㈠ 小學六年級畢業復習計劃
及時復習比延遲復習效果要好，但也並非越早越好。復習的最佳時機，要根據個人的學版習習慣，根權據課程的性質、難易程度而決定。聽課較嗚力，疑難問題多，就要及時些；當堂基本聽懂，復習只是深入鑽研，則間隔一兩天，影響不大。課程概念、原理抽象費解，復習就應及時一點；講課主要是敘述性內容，與書本內容一致，也可以間隔一段時間再復習。
㈡ 六年級復習計劃
數學：
主要以各種計算為主，脫式計算，含有小數，含有分數，含有未知數的運算，幾乎沒有難點，計算演算方面是重點！計算題、應用題分值偏高，但是題目難度不大，目前小學的應用題直接做不出來的，就設未知數 x 地方法，把未知當已知條件用進行化簡，最後求出 x 。
其次對概念定義的考核，以文字游戲的題形式出現，多出現在選擇，感覺模稜兩可，使人拿不定注意，學生必須明確分清楚各個名詞的具體概念定義，多一個字少一個就有很大區別，比如除數、被除數，考生必須仔細，看清題目所給的條件。
1、首先鞏固一至六年級的基本概念，一到三年級內容用一天時間，四到六年級三天。主要做基礎知識的鞏固，對於難點，先不作要求。
2、抓重點，每個章節結束後會有類似本章總結（小結），對重點做復習，3天足夠了。
3、做課後習題，模擬試卷，每天都要做，並且進行改錯。將難題，易錯題，標注，重點放在易錯題方面，同時，難題進行深入思考。
數學主要靠做題計算，和改錯進行提升成績。改錯這個習慣，很重要的！
4、保持良好心態，保證生活有規律，保證每天都在學習，也要有兩小時左右課外活動時間放鬆！
語文：
語文是長久以來的積累一天兩天是沒有效果，只能是掌握一些技巧但是，知識的積累還是不夠，所以平時應該多閱讀一些文章，例如課文，作文書，故事書什麼的都可以，但是，這里不推薦散文，通常對小學生來說，文學積累還不夠，大部分都在中學以後，除非這個小孩有非常好的文學功底寫作天賦。
1、古詩詞默寫，填空，都是送分的題！熟記所有古詩詞！
2、學過的古詩詞，要會翻譯，解釋！
3、對 著名 作者及其作品了解，比如，魯迅、老舍原名，作品有什麼，或者作品的作者是誰等等，也是送分題。
4、課外閱讀，並且要會歸納中心思想（比如這個故事大概講的是什麼），分段。
5、基礎知識，音、字、詞、句讀寫以及標點符號的正確使用。
6、作文！多讀書，故事書、童話、寓言都可以，小學生作文多以記敘文為主，例如：難忘的事、去年的.....、我的.....等等為題進行寫作，如果你沒有經歷過某些事，可以編故事，但是要貼近現實。
小學升初中應該不考英語吧！英語同語文一樣，都是要經過一定時間的知識積累才能見到效果。它不像數學那樣，一通百通，會做一道題就會做這一類題，但是，數學，如果不會，那就是不會，數學是很嚴謹一門學科，所以學生在學習各科課程的時候，學習方法是不一樣的，不同的方法，效果明顯不同，這就是為什麼，學生會有偏科的現象。
預祝考生，金榜題名！
㈢ 人教版小學六年級復習計劃
語文想提升抄什麼呢？基礎知識、襲課外閱讀或作文？結合具體情況吧
數學要細心，復習一下計算題和應用題比如：解一元一次方程，列方程解決實際問題
英語多增加詞彙量，做課外閱讀和寫作文會方便很多。小學要特別注意過去式單詞的變形（重點難點）。
如果都沒有問題的話可以試試拓展，學習奧英什麼的，中學有奧英比賽，拿到獎可以在中考里加分的哦！可以提前做做准備。
希望我的回答能夠幫助到你！！有問題可以繼續提問哦。
㈣ 小學六年級復習計劃
英語：
1，每天讀單詞，背單詞。（每天讀兩個單元，反復）
2，每天讀課文專：（同上）
3，聽錄音機，不要看屬書，閉上眼睛聽。直到聽懂為止（練聽力的，如果聽力不好，可以把速度慢下來，在一點點加快。），最後，跟這讀。
4，每天背語法，注意老師平時重點講的語法（最好把重點做好筆記）
5，看看練習
語文：
1，現在把要背的背熟，字要會寫。特別是古詩詞。
2，經常考得詞語多寫寫，看看。
3，看看練習，筆記
4，看看好作文。（老師閱卷的時候，作文不會一字不拉的看，一般會看開頭和結尾，注意首尾呼應，看看好作文的開頭和結尾，最好背背）
數學：
1，多做點練習，背背公式和概念。（數學也沒什麼好復習的，多寫寫。注意方法，不要死記硬背，多多理解。學會一種類型的題目，要舉一反三，記住萬變不離其宗）
這是初三學生總結的經驗...希望對你有用
還有一點，很重要的一點，你要自覺！