『壹』 六年級上冊數學課堂作業本答案
p50：[1]（1）小數：0.05 0.028 1.2 0.004
（2）分數：20分之1 250分之7 5分之6 250分之1
[2]0.49=49% 2.1=210% 0.6=60% 8分之7=87.5% 2分之3=150% 20分之17=85%
【3】（內1）8除以（容92+8）乘100%=8%
（2）3除以（1-80%）=15個
（3）1000乘2乘4.68%乘5%=4.68元
（4）7.5除以（1+50%）=5萬元
『貳』 六年級數學上冊課堂作業本答案
1，.汽車銷售市場上月計劃銷售汽車850輛，實際比計劃多銷售百分之二十六。實際比計版劃多銷售汽車多少輛？ 實際比權計劃多銷售汽車= 850（1+26%）-850=850*26%=221輛2汽車銷售市場上月計劃銷售汽車850輛，實際比計劃多銷售百分之二十六。實際銷售汽車多少量？實際銷售汽車=850（1+26%）=850+221=1071輛
『叄』 小學生人教版數學課堂作業本答案六年級上冊
(1)工廠五月份用煤20噸，比計劃節約5噸。實際用煤量是計劃的百分之幾？（版2）甲數是35，是權乙數的70%，甲乙倆數的和是多少？（3）一桶汽油，桶的重量是油的8%，倒出48千克後，油的重量等於桶的二分之一，原來有油多少千克？
『肆』 六年級下課堂作業本答案
都不知道你們學什麼成語了？
你要知道成語的意思。寫人的 就是說這個人怎麼怎麼了。
敘事的，就是講了一個故事 ，這個成語一定含有一個故事。
寫景 就是 描寫 春夏秋冬的 景色
狀物 和寫人相仿，不過描述的不是人，寫 山 啊，水啊，樹啊，什麼的。
我不知道寫動物算不算 狀物。 我掌握的很少。 關於狀物那一類，我抄了網
上的高手的，不過他把寫景也放在 狀物裡面了。
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寫人 目光炯炯 表裡不一 口若懸河 洋洋得意 目瞪口呆 笑容可掬 誇誇其談
狼吞虎咽 豁達大度 高瞻遠矚 怒發沖冠 小心翼翼 笑逐顏開 心潮澎湃
敘事 塞翁失馬 亡羊補牢 狐假虎威 拔苗助長 守株待兔 掩耳盜鈴 刻舟求劍
老馬識途 卧薪嘗膽 破釜沉舟 雞鳴狗盜 毛遂自薦 莫須有 坐井觀天
杯弓蛇影 百步穿楊
繪景類：白雪皚皚 萬水千山 萬紫千紅 花團錦簇 鳥語花香 百花齊放
暴風驟雨 不毛之地 欣欣向榮 五光十色 奼紫嫣紅
狀物類 牢不可破 犬牙相錯 小巧玲瓏 海納百川
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狀物類 （網上抄來的，非原創）
1自然景觀： 冰消雪融 風和日麗 山光水色 草長鶯飛 山明水秀 明月清風 奇花異草 鳥語花香
2、含有山水： 千山萬水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水長 山高水低 窮山惡水 水秀山明
3、帶「綠」意：一碧千里 翠色慾流 千山一碧 碧波盪漾 翠綠欲滴 綠草如茵
4、描寫景色： 萬紫千紅 花紅柳綠 奼紫嫣紅 一碧千里 翠色慾流 翠色慾滴 五彩繽紛 五光十色
5、帶「春」： 春光明媚 春意盎然 春色滿園 春暖花開 春和景明 春山如笑
6、天氣： 風和日麗 烈日炎炎 和風細雨 彤雲密布 晴空萬里 萬里無雲 狂風暴雨 傾盆大雨 天昏地暗
7、花： 百花齊放 百花盛開 百花爭艷 花團錦簇 含苞欲放 花紅柳綠 爭奇斗艷 奼紫嫣紅 五彩繽紛
8、草： 一碧千里 翠色慾流 綠草如茵
9、樹： 鬱郁蔥蔥 枝繁葉茂 紅葉似火 枯木逢春
10、山： 危峰兀立 崇山峻嶺 怪石嶙峋 奇峰羅列
11、水： 水平如鏡 洶涌澎湃 波瀾壯闊 微波粼粼 浩浩盪盪
『伍』 六年級語文課堂作業本答案
回顧拓展五
1 看拼音，寫詞語。
捐贈 誕生 領域 分析 頑強 侵蝕 乏力 隱退
里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 見微知著
2 劃去括弧中不恰當的讀音或字。
劃去： hú ɡuì qǔ zhuàn zhuàn
練 密 震 魂 憾 治 常 容
3 給帶點詞換個意思相近的詞語。
（1）肅然無聲（鴉雀無聲 寂然無聲）
（2）美名（盛名 芳名） 流傳於世（聞名於世 名垂青史）
（3）敏銳（靈敏 敏捷）
（4）慘重（慘痛 嚴重） 堅定（堅決 堅毅）
放棄（舍棄 拋棄）
4 從「日積月累」中選擇合適的詞語填入括弧。
（1）迎難而上
（2）集思廣益 群策群力
（3）精益求精
（4）舉一反三
（5）各抒己見 別出心裁
（6）實事求是
5 閱讀回顧。
堅毅頑強，有遠大執著的追求，淡泊名利，為科學勇於獻身
團結合作，默默奉獻，勇於探索，鍥而不舍
見微知著，善於發問，追根求源，發現真理
要具有獨立思考，獨立判斷的能力和科學的懷疑精神
6 收集格言警句。
成語：與時俱進 一清二白 正直無私 兢兢業業 一絲不苟
格言警句：
科學是講求實際的。科學是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱巨的勞動。 ——郭沫若，詩人、歷史學家
科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時期的積聚才能由點滴匯成大海。 ——華羅庚，數學家
在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由於發明者充分發揮了這種獨創精神。 ——華羅庚，數學家
科學是人類的共同財富，而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。 ——科爾莫戈羅夫，俄國歷史學家
簡單的事情考慮得很復雜，可以發現新領域；把復雜的現象看得很簡單，可以發現新定律。 ——牛頓，英國物理學家
在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。 ——馬克思
7 默讀短文，完成練習。
（1）劃去括弧中不恰當的詞語。
劃去：計算 核算 改正 朗讀
（2）「明星」是指華羅庚研究出來的《堆疊素數論》這本好書。
「微塵」是指這本書中一處計算錯誤，像瑕疵一樣。
（3）「真是太好了。他的意見完全正確，有著很高的才華。」
（4）華羅庚：善於吸取他人意見，知錯就改。
陳景潤：善於指出他人的不足之處，不迷信權威。
8 交流平台。
哥德巴赫猜想：大約在200年前，一位名叫哥德巴赫的德國數學家提出了『任何一個偶數均可表示兩個素數之和』，簡稱1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國聖彼得堡的數學家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信後，就著手計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之後，哥德巴赫帶著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數學難題。200多年來，這個哥德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數學家，從而使它成為「世界數學界一大懸案」。打一個有趣的比喻，數學是自然科學皇後，「哥德巴赫猜想」則是皇後王冠上的寶石！
『陸』 六年級下冊語文課堂作業本答案
1、劃去括弧中不恰當的讀音或字
劃去：jiá
kēng
děi
liǔ
密
耷
串
聳
2、看拼音,寫詞語版.
禮拜
昏暗
眯縫
禱告
撇嘴權
欺負
凍僵
打攪
聖誕樹
孤零零
3、比一比,再組詞.
銹（生銹）
摩（摩擦）
伊（伊人）
吭（吭聲）
綉（綉花）
磨（磨面）
依（依靠）
坑（土坑）
4、寫出下列詞語的近義詞.
慈悲（慈善
慈愛）
指望（希望
盼望）
照應（照顧
照料）
抽噎（抽泣
哭泣）
5、照樣子,用帶點的詞寫句子.
『柒』 六年級下冊數學課堂作業本P49答案
人教版：
從圖中你得到了哪些信息
答：球類組人數最多
如果全校有1000名學版生，各種興趣權小組各有多少名學生？
1000*12%=120人
1000*20%=200人
1000*18%=180人
1000*50%=500人
育人書店上周銷售圖書最多的一天比最少的一天多（600）冊。
育人書店上周一共售出圖書（4137）冊，平均每天售出圖書（591）冊。
育人書店周五售出的圖書冊數是周四售出的圖書冊數的（137.5%）
希望小學
有男生（300）人，女生（273）人，女生比男生少（9%）人。
一年級佔全校人數的（14.8%）
表格很簡單
照著
統計圖
就可以了
『捌』 小學六年級下冊的課堂作業本的答案
課堂作業本的答案只有你的同學才知道哦 就算教材一樣 我們也不知道你們的課堂作業留的是什麼啊 你說是不是？？一樓的是六年的 我也是六年的哦！~~^_^