A. 六年級班規
反正是形式化的東西
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特製定如下班規：
一、思想和儀表
1
、
尊敬師長，團結同學，一切聽從老師安排，如違反有關規章應謙虛接受批評，並做出書面檢查。
2
、
言談舉止要文明，發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
不罵人、不打架、不給其他同學取綽號。
3
、
依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
女同學不戴首飾進教室，男同學不留長發。
4
、
學校里不允許做與學習無關的事情。學生不允許看與學習無關的雜志。
5
、
愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂塗亂劃/畫。
6
、
在校內決對不允許騎自行車，自行車不允許停放在教工車棚或校外，否則嚴懲不怠。
二、紀律
1
、
按時就座等候上課，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不做小動作，不講空話。
2
、
自習課上不做與學習無關的事情，不講空話，盡量不要在教室中來回走動，
如有損壞公物者
,
應予以賠償。
3
、
課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4
、
放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。中午時間也不允許。
5
、
不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
6
、
放學後進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
三、
出勤
1
、
按照學校作息表，按時到校,早上
7
:
00
、中午
2
:
0
0
到校。要求全體同學不遲到、不早退，如有特殊情況必須要向班主任請假。
2
、
學校里的任何活動（課間操、活動課）認真做「兩操」；要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。
四、
衛生
1
、
輪到衛生者早上提前十分鍾到校，由組長負責，認真打掃衛生,並把清潔工具擺放整齊。
2
、
勞動課聽從勞動委員安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人，做的不好的重做，由勞動委員和班長驗收。
3
、
值日生必須保證教室內外一天整潔，由組長負責，如發現地上有廢紙應及時撿掉，衛生器具必須保持整齊。
4
、
離開教室時注意關閉門窗。
五、
學習
1
、
遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。
2
、
上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。同學之間應相互幫助，共同進步。
3
、
作業要及時收交，不準抄襲。由各組長負責，把作業不交的同學的名單及時上報任科老師和班長。
4
、
課後要求每一位同學都學會提問，向老師或同學虛心請教。
B. 六年級分班考試卷
一、（無辜）（諸侯）（慷慨）（褪色）（恩惠）
二、按要求，寫成語。（3分）
1、一提起《西遊記》里的孫悟空，我就會想到的成語有：（神通廣大）、（除惡務盡）。
2、在教學樓快要倒塌的（千鈞一發）時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子（安然無恙），而譚老師卻永遠地走了。
3、這個案件錯綜復雜，偵探們（明察秋毫） ，真相終於(水落石出) 。
三、積累與運用。（16分）
1、古詩「春種一粒粟，秋收萬顆子。」讓我想到這兩樣農具（耬）.(鐮刀)我還知道李賀借馬來抒發自己為國建功立業情懷的詩句是（何當金絡腦）， （快走踏清秋） 。（2分）
2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（1分）
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。
（夏夜是迷人的，螢火蟲提著燈籠飛來飛去，青蛙在唱著交響樂曲，風吹著柳葉，柳樹舒展著自己的腰身。）
3、按要求寫句子。（4分）
（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。（縮寫句子
（那個男孩扶起了同伴。）
（2）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）（如果下面沒有泉水，難道這么旱的天氣，泥土怎會這樣濕？）
（3）媽媽對我說：「明天我要出差，這幾天你能不能照顧好自己？」
（改為不用冒號、引號的句子，意思不變。）
（媽媽對我說，明天她要出差，這幾天我能不能照顧好自己？）
（4）、這次比賽的結果，同學們都很滿意。（用 「無……不……」改寫，意思不變。）
（這次比賽的結果，同學們無人不滿意。）
4、仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「幸福就是從死神中解救出熱愛生活的人們.」
幸福是什麼？老師說：「幸福就是從學習中教育出懂得仁愛的孩子.」
幸福是什麼？我說：「幸福就是在風雨之後仍舊可以堅強的活著.」
5、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處） （3分）
「六一」慶祝會上，（老師）宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚（贊揚）了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，（.）劉華十分激動極了（「極了」去掉），他表明（）自己的決心：（「）今後一定要再接再勵（再接再厲），刻苦鑽研，努力攀登科學高峰。（」）
以上回答你滿意么？
C. 小學六年級分班要怎麼分
小學六年級分班操作如下：
1、每個學校的分班制度不同，可以將上學期的得分數作為參考，選出一定數量的尖子生，再平均分到每一班。其他的就隨機。
2、一個班裡，幾個好的，幾個壞的，保證各班實力相同，競爭公平。
3、進行一次考試，根據考試成績進行分班如：分四個班
116分至120分在A班，共70人,
115分至110分的在B班,共77人,
C班共分為8個班,也是按成績分的,其中:C1至C4和C5至C8是一樣的分數段。
另外，最後的D班共分為兩個班。
4、根據需要吧，不同的學校有不同的做法。不過，分班也沒有什麼。都是按優秀、良好、中等、差等平均分的，每個班都一樣，家長不必有壓力的。
小學分班方案
（一）指導思想：
為了進一步推進義務教育的均衡發展，確保受教育群體接受義務教育的機會均等，確保優質教育資源的公平、合理利用，我校實行均衡分班。現將本項工作總結如下： (二)指導原則
1.屬地性原則。認真貫徹落實《義務教育法》
2.全納性原則。所有持《義務教育入學通知書》到學校報到的新生必須全部納入電腦派位系統進行均衡分班，對未納入電腦派位系統進行均衡分班的新生將不予以分班、建立學籍。
3.隨機性原則。充分運用電腦派位的隨機原理，科學、合理的實施派位程序。我校在教師的分配上也做到進行隨機抽簽分配，做到均衡分班、均衡配備教師。
4.公開性原則。電腦派位在家長代表的監督下進行。均衡分班的結果要及時通過及時進行進行公示，學校將將嚴格依據公示後的名單進行建籍，沒有進行公示的學生一律不予建籍。 5.規范性原則。小學嚴格按照省、市教育行政部門的要求控制班額。
D. 六年級班級公約10條
（一）班風: 勤奮學習團結進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
3、積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
4、及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；
5、班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
（二）學風: 勤奮團結 求實創新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；
3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣；
4、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。
（三）班級文化: 團結友好 互幫互進
1、堅持每天打掃衛生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創文明班級，認真對待衛生檢查，嚴格衛生制度；
4、班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
（四）個人作風 : 自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
3、養成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映；
5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
E. 六年級一班班訓或口號
1. 我已後悔過一次 不能再次後悔
2. 年輕沒有失敗 青春炫出色彩
3. 想要壯志凌雲 做要腳踏實地(兩條)
4. 不怕苦 苦一時 若怕苦 苦一生(兩條)
5. 貴在堅持 唯在堅持 成在堅持(兩條)
6. 生命之舟因拼搏而前行(兩條)
7. 業精於勤荒於嬉 行成於思毀於隨
8. 志存高遠 心儀名校
9. 不是盡力而為 而是全力以赴
10. 我最棒!我要爭先
11. 靜專思主 心儀名校
12. 追求高效 鎖定名校
13. 不思,故有惑;不求，故無得;不問,故無知
14. where there is a will ,there is always 有志者 事競成
15.靜能生慧 細節決定命運
16.態度決定一切 奮鬥成就未來
17.性格影響心志 心態決定成敗
18.天才就是長期勞動的結果
19.我自信 我出色 我努力 我成功(兩條)
20.人生不接受平淡 命運只收藏精彩(兩條)
21.不比智力比努力
22.知識改變命運 學習成就未來
23.人生能有幾回搏 此時不搏何時搏
24隻有埋頭苦讀 才能出人頭地
25.把握今天 爭分奪秒
26.心志決定命運 態度決定高度
27.得意時淡然 失意時坦然
28.浩然明理 儼然肯學
29.吃苦耐勞 英勇頑強 摘冠扛旗 振我班威
30.查漏補缺 萃取知識精華 爭分奪秒 成就三年夢想(兩條)
31.天道酬勤 踏實靜慧
32.書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟
33. 天道酬勤 恆者能勝
34.安靜營造環境 心靜戰勝浮躁(兩條)
35.時時有事做 事事有落實
36.集中精力 提高效率 科學用腦 沖刺高考(兩條)
37.人心齊 班風正 學習優 榜有名
38.學海弄潮 態度決定一切
39.品求優秀 學爭上游
40.志存高遠 愛拼才會贏
41. 感謝高考 堅持不懈 專心致志
42. 通知書 不要讓我哭泣 全力拚 輝煌伸手可及
團結向上 篤學明辨 博愛奉獻 求實創新
奮起奮進 自信自強 團結友善 嚴肅活潑
獨立的思想 創新的意識 寬容的胸懷 高貴的氣質
有責任感 有進取心 有創造力 有好身體
性靈出萬象 風骨超常倫
尊重個性 打造團隊 把握機遇 勇於競爭
厚積薄發 永不退縮 相親相愛 超越夢想
明禮誠信 拼搏進取 以人名校 以業報國
團結友善 勤儉自強 力爭第一 寬容向上
心納天地比海闊 志存高遠凌絕巔
無所畏 有所為
拼搏進取 真誠友善 樂觀向上 勇於挑戰
團結活潑 樂觀向上 勤奮求實 厚積薄發
踏踏實實做學問 安安穩穩做真人
博觀而約取 厚積而薄發
民主和諧 文明貢獻 勤奮創新 自立自強
團結互助 和諧共勉 嚴謹求真 拼搏奮進
道雖邇，不行不至； 事雖小，不為不成
鴻鵠高翔，一舉千里；天道酬勤，唯我獨尊
博學 慎思 明辨 篤行
進取 民主 求實 超越
博觀而約取 厚積而薄發
樂於學習 善於溝通 勇於承擔 敢於創新
思想獨立 意志堅韌 樂觀豁達 寬厚待人
和風細雨展淑女氣質 謙恭禮讓顯紳士風度
做人誠心 學習細心 友情真心 生活開心
刻苦鑽研 求真務實 開拓創新 團結奉獻
20分努力 零起點准備 零極限突破 60人起飛
博學慎思 明辨篤行
博學睿思 勤勉致知
學無止境 氣有浩然
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
用青春燃燒希望，用豪情點亮理想
絢爛緣於寂寞！
不找任何借口,細節決定命運
立身應謹慎 ,為學須嚴肅
努力創造奇跡,奮斗書寫輝煌
走入教室,滿懷信心;走出教室,意氣風發
腳踏實地海讓路,持之以恆山能移
不怕苦,苦一時;怕吃苦,苦一世
博一個春夏秋冬,換一生無怨無悔
我自信、不放棄,我堅持、不逃避
自信心、進取心、刻苦性、專注性、科學性
勤奮學習應分秒必爭,努力上進須點滴積累
我努力、我自信、我成功、我出色
堅定、清醒、調節、升華
靜、凈、敬、競
博觀約取、厚積博發
求真知 做真人
做正做直 務真務實
把握今日 挑戰明天
對人委婉真誠 於己負起責任
成人成才 崇德崇美
把握今天 精彩明天
勇於登攀 一班不一般
多一份努力 少一份後悔
F. 小學六年級班級管理細則
六年級二班班級管理細則
【目的】為轉變班級風貌，形成一個「勤、競、敬、靜、凈」的班集體，讓大家有一個良好的學習環境，現根據本班實際，制定了如下獎懲制度（草案）。
【目標】學會生活，學會學習，學會做人！
【信念】努力，努力，再努力！必會成功！！
管理辦法：
1、在班主任的指導下，實行值日幹部負責制。值日幹部為每天量化成績的統計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務公開欄內。
2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據；對表現極差的學生，將材料匯總上報學校，建議給予相應的批評。
3、遵循公平、公正、公開的原則，值日幹部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發生，則該同學的思想品德評定為不及格。
管理細則：
一、課堂自習紀律。
1 未及時進教室的，打鈴後兩分鍾或老師來之後每次扣1分。
2 隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的扣2分。
3 上課進教室後仍然說笑的扣2分。
4 不專心聽講，被老師點名批評的扣2分。
5 不認真做作業，做小動作的扣1分。
二、課間活動。
1 下課後在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
2 校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣3分。
3 上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣2分。無正當理由不上操（體委）扣2分，去晚的，中途下操無原因，說話的扣1分
三、學習方面。
（1）作業。
1 遲交作業，一次扣1分。
2 缺交作業，一次扣3分。
3 經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。
4 作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
四、衛生。
1 勞動衛生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分，無故不參加勞動的扣5分。
2 不服從組長或班幹部管理扣2分，完成打掃任務後需經勞動委員或者值日組長檢查合格後方可離開崗位；
3 亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。
4 抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。
5 不認真做值日的扣2分，並罰值日1次。
6 值日後桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
五、文明禮儀。
1 不尊重老師，頂撞老師的扣2分。
2 語言不文明，罵人的至少扣1分。
3 校內外打架的，至少扣5分。
4 在校園內吃零食的，每人次扣1分
六、其他。
1 每天放學應按時離開學校，無故不離開學校的扣1分。
2 破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣5分。
3 不認真做眼保健操、廣播操的扣1分。
4 參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣2分。
5 每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
7、加分：
1 積極參加學校各項活動的，並積極准備的，每人加1分，獲獎者視情況而定。
2 平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，
3 每讀完一冊課外書，按書頁多少及「讀書記載卡」的完成情況加1-3分。
4 其他好人好事的，本規定末涉及的由班主任及班幹部商定給予適當獎勵。
5 對學習小組和競爭團體成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分。
G. 小學六年級下學期班務工作計劃
六年級下學期班務工作計劃
一 、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，並做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好「五愛」教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，
2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。
三、 本學期總體目標：
1、 進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到「人人有事做，事事有人做」，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、 與學生融洽相處，建立「亦師亦友」的新型師生關系。
5、 爭取學科質量有所突破。
6 、爭取在期末畢業檢測中取得優異的成績。
7、 抓好早讀以及中午的教學工作。
四 、具體措施
（一）思想教育：
1、定期召開班幹部會議，及時了解班級情況，做好班幹部的培養工作。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好「心理專家」和「引導者」。
（二）常規工作：
1、適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每一個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到「人人有事干，事事有人干」並制定行之有效的班級衛生檢查制度
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。
（三）學風建設：
1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2、做好「學困生」轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
具體安排
時間、內容安排、備注 ：
二、三月
1、班級幹部競聘選舉
2、三八婦女節對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規教育
5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動
6、電話家訪
7 朗讀競賽
8 記憶訓練
9 寫日記競賽
10 查字典比賽
11 班幹部培訓
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、手抄報競賽、黑板報競賽。
3、班級優秀日記選評
4、開展「感恩、生命、榮辱」為主題班會
5、學生座談會
6 班級幹部考核評比
7 演講
8 詞語積累（成語）
9古詩積累競賽
五月
1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展「我要起飛」主題班會
4、開展班級作業評比活動
5、開展動手操作技能競賽
6、開展學生結對子活動
7、考前家訪活動
六月
1、組織做好演講、故事比賽准備工作
2、總結學生結對子活動
3、期末復習動員會
4、學生生座談會
5、告別母校活動——為母校獻禮