『壹』 六年級第一學期期的典型事例介紹（300字）越快越好快快快快快快快快快快快快快快快快快快快！！！！快
1、生活是一面鏡子。你對它 笑，它就對你笑；你對它哭 ，它也對你哭。內 2、活著一天，就是有福氣， 容就該珍惜。當我哭泣我沒有 鞋子穿的時候，我發現有人 卻沒有腳。 3、人生是個圓，有的人走了 一輩子也沒有走出命運畫出 的圓圈，其實，圓上的每一 個點都有一條騰飛的切線。 4、千萬別迷戀網路游戲，要 玩就玩好人生這場大游戲。 5、命運負責洗牌，但是玩牌 的是我們自己！ 6、我們心中的恐懼，永遠比 真正的危險巨大的多。 7、命運掌握在自己手中。要 么你駕馭生命，要麼生命駕 馭你，你的心態決定你是坐 騎還是騎手。 8
『貳』 六年級理想作文要有具體事例
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。
童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著「白衣天使」的神聖使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻的精神，令我嚮往.
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終於在草跺里發現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說後很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂葯，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了葯，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我們叫了計程車，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什麼才好，只知一個勁的說：「謝謝！謝謝！」從此以後我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
小
在成長的過程中，如果，努力，那麼就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了——在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包紮，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……
俗話說：「理想是人生的導航！」醫生啊，多麼崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那麼，我願意！
『叄』 六年級作文老師的一個事例
她那抄時只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶里，她是一個十分美麗的人，我們都很喜歡她。
不過，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我，十分調皮，經常出鬼點子，就如現在班上調皮男生——小李一樣，每次頒發「好孩子」的獎狀時都沒有我的份，這也不算什麼。可武老師竟說出那樣的話來……
在大班的第二個學期，有一天，武老師找我的父母談話，說我上課不認真，很調皮，說我將來哪位老師教我，那位老師就倒霉。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當時我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會是這樣的人。
從此，我發奮圖強，認真地學習，媽媽也一起幫我。終於，功夫不負有心人，我們打破了武老師那可怕的預言。
現在已經懂得了許多道理的我，才明白武老師所說的那句話，原來是一個美麗的歧視，是為了鞭策我今後要不斷地進步。正因為她的一番話，才使我成為
『肆』 小學六年級作文 事例不要太俗！
綠色在我心中
隨著現代科技的日新月異,生活水平的不斷提高，人們享受著新科技帶來的種種歡樂。但是，驀然回首,卻發現身後已是無窮無盡的環境污染。經濟、社會的發展與進步，難道一定要毀滅人類幾千年賴以生存的大自然做為代價嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場景已經依稀不見了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。
隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環境的行為在生活中早已不是什麼新鮮事了，甚至這可以說是一個很平常的習慣。但是，在做這些動作的人們啊，你們是否想過後果？
環境保護涉及每一個人的切身利益,也需要每一個人的積極參與。我們的自覺參與,是環境保護與可持續發展的重要條件。我們在環境意識提高的基礎上,必然產生保護、改善和建設環境的使命感和責任心。因此,需要提高我們參與環境保護工作的主動性和積極性,在日常生活中, 我們應時時處處自覺地參與環境保護的各種活動。並有著強烈的環保意識和憂患意識，學會防治結合解決環境污染問題，變廢為寶，再生資源。並利用資源，找到經濟發展與環境保護兩者和諧發展的平衡點，從而使得人與自然和諧同處。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，並去實現綠色時尚、綠色生活！
『伍』 小學寫作文的事例六年級
高高的藍天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁排著整齊的隊伍，邊叫邊專向南屬方飛去，好像在說：「再見了，我明年春天還會回來的。」
秋姑娘穿著金黃色的衣服，悄悄地來了，默默地裝扮著大地。河水清了，河面泛起了一層層的細浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，好像在選花中之王；只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來，換上了黃大衣；樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來，飛舞著，好像一群樹娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯歡；玉米熟了，一個個玉米棒活像一個個胖娃娃，黃澄澄的梨子，像一個個金葫蘆似的……秋天真是個金色的世界。
大多數的人們在田地里忙著收莊稼。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴……他們弓著腰，流著汗，臉上卻帶著笑。秋天真是個成熟的季節。
天，依然很高，很藍，空氣依然清新，大雁依然戀戀不舍地向南飛去，它們似乎又在說：「辛苦了，勤勞的人們！」
秋天，成熟又理智，生機盎然又沉穩平靜。這真是一個豐收的秋天，金色的秋天！
真的，很想大聲對你說：「我愛你，秋天！」
『陸』 小學生六年級合作的作文的事例
我在小學，已經學抄習 、生活了六年。這六年來，無論是在校外還是在校內，都給我帶來了很多樂趣。
記得有一次，我和同學一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具，買了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地點。
野餐開始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學們有用手挖的，有用鋤頭挖的，有用棍子扒的……大家都忙得不亦樂呼。不一會兒，大家都筋疲力盡。好容易，把灶挖好了。我們開始炒肉了。
王藝文先生好了火，燒好了油，把我剁好的肉丁丁放進了鍋里。她先翻炒了幾遍，然後就起鍋了。我們對她的行為十分不解。原來是火快熄滅了，所以被迫起鍋。
曾鳴之和夏彥璽看見了，又幫我們生好了火。然後，曾鳴之掌勺，燒了一個湯，順便把肉給炒熟了。
我們吃著香噴噴的飯菜，也許並不是色香味俱全，但畢竟是我們自己做的，吃得特香。
那一天，我們都十分開心。因為我們感覺到了合作的樂趣。
『柒』 六年級舉行過的活動典型事例
為營造良好的「書香校園」氛圍，提高小學生對語言的感受能力、表達能力，專豐富校園文化生活。為屬引導廣大小學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立積極的奮斗目標和精神追求。根據學校活動安排，小店區實驗小學於3月20日上午第四節課在學校階梯教室舉行了六年級學生「講好中國故事，感受傳統文化」經典誦讀比賽。
在老師的指導和選手們的努力下，孩子們在比賽中表現得非常出色。
六年一班，六年二班、六年三班的孩子，他們故事講得十分流暢，維妙維肖，令人久久難忘。
六年四班、六年五班、六年七班的孩子，聲情並茂，獲得了在場學生和評委們的一致好評。
六年六班、六年八班的孩子們在講故事的同時，還加上了自己的動作，使表演變得更加生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。
在大家的共同努力下，此次比賽取得了圓滿的成功。通過這次活動，使參賽的孩子得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達能力有了提高，朗誦水平也得到了提高，同時更增強了他們的自信與膽量，坐場的同學通過聆聽，培養了傾聽能力和理解能力，同時也懂得了許多道理。成績屬於過去，未來我們仍需總結經驗，爭取在以後的各種活動中取得更好的成績。
『捌』 一些適合小學六年級的作文事例
請問樓主有抄沒有參加過運動會？你就寫那一次運動會，同學們都各顯英姿，發揮了自己的特長，給你難忘的印象。又比如說，你參加一些演出，經過刻苦訓練，終於的了獎。還有，以前都是我們生病，媽媽照顧，你可以改成媽媽生病，我們照顧，媽媽特別感動，你也體會到了母愛的力量。還有比如又一次你走神了，老師提問你問題你不會，真是刻骨銘心的尷尬和丟人.....
祝你考好
『玖』 6年級酸甜苦辣的事例
時間過得真快！一眨眼，小學六年就要過去了。在這小學生涯中，蘊藏著數不盡的酸甜苦辣
酸
曾記得那次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，便流下了後悔的眼淚，被老師又狠狠地批評了一頓，我感到無限的心酸。但是，酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我們才會明白：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，「酸」並不可怕。他是我走向成功的調味劑。
甜
同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起受批。可謂是「有福同享，有難同當」。考試考得好，大家為你慶祝；考試考得差，大家為你傷心。甜，就是這樣，像米糧吃進嘴裡。
苦
在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習——每天早出晚歸，天天在題海中「漫遊」。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試才拿來。真是「無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。」苦啊苦，現在的學生真的苦。
辣
記得那是一次英語默單詞， 「哇！你考了100！」同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。
小學生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號。酸甜苦辣，新的生活再見。 難忘小學生活
想不到，六年的時光如此匆匆！轉眼就要離開我的母校了。
回首過去的日子，酸甜苦辣、悲歡離合，上課、復習，玩耍、聊天……
當我第一次來到這校園，感覺一切很陌生：陌生的老師、陌生的同學、陌生的環境。可是，漸漸的，我覺得這並不陌生了。大家充滿活力，老師用唱歌似的跟我們講課，是我覺得這里變得五彩繽紛了，後來，我漸漸結交了許許多多的朋友，並且，他們都陪我一直到這最後時刻，雖然，其中有些人轉走了，可我卻沒忘記我們的友誼。 小荷作文網
我曾多次漫步在校園的葡萄藤下。春天，一絲絲陽光從藤葉間穿過；夏天，我們在藤下聊天玩耍聊天；秋天，藤邊的樹葉刷刷落下；冬天，藤葉已凋謝枯萎。當我離開母校時，那藤上結葡萄了嗎？它還會記得經常在它下面漫步的一個小男生嗎？還會記得曾經在這學校讀書的一個小男生嗎？還會記得從1年級到6年級那個小男生嗎？或許，在我離開時，它已將我淡忘，而我離開後永遠記得它！
我是必定要離開生活了六年的母校。我忘不了師生情誼與同學友誼，忘不了在母校做的每件重要的事：在學校跳踢踏舞並出去比賽、得到走進數學王國電視賽三等獎，還有與幾個哥們踢牆結拜……
這六年，母校就是我的「家」，而同學是我的「兄弟姐妹」，老師則是我的「父母」。在這個特殊的「家」中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，並安慰。
在母校的時間只剩下短暫的幾天了，而之前在這個上千多個日子裡，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，令我茁壯成長，因為，老師就像把我培養成才，做一個可以報效社會的人。老師的每次教誨教誨，都是對我們純真的洗禮，他們對我們是嘔心瀝血的培養，我們可不能做忘恩負義的人哪！我們只有好好學習，才能報答老師教育之恩！
對同學們的友誼，我是捨不得的。當我們在7月2號的那天，我們分別後，友誼會分別嗎？我真希望時間永遠停留在上學的日子裡，這樣，我們不必為離別而流淚，為離別而悲傷。
離別吧！母校！我是不會忘記這培養我的「家」的！
離別吧！老師！我是不會忘記您對我的諄諄教導的！
離別吧！同學！我是不會忘記我們之間的那友誼的！
離別吧！天下沒有不散的宴席!但願我們心中的宴席不散！
再見了！六年小學生活！
我即將離去，這六年我不會白讀的！將來我一定回報這母校的！我一定會的！母校