您好，請問一下，是人教版嗎？如果是的話，生字是鴻（hong） 鼎（ding） 旺（wang） 炊（chui），希望我的回答能幫到你
2. 語文六年級下冊第十二課《為人民服務》的課文的主要內容
主要寫了五方復面內容：（1）完全制徹底為人民服務是我們的宗旨；（2）為人民利益而死比泰山還重；（3）正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的；（4）正確對待困難，對待同志，為人民的利益團結互助；（5）悼念為人民而死的人.
3. 六年級下冊語文12課近義詞
六年級下來冊語文書：源第12課《為人民服務》
近義詞：
完全——全部
興旺——興盛、旺盛
目標——目的
壓迫——欺壓
解救——救助
哀思——哀悼
五湖四海——五洲四海、四面八方
寄託——寄予
反義詞：
批評——表揚
堅持——放棄
團結——分裂
興旺——衰敗、蕭條
死得其所——死有餘辜
採用——拒絕
壓迫——反抗
4. 小學六年級下冊語文第12課預習,主要內容
為人民服務
主要內容：
（主要寫了五方面內容）
共產黨的宗旨就是，為人民的利益而奮斗。（黨的宗旨）
樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。（死的意義）
正確對待批評，為人民利益堅持好處改正錯誤的精神。（是非判斷）
互相關心，互相愛護，互相幫助。（具體做法）
用開追悼會的方式使整個人民團結在一起。（形成制度）
原文：
①我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
②人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
③因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。「精兵簡政」這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就採用了。只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
④我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多數人民走這一條路。我們今天已經領導著有九千一百萬人口的根據地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其 所。不過，我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。
⑤今後我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。這要成為一個制度。這個方法也要介紹到老百姓那裡去。村上的人死了，開個追悼會。用這樣的方法，寄託我們的哀思，使整個人民團結起來。
5. 六年級語文下冊12課主要內容
本文通過記敘義大利科學家斯帕拉捷通過多次實驗，終於揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
6. 六年級下冊語文第12課課文怎麼背
這……你先讀，讀幾遍理解了自然就背下來了。其實我覺得語文比英語好背多了
7. 人民教育出版社六年級下冊語文第12課的教案
你麻痹 老師你妹的 幹嘛要寫 智障
8. 六年級下冊語文第12課主要圍繞什麼講了哪三方面的意思
全文圍繞「為人民服務」講了三個方面的問題：
一是樹立「為人民利益而死,就比泰山還重內」的容生死觀；
二是正確對待批評,為人民的利益堅持好的,改正錯誤的；
三是搞好團結,克服困難,提高勇氣,互相愛護,使整個人民團結起來.
保證對 這是我們教材書上的原句子~
9. 六年級語文下冊12課主要內容《為人民服務》拜託，要快！！！！！
．《為人民服務》這篇課文的中心思想是什麼？課文主要講了哪幾方面內容？
提示：通讀全文，逐段歸納大意，然後總結一下，全文寫了哪些內容？作者寫這些內容是圍 繞什麼中心來講的？
答案要點：在這篇課文中毛澤東通過贊揚張思德那種為人民而生、為人民利益而死的共產主義精神，闡述了為什麼要為人民服務和怎樣為人民服務的問題。
圍繞這個中心，課文主要寫了五方面內容：（1）完全徹底為人民服務是我們的宗旨；（2）為人民利益而死比泰山還重；（3）正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的；（4）正確對待困難，對待同志，為人民的利益團結互助；（5）悼念為人民而死的人.
2．結合《為人民服務》這篇課文，理解加點詞語以及整個句子的意思。
（1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。
（2）人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
（3）我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標,走到一起來了。
（4）但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦,我們為人民利益而死，就是死得其 所。
提示：先結合課文內容，並藉助字詞典解釋加點詞在句子中的意思，然後說說這句話在課文中的意思。理解句意不能脫離上下文。
答案要點：（1）「完全」就是全心全意、真心實意。「徹底」就是經常地、永遠地、自覺地。這句話的意思是：全心全意地為人民服務是「我們」（指共產黨及其領導的軍隊）的宗旨。
（2）固：本來。或：有的。於：比……還。這句話的意思是：人都會死，但死的意義和價值不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。
（3）五湖四海：指全國各地。這句話的意思是：雖然我們來自不同的地方，但我們所從事的是相同的事業，奮斗目標是一致的。
（4）死得其所：形容死得有價值。這句話的意思是說：如果是為了人民的利益，為了解除人民的痛苦而犧牲，那麼這種犧牲就是最有價值的。
3．說一說《為人民服務》這篇課文是怎樣一步一步地把下面的道理講清楚的？
(1)張思德同志的死是比泰山還重的。
(2)我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。
提示：重點閱讀課文第二、三自然段。看一看每段中各有幾句話，每句話之間是什麼關系。
補充回答：
答案要點：（1）作者是分四步講清這個道理的：先說「人總是要死的，但死的意義有不同」，這是人所共知的道理，作為前提；接著引用司馬遷的一句話作為說理的論據；然後就根據現實情況，指出什麼樣的死重於泰山，什麼樣的死輕於鴻毛；最後得出結論；張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（2）作者也是分四步講清這個道理的：首先指出我們不怕別人批評，根本原因在於「我們是為人民服務的」；接著進一步指出，無論是什麼人，只要你的批評是正確的，是對人民有好處的，我們就接受，就改正；然後具體舉了「我們」接受黨外人士李鼎銘先生「精兵簡政」意見的例子，證明「我們是不怕別人批評的」；最後，強調指出：只要我們堅持為人民服務，只要我們能堅持好的，改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
望採納，累
10. 六年級下冊語文12課
《為人民服務》這篇課文圍繞「為人民服務」為中心，深刻說明了一個革命者應該正確對待生死、批評、困難、同志等問題，贊揚了張思德同志全心全意為人民服務的精神。