① 六年級上冊期末考試試卷
人教版六年級上冊語文測試卷 班級 姓名 成績 一、 基礎知識。（5小題，共26分。）
1、 讀音節，找詞語朋友。（10分）
táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。（4分）
鐫．刻（juān juàn） 撫摩．（mï mē） 扁．舟（biān piān） 阻撓．（náo ráo） 塑．料（suî sù） 挫．折（cuō cuî） 歸宿．（sù xiǔ ） 瘦削．（xiāo xuē）
3、 你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（4分）
陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的鉛筆
彌漫的（ ）煙 暢（ ）的商品 （ ）遙自在的生活 元（ ）佳節
4、 按要求填空，你一定行的。（4分）
「巷」字用音序查字法先查音序（ ），再查音節（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）。 「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。
（1）我漫．不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出來了。
字意是（ ） 剩下一個義項可以組詞為（ ） 5、 成語大比拼。（4分） 風（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）無比 和（ ）可（ ） （ ）揚頓（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 張（ ）李（ ）
二、積累運用。（3小題，共20分。） 1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分） 人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。
2、補充古文名句。（每空1分）
（1） 魯迅先生說過：「﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛。」
（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。
（5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求寫句子。（每句2分）
（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯片語成一句話）
（2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成間接引語）
（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）
（4）月亮升起來了。（擴句）
（5）小魚在水裡游來游去。（改寫成擬人句）
三、 口語交際。（共3分。）
隨著「嫦娥一號」衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什麼？想說點什麼呢？
四、 閱讀下面短文，回答問題。（7小題，共21分。）
秋之神韻 我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。 沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星„„ 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲雲彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。 秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地於重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。 秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦盪，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎麼會容得下猜疑和做作呢？ 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行雲流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。
1、給下列加點字注音。（5分） 戛．然而止（ ） 碩．果（ ） 伴和．
（ ） 步履．（ ） 雕琢．（ ）
2、把文中畫「_____」的句子改為陳述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。（3分）
4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）
5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分） 6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什麼？（3分） 7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什麼印象？仿照作者的表達方法寫幾句。（3分）
五、 習作：（30分） 《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，要抓住人物的各種描寫，突出小夥伴的性格特點。詞語准確，語句通順，要有新意。
② 新課標《科學》六年級上冊期末復習資料。
第一單元
1、在工作時,能使我們省力或方便的裝置叫作機械.螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單,又叫做簡單機械.
2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿.它有三個點,用力的位置叫用力點,克服阻力的位置叫阻力點,支撐著杠桿,使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點.
3、杠桿尺平衡時,左邊的鉤碼數乘以格數等於右邊的鉤碼數乘以格數.
4、當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離時,杠桿省力.
當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離時,杠桿不省力也不費力.
當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離時,杠桿費力.
5、像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉動的機械叫做輪軸.
6、在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力.
7、像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪.可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪. 8、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構成了滑輪組.
9、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面,斜面可以省力.
10、斜面的坡度越小,在斜面上提升物體所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物體所用的力就大.螺絲釘的螺紋越密,旋進去就越省力.
11、鏈條與兩個齒輪嚙合,起到傳遞動力而使自行車運動的作用.
12、各種簡單機械的比較：
簡單機械 舉例
杠桿 省力杠桿 羊角錘、剪刀、開瓶器、切刀、核桃夾、
不省力也不費力 蹺蹺板、訂書機、天平
費力杠桿 筷子、鑷子、夾子、釣魚桿
輪軸 水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲
斜面 盤山公路、大橋引橋、螺絲釘
13、寫出各類型滑輪的作用.
滑輪類型 作 用
滑輪 定滑輪 改用用力的方向
動滑輪 省力
滑輪組 既省力又改變用力方向
14、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械?
應用機械的位置 應用機械的類型 應用機械的位置 應用機械的類型
剎車 杠桿 腳蹬子 輪軸
車鈴的按鈕 杠桿 大齒輪和小齒輪 輪軸
後架上的彈簧夾 杠桿 車輪和車軸 輪軸
車把手 輪軸 車上的螺絲釘 斜面
1、在工作時,能使我們省力或方便的裝置叫做機械.螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構造很簡單,又叫簡單機械.
2、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點,在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點.
3、像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉動的機械叫做輪軸.
4、像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪.
5、像搭在汽車車廂上的木版那樣的簡單機械叫斜面.
6、我們認識的常用簡單機械有杠桿、滑輪、輪軸和斜面等.
7、滑輪可以根據能否隨重物移動分為定滑輪和動滑輪.其中可以隨著重物一起移動的滑輪叫動滑輪,動滑輪能省力,但不能改變力的方向；固定在支架上不能隨著重物移動的滑輪叫定滑輪,定滑輪不能省力,能改變力的方向.滑輪組,技能改變力的方向又能省力.
8、輪軸由一個較大「輪」和一個較小的「軸」組成,在「輪」上用力時省力.
9、自行車運用了輪軸、斜面、杠桿等簡單機械的原理,是一種比較方便的交通工具.
10、杠桿是否省力是由它的三個點的位置決定的,當用力點到支點的距離大於阻力點到支點的距離,杠桿省力；當用力點到支點的距離等於阻力點到支點的距離,杠桿不費力也不省力；當用力點到支點的距離小於阻力點到支點的距離,杠桿費力.
11、運用杠桿原理：鑷子、釘錘拔釘、老虎鉗、筷子、蹺蹺板、火鉗、剪刀
運用輪軸原理：汽車方向盤、扳手、水龍頭、螺絲刀刀桿和刀柄、門把手
運用斜面原理：斧子、盤山公路、螺絲釘螺紋、滑滑梯、菜刀、剪刀
運用滑輪原理：起重機吊重物、旗桿頂部裝置
12、會標出杠桿三個點的位置,會用線連接動滑輪、定滑輪和滑輪組.
第二單元
1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的.它們受壓時,橫梁比柱子容易彎曲和斷裂,所以,如何增強橫梁抗彎曲能力是建築上很重要的問題.
2、增加橫梁的寬度可以增加抗彎曲能力；增加橫梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力.要增加抗彎曲能力,增加厚度比增加寬度更有效. 3、改變材料的形狀,可以改變材料的抗彎曲能力.
4、改變薄板形材料的形狀,實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度.雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力,但增加了厚度,就大大增強了材料的抗彎曲能力.
5、拱形受到壓力時,能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分.拱形受到壓力時會產生一個向外推的力,能抵住這個力,拱就能承載很大的重量.
6、圓頂形可以看成拱形的組合,它具有拱形承載壓力大的優點,而且不產生向外推的力.球形在各個方向上都是拱形,這使得它比任何形狀都堅固.
7、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近圓形的水果.
8、骨架式的構造叫做框架結構. 9、三角形框架具有穩定性,利用三角形框架可以加固框架結構.
10、上小下大、上輕下重的物體穩定性好.11、框架結構鐵塔的特點上小下大、上輕下重、空氣阻力小.
12、橋面在拱下方的拱橋,橋板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力.橋面被水平方向的力拉緊,還增加了橋面的抗彎曲能力. 13、鋼纜能承受巨大的拉力,人們用它建造鋼索橋,大大增加了橋的跨越能力.
1、紙包裝箱用的材料叫瓦楞紙. 2、像埃菲爾鐵塔這種骨架式的構造叫做框架結構.
3、平放的橫梁比立放的橫梁抗彎曲能力差.
4、拱形承載重量時,能把壓力向下向外傳遞給相鄰部分,拱形各部分相互擠壓,結合得更加緊密.拱形受壓會產生一個向外推的力,抵住這個力,拱就能承載很大的重量.圓形可以看成拱形的組合,它有拱形承受壓力大的特點,而且不產生向外推的力.
5、增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力.
6、要想提高紙的抗彎曲能力,可以增加紙的寬度,可以增加紙的厚度,也可以改變紙的形狀.
7、三角形和四邊形框架是最基本的框架,在這些最基本的框架中,經實驗比較發現三角形框架穩定性比四邊形框架好,所以建築物的框架結構以三角形框架為基本構造.
8、拱形抵抗彎曲的能力和抵住拱足的力的大小有關.
9、圓頂形可以看成拱形的組合,它具有拱形承受壓力大的優點,又沒有了拱形受壓時向外推的力.
10、球形在各個方向上都是拱形,這使得它比任何形狀都要堅固.
11、橋面在拱下方的拱橋,橋板拉住了拱足,抵消拱向外的推力,減少了橋墩的負擔.橋面也比較低而平坦,方便通行.
第三單元
1、1820年,丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針,發現通電導線可以產生磁性,為人類大規模利用電能打開了大門. 2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器,檢測電池中有沒有電.
3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵.
4、電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質.
5、做電磁鐵實驗時,因為用的導線較短,這個電磁鐵是很耗電的,不要把它長時間接在電池上.
6、改變電池正負極接法或改變線圈繞線的方向會改變電磁鐵的南北極.
7、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少磁力小,圈數多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少則磁力小,電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系.
8、電動機由外殼（磁鐵）、轉子（鐵芯、線圈、換向器）、後蓋（電刷）組成.換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向.
9、電動機是用電產生動力的機器.雖然大小懸殊、用途各異,但電動機工作的基本原理相同：用電產生磁,利用磁的互相作用轉動.
10、電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱……我們把電具有的這種能量,叫電能.
11、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式.和運動有關的物體具有的能量叫機械能.燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能.
12、所有的用電器都是一個電能的轉化器,能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能：
用電器名稱 輸入的能量形式 輸出的能量形式
電燈 電能 光、（熱）
電視機 光、聲、（熱）
電冰箱 熱、（光、聲）
電吹風 風、熱、（聲）
空調 熱、（光、聲）
洗衣機 機械能、（光、聲）
取暖器 熱、（光）
電風扇 機械能、（聲）
13、電池是把化學能或光能轉化成了電能. 14、電能都是其他形式的能量轉化來的.
15、發明了發電機後,人們能把其他形式的能量轉化成電能：
用電器名稱 輸入的能量 輸出的能量形式
普通電池 化學能 電能
光電池 太陽能
蓄電池 化學能
水力發電站 水能
風力發電站 風能
火力發電站 化學能
16、煤是幾億年前植物被埋入地下,與空氣隔絕,在長期的的壓力、高溫的共同作用下,慢慢形成的.
17、石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的.
18、煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能.
19、煤、石油、天然氣是不可再生能源,用一點就少一點,我們正在耗盡這些能源.
20、現在的新能源有太陽能、風能、沼氣、地熱、核能等.
1、奧斯特在依次實驗中,偶爾發現了通電的導線周圍有磁場.
2、像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵.電磁鐵具有接通電流產生磁性,斷開電流磁性消
③ 人教版六年級上冊數學期末復習資料(不要題，要重點難點關鍵點 ）
一、 本周主要內容：
期末總復習（一）數的世界
二、期末復習要點：
1、掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數乘、除法和分數四則混合運算題，能應用運算律和運算性質進行有關分數的簡單計算。
2、能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比。
3、進一步加深對方程及其基本性質的理解，能正確解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程。
4、能正確分析和理解簡單實際問題中數量之間的相等關系，會列方程解答需要兩、三步計算的實際問題。
5、進一步理解比的意義和基本性質，理解百分數的意義，能正確進行百分數和小數、分數的互化。
6、能夠用分數、比和百分數的知識解決簡單的實際問題。
三、知識點梳理
1、復習分數乘法和除法時要使大家熟練掌握分數乘法和除法的意義，知道一道分數乘法或除法算式所表示的含義；使大家掌握分數乘法和除法的計演算法則及乘除混合運算的計算方法；熟練掌握比的意義及化簡比。
熟記：（1）分數乘法算式意義；（2）分數除法算式的意義；（3）分數乘、除法的計演算法則；（4）倒數的意義，比的意義及化簡比；（5）除法、分數、比各部分之間的關系（如下表）：
除法 被除數 除號（÷） 除數 商
分數 分子 分數線（—） 分母 分數大小
比 前項 比號（:） 後項 比值
（1）分數乘法算式意義：
分數與整數相乘的意義既可以表示求幾個幾分之幾相加的和是多少？又可以表示求一個數的幾分之幾是多少？ 16× 表示（ 16個 是多少？或 16的 是多少？ ）
分數與分數相乘的意義是求一個數的幾分之幾是多少？ × 表示（ 的 是多少？）
（2）分數除法算式的意義：
表示已知兩個因數的積，與其中的一個因數，求另一個因數是多少？ ÷ 表示（已知兩個因數的積是 ，與其中的一個因數是 ，求另一個因數是多少？ ）
（3）分數乘、除法的計演算法則：
①分數和整數相乘，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變；
②分數和分數相乘，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。計算時要先約分，再相乘。
× 6 = × =
③甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘乙數的倒數。 ÷ =
④分數連乘、連除和乘除混合運算：為了簡便，分數連乘時可以先把所有分數的分子和分母約分，再把約分後的分子和分母相乘。在分數連除或分數乘除混合運算中，遇到除以一個數時，只要乘這個數的倒數就可以了。
×14× = × ÷ =
（4）倒數的意義，比的意義及化簡比
①倒數的意義：乘積為1的兩個數互為倒數。
②求倒數的方法：求一個數（0除外）的倒數，只要把這個數的分子、分母調換位置。
8的倒數是（ ）。 （ ）與0.6互為倒數。
（ ）是 的倒數。 1的倒數是（ ）。 （ ）沒有倒數。
③比的意義：兩個數相除又叫做兩個數的比。 5 ÷ 3 = （ ）: （ ）
④比的基本性質：比的前項和後項同時乘或同時除以相同的數（0除外），比值不變。
24 : 6 = 48 : （ ）= （ ）: 3
⑤化簡比：比的基本性質相當於除法中的商不變性質和分數中的基本性質。因此應用比的基本性質可以將比進行化簡。比的前項和後項為互質數時，這個比就是最簡整數比。
10 : 25 : 0.125 : 1
⑥求比值和化簡比的核心區別在於結果的表達形式不同，求比值的結果一定要是一個數，化簡比的結果一定要是一個比。
10 : 25 : 0.125 : 1
2、方程。
（1）解方程：運用等式的性質解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程
7x – 28 = 56 25x ÷ 5 = 150 x + 3x = 160
7x–28+28=56+28 25x÷5×5= 150×5 （1+3）x = 160
7x=84 25x= 750 4x = 160
7x÷7=84÷7 25x÷25= 750÷25 4x÷4 = 160÷4
x=12 x= 30 x = 40
（2）列方程解答需要兩、三步計算的實際問題
①學校飼養小組今年養兔子25隻，比去年養的只數的3倍少8隻，去年養兔子多少只？
去年養的只數 × 3 - 8 = 今年養的只數
解：設去年養兔子ⅹ只。
ⅹ× 3 - 8 = 25
3ⅹ = 33
ⅹ = 11
②一個羽毛球拍的價錢是一個羽毛球價錢的18倍，小勇買了一個羽毛球拍和2個羽毛球，一共花了60元，一個羽毛球的價錢是多少元？
一個羽毛球拍 + 2個羽毛球 =一共花的元數
解：設一個羽毛球的價錢是ⅹ元，一個羽毛球拍的價錢是18ⅹ元。
18ⅹ + ⅹ× 2 = 60
20ⅹ = 60
ⅹ = 3
3、百分數的意義以及百分數和小數、分數的互化。
（1）百分數的意義：表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫做百分數。百分數又叫做百分率或百分比。百分數只表示兩個量的倍數關系，不表示具體數量，百分數後面不能帶單位。
30﹪ 讀作 百分之三十 百分之四十二點五 寫作 42.5﹪
（2）百分數和小數、分數的互化。
①把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在後面添上百分號。
0.2 = 0.35 = 0.045 =
②把分數化成百分數，通常先把分數化成小數（除不盡時，一般保留三位小數），再把小數化成百分數。
= = =
③百分數化成分數：先把百分數改寫成分數，能約分的要約成最簡分數。
50﹪ = 12.5﹪ = 0.15﹪ =
④把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。
185﹪ = 3﹪ = 200﹪ =
4、用分數、比和百分數的知識解決簡單的實際問題。
（1）某校男教師與女教師的人數比是3:5，女教師佔全校教師總數的（ ），男教師佔全校教師總數的（ ），女教師是男教師的（ ），男教師是女教師的（ ）。
（2）一個三角形三個內角度數的比是5:3:2，其中最小的一個角是（）度，這是個（）角三角形。
（3）小明家養了30隻鴨，養雞的只數與鴨的比是 2 : 3 ，雞有多少只？
（4）學校栽了一批樹，活了50棵，死了2棵，這批樹的成活率是（ ）﹪
（5）某化肥廠2007年計劃生產化肥12萬噸，實際生產了15萬噸。實際產量是計劃的百分之幾？
（6）一堆煤有5噸，用去了23 ，用去多少噸？
（7）某工程隊修一條路，已經修了80千米，佔全長的 ，這條路全長多少千米？
【模擬試題】
一、基礎鞏固題
1、直接寫出得數。
= = = =
= = = × ＝
4＋ ＝ － ＝ × ＝ ＋ ＝
2、 下面各題怎樣算簡便就怎樣算。
－ ÷ － × － × 65 ×215 +215 ×45
(13+19 )×913 ÷[ －（ － ）]
3、化簡比。
1 : 0.125 150 : 450 : :
4、求比值。
18 : 3.6 0.12 : 0.04 : 250 : 16
5、在括弧里填上含有字母的式子。
（1）黃花有ⅹ朵，紅花的朵數是黃花的3倍。紅花有（ ）朵，紅花和黃花一共有（ ）朵，紅花比黃花多（ ）朵。
（2）商店運來電冰箱ⅹ台，運來洗衣機的台數是電冰箱的2.5倍。運來洗衣機（ ）台，電冰箱和洗衣機一共有（ ）台，電冰箱比洗衣機少（ ）台。
6、解下列方程。
X =1625 0.2X ＋1.2X = 28
6 X +5=23
7、填空。
（1）操場長80米，寬60米。長與寬的比是（），寬與長的比是（）。
（2）合唱隊男生與女生人數的比是 5 : 6。男生相當於女生的（ ），女生相當於男生的（ ），男生占合唱隊總人數的（ ）。
（3）9 : （） = = （）: 32 = 24 : （） = （）%
8、把下面的數改寫成百分數（除不盡的百分號前保留一位小數）
0.28 2.4 0.072
9、把下面的百分數改寫成小數
124% 1.2% 100% 36%
10、把下面的百分數改寫成分數
75% 4% 360% 0.15%
二、思維拓展題
11、填空。
（1）求8個 的和是多少？算式是（ ）。求 的 是多少？算式是（ ）。
（2）250米 = （ ）千米 公頃 = （ ） 平方米
升 = （ ）毫升 24分 = （ ） 時
（3） 的倒數是（ ），8的倒數是（ ），1的倒數是（ ）。
（4） 里有（）個 ， 是 的（）倍。
12、列式計算。
（1） 與 的和的 是多少？
（2） 除以 的商加上8，所得的和乘 ，積是多少？
（3）一個數的 比它的 多12，求這個數。
13、愛民小學課外活動豐富多彩，參加藝術類興趣小組的有165人，比球類興趣小組的2倍還多35人。參加球類興趣小組的有多少人？
14、一套課桌椅的價格是245元，一張桌子的價格是一把椅子的2.5倍，一張桌子的價格是多少元？
15、學校購進9600冊科技書和文藝書，科技書和文藝書的比是3 : 5。購進的科技書和文藝書各有多少本？
16、小明家養的母雞與公雞只數的比是 8 : 3，母雞有72隻，公雞有多少只？
17、城南小學購進一批課桌椅，總價2800元，其中買課桌的錢占 。買椅子用去多少元？
18、林場去年植樹640棵，成活了608棵，成活率是多少？
三、自主探索題
19、父親今年47歲，兒子今年21歲，幾年前父親的年齡是兒子年齡的3倍？
20、將66厘米長的鐵絲按2 : 3 : 6剪成三段。這樣的三段能圍成一個三角形嗎？如果不能，怎樣改變其中一段的長度，使它與另外兩段可以圍成一個三角形？
【試題答案】
一、基礎鞏固題
1、直接寫出得數。
=10 = =81 =
= = = × ＝
4＋ ＝4 － ＝ × ＝ ＋ ＝
3、 下面各題怎樣算簡便就怎樣算。
－ ÷ － = × － × = 65 ×215 +215 ×45 =
(13+19 )×913 =9 =2 ÷[ －（ － ）]=
3、化簡比。
1 : 0.125=8 : 1 150 : 450=1 : 3 : = 9 : 10 : =52 : 3
4、求比值。
18 : 3.6=5 0.12 : 0.04=3 : = 250 : 16=
5、在括弧里填上含有字母的式子。
（1）黃花有ⅹ朵，紅花的朵數是黃花的3倍。紅花有（ 3ⅹ ）朵，紅花和黃花一共有（3ⅹ+ⅹ ）朵，紅花比黃花多（3ⅹ-ⅹ ）朵。
（2）商店運來電冰箱ⅹ台，運來洗衣機的台數是電冰箱的2.5倍。運來洗衣機（2.5ⅹ ）台，電冰箱和洗衣機一共有（2.5ⅹ+ⅹ ）台，電冰箱比洗衣機少（2.5ⅹ- ⅹ）台。
6、解下列方程。
X =1625 X = 0.2X ＋1.2X = 28 X =20
6 X +5=23 X =3 X =
7、填空。
（1）操場長80米，寬60米。長與寬的比是（4 : 3），寬與長的比是（3 : 4）。
（2）合唱隊男生與女生人數的比是 5 : 6。男生相當於女生的（ ），女生相當於男生的（ ），男生占合唱隊總人數的（ ）。
（3）9 : （24） = = （12）: 32 = 24 : （64） = （37.5）%
8、把下面的數改寫成百分數（除不盡的百分號前保留一位小數）
0.28=28% =62.5% 2.4=240% ≈55.6% =31.25% 0.072=7.2%
9、把下面的百分數改寫成小數
124%=1.24 1.2% =0.012 100%=1 36%=0.36
10、把下面的百分數改寫成分數
75%= 4%= 360%= 0.15%=
二、思維拓展題
11、填空。
（1）求8個 的和是多少？算式是（ 8× ）。求 的 是多少？算式是（ × ）。
（2）250米 = （ 0.25 ）千米 公頃 = （ 7500 ） 平方米
升 = （ 300 ）毫升 24分 = （ 0.4 ） 時
（3） 的倒數是（ ），8的倒數是（ ），1的倒數是（ 1 ）。
（4） 里有（9）個 ， 是 的（ ）倍。
12、列式計算。
（1） 與 的和的 是多少？( + )× =
（2） 除以 的商加上8，所得的和乘 ，積是多少？( ÷ +8)× =
（3）一個數的 比它的 多12，求這個數。 X - X = 12 X=160
13、愛民小學課外活動豐富多彩，參加藝術類興趣小組的有165人，比球類興趣小組的2倍還多35人。參加球類興趣小組的有多少人？2 X + 35 = 165 X = 65
14、一套課桌椅的價格是245元，一張桌子的價格是一把椅子的2.5倍，一張桌子的價格是多少元？X + 2.5 X = 245 X = 70
一張桌子的價格:2.5 X = 2.5×70 = 175
15、學校購進9600冊科技書和文藝書，科技書和文藝書的比是3 : 5。購進的科技書和文藝書各有多少本？
科技書:：9600× = 3600(本)
文藝書：9600× = 6000(本)
16、小明家養的母雞與公雞只數的比是 8 : 3，母雞有72隻，公雞有多少只？
72÷8×3 = 27（只）
17、城南小學購進一批課桌椅，總價2800元，其中買課桌的錢占 。買椅子用去多少元？ 2800 - 2800× = 800（元）
18、林場去年植樹640棵，成活了608棵，成活率是多少？
×100% = 95%
三、自主探索題
19、父親今年47歲，兒子今年21歲，幾年前父親的年齡是兒子年齡的3倍？
（47 – 21）÷（3 – 1）= 13（歲）
21 – 13 = 8（歲）
20、將66厘米長的鐵絲按2 : 3 : 6剪成三段。這樣的三段能圍成一個三角形嗎？如果不能，怎樣改變其中一段的長度，使它與另外兩段可以圍成一個三角形？
66× = 12(厘米) 66× = 18(厘米)
66× = 36(厘米) 因為12 + 18 < 36 所以不能圍成一個三角形
答案不唯一 只要使三角形任意兩段之和大於第三段就可以圍成一個三角形
我可是在網路文庫里花了財富值的
你不給點財富嗎？
④ 人教版六年級上冊語文期末復習資料！（要好點的）
這是我轉載的,希望對你有用！
六年級上冊總復習資料
課文復習提綱
1《山中訪友》
這是一篇構思新奇、富有想像力、充滿好奇心的散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪山中的「朋友」，與「朋友」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。
本文豐富、新奇，有浪漫色彩。還採用比喻、擬人、排比、想像等手法作者要訪的是古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布、懸崖……是一些自然界朋友，作者根據表達的需要，還恰當地變換敘述人稱，對山中的「朋友」， 作者有時用第三人稱敘述，有時感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。很好地表達了對山中「朋友」的那份深厚感情。
課後第3題：
啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
答：這個句子運用了比喻的修辭方法，把「老橋」比喻成「一位德高望重的老人」,不僅寫出了橋的古老，更突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
答：這個句子運用了擬人的修辭方法，鳥兒不是在鳴叫，而是在「呼喚我的名字」；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在「與我交換眼神」。一聲「呼喚」和一個「眼神」，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。
3《草蟲的村落》
這是一篇散文，作者以奇異的想像，追隨著一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，草莖變成了粗大的森林，小蟲成了游俠，「我」看到了熙熙攘攘的黑甲蟲村民；看到了「街道」「小巷」；看到了像南國少女般的花色斑斕的小圓蟲；看到了像龐然大物似的來訪者——蜥蜴；看到了甲蟲音樂家的演奏會；看到了熙熙攘攘遠方歸來的村民們……文章運用擬人和比喻等修辭手法，最後表達了對草蟲村落的深深依戀。
5《詹天佑》
文章是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的。記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位傑出的愛國工程師的高大形象。文章是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的。按照工程進展的順序，從勘測線路、開鑿隧道和設計「人」字形線路三個方面來敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程，從兩端同時向中間鑿進、中部鑿井法分別是居庸關、八達嶺。
詹天佑經常勉勵工作人員，說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』 『差不多』這類說法不應該出自工程人員之口。」
詹天佑要求工作人員勘測、繪圖、計算等都要精確、嚴密，決不能含糊、馬虎，這句話表現了詹天佑對工程一絲不苟、高度負責的精神和嚴謹的科學態度。
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
句子充分表現了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。
6《懷念母親》
作者季羨林 ，以前我們還學過他的《自己的花是讓別人看的》。課文以回憶的形式，作者藉助日記、散文摘抄的語段，介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親「同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕」，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。文章結尾與開頭呼應。 突出了了作者對兩位母親不變的情懷，使文章結構渾然一體。
課後第2題：
我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢。
答：「頻來入夢」 意思是祖國母親經常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念祖國，日有所思，夜有所夢，所以「祖國母親」不斷在夢中浮現。
然而這凄涼並不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
答：作者身在異國他鄉，遠離了祖國和親人，心中十分憂愁；但是在遠離家鄉的日子裡，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜。
我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
答：在我的想像中，母親的面影是慈祥的，她那飽經風霜的臉上總是掛著微笑，眼睛裡寫滿了對兒子的愛。
9《窮人》
這是俄國著名作家列夫•托爾斯泰寫的一個短篇小說。其他作品有《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》《復活》。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，通過對心理活動、語言的描寫，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。 桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質的語句是 揍我一頓也好、我們總能熬過去的。
11《唯一的聽眾》
本文有兩條線索，一條是「我」的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡清晰，層次分明。先寫父親和妹妹說「我」在音樂方面是個白痴，使「我」十分沮喪，不敢在家中練琴。接著寫「我」到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想「我」拉得很好，並願意天天做「我」的聽眾。每次「我」停下練琴，她總是誇獎「真不錯」。 「我」找回了自信，又回到家中練琴。最後寫「我」從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。「平靜地望著我」文中三次出現。從相識的第一天起，老人就一直平靜地望著「我」拉琴。從她的眼神里「我」讀出了老人對「我」的關切、鼓勵，讀出了老人為「我」琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對「我」提出的更高的要求。因此「我」覺得她的眼睛像深深的潭水。贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了「我」對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
課後第3題：
我猜想你一定拉得很好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續吧！
答：老人的耳朵並沒有聾。之所以說自己耳朵聾了，是因為老人是一位音樂學院最有聲望的教授，老人聽出「我」拉得並不好，更從「我」被人發現後「准備溜走」的舉動中，發現「我」缺乏自信。出於對「我」的愛護，老人謊稱自己耳聾。
有一次，她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福 。我也常常忘記她是個聾子。
答：因為在「我」心中老人是唯一的知音，在「我」眼裡，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，「我」和她是用音樂在相互交流。
她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。
答：因為從老人的眼睛裡「我」讀出了她對我的關切、鼓勵，讀出了老人為我琴技的點滴進步而感到欣慰，讀出了老人對我更高的期望。因此，我覺得她的眼神像「深深的潭水。
13《只有一個地球》
這是一篇 文藝性說明文，讀了《 只有一個地球》一文，我們知道地球是一個晶瑩透亮的球體，地球所擁有的自然資源是有限的，我們要 精心保護地球，保護地球的生態環境。難怪宇航員發出感嘆：「我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！」地球的可愛、破碎表現在它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，地球上的礦產資源必將越來越少。課文採用了列數字、舉例子、作比較等多種說明方法，體現了說明文語言的用詞嚴謹，表達生動。
課後第2題：
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷生長，長期給人類作貢獻的。
答：「本來」即原來。這句話的意思是資源在合理利用、積極保護的情況下應該能夠再生，長期為人類貢獻。「本來」一詞點明了這些資源原來是可以再生的，但人類無節制開采和破壞卻改變了它。
科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
答：「至少」是副詞，最小限度。「至少」一詞點明了到現在為止，宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球。警告人類，地球是唯一適合人類生存的星球，我們應積極保護它。
15《這片土地是神聖的》
這篇文章被譽為是有史以來在環境保護方面最動人心弦的演說，屬於總分總的結構。課文大量運用擬人、比喻等表達手法，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。表達了人們對土地的愛。另一方面，體現課文主旨的語句「如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神聖的」反復出現，好處是產生一詠三嘆的表達效果， 文章的中心句是 大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
課後第2題：
我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。
答：起伏的群山蘊藏著寶貴的資源，流淌的河水養育著萬物的生命；動物與植物直接或間接地影響著人類的生活和生存，是人類不可缺少的朋友。
任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
答：地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風霜雨雪，在大地母親的懷抱里成長。如果家園受到破壞，而人們不能及時醒悟，不懂得及時補救挽回，那麼任何對大地的影響，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。
大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
答：誰也沒有權利，也不可能擁有對大地的控制權，誰也不能憑借自己的喜好、善惡來對待神聖的大地，來破壞、損傷大地的完整和庄嚴；相反，人類屬於大地，因為大地擁有著生命成長的物質，使人類的生命不斷得以繁衍、延續。
17《少年閏土》
這篇課文通過「我」對少年閏土的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能乾的農村少年，表達了「我」與閏土的短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。重點寫了閏土給「我」講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。魯迅原名周樹人，浙江紹興人。發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。主要作品有《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《墳》《華蓋集》，課文選自《故鄉》。
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。
「我」向來不知道這許多新鮮事，因為「我」過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了「我」對少年閏土的羨慕和欽佩。
他們都和我一樣，只看見院子里高牆上的四角天空。
「我」和「往常的朋友」是些「少爺」，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。
18《我的伯父魯迅先生》
這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，分別是 談《水滸傳》、笑談「碰壁」 、救助車夫、關心女傭，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。課文以小孩的口吻敘述，給人以朴實、親切之感，。「伯父」是侄女對魯迅的親切稱呼，「先生」則是對魯迅的崇敬與愛戴。點明主題的語句是為自己想得少、為別人想得多。體現魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態度的語句是「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點語句是：「哈哈！還是我的記性好。」 談《水滸傳》表現了他對青少年的關心和愛護；談「碰壁」表現了他對舊社會的痛恨；救護車夫則表現了他對勞動人民的深切同情和關心；關心女傭阿三則表現他關心別人勝過關心他自己，「伯父摸著鬍子，笑了笑，說：『哈哈！還是我的記性好』」一句中，一個動作──「摸」，一個表情──「笑」，再現了伯父那慈愛寬厚的長輩風度和詼諧風趣的話語特色。
伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」
這句話表面是在誇自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評「我」讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。
「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
「四周黑洞洞的」，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。「碰壁」是與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命樂觀主義態度。
這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。
兩個「清清楚楚」說明當時的情景給「我」印象之深。伯父由這位車夫想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱之中，而這都是社會制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又無法解除窮苦人的痛苦，因而臉色嚴肅。這句話表現了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。
21《老人與海鷗》
前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現了老人對海鷗無私的愛；後一部分則通過老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。這位老人每天步行二十餘里，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
老人喂海鷗的動作是那麼嫻熟，海鷗與老人之間又是那麼默契 ，老人一聲呼喚，海鷗「應聲而來」，在老人邊走邊放的節奏中「起起落落」；老人給海鷗取了名字「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」，「親昵」地叫著它們的名字，邊餵食邊聊天；「 太陽偏西」，海鷗即將飛離，老人眼裡滿是「 企盼」； 老人說海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！，還用古人說的白鷗飛處帶詩來來說明。
課後第3題：
海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
答：我們可以體會到老人的動作是那麼的嫻熟，與海鷗之間的配合是那麼默契、那麼和諧。從而再現了老人對海鷗的一片深情。
它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
答：我們可以體會到海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。
23《最後一頭戰象》
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰場，最後在埋葬著戰友們的「百象冢」旁刨開一個坑，庄嚴地把自己掩埋的故事。課文以時間為序，扣住四個感人的片段：「英雄垂暮」、「重披戰甲」、「憑吊戰場」、「庄嚴歸去」，尤其是對嘎羧動作、神態的描寫細致入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在「百象冢」旁默默掘墓的情景，都會給讀者留下深刻的印象。歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠高尚的情懷。
25《伯牙絕弦》
《伯牙絕弦》這個傳說，人們用 高山流水 比喻知音難覓或者樂曲高妙。古詩還這樣說「借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲。」 「 高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。」「鍾期久已沒 ，世上無知音。」明代作家馮夢龍寫了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》。
伯牙所念，鍾子期必得之。
不管伯牙心裡想到什麼，鍾子期都能准確地道出他的心意。
課後第2題：
伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山!」
答：伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了（贊嘆）道：「你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！」
伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
答：伯牙覺得世界上再也找不到（比鍾子期更了解他的）知音了，於是，他把心愛的琴摔破，終身不再彈琴。
26《月光曲》
作者是德國 貝多芬創作，這是一篇意境優美的課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。既表現了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現了他豐富的想像力和卓越才華，同時也告訴人們，美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想像力，更要依靠高尚而真摯的情感。作者在敘事中進行恰當的聯想，使文章的表達更加充實、感情更深刻。他還創作《英雄》、《命運》《田園》《合唱》。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。被尊稱為「樂聖」。
貝多芬的名言 「我的音樂只應當為窮苦人造福。如果我做到了這一點該是多麼幸福」。
他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。//月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。//忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……
1、「他」指 皮鞋匠，這段話是由 琴聲 引起的 聯想 。
2、皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面共有三幅，用」 // 」畫出。
3、每一幅的音樂節奏都不同，第一幅用輕幽、舒緩的音樂，第二幅用氣勢逐漸增強，曲調出現了波折的音樂，第三幅用高昂激越，節奏越來越快的音樂。
九、要求背誦默寫的內容
日積月累
第一單元
1、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）
2、 造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。（張維屏）
3、 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
4、 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）
5、 卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東。（陳與義）
6、 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）
第二單元
1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 （周恩來）
2、我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民.（鄧小平）
3、唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。 （魯迅）
4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）
第三單元
1、 輕諾必寡信。《老子》
2、 民無信不立。《論語》
3、 不精不誠，不能動人。《莊子》
4、 誠者，天之道也；誠之者也，人之道也。《禮記》
5、 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》
第四單元
1、 善待地球就是善待自己。 2、 拯救地球就是拯救未來。
3、 但存方寸地，留與子孫耕。 4、 有限的資源，無限的循環。
5、 珍惜自然資源,共營生命綠色。
第五單元
1、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》
2、 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》
3、 我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
4、 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
5、 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
第七單元
馬詩（唐）李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。
第八單元
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞
美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格
課文
第1課《山中訪友》全文。第5課《詹天佑》全文。第15課《這片土地是神聖的》全文。
第17課《少年閏土》第1自然段。第25課《伯牙絕弦》全文。第26課《月光曲》第9自然段。
綜合性學習中的《詩經•採薇》《春夜喜雨》《西江月•夜行黃沙道中》《天凈沙•秋》《太陽的話》《白樺》《我們去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，以及必背古詩詞7首。
《別董大》【唐】高適 千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
《書湖陰先生壁》【北宋】王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。《示兒》【南宋】陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
《題臨安邸》【南宋】林升 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。
《游園不值》【南宋】葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
《江雪》【唐】柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《詩經•採薇》 昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。
《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
《西江月•夜行黃沙道中》【南宋】辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
《天凈沙•秋》【元】白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
⑤ 小學六年級上冊科學期末復習資料
1、微生物是一類非常微小的生命體，通常要藉助顯微鏡才可以看清楚。
2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克。
3、牛奶變成酸奶，是因為酸奶中有一種名為乳酸菌的細菌，在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發酵發酵成酸奶。
4、細菌有桿菌、球菌、螺旋菌三種基本形態；有的細菌自己製造食物，有的細菌從動植物身上吸收養料；細菌繁殖的速度很快。
5、霉的生長條件有溫度、水分、空氣、營養等。
6、英國細菌學家弗萊明首先發現青黴菌分泌的某種物質能殺死一些細菌，他把這種物質稱為青黴素。
7、動物、植物都是由細胞組成的，細胞是構成生命體的「積木」。
8、英國物理學家和天文學家胡克，是最早觀察到細胞的科學家之一。
9、古希臘學者亞里士多德認為，月食時月球被地影遮住部分的邊緣是圓弧形的，所以地球是球體或近似球體；海邊船隻離開港口，船身逐漸隱沒，只看到船帆，說明海面是彎曲的。
10、地球赤道周長40091千米，赤道半徑6378千米，地球表面積510067866平方千米。
11、地球表面的形態有高原、平原、山地、峽谷、海洋和島嶼等。
12、描繪地表形態的方法有沙盤模型、地圖和攝影。
13、通過地震和核試驗時產生的地震波可以探測地球的內部構造，地震波在堅硬的岩石中傳播較快，在較軟的岩石中傳播較慢。
14、地球由地殼、地幔和地核幾部分組成。
15、火山是由於地下熔融的岩漿沿著地殼的薄弱地帶噴發而形成的。
16、地殼的岩層在相互擠壓時會發生褶皺，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震。
17、喜馬拉雅山是世界最高的山脈，科學家在山體岩石中採集到了魚龍、魚、海藻和海螺的化石，說明遠古時代這里是海洋。
18、在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表岩石破碎的過程叫做風化；風化後的岩石被風、水、冰或重力磨蝕、搬運的過程叫侵蝕。
19、物質的變化可以分成兩大類，一類僅僅是形態的變化，沒有產生新物質；另一類是產生新物質的變化。
20、產生新物質的變化常常可以從顏色改變、產生沉澱或氣泡、發光發熱等現象表現出來。
21、鐵銹的特點是紅褐色、松軟、容易吸收水分。
22、鐵生銹的條件是需要水和空氣。
23、像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變紅的物質，叫酸性物質；像鹼水這樣，能夠使紫甘藍水變綠的物質，叫鹼性物質。
24、像紫甘藍水這樣，遇酸變紅、遇鹼變綠的物質，叫酸鹼指示劑。
25、常用的洗滌用品是肥皂、洗衣粉。
26、用肥皂洗衣服時，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污「投身」到水中，衣服就可以洗干凈了。
27、義大利物理學家、天文學家伽利略用自製的望遠鏡觀察月球，看到了環形山、高地和「月海」；美國宇航員阿姆斯特朗和阿爾德林乘坐「阿波羅號」飛船成功登上了月球。
28、月球上沒有空氣，也沒有液態水；月球表面溫差很大，最高可達100攝氏度，最低可降至零下170攝氏度；月球上的引力只有地球上的1/6。
29、太陽並不總是直射赤道，因為地球繞太陽旋轉時，稍稍有些傾斜；當太陽的直射點照在地球斜向太陽的半球時，該半球處於夏季，另外半球處於冬季。
30、在太陽系中，行星圍繞恆星運轉，衛星圍繞行星運轉；太陽系中已知有八大行星，50多顆衛星，無數的小行星、彗星等；太陽系的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
31、人們把星空分成88個區域，稱為星座；每個星座中的恆星可以連成不同的圖形，古代人常用神話中的人物或動物為星座命名。
32、北斗七星是大熊星座的一部分；北極星是小熊星座中最亮的星。
33、望遠鏡分光學望遠鏡和射電望遠鏡；射電望遠鏡專門接收天體發出的無線電波；當運載火箭的速度達到7.9千米/秒時，它就能掙脫地球引力圍繞地球運轉；逐級加速的多級火箭就是為了實現這一目的而設計出來的。
34、我國「神州5號」宇航員楊利偉是第一位進入太空的宇航員；「神州6號」宇航員是費俊龍和聶海勝。
35、金星表面溫度很高，火星表面溫度很低，沒有發現生命存在。
36、人類發射的宇宙探測器已經飛出太陽系，其中一個帶著我們人類的照片和地圖等信息。
37、有根據的猜測也叫假設，科學史上，很多重要的結論是從提出假設開始的。
38、德國科學家魏格納提出了「大陸漂移說」，科學家們尋找了很多證據，證明了這個假設是正確的。
39、有些實驗是對事物的內部結構、運動變化過程進行模擬，這種實驗叫模擬實驗。
40、對比實驗是一種特別的收集證據的方法，通過有意識的改變某個條件來證明改變的條件和實驗結果的關系。