初中語文的重點是哪些

⑴ 初中語文復習的重點是什麼

初中語文的復習主要集中在「字詞、詩詞、文言文、筆記」等基礎知識之上。這類知識的學習源於課堂，課堂學習之後就是課後的一個整理、理解、背誦積累。比如背誦詩詞（包括一些課外延伸的）以及詩詞賞析的一些特定句式和特定用詞；把文言文的若乾重要篇章熟記在心，文言的實虛詞、句式等知識也就已經包含在其中了。

語文學習中的另外兩個重要內容是「閱讀和作文」，這兩方面的提升不在考前的突擊復習，而是在平時的學習、練習和積累。

在閱讀方面，平時要堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠准確的？不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

其次是堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的內容是比較寬泛的，基本的你可以根據課內閱讀進行延伸，因為文章，包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎麼選。對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的。

語文作文方面要堅持練筆。練筆可以採取以下幾種方式：一是養成寫日記的習慣；二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受；三是根據考卷中的一些作文題，進行特定的訓練。

對於寫作的素材積累主要包括三方面：①背誦中積累。教材中優美語句、篇章、精彩片斷，都是很好的素材。②現實生活中吸收積累，在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，或是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。③閱讀中積累，這又回到了我前面說的「堅持課內外閱讀」，閱讀的過程中，要多注意收集摘錄，平時一有時間就可以拿來翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會轉化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。

⑵ 誰能告訴我人教版初中語文所有的重點現代文是哪些急

恩，作為一個剛考完中考的學生，我還是挺了解你的想法的，但是如果你要問我對課內現代文的看法的話，我勸你不要太把重心放在這上面，不管你平時小測考了多少篇課內現代文，我可以明確的告訴你，課內現代文在中考絕對不考！！但是你依舊要去看看，看的是課內的生字詞和注音，重點成語或俗語的翻譯，以及重點的作者，如他有什麼成就，他寫了那部書，他有什麼稱號等等，這些肯定會在選擇題上考到，分值不低，佔了6分到9分左右，如果你真的想要的話，我也有總結一些，你可以參考一下。
七年級上：《羚羊木雕》
《皇帝的新裝》
還有《看雲識天氣》
（最後一篇通常不考，但是這篇文章的題目很重要，因為他是一篇說明文，假如你在中考考到了說明文，那你就可以偷笑了。因為你做熟了這類型的題目）
七年級下：《從百草園到三味書屋》（重點中的重點）
《假如生活欺騙了你》（10年的中考考到了，我們都栽在這了）
《最後一課》（算重點吧....）
《社戲》
八年級上：《蘆花盪》（重點）
《蠟燭》
《阿長與山海經》（重中之重）
《背影》（重點）
（在八年級上里有個小框框，裡面寫了解析說明文，警告你，一定要重視一個小框框，重要得不得了，能背你要背，不能背，你也要挑著重點背）
八年級下：《藤野先生》（重中之重）
《我的母親》（重點）
《列夫托爾斯泰》（該學期的測試如果考課內現代文的話，極有可能考到）
《敬畏自然》（理由如同看雲識天氣）
九年級上：《故鄉》（重中之重）
《我的叔叔於勒》（重中之重）
（這一冊書中259到267頁的內容你一定要看，記一記，畫一畫一些重點，通常這些關繫到選擇題，一般有3分左右的分值）
九年級下：《鄉愁》和《祖國啊，我親愛的祖國》憑我對今年的中考題目推論，後面中考應該也會考到這些現代詩，所以能背下的還是乖乖去背吧。
《孔乙己》（重中之重）
（這一冊書中244到247的內容也是非常重要的，分值約3分）
大概就是這么多了，我還是覺得重心不要放在這兒太多，因為中考考課內現代文可能性幾乎為零，但是括弧內的內容大多會考，希望你重視一下，而我標注了重點的課文也是要去看下，挺重要的。大概就是這些，如果有問題可以加我網路好友，或者發郵箱到[email protected]給我。）

⑶ 初中語文復習的內容包括哪些重點復習內容

1、基礎知識積抄累及襲運用
A、閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。
B、古詩文默寫：應該認真地背誦，正確規范地書寫。
C、綜合性學習活動：把本學期的綜合性學習內容整理一下，梳理出老師平時強調的知識點。
D、文學常識：找出本冊書的重要作者，掌握他們的「名、時、地、評、作」等內容。
E、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎上梳理出知識短文中的知識點，並牢記。
2、現代文閱讀：主要是課內，選取課文的重點段，溫習學習時的課文批註。
3、文言文閱讀：
注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解並能概括出全文和每段的大意。

⑷ 初中語文文言文哪些是重點

初一抄的應該是【童趣】最為襲重要,【論語十則】則要求背誦默寫.下冊的是【傷仲永】【口技】重點理解,【木蘭詩】要背誦默寫初二的最重要的是【桃花源記】【愛蓮說】其他以背誦為主下冊的呢,第六單元的為理解,【小石潭記】【岳陽樓記】【醉翁亭記】,其他背誦為主初三的,【陳涉世家】【唐雎不辱使命】,【出師表】背下冊更多是背誦,【曹劌論戰】【鄒忌】的更多問題

⑸ 初中語文重點課文有哪些

首先你要把前面的選擇題的分盡量拿到手這個是拉分的關鍵，主要靠你多練，也有一些版做題技巧，然後再把文權言文古詩搞定，背熟，那你古詩默寫和文言文理解的分都拿到手了，就剩閱讀題和作文，這是要靠語感和基礎的，但是考前你多看看應考作文，學學寫作方法也是可以拿高分的，初中閱讀題不考書上的課文，都是課外閱讀，你掌握答題技巧就好，初中語文能上80就不錯了，不要有太大壓力，加油！

⑹ 初中語文主要學習什麼

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很內迷茫,怎麼才容可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

⑺ 初中語文八年級上冊有哪些重點課文 重點課文有哪都寫出來。

1 新聞兩則 6 阿長與《山海經》 7 背影 13 蘇州園林 16 社戲 17 安塞腰鼓 21 桃花源記 22 短文兩篇 25 杜甫詩三首 27 短文兩篇 30 詩四首

⑻ 語文的初中考點中的重難點有哪些

八年級語文重難點與考點 一、 八年級語文考查題型八年級語文考查內容主要分基礎積累與運用、閱讀理解與解題、作文三 大部分。 其中基礎考查側重於語言感受能力、 表達能力和信息提取概括能力， 閱讀理解考查側重於記敘文文體知識和語言品析、文意理解和說明文文體知 識和解題技巧等，作文主要是把握記敘文的寫作。 二、八年級語文重難點與考點分析 八年級語文重難點與考點 知識點 重難點 1、拼音的書寫。 2、拼音的音變。 3、拼音的標調規則。 4、多音字、 多義字的認讀。 5、形聲字的認讀。 1、錯別字的辨別。 2、形近字的辨識。 3、同音字的辨識。 4、多音多義字的辨識。 5、 字典檢字法。 1、詞義的分類。 2、詞語的色彩。 3、熟語。 4、詞語的解釋。 5、常見關聯詞的分類。 1、句子的分類。 2、常見的句式轉換。 3、修改病句。 1、標點符號的作用。 2、標點符號的用法。 考點 1、多音字。 2、容易讀錯的字。 3、拼寫的正誤。 4、 習慣性誤讀。 課時 拼音 2 漢字 1、漢字的規范書寫。 2、工具書的正確使用。 3、 對錯別字的辨別。 2 基 礎 積 累 與 運 用 標點 符號 修辭 方法 句子 詞語 1、近義詞的辨析。 2、關聯詞的運用。 3、成語的運用。 4 1、辨析並修改病句。 2、調整語序、使句意連 貫。 1、判斷標點符號運用是 否正確。 2、正確使用標點符號。 1、辨析修辭方法及其表 達效果。 2、仿寫句子。 4 2 1、修辭的概念。 2、常見修辭的分類。 3、修辭的作用。 2 文學 常識 文學 名著 1、古代文體常識。 2、古代文學體裁。 3、文學體裁的分類。 4、中外作家作品。 1、中學生必讀名著。 2、新課標必備名著。 1、對文學常識的識記、 辨 別。 2、綜合形考查。 1、名著的作者、內容等。 2、人物的話語、 性格和相 關情節。 3、對名著的感悟和評價 等。 4、綜合性考查。 1、采訪題。 2、設置情境題。 3、涉及主題活動、 開場白 等。 4、發表見解題。 1、對聯的擬寫。 2、對聯的搭配。 3、對聯的刪改。 4、對聯的賞析。 1、對廣告、 標語驚醒判斷 修改。 2、擬寫廣告、標語。 3、對廣告、標語進行賞 析。 1、擬寫新聞標題。 2、概括新聞的導語。 3、概括新聞信息。 4、擬寫一句話新聞。 1、歸納圖表的主旨、寓 意。 2、對圖表進行分析。 3、對圖表進行探究。 4、綜合活動類。 2 2 口語 交際 1、口語交際的能力。 2、口語交際的態度。 3、口語交際的方式。 2 基 礎 知 識 積 累 與 運 用 新聞 擬寫 圖文 轉換 對聯 1、對聯的種類。 2、對聯的規則和要求。 2 廣告、 廣告、 2、廣告的原則。 標語 1、概念。 2 1、新聞的構成。 2、新聞的特點。 2 1、圖標題的類型。 2、圖標題的特點。 3、圖表題的解題步驟。 2 材料 探究 綜合性 1、探究題的一般規律和形 1、單一型材料考查。 式。 2、復合型材料考查。 2、探究題的特點。 3、圖標材料結合型考查。 1、綜 合 性 學 習 活 動 的 要 1、策劃主題活動型。 求。 2、地域文化型。 2 學習活 動 2、命題特點。 3、綜合性考查型。 2 1、閱 讀 三 大 題 型 集 體 技 1、篩選信息類題。 巧。 2、審美鑒賞類題。 2、閱 讀 三 大 題 型 表 現 形 3、深層含義類題。 型與解 式。 常考題 6 題技巧 1、記敘文六要素。 2、記敘文的線索。 3、記敘文的順序。 4、記敘文的人稱。 5、表達方式。 6、表現手法。 1、散文的特點。 2、散文的分類。 1、文體知識在閱讀中的 運用。 2、運用「六要素」概括。 3、文意理解題。 4、詞語、句子理解鑒賞 題。 5、文章主旨。 1、判斷散文的類型。 2、理解詞語及句子含義。 3、體會作者思想感情。 1、情節的概括。 2、人物形象鑒賞。 3、環境描寫的作用。 4、詞語、句子的理解。 1、說明對象與說明順序 的確認。 2、判斷說明方法及其作 用。 3、根據說明文內容判斷 正誤。 4、說明文語言的嚴密性。 1、闡述文章論點。 2、闡述論證過程。 3、議論文的論證方法及 其作用。 4、議論文語言特點鑒賞。 5、分析評價文章的觀點。 記敘文 閱讀 散文 閱讀 小說 閱 讀 閱讀 2 2 1、小說三要素。 2、小說的特點。 2 說 明 文 2、說明順序。 知 3、說明方法及其作用。 閱讀 4、說明結構。 識 5、說明文的語言特點。 1、說明對象。 2 與 解 議 論 文 1、議論文三要素。 2、議論文的論證過程。 題 閱讀 3、議論文的論證方式。 4、議論文的種類。 5、議論文的結構。 6、議論文的論證方法。 7、議論文的語言特點。 1、文言虛詞。 3、文言句式。 2 文 言 文 2、文言實詞。 1、字詞解釋與句子翻譯。 2、朗讀停頓與節奏劃分。 3、文意的理解與概括。 6 閱讀 1、古詩詞的意象。 2、古代詩歌的分類。 3、古詩的押韻。 古 詩 詞 4、詞的分類。 4、開放性試題。 1、主旨情感類。 2、表現手法類。 3、想像描述類。 4、品味煉字類。 5、名句賞析類。 2 閱讀 作 文 高 1、掌 握 常 考 作 文 的 大 類 分 四 步 2、一體化四步構思法。 法 寫 作 知 作文文 識 體專項 2、如何寫好說明文。 3、如何寫好議論文。 與 指導與 4、常用創新文體技法。 1、如何寫好記敘文。 1、作文整體構思。 2、結構嚴謹。條理清晰。 3、切合題意。 4、中心突出。 5、內容充實。 6、情感真摯。 7、語言准確、流暢、生動 8、卷面整潔、字體工整 3、五官寫作法。 4、學會運用比喻和引用。 型。 4 2 方 訓練 法 指 導 考 場 作 6、命題作文要身准題目。 文 四 大 8、半命題作文的關鍵在補 命 題 形 9、材料作文如何審題與立 式指導 與訓練 三、八年級語文學習方法及技巧意。 題。 7、話題作文如何創新。 2 根據八年級語文考綱要求，八年級語文基礎學習主要側重語言運用和信息提 取，這需要培養學生的語言感受能力和概括能力。閱讀考查中包括古詩文和現代 文閱讀，古詩文學習主要靠積累和總結歸納；而現代文閱讀包括記敘文閱讀和說 明文閱讀，記敘文閱讀主要是把握文章的主旨，圍繞主旨理解句子的含義，另外 對語言的概括和深層含義題也是考查重點。說明文學習主要是把握相關文體知 識，明確解題格式和答題技巧。作文重點學習在構思和立意上。