1. 六年級下冊習作三作文大全
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝准備回家重新建巢。我彷彿聽見它說：「我又可以搬新家了，我好快樂啊！」
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麼快樂啊！我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒，我問：「小溪，小溪，你要到哪裡去？」小溪說：「我要流到小河裡，在路途中我可以滋潤田野，濕潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！」
我來到了一座花園里，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們贊美著這美麗、鮮艷的花兒。花兒聽著贊美之辭，快樂極了。
我來到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤了小草，讓小草更加翠綠，濕潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有一個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂的笑了。
春天是多麼美好，多麼甜蜜，多麼艷麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的一切都這么快樂！
2. 蘇教版語文六年級下冊習作三作文怎麼寫
《老人與海》讀後感
今天，我終於讀完了海明威的《老人與海》。讀完後，我思緒萬千，文中講述了一個真實的故事：一位老人獨自在海上打魚，他已經八十四天沒有打到魚了。有一次，他釣到了一條大魚，由於魚太大了，他只好費了九牛二虎之力才把那條魚釣上來，因為魚比船大很多，所以他把魚綁在小船上。在回家的路上，由於魚的血腥味在海水中蔓延，所以引得許多鯊魚來啃食魚肉，老人又使出渾身解數與鯊魚搏鬥，不幸的是，他的手受傷了，鯊魚趁機得逞，把魚肉都吃光了，老人不得不劃著孤獨的小船，帶著慘不忍睹的魚骨頭回家了，人們看到了，不由得佩服起老人持之以恆的精神。雖然老人沒有把魚帶回去，但是他的精神，永遠活在人們的心中。
我很喜歡《老人與海》的作者海明威在書中的一句名言：「一個人並不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。」事實上的確如此：一個人的肉體可能會被打倒，會被消滅，但是他的精神是不會屈服，所以，也許可以消滅一個人，讓他消失在世間，但是卻不能打敗他精神的延續。
以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
《老人與海》這本書告訴我一個道理：我們遇到什麼事都要全力以赴，碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，一定要滿懷信心的去迎接挑戰，因為我相信成功永遠屬於我們自己！
3. 六年級下冊語文習作三作文
我的理想
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
我的爸爸和媽媽都是老師。每當看到他們在辦公室耐心給學生講題，並培養學生成才，我心裡油然而生這個神聖的夢想——老師！
從我上學習起，老師就用知識養育著我們，關心和愛護我們。老師，把我們培養成品德高尚、心理健康的人。如果沒有老師，怎麼會有那些科學家、企業家？只有老師，把自己奉獻給了孩子們。所以，我心裡便買下了當老師的夢想，駕駛著這雙無形的翅膀，在夢想的天空中飛翔。
可是，當老師不是相當就能當的，要自己努力的拼搏。我必須改掉自己膽小的性格。上課時多舉手回答問題，遇到難題就要問，所謂「不懂就要問」，遇到自己不會判斷的，我會和同學進行交流。
「讀萬卷書，行萬里路。」我要努力多讀書，因為「書是最好的老師」，從書中可以了解到許許多多有趣的只是，還能增長輕傷。讀書就是一種享受，可以清除疲勞呢！我知道，如果現在多讀書，就能為以後當老師有了基礎。將來就可以教書育人，灌溉祖國的花朵。
那次與朗誦會的邂逅，我更加堅定了當老師的決心。我和劉航宇站在台上，看著台下期待的觀眾，我的心裡猶如有真真海浪派記者礁岸！我艱難的開口了，可是我的聲音還沒達到我理想的目標——我正緊張著呢！這是，我想到我當老師的夢想，想到我當初心中的那股激情，才真正理解了「堅持就是勝利」的真諦！我大聲的將我手中的稿子念出來——我終於邁出了我理想的第一步！從此以後，每當我遇到困難與挫折的時候，心中就會有一個聲音，激勵著我：「為了理想，加油啊！！！」
我已准備待續，我一定在理想的海洋中越游越遠，在理想的路上越跑越快，在理想的天空中越飛越高！
4. 六年級下冊語文第三單元習作
理想是人生導航的燈塔。
人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。 我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名 老師，一名光榮的人民教師。 老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他 人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參 天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代 代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年 年耕耘在那三尺高的講台上，把知識傳播 下去，把人類文明傳播下去，為國家培養 了一批批優秀人才，才使得社會更加文明 ，國家更加繁榮富強。 上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞 ，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真 神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長 大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得 都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了， 覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂 得的知識，只要老師一講，就豁然開朗， 全部明白了。老師教給我們做人的道理， 告訴我們要做一個誠實的好孩子。
傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們 遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老 師真偉大，就像一本書，那麼多的知識老 師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔， 再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都 會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信 念。 如果我當上了老師，登上那三尺高的講台 ，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的 海洋里遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊 ！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧 自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓 他們從一個個真善美的小故事，里領悟到 人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的 唐詩宋詞中，領略到「萬籟此俱寂，但余 鍾磬音」的寂靜。讓他們從一個個含苞怒 放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他 們從一個個英語單詞中，感受到語言的神 奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感 受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從 學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學 習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們「 不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道 路上繼續努力」；當他們在成長的道路上 遇到困難而氣餒時，我會告訴他們「不要 氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利」 。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子 。把他們培養成一個有愛心，有責任心， 有正義感的好孩子，長大後成為一個對社 會有用的人才。 我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎 實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這 個目標攀登……
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想 ；每個人都要走一段路，它的名字叫人生 。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的 。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻 有著許多的理想。 在我很小很小的時候，我就為自己建立了 一個遠大的理想，那就是，長大後，我必 定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是 老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而 深深地感染了；一方面是因為我覺得老師 特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以 為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民， 有科學文化，又有較高探索精力的人才。 我每天站在三尺講台上，向「小聽眾們」傳 授知識，我的學生個個都是小才子。
時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某 起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的 把問題完完整整的答復完畢了。
我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子 上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩 子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓 孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。
到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩 ，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩 子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。 人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛 幻努力變為現實。我受到挫折時，那理想 會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只 有通過忘我的斗爭和就義才幹勝利地實現 。 我相信，只要我心中有這個想法，並為著 這個願望去努力，就必定會實現。
每個人都有一個 夢想，一個遠大的理想 。包括我也是。我的奮斗，只為實現我的 理想，完成我的夢想。 從小到大，我一直想當一名設計師。
生活在舒適的環境里，無憂無慮的高級白 領。 當一名白領，每天優哉游哉。讓父母住在 一個好的環境里，也算是報答父母了。他 們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他 們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的 彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的 那一天起，就更加努力、拚命的賺錢，為 我創造良好的環境，讓我成為一給幸福的 小孩。假如我成功了，有個美好的未來， 想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來 了。 我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父 母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖 國添上彩色的翅膀。 或許，在十多年後的我，每天坐在辦公室 里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭 ，想著我的方案，創造靈感。
推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里 沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那 優秀的作品，是我用盡心血換來的。在許 多年後，人們開始穿上我設計的衣服，戴 上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代， 為社會服務，為我們的子子孫孫創造更舒 適的環境。然而，那些祖國的小花小草， 個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。 今後，為了完成我的夢想，實現我的理想 。我要在我學習保證良好的同時，課余時 間去學畫畫，去上數學班······我要努力學 習，爭取各科成績優良。
更加輝煌，我只得這樣。 我會為他而拼搏、奮斗。
5. 六年級下冊語文習作三《我的理想》作文，最好原創！要有六年級學生的水平，不要太多字，只要600字左右。
我的理想——醫生 在每個人的心中，都有一個美好的理想，都希望長大後能實現這個理想，俗話說： 「理想是人生的導航！ 」 而我的理想就是成為一名白衣天使——醫生。要說這個理想的來源，就是因為那件事了—— 那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒 下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶 口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼裡露出了無助與乞求的目光，但人們還是沒有一 個去關心老奶奶。在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位 阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久後，老奶奶醒了過來，連聲道謝， 那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來，那位阿姨是一 位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多麼的偉大！在此刻，我便有了做醫生的 理想。 在成長的過程中，如果，努力，那麼就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了——在家長生病時， 去幫助，在同學受傷時，去包紮，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題…… 醫生啊，多麼崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那麼，我願意！ 理想， 是每個人一生中所要追求的目標。 若問我的理想是什麼， 我會鄭重的告訴你： 「我想當一名救死扶傷， 與死神搏鬥的白衣天使——醫生!」 近期發生了玉樹大地震，每當電視上出現救護人員從一片廢墟中把災民救出，並展開急救的畫面時， 我恨不得當即來到災區，參與救護工作。廢墟中的血跡以及在死神手裡掙扎的人們……所有這些慘不忍睹 的場面，更堅定了我要當一名救死扶傷的醫生的信念。 2008 年，從墨西哥爆發的「HIN 1」 病毒開始在世界各地廣泛的傳播，給全人類帶來了巨大的恐慌。 許多人都被它奪走了生命。在這生死關頭，一批批白衣天使涌現出來，她們不顧家人的百般勸阻，冒著被 傳染的危險，在隔離室里出入，從死神手裡搶回了許多鮮活的生命。不僅如此，她們還硬是在三個月內研 究出了國內首批疫苗，從而把與這場病毒戰斗的主動權牢牢的掌握在手裡，為人類打贏這場戰斗立下了汗 馬功勞，她們的勇氣是那麼的可貴，她們的精神是那麼的值得欽佩，因為有她們，人們才能擺脫病魔的折 磨：因為有了她們，病魔才不能肆意猖狂！
6. 六年級下冊第三單元作文
六年級下來冊第三單元作文：理想源
我的理想就是當一個市長，不過現在我只能想像一下我當市長以後，假如我是市長，我一定要讓我的市民過上幸福、健康而又舒適的生活。我會移植許多花草樹木，讓它們凈化空氣、美化環境，讓整個城市充滿詩情畫意，充滿健康、快樂和活力。
假如我是市長，我一定會把希望工程搞好，讓那些渴望上學又因沒錢而失學的兒童和同齡人一樣，去享受上學的快樂。讓那些身患重病又因沒錢治療而面臨死亡的人們看到生命的曙光。
假如我是市長，我一定會讓全市小學的學生們到大自然中去學習，玩中學、學中玩，讓同學們更好的學習，提高學習效率，取得優異的成績。
假如我是市長，我決不允許假期里有任何補習班，沒有那麼多的作業，讓孩子們度過每一個快樂的假期，讓孩子們擁有一個美好的童年。
假如我是市長，我一定讓市民們衣食無憂，我會把城市管理得斤斤有條，讓市民們天天開心。
7. 現小學六年級下冊第三習作作文
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無影無蹤；惟有成為頂尖的服裝設計師的理想，卻像岸邊的一棵大樹，高大挺拔，深深地紮根在我心中。
從小，我就十分的酷愛畫畫，因此畫畫成了我生活中不可缺少的部分，看著電視里T台走秀的模特穿著設計師所設計的衣服向世人展示服裝設計的概念，把一個又一個設計師推上世界的舞台，從那時起我就立志要成為頂尖的設計師。
走設計師這條路當然先要具備深厚的美術功底，其次還要擁有設計師所具備的反應能力，即能夠很快的將心中所想描繪在紙上，不僅如此還要擁有過人的觀察力和洞察能力。當然最重要就是精巧的手工以及對布料的了解，才能真正的將衣服穿出「生命」，如果不會手工，才華包括手工，乾脆刪去本句。一切的也只能算徒勞。還有掌握人體結構知識也是非常重要的。
成為服裝設計師要通過各種形形色色的考試來測試，只有通過各種各樣的考試，才能離你的理想更進一步。理想要靠實踐來實現，我現在正在儲蓄知識時期，只有讀好書，一次又一次通過考試，讀好、讀完服裝設計師應該讀的書，才能真正的展示自己的才華。
天上不會掉餡餅，只有付出才有收獲。守株待兔，空有理想，守著理想，結果一場空。什麼都需要靠努力去一步步的實現。對於我的理想實現，我還有很長的路要走，對於現在的我，能做的也只是學習學習再學習，與此同時，也應該提高對美術的修養度，使自己向理想更進一步。每前進一步，我就會告訴自己離成功又近了一步！
漫步在記憶的沙灘上，歲月的風雨，如陣陣潮水，潮漲潮落；只有岸邊那當服裝設計師的理想大樹在汗水澆灌下越長越茂盛……
8. 六年級下冊習作三提綱
讀後感啊
1、先講你是什麼時候讀的
2、接著寫它的主要內容（寫你印象深刻的）
3、然後通過具體事例說你對這本書所產生的感想。
具體事例最重要！~
例如《魯賓遜漂流記》
具體事例：我平時做飯做的很不好，而魯賓遜在那樣的環境下都能生活那麼多年，我感到很慚愧。如果有一天，我也到了一座荒島的話……
9. 六年級下冊習作三怎麼寫啊
我的理想
－成為一名優秀的醫生
我的理想之所以是當一名優秀的醫生， 是因為醫生是一個崇高的職業，並且治病救人是他們的職責。醫生救人小到門診，大到手術，都能關繫到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候，每當我知道醫生又救治一個垂危病人，我的心裡便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫生。
醫生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏想了時代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；是他們，用高尚的品格感動了生命之神。是醫生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發了芽，將來還會開花、結果。
當你降臨到這個世界裡，第一眼看到的是誰？你肯定會說: 是母親。其實不是，是醫生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時，你便會感到無比的親切與舒服。因為醫生把他們無限的愛灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫生，他的每一個角落都散發著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機與魅力。
我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生，那麼從現在開始我便要做好准備。首先我要一直努力學習、虛心進取，長大後好考上理想的大學，更加努力、深入地研究醫學。其次我要開始學習體諒別人，因為我不僅要當一名醫術高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈，因為作為一名醫生在手術台上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現在最需要練習的是耐心，因為在做手術的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責任啊！
醫生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想－做一名醫生，努力奮斗著，並奮斗著一生！最後我想用這句話來結束今天的演講：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。」願每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！