千克蘋果比每千克橘子貴2．2元，這兩種水果的單價各是每千克多少元?
解：設橘子每千克X元，則蘋果每千克（X+2.2）元
2.5×(X+2.2)+2X=13.6
12、買4支鋼筆和9支圓珠筆共付24元，已知買2支鋼筆的錢可買3支圓珠筆，兩種筆的價錢各是多少元?
解:設鋼筆每支X元,則圓珠筆每支2X／3
4X+9×2X／3=24
13、一個兩位數，個位上的數字是十位上數字的2倍，如果把十位上的數字與個位上的數字對調，那麼得到的新兩位數比原兩位數大36．求原兩位數．
解:設十位上數字為X,則個位上的數字為2X,這個原兩位數為(10X+2X)
10×2X+X=(10X+2X)+36
14、一個兩位數，十位上的數字比個位上的數字小1，十位上的數字與個位上的數字的和是這個兩位數的0．2倍．求這個兩位數．
解:設個位數字為X,則十位數字為(X-1)
X+(X-1)=[X+10×(X-1)] ×0.2
15、有四隻盒子，共裝了45個小球．如變動一下，第一盒減少2個；第二盒增加2個；第三盒增加一倍；第四盒減少一半，那麼這四隻盒子里的球就一樣多了．原來每隻盒子中各有幾個球?
解:設現在每隻盒子中各有x個球，原來各盒中球的個數分別為(x—2)個、(x+2)個、(x÷2)個、2x個
(x—2)+ (x+2)+ (x÷2)+ 2x=45
16、25除以一個數的2倍，商是3餘1，求這個數．
解:設這個數為X
(25-1)÷2X=3
17、甲、乙分別從相距18千米的A、B兩地同時同向而行，乙在前甲在後．當甲追上乙時行了1．5小時．乙車每小時行48千米，求甲車速度．
解:設甲車速度為X小時／小時
(X-48)×1.5=18
18、甲、乙兩車同時由A地到B地，甲車每小時行30千米，乙車每小時行45千米，甲車先出發2小時後乙車才出發，兩車同時到達B地．求A、B兩地的距離．
解:設A、B兩地的距離為X千米
(X-30×2)／30=X／45
19、師徒倆加工同一種零件，徒弟每小時加工12個，工作了3小時後，師傅開始工作，6小時後，兩人加工的零件同樣多，師傅每小時加工多少個零件．
解:設師傅每小時加工X個零件
6X=12×(3+6)
20、有甲、乙兩桶油，甲桶油再注入15升後，兩桶油質量相等；如乙桶油再注人145升，則乙桶油的質量是甲桶油的3倍，求原來兩桶油各有多少升．
解:設甲桶原來有X升油,則乙桶原來有(X-15)升油
X+15+145=3X
21、一個工程隊由6個粗木工和1個細木工組成．完成某項任務後，粗木工每人得200元，細木工每人工資比全隊的平均工資多30元．求細木工每人得多少元．
解:設細木工每人得X元
(200×6+X)／(6+1)=X-30
⑻ 小學六年級上冊數學的解方程怎麼做
解方程的步驟
（1）有括弧就先去掉
（2）移項：將含未知數的項移回到左邊,常數項移到另右答邊
（3）合並同類項：使方程變形為單項式
（4）方程兩邊同時除以未知數的系數得未知數的值
例如：
3+x=18
x =18-3
x =15
∴x=15是方程的解
——————————
4x+2（79-x）=192
4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
2x=34
x=17
∴x=17是方程的解
⑼ 小學六年級數學解方程
5x+3=16-6（x-1/2）
5x+3=16-6x+3
11x=16
x=16/11