1. 六年級下冊語文閱讀
萊拉的葬禮
下午我踏過秋陽篩落樹梢的剪影,來到孩子上學的幼兒園接他。正想開啟前院圍籬的柵門,身後突然傳來一聲問話:「您今天會留下來參加葬禮嗎?」我轉身,見是一位熟悉的老師。
「誰的葬禮?」我很不安地問。
她難過地說:「我們學校的天竺鼠萊拉昨天死了,今天下午下課之後要在後院舉行葬禮,將它埋了。」我心頭一緊,便答應留下。
不同於往常,今天下課安靜極了,孩子們跟著大人安靜地慢慢走過後院草地,來到幾年前已埋了一隻兔子的小墓園。我們到達時,土地已( )開了一個洞穴,走在前頭的老師手上捧著一個無蓋的小紙盒,盒內除了萊拉( )的身體外,還躺著一塊形狀圓滑、巴掌般大的米色石頭,上頭寫著:萊拉,1998年秋天。
這時萊拉已被從盒子里取出,放置到屬於它的墓穴里了。萊拉潔白順溜的毛讓孩子們忍不住想再伸手撫摸一次。老師以她慣常( )的語氣阻止了孩子:「喔!萊拉已經死了,身上會有細菌,不過你們可以摸摸它身旁這塊石頭上的名字,看!就在這里。」孩子們於是紛紛上親鄭重摸了石頭一下。老師先行示範,將一鏟松軟的泥土填進萊拉的墓穴。孩子們也一人一鏟土,漸漸將洞穴填蓋。
埋葬了萊拉,老師從樹下拿起一架手提小豎琴,坐在秋天的落葉堆上,說:「我們可以唱歌向萊拉說再見,我想到的是一首《小星星》。」老師自彈自唱起來,小朋友與家長也唱和著。唱罷《小星星》,突然冒出一聲細嫩愉悅的童音:「我喜歡唱《ABC》。」老師同意這孩子的提議,說:「好,我們就來唱《ABC》。」唱畢,老師放下豎琴,意味深長地問:「誰記得萊拉做過什麼事,會讓你特別記住它的?」
「它會玩。」「它會吃胡蘿卜。」「它的籠子里有間小屋……」
小朋友對萊拉溫暖的記憶正是紀念它最恰當的方式。最後老師幽默地補充道:還有,它會製造快樂的嘈雜聲。老師的話,微風一般輕柔。眾人以端莊謹慎的腳步走回教室時,臉上有了平日難得一見、令人肅然的和平光輝。
我與孩子在返家的途中,走在金色的秋天陽光里,內心安靜平和。
1、根據拼音在括弧里填寫詞語。
2、短文里寫了以下內容,你認為哪些內容是主要的,請在後面( )里畫「√」。
(1)我到幼兒園接孩子。( )
(2)老師請我參加葬禮。( )
(3)我詢問是誰的葬禮。( )
(4)孩子們跟著大人安靜地來到小墓園。( )
(5)老師捧來萊拉的軀體和一塊寫有萊拉名字的石頭( )
(6)萊拉被被放到墓穴里。( )
(7)孩子們鄭重地摸摸石頭上的名字。( )
(8)老師和孩子們填好墓穴。( )
(9)老師和孩子們唱歌和萊拉告別。( )
(10)回憶萊拉做過什麼事。( )
(11)眾人走回教室。( )
(12)我和孩子走在返家途中。( )
3、萊拉是只天竺鼠,人們為什麼要為它舉行隆重的葬禮?你從中想到了什麼?
2. 六年級下冊語文閱讀短文答案
1、正確的:ning qie 念
2、深褐色本身就給人凝重的感覺 ,文段通過視覺、版觸覺、聽覺三者權結合來描寫煙台的海,運用擬人、比喻的手法,把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子。從不同感官角度描寫出煙台的海冬日的凝重。深褐色的海面給人深沉肅穆的感覺,拍岸的巨浪讓人懼怕,雷鳴般的轟鳴更是讓人聽到之後毛骨悚然。整個文段都滲透著凝重的氣息
3、氣勢洶洶、波濤洶涌 深沉肅穆
3. 小學六年級下冊語文閱讀與訓練的題!!!!!!!
不是,日有所思夜有所夢。精誠所至金石為開。
4. 六年級下冊語文閱讀題!!!
李時珍跋山涉水,嘗遍百草,數十年如一日的收集整理,筆耕不輟,才有葯學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,奮筆疾書,才有《史記》的誕生。
1你的同學對老師善意批評不以為然的時候,你會說: 良葯苦口利於病,忠言逆耳利於行
2考試取得好成績時,你會提醒自己:滿招損,謙受益
3小學畢業將臨,你給同學發臨別贈言是:海內存知己,天涯若比鄰
4做事要注重實踐,是因為:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
5我們要愛惜糧食不浪費是因為:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦
5. 六年級下冊語文期中考試閱讀題
我們剛考完,蘇教版的,閱讀的題目是《一季風雨》
我忘不了那個日子,忘不了那個雨天。
那一件往事,使我一生都會內心負疚;那天的情景,使我所有的回憶
都低頭懺悔。∥
那天我要去上學,父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學校。我帶
著自己的書包,跟在父親的後面。
時值秋收農忙季節。天還未亮,我和父親便從家裡啟程。走在田間小路
上,每碰上一處收割稻穀的人,父親那緊縮的眉頭就會微微皺一下。我懂得父
親那時的心情,但為了送我上學,父親沒有說一句話,只是急匆匆地走在我的
面前。
看著前面父親匆忙趕路的背影,我的心中掠過一絲陰影,隨即(慌忙
慌亂)起來。∥
趕到學校,並沒有開學。只是為了在校多玩幾天,我向父親撒了謊。
許是父親從我的眼神中看出了什麼,但他並未批評我。把一切東西安排好了
之後,父親連坐也沒坐一下,抹一把汗水,抄起扁擔就走了。
我無言目送父親,他的背影一點一點地被抹入視野的邊緣。我十分理
解一個本分的莊稼人在收割莊稼時的心情,也能理解父親臨走時對我的一再
(關照、關心)。
送走父親不多久,天空變得陰暗起來。我的心情也變得更加不安,念
起家中母親獨自收割稻穀的緊張情況,更念著還在匆匆趕路的父親。∥
幾陣風後,便下起雨來。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來,
不知是由於鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚,在模糊的視線中始終晃動
著一道清晰的身影,父親,父親!您走在哪裡了?二三十里遠的山路,您在
哪裡避雨呢?在我的記憶中,那場雨是最狂暴無情的一季風雨。它沖去了我
少小全部的灰暗和幼稚,沖去了我心中所有的荒唐和無知。
爾後得知,那天父親並沒有尋找避雨的地方,而是冒著滂沱大雨快步
趕回家中。他一踏進家門便問母親:「稻穀全收回沒有?」
爾後得知,那天竟是我父親的四十歲生日!
我小時,父親的生日少有客人來,加之我從十二歲起便外出念書,不
曾關注過父親的生日,那天我在撒謊時,同樣(省略、忽略)了它。當母親
低聲告訴我時,我哭了,哭得很傷心,覺得心裡陣陣絞痛。望著屋外父親略
顯老態的身影,我哽咽無語:父親,我對不起您,不懂事的兒子對不住您啊
……父親。∥
這個故事已過去幾年了,雖然父親從沒提起過它,這個故事或許就和
他曾經經歷過的許多往事一樣平平淡淡,但我的悔恨與日俱增。∥
答案: