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、填空題 1、放大鏡的放大倍數和 沒有關系，和 有關。 2、荷蘭生物學家 製成世界上最早的可放大近300倍的 ，發現了 。 3、英國科學家 最早在顯微鏡下發現了生物的 結構。 4、用 能看到肉眼不能看到的微小生物。 5、 是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的 。 二、判斷 1、微生物是生物，也由細胞組成。 --------------------------------------------（ ） 2、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 。-------------------（ ） 3、微生物對人類都是有害的。 --------------------------------------------------（ ） 4、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。--------------------------------（ ） 5、鹼面是粉末狀的，它不屬於晶體物質。--------------------------------- -（ ） 三、選擇題 1、放大鏡的放大倍數越大，它的視野（ ）。 A、越大 B、越小 C、不變 D、不能確定 2、世界上最早的顯微鏡是（ ）製成的，可以放大近300倍。 A、列文虎克 B、巴斯德 C、羅伯特.胡克 D、阿波羅 3、電子顯微鏡已經可以把物體放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200萬 D、20 4、蠅眼是（ ）。 A、單眼 B、復眼 C、雙眼 D、不能確定 5、（ ）的建立，被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。 A、細胞學說 B、動力學 C、仿生學 D、植物學 6、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、頭部 B、足內側 C、腹部 D、尾部 7、用顯微鏡觀察玻片標本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、無關 D、不能確定 8、把印有英文字母「b」的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母（ ） •A、b B、q C、d D、p 9、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的（ ）及重金屬物質就會浸入土壤，污染地下水，進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。 A、汞 B、鉛 C、鎘 D、砷 10、（ ）是人們常用的觀察工具之一。 A、近視鏡 B、顯微鏡 C、遠視鏡 D、放大鏡 11、（ ）的發明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界。 小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 12、英國科學家（ ）最早在顯微鏡下發現了生物的細胞結構。 A列文虎克 B巴斯德 C羅伯特.胡克 D、阿波羅 13、兩個（ ）組合起來可以使物體的圖像放得更大。 A、顯微鏡 B、凸透鏡C、平面鏡D、老花鏡 14、用（ ）能看到肉眼不能看到的微小生物 。 A、老花鏡 B、顯微鏡 C、近視鏡 D、平面鏡 15下列物質中是晶體的有（ ） A、松香 B、玻璃 C、白糖 D、琥珀 四、連線題：將下列人物同他的成就連起來。 袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良，培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題。 自製顯微鏡 1、所用的材料： 2、製作過程： 3、我的發現： 答案： 一、填空題 1、鏡片的直徑、鏡片的凸度 2、列文虎克、顯微鏡、微生物 3、羅伯特·胡克 4、顯微鏡 5、細胞、功能單位 二、判斷 1、 V 2、X 3、X 4、V 5、X 三、選擇 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、B 9、A 10、D 11、B 12、C 13、B 14、B 15、 C 四、連線題 1、將下列人物同他的成就連起來。 袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱 列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良，培育出了雜交水稻 羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系 巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡 培根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡 五、實驗操作題。 自製顯微鏡 1、所用的材料：放大鏡、卡紙、膠布、剪刀等 2、製作過程：1、將兩個放大鏡重疊在一起，調整放大鏡之間的距離，能看清晰放大物；2、在卡紙上標記出放大鏡的位置，並用卡紙捲住放大鏡；3、用膠布捆紮好，調整放大鏡的距離。 3、我的發現：兩個放大鏡疊在一起可以看到更細小的東西。
⑹ 六年級上冊科學答案人教版
1.冰融化成水的過程中需要（吸）熱，水蒸氣凝結成水的過程中會（散版）熱。
2.將電能轉化成磁權性的裝置叫（電磁鐵），要使它的磁性強一些有（線圈匝數）.（加大電流）等辦法。
3.天然氣.煤.石油是儲存了億萬年的（太陽）。它們都是（不可再生）能源。
⑺ 人教版六年級下冊科學畢業試卷及答案
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