『壹』 從一年級到六年級所有的造句
1. 你不能讓所有人滿意，因為其中一部分不是人。
2. 所有回牛逼背後都是苦逼堆答積的,所有苦逼都是傻逼般的不放棄...
3. 所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
4. 在春色滿園的溫暖時節，當所有的花紅柳綠在悄悄綻放的時候，在一望無垠的大地上，小草依舊在百花盛開過後，默默地在土壤之下慢慢地翹首期待春風的吹拂，待春光漫過了無邊無際春天的花海時，小草就會煥發出春意盎然的勃勃生機，又一次向大自然闡釋了生命的意義。
5. 不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。
6. 世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
7. 寬容，人的心靈最高的境界；寬容，可以包含所有罪惡；寬容，給人以溫暖的感覺；寬容，冶煉人類的情操；寬容，讓世界充滿了愛；寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽光的溫暖……
『貳』 六年級造句
重於泰山 輕於鴻毛 精兵抄簡政 死得其所
用這四個詞分別造四個句子，或把這四個詞用在一起造一個句子
——司馬遷說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」為人民利益而死的張思德，就比泰山還重。
——現在我們國家依然在執行精兵簡政的政策！
——他盡管犧牲了，但他是死得其所，死而無憾的！人民會永遠銘記他！
『叄』 小學六年級造句
既然是這樣，你何不把這件事說了呢。
他今天總是憂心忡忡的。
我是個抑鬱版寡歡的孩子權,因為我剛一懂得點事便知道了愁吃愁喝。
你想要這個玩具，就必須乖乖聽話。
歷觀戰史,水戰用火攻,是顛撲不破的不二法門。
教室里學生們的情緒高漲,歌聲響徹雲霄。
他今天玩得不亦樂乎。
『肆』 用一……就……造句 急需！！！六年級的
他一來我們就走。
雨一停我們就出發。 望樓主滿意我的回答，如有疑問，在線商榷
『伍』 六年級造句
1。同學們的笑臉好像綻開的花朵。
2。雨過天晴，空中出現了一道彩虹，宛如一座橋，連接了天上人間
『陸』 用不要······也不要······造句(六年級）
面對困難,不要害怕,也不要退縮,要迎面而上
『柒』 六年級造句
站在高處遙望遠方，我感到了從未有過的舒暢。
通過眾人的努力，他倆破碎的愛情再專度重圓。
親眼目睹父屬親的死亡，他痛不欲生。
駿馬在草原上奔跑。
雄鷹在藍天中展翅翱翔。
潺潺的流水「叮咚」作響。
我的歌聲回盪在幽靜的山谷中。
我們生活的每一次感悟是上帝對我們的恩賜。
科學課上老師向我們介紹了松脂這種物質。
生命是寶貴的。
『捌』 用除了都造句六年級
放學了老師除了把考試不及格的同學留了下來以外，及格的同學都回家了
『玖』 造句（六年級的來）
小孩，別聽上面的笨蛋胡說，姐姐我可是初二的
1.Tom likes playing football.
2.We will play football if it's sunny.
3.My brother is playing football outside.
4.Did you play piano yesterday?
5.Do you like playing piano?
6.Jay likes singing very much.
7.Henry sang very well yesterday.
8.I will sing on tomorrow's party.
9.Can you hear someone singing next door.
10.We are all interested in singing.
11.I am good at running.
12.Nancy is running fast.
13.Did you run to school yesterday.
14.I can run very fast.
15.Do you like running?
16.I ate three ice-cream yesterday.
17.I often eat a lot of rice a day.
18.I uesd to eat fast food.
19.Do you like eating chips?
20.Mouses like eating chese.
也許有的你看不懂，但我能保證100%正確率
『拾』 六年級造句造句
看電視時，日子從我們的眼皮底下竄過去；跳繩時，日子從繩子下鑽過去了；跑步時，日子從我們的身邊擦過。
我也是六年級的，但是，我們教得比你快，都第一單元考試了