六年級上冊科學ppt

❶ 六年級上冊科學簡答題

一、填空（每空1分，共17分。）

1. 像撬棍這樣的簡單機械叫（ ）。

2. 杠桿上有三個重要的位置，分別是（ ）、（ ）和（ ）。

3. 把（ ）和（ ）組合在一起使用就構成了滑輪組。

4.（ ）在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。

5. 由（ ）和（ ）組成的裝置叫電磁鐵。

6. 人的（ ）近似於球形，可以很好地保護大腦；拱形的（ ）護衛著胸腔中的內臟；人的（ ）構成一個拱形——足弓，它可以更好地承載人體的重量。

7. 電動機是用（ ）產生動力的機器。

8 . 換向器的作用是（ ）電流並（ ）電流的方向。

9 . 直接生小動物，並用乳汁喂養小動物的是（ ）。

10. 植物和動物所具有的形態結構，使他們與（ ）相適應。

二、判斷（每空2分，共10分。）

1. 輪軸有省力的作用，輪越大越省力。（ ）

2. 像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做動滑輪。（ ）

3. 橫截面是長方形的橫梁，平著放好。（ ）

4. 任何物體工作都需要能量。（ ）

5. 同一種生物，愈冷的地方，個體就愈小。（ ）

三、選擇（每空2分，共10分。）

1.（ ）框架容易變形，（ ）框架不容易變形。

A 三角形 B 四邊形

2. 身體中有脊柱的動物叫（ ），沒有脊柱的動物叫（ ）。

A 脊椎動物 B 無脊椎動物

3. 身體上長羽毛的動物是（ ）。

A 昆蟲類 B 鳥類

四、名詞解釋（每題2分，共4分。）

1. 輪軸

2. 斜面

五、簡答（每題3分，共9分。）

1. 能量有哪些形式？

2. 拱形為什麼能承載很大的重量？

3. 在什麼情況下杠桿省力？在什麼情況下杠桿費力？在什麼情況下杠桿不省力也不費力？

六年級科學期末試題

一、聰明的你快來填一填。

1、電磁鐵的兩極是可以（ ）。

2、人的頭骨近似於（ ），可以很好地保護大腦；（ ）的肋骨保衛著胸腔中的內臟，（ ）可能更好地承載人體的重量。

3、滑輪的種類有（ ）和（ ）。

4、科學家主要是根據（ ）對植物進行分類的。

5、電動機的轉子由（ ）、（ ）、（ ）三部分組成。

6、科學家把動物分成（ ）和（ ）兩大類。

二、快樂選擇。

1、下列形狀最堅固的是（ ）。

A、平形四邊形 B、正方形 C、球形 D、拱形

2、小孩和大人玩壓板時，小孩子壓起大人的條件是（ ）。

A、小孩靠近支點 B、雙方都遠離支點

C、小孩盡量遠離支點，大人盡量靠近支點

3、下列工具中，支點不在中間的省力工具是（ ）。

A、鑷子 B、剪刀 C、起釘錘 D、鍘刀

4、太陽能的能量形式主要是（ ）。

A、熱能 B、光能 C、化學能 D、機械能

5、不能改變電磁鐵磁力大小的做法是（ ）。

A、減少線圈匝數 B、增加串聯電池數

C、既增加線圈匝數，又增加串聯電池數

D、既改變線圈繞向，又改變導線兩端與電池正、負極的接觸。

三、看一看，連一連。

鱷魚 昆蟲 能量轉化裝置 輸出的能量

青蛙 鳥類 水輪發電機 電能

田鼠 爬行動物 收音機 聲能

貓頭鷹 兩棲動物 電燈 光能

蜻蜓 哺乳動物 煤氣灶 熱能

四、名詞解釋

機械能：

哺乳動物：

五、我會答

1、紙的厚度與抗彎曲能力有什麼關系？

2、你在生活中是怎樣節約能源的？

❷ 人教版六年級上冊科學第四單元的思維導圖

思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能。

利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖如下

(2)六年級上冊科學ppt擴展閱讀

常用軟體：

1、MindMaster

MindMaster是一款國產跨平台思維導圖軟體，可同時在Windows、Mac和Linux系統上使用。

軟體提供了智能布局、多樣性的幻燈片展示模式、精美的設計元素、預置的主題樣式、手繪效果思維導圖、甘特圖視圖等功能。

2、億圖圖示

億圖圖示Edraw是一款跨平台的全類型圖形圖表設計軟體。

使用它可以非常容易地創建有專業水準的流程圖、 組織結構圖、 網路圖、 商業展示、 建築平面圖、 思維導圖、 科學插畫、 時尚設計、 UML圖、 工作流程圖及更多。

3、Mindmanager

Mindjet MindManager是一個創造、管理和交流思想的通用標准，其可視化的繪圖軟體有著直觀、友好的用戶界面和豐富的功能，這將幫助您有序地組織您的思維、資源和項目進程。

MindManager也是一個易於使用的項目管理軟體，能很好提高項目組的工作效率和小組成員之間的協作性。

它作為一個組織資源和管理項目的方法，可從腦圖的核心分枝派生出各種關聯的想法和信息。

現在全球用戶大約有400萬人，MindManager越來越接近人性化操作使用，已經成為很多思維導圖培訓機構的首選軟體。

而且在2015年度Biggerplate全球思維導圖調查中再次被投票選取為思維導圖軟體用戶首選。

參考資料來源：網路-思維導圖

❸ 小學六年級上冊科學

第一單元 微小世界

單元教學目標

科學概念

放大鏡和顯微鏡能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細節。

為了能將物體的圖像放大，透鏡應是透明的、中間較厚的，放大倍數與中間的厚度直接有關。

細胞是生物生命活動的最基本單位，生物都由細胞組成。

微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的生活、生產、環境有著密切的關系。

一些微生物太小，沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。

微生物是生物，具有生物的共同特點，也由細胞組成。

微生物有在特殊環境下生存的結構。

物質世界和生命世界是多種多樣的。

第1課放大鏡

科學概念

放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。

放大鏡廣泛應用在人們生活生產的許多方面。

放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚(凸起)。

第2課放大鏡下的昆蟲世界

科學概念

使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節。

第3課放大鏡下的晶體

科學概念

一些固體物質的內部有一定的結構，如果構成這些物質的微粒按一定的空間次序排列，形成了有規則的幾何外形，這就是晶體。

第4課怎樣放得更大

科學概念

兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。

顯微鏡的發明拓寬了觀察領域，顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。

第5課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)

科學概念

洋蔥表皮是由細胞構成的。

第6課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)

科學概念

生物都是由細胞組成的。

生物細胞的形態是多種多樣的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。

細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。

第7課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)

科學概念

用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

在水中生活著很多形態各異的微生物。

微生物通常都有特殊的構造和功能，以適應周圍的環境。

微生物具有生物的特徵，如:對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖

第8課微小世界和我們

科學概念

由於觀察工具的改進，使人類觀察的范圍擴大，發現了僅靠肉眼無法發現的自然界

的許多秘密。

人類探索微小世界的成果，促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改變。

第二單元 物質的變化

科學概念

世界是由物質構成的，物質是在不斷地發生變化的。

物質的變化是有規律的，是可以被我們認識的。

物質之間的相互作用，會產生物理變化和化學變化。

物質的物理變化不產生新的物質，物質的化學變化會產生新的物質。

物質的化學變化會伴隨各種現象。

物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系，人類可以利用物質的變化解決生產生活中的許多問題。

第1課我們身邊的物質

科學概念

世界是物質構成的，物質是變化的，物質的變化有相同和不同之處。

一些物質的變化產生了新的物質，另一些變化沒有產生新的物質。

第2課物質發生了什麼變化

科學概念

物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化兩類，它們的區別在於是不是產生了新的物質。

一些物質在變化的過程中，會既發生化學變化又發生物理變化。

第3課米飯、澱粉和碘酒的變化

科學概念

米飯在口腔里與唾液作用會發生化學變化。

澱粉與碘酒會發生化學反應，生成的新物質是藍紫色的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有澱粉。

第4課小蘇打和白醋的變化

科學概念

小蘇打和白醋會發生化學反應，產生新的物質。

二氧化碳是具有特殊性質的一種氣體。

第5課鐵生銹了

科學概念

鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同於鐵的新物質。

鐵生銹的原因與水和空氣有關。

第6課化學變化伴隨的現象

(一)背景和目標

科學概念

化學變化會伴隨各種現象，根據這些現象可以初步判斷物質是否發生了化學變化。

硫酸銅溶液和鐵釘會發生化學反應，產生新的物質。

第7課控制鐵生銹的速度

科學概念

水和空氣的共同作用，使鐵生銹。

在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。

把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。

第8課物質變化與我們

科學概念

物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系，人類進行的所有的生產活動和人類的生活，都是利用了物質的變化。

第三單元 宇宙

單元教學目標

科學概念

月球是地球的衛星，月球在運動方式、體積大小、引力大小、表面特徵等方面有別於其他星球。

太陽、地球、月球的運動變化導致日食和月食現象。

星座是遠近不同的恆星在天空中形成的視覺構圖。

宇宙是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統組成的龐大的系統，它在不斷的運動變化。

宇宙是可以被人類認識的，人們通過不斷地改進各種觀測技術發現了越來越多的宇宙奧秘。

第1課地球的衛星 月球

科學概念

月球是地球的衛星，在運動方式、體積大小、引力大小、表面特徵等諸多方面同地球不同。

第2課月相變化

科學概念

月相在一個月的不同時期有不同的形狀。

月相變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的，變化是有一定規律的。

第3課我們來造「環形山」

科學概念

環形山是月球地形的主要特徵。

環形山的形成與許多因素有關，隕石撞擊是主要原因。

第4課日食和月食

科學概念

日食和月食是日、地、月三個天體運動形成的天文現象。

月球運行到太陽和地球中間，地球處於月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。

第5課太陽系

(一)背景和目標

科學概念

太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統。

第6課在星空中(一)

科學概念

星座是遠近不同、沒有聯系的恆星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察，圖形不同。

北斗七星是大熊星座的主要標志。

第7課在星空中(二)

科學概念

隨季節的變換，在天空中會出現不同的代表性星座。星座在天空中是運動變化的。

亮星構成的圖形是星座的主要標志。

第8課探索宇宙

科學概念:

宇宙空間分布著大小不同的天體系統。

宇宙是運動變化著的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。

第四單元 環境和我們

單元教學目標

科學概念

人們在生活中要產生大量成分復雜的垃圾，垃圾危害環境。

處理垃圾的方法有填埋、焚燒等。

設計合理的垃圾填埋場能有效減少對環境的污染，但填埋、焚燒的方法還是會影響

環境。

減少固體垃圾的科學方法是減少丟棄、重新使用和回收利用。

垃圾分類、分裝便於垃圾回收利用。

人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。

水污染主要是人類的活動引起的，污水需經過復雜的處理才能使用。

大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快是當前突出的環境問題，人類正著力於采

取相應的環境保護行動。

第1課一天的垃圾

科學概念

人們在生活中要產生大量成分復雜的垃圾。

丟棄的垃圾危害環境。

第2課垃圾的處理

科學概念

處理垃圾的方法有填埋、焚燒等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環境。

設計合理的垃圾填埋場能有效減少對環境的污染。

第3課減少丟棄及重新利用

科學概念

減少垃圾很重要，常用的方法是減少丟棄和重新使用。

過度包裝會造成資源浪費而且產生大量垃圾。

第4課分類和回收利用

科學概念

垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節約資源。

垃圾分類、分裝便於垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。

堆肥法可以有效減少垃圾並形成肥料。

第5課一天的生活用水

科學概念

人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。

❹ 六年級上冊科學大全15課

• 六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的內一個年容級，最後一個年級。小升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細復習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。時刻准備，萬萬不可怠懈，不可鬆懈。六年級的學生也正處於心理發展的驟變期，所以家長和老師要共同引導和幫助他們正確的認知人物及社會。
  

❺ 六年級上冊科學要點知識。

《科學》六年級上冊復習要點（知識方面）
「工具和機械」單元
1．本單元學習了哪些簡單機械？
2．知道杠桿上三個重要位置的名稱並能找出生活中應用的杠桿的三個重要位置。
3．怎樣才能使杠桿尺平衡？知道杠桿為什麼省力、費力的道理；能舉出省力、費力杠桿的實例。
4．能正確判斷輪軸的輪與軸，知道當我們把力用在輪上或軸上的效果。能舉出輪軸應用的實例。
5．定滑輪、動滑輪、滑輪組各有什麼作用和具體的應用？能比較不同滑輪組的省力情況。
6．斜面有什麼作用，斜面的坡度大小與拉力的大小有怎樣的關系？能舉出斜面應用的實例。
7．了解自行車上鏈條和齒輪的傳動關系，能找出自行車上應用的簡單機械。
「形狀與結構」單元
1． 指的寬度、厚度與抗彎曲的能力有怎樣的關系？橫梁平放與豎放哪個承重能力大？
2． 知道拱形承重的秘密，能例舉拱形應用的實例。
3． 長方形與三角形的框架，哪個穩定性好？怎樣才能使正方體的框架更堅固？
4． 要使物體不容易倒，需要哪兩個條件？
5． 平橋與拱橋哪個承重能力大？鋼索橋有什麼優點？
6． 瓦楞紙做的箱子為什麼不易變形？
7． 假如跨度一樣，平橋、拱橋、鋼索橋，哪類橋梁承重能力大？
「能量」單元
1． 通電導線、通電線圈放到小磁針上方，可以看到什麼現象？
2． 電磁鐵的磁極可以改變嗎？怎樣改變？
3． 電磁鐵磁力的大小可以改變嗎？磁力的大小與哪些因素有關？
4． 了解小電動機的組成，小電動機工作時把電能轉換成什麼能？
5． 能量是可以轉化的，能舉出能量轉化的實例。
6． 我們應用的電是哪些能量轉化而來的？
7． 目前我們主要使用哪些能源？煤是怎樣形成的？
8． 我們可以從哪些方面節約能源？
「生物的多樣性」單元
1． 你知道哪些我國的稀有植物、動物？
2． 給植物分類，你有哪幾種分法？
3． 能例舉一些脊椎動物和無脊椎動物，能例舉一些昆蟲類、魚類、鳥類、哺乳類動物。
4． 動物、植物的生存與環境的關系。
5． 雜交水稻是自然選擇還是人工選擇的結果？ 1．輪軸，杠桿，斜面。2.用力點，阻力點，支點．蹺蹺板．5.定滑輪不能改變力的方向,能省力.動滑輪能改變力的方向,不能省力.滑輪組既能改變力的方向,又能省力.