『壹』 我六年級，要參加講故事比賽，誰能提供一些符合我這個年齡段的小故事參加比賽
不知道合不合你心意。
故事的名字叫《車輪與陀螺》。
一天一隻金色的專陀螺滾到一個烏黑的屬車輪旁邊。它踮起小小的腳尖問車輪：「喂！黑不溜秋的大傢伙，你有什麼本事啊？」「旋轉。」車輪答得很乾脆，「漂亮的小弟弟，聽說你的本事也是旋轉，對嗎？」「對呀！」陀螺趾高氣昂，「我旋轉快如飛，堪稱世界第一。一分鍾能旋轉幾千次，一個鍾頭旋轉的次數，恐怕比天上的星星還要多哩！你呢？」陀螺用輕蔑的眼光看著車輪。車輪說：「我嘛，一分鍾大約旋轉幾百次，一個鍾頭不過兩萬次。」「看來我比你強多了！」陀螺顯得目中無人。車輪看了陀螺一眼，說：「孰強孰弱，要看實質。」「你這話是什麼意思？」陀螺不解。車輪說：「就旋轉的速度而言，你旋轉快如飛，我根本沒法跟你比。但是我旋轉一次，就前進一大步；不斷旋轉，就不斷前進。而你呢，盡管旋轉的速度很快，頻率很高，卻始終在原地打轉！」這個故事告訴我們：評價一個人的能力，要看執行能力和工作效率，而不是單純依靠一些表面現象。
『貳』 適合六年級學生講的童話故事有哪些（學校要開展講故事比賽，不知道要講什麼童話故事好）
文字王國奇遇記
同樂中學 徐 帥
一天，我在睡大覺。
不知怎的，我來到一座古老的城堡前。抬頭一看，大門上有幾個大字：「文字王國。」「文字王國？」我從來沒聽說過呀！我怎麼到了文字王國？我好疑惑。突然，兩個穿著古代服裝的士兵沖出門來，兇狠地對著我叫：「走，跟我們走！」我看看他們倆，一個缺左腿，一個缺右腿，真怪！我想說什麼，看見他們那凶神惡煞的樣子，忍住了。然而，我沒忘了為自己辯護。我說：「喂，我們素不相識，為什麼抓我？」「那你是不是徐帥？」兩個士兵問。我說：「是又怎麼樣？」「那就沒錯了。」一個士兵說，「抓的就是你！走，見我們大王去。」不由我分辨，把我綁了起來，押起就走。
穿行在大街上，兩邊的人都用仇恨的目光盯著我，有人還在高聲地罵：「你這個小壞蛋，害得我成了兩個嘴巴。」「哼，就是你使我成了獨眼龍！」他們把瓜皮、雞蛋、白菜根往我身上扔，我感到自己似乎在遊街示眾一般。我好奇怪，他們為什麼這樣說我呢？
到了王宮，啊，好一座富麗堂皇的宮殿！宮殿的龍椅上，坐著一個大胖子，他衣著華麗，頭上卻戴了兩頂帽子，下面那頂精美華麗，上面那頂卻又黑又丑，難看死了，還一晃一晃的。真是好奇怪啊！
這時，那個胖子說話了 ：「你為什麼硬把又黑又丑帽子戴在我的頭上？」我真是大惑不解，說：「大王，一定是您弄錯了。我平生第一次到貴國來，在此之前還沒有見過您，咱們會硬給您戴什麼又黑又丑的帽子呢？」「哼，不是你，除非你不是徐帥！」大王氣勢洶洶地說。「我確實是徐帥，可我……」我正要為自己辯解。那胖子又說：「你知道我們文字王國為什麼有那麼多的怪人嗎？都是因為你！你寫字不認真，把我們文字王國的人害慘了！你看見殿外的那位大嫂了嗎？你知道她為什麼有三隻腳嗎？那是因為你那天寫『充分』時，把『充』寫成了『 』。那兩個士兵一人只有一隻腳，你很奇怪吧？他們也是你害的。你那天做作文，是不是故意把『兵兵』寫成了『乒乓』？昨天，你竟然到我頭上動土來了。聽寫時，把『皇冠』寫成了『皇 』，讓我戴上了這頂又黑又丑的帽子。真是罪大惡極！」說到這里，他氣憤地大喊：「來人呀，把他押出去斬首！」
「大王，我不是故意的。」我的話還沒說完，就被拖出了宮殿。
刑場上，那個劊子手居然有六隻手，不會又是我害的吧？只見那劊子手雙眼冒著凶光，狠狠地盯著我，似乎想把我碎屍萬段。嚇得我拚命大叫起來：「救命，救命！」
這時，我醒了，原來是夢，剛才是虛驚一場。不過，今後寫字一定得留神了。不然的話，下場肯定不妙。
（選自《作文成功之路》）
【評析與點撥】寫錯別字，是中小學生常有的「生活」，這個「生活」無疑是作文的材料之一。但是，如果在作文時，只說我最愛寫錯別字了，一次，把「充」寫成了「 」，把「兵兵」寫成了「乒乓」。把「皇冠」寫成了「皇 」，挨了一頓批評，今後，我可要小心些了。那麼，這篇作文很難「優秀」起來。
把這個生活寫成童話，寫一個「我」在文字王國的奇遇的故事，這篇作文就獲得了成功。用平常的形式寫，這篇作文就陳舊、老套、失敗；用童話的形式寫，作文就新穎、有趣，成功。這，就是寫「童話」的妙處！
『叄』 小學六年級講故事比賽講什麼故事好急！！！！！
名人故事：絕境中你要做上帝他從小就鍾情於音樂,才學會走路的時候。父親就在家裡擺了一大堆物品,讓他去抓鬮,結果他一手就抓到了一個音樂盒。父親對這個結果雖然不太滿意,但還是從小著重培養他的音樂特長。
12歲,他師從當時黑龍江最著名的舞蹈大師,學習芭蕾舞和民族舞,後來他跟隨老師在香港、澳門和美國進行了多次演出,他出色的舞技獲得了觀眾的一致好評,他甚至是被媒體評價為下一代中國的舞蹈天王。
17歲,在父親的支持下,他報名參加了一場選拔大賽,他以全場滿分的優異成績脫穎而出。
之後,他帶著夢想隻身來到韓國接受一系列的專業訓練。舉目無親,再加上性格內向。不善交流,他受了很多的苦。三個月後他聞訊父親得了一場大病,耗光了家裡所有的積蓄,他的生活費和學費也沒有了著落。此時,擺在他面前只有兩條路,要麼回國,要麼憑自己的雙手自食其力。他流著眼淚給父親打電話,病床上的父親並沒有想因為自己的不幸而拖累兒子。他不止一次告誡兒子要堅持,當聽到兒子仍然要回來,父親火了,扔下一句話:你要是回來,從此就不再是我的兒子。掛了電話,他悲痛地跪在了地上。
他開始奔波於各大歌廳,但在韓國他只是一個新人,開始的幾天里,幾乎沒有人願意聘請他。那幾天是他一生最艱難的日子,睡過馬路,也吃過別人扔下的饅頭,就是這樣的絕境,他都沒有放棄。一周後。終於有一家歌廳願意錄用他,盡管薪水很低,條件也很苛刻,他還是毫不猶豫地答應了。白天他接受培訓,晚上就到歌廳來唱歌,他是來得最早,也是走得最晚的。很多時候,他只能睡上三個鍾頭。就要馬上起來去接受訓練。為了自己的歌唱夢,他咬牙堅持著,這一唱就是五年。2006年,他所在的組合一舉拿下了韓流中國十大組合獎,他也聲名鵲起。
眼看著自己距離夢想只在一步之遙,他幸福地笑了。然而一場意外頃刻間而至。在一次演出時,他不幸從高空墜下。醫生告訴他,他左腿膝蓋骨遭到了嚴重損傷,就算好了也很難再從事劇烈的運動。這對以歌唱為生命的他幾乎無法接受。
一個月後,他咬牙強迫自己站起來。很快他發現,他所做的一切都是徒勞。他清楚地知道,自己的後半生很可能將在輪椅上度過。但是他實在不甘心,他的夢想才剛剛開始,怎麼能眼睜睜就看著這樣夭折呢?他立刻冷靜下來,父親也專程趕來給他打氣。他深受感動,他一再告誡自己,只要還有一口氣在,就要唱下去。他拄著拐杖參加演出和培訓。父親也咨詢了很多醫生,為他制定了科學的康復訓練。
後來,他成功了。憑著成熟而穩重的表現,他所在的團隊,囊括了音樂風雲榜、騰訊星光大典、第九屆CCTV—MTV音樂盛典中的內地最佳組合獎,而他也成功地丟掉了拐杖,再一次生龍活虎地站在了舞台中央。
「父親從小就教導我:世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。所以我會把人生的每次不幸都當成一次轉機,也惟有這樣,我才能成為絕境中的上帝而非甘願被束縛的奴僕。」這是他說的話。他不怕別人嘲笑他的固執,也不怕別人說他傻。因為他知道,在接二連三的絕境來阻礙成功時,命運的大門從來只會青睞迎難而上的智者。
『肆』 六年級故事比賽二百字
魚王的兒子
、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、內、、、、、、、容、、、、、、、、、、、、、
有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為『漁王』。然而『漁王』年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
於是個經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什麼這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入瓮。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」
一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」
「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」
「他們一直跟隨著你嗎？」
「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」
路人說：「這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。
『伍』 我六年級了 要參加一個講故事比賽 希望能一些好的故事
科學家們做了一個實驗，把鯊魚和他可以吃的魚類放在一個水缸里，然後在他們之間放下透明的擋板，每次鯊魚想吃那些魚的時候他都會狠狠撞在擋板上。過了一段時間，鯊魚對那些魚視而不見，又過了段時間，即使撤掉擋板、魚兒游到他身邊他還是視而不見。人們都嘲笑鯊魚的愚蠢，但是愛過的人都知道，他不是愚蠢，他怕疼。
這世界可能會因為一些人事物的存在而令你覺得失望和沮喪，沒有誰一生都在美好的童話中度過——即使是童話，其實也不都是美好的。換個方向想想，也許你會好受很多。你的朋友欺騙利用你，是因為他最終還是把你當做了朋友看——即使你不這么認為。家人不理解你，是因為他們不知道真實情況，但是並不意味著他們就會放棄你。如果你生病了受傷了，第一個站出來照顧你的就是他們。你就像那隻鯊魚，可能外表很強大，但是內心很柔弱，但是請不要因為一次的被欺騙或者被傷害，就把所有的陽光拒絕在窗外。
被騙了一次就可以讓你認清誰是你真正的朋友，誰值得你交朋友，其實很劃算，總比被人賣了還跟人數錢要好，對不對？家人不理解你，可以鍛煉你的耐心和寬容心，還可以促進你自己對自己更深一步的認識，學會自己開導自己，這是花錢也買不來的經驗不是嗎？很多不開心的事情換個角度想也許就能釋懷。
『陸』 六年級講故事比賽
這個怎麼樣：
這是一個古老的寓言故事：
一棵蘋果樹，經過漫長的分枝抽葉，終於結果了。第一年，它結了10個果子，但9個被拿走，自己只得到一個。
對此，蘋果樹憤憤不平，乾脆自斷經脈，拒絕成長。第二年，它只結了5個蘋果，4個被拿走，自己依然只得到一個。
「哈哈，去年我得到了10％，今年得到了20%翻了一翻。」蘋果樹心理平衡了。
另一棵蘋果樹卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽光雨露，努力生長。到了秋季，它結了100個果子，有99個被拿走，自己只得到一個，但蘋果樹卻樂在其中，它為自己能結100個果子而欣慰；第三年它依然蓬勃成長，保持勃勃生機......第五年，它結出更多個果子，已經成為蘋果園中的輝煌一景。
「得到果子多少並不是最重要的，重要的是自己永遠在成長啊！」
當第一棵蘋果樹枝葉凋零即將枯朽的時候，第二棵樹仍清香遠溢，根深葉荗。
這樣的故事，身邊比比皆是。
有時，我們會忘記生命不是一段短暫的旅程，而是一個連貫始終的整體。我們時常會覺得自己已經成長過了，到了該結果的時候，到了該收獲的季節，會格外在意一時的得失，比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長本身帶來的最大的廣闊空間，最美的人生藍圖。
所以，不論遇到怎樣的事情，遇到怎樣的風雨，我們都要做一棵永遠成長的蘋果樹，並記住，一個人充滿趣味和挑戰的成長，永遠都比每月的付出重要。
讓我們一起做永遠成長的蘋果樹吧！
『柒』 六年級講故事比賽講哪種故事好
月12日時28分，正在二樓三年級教室批改作業的校長馮祖興，突然發覺整個教學樓都在晃動，憑直覺他一下子意識到可能是地震，幾秒鍾的功夫，他喚醒正在本教室午睡的三年級學生和隔壁二年級學生，一邊疏散二、三年級學生下樓一邊大聲呼喊午睡值班教師疏散在寢室睡覺的師生，校園響起了「快！迅速離開教室、寢室，全部到後操場集合」、 「請注意屋檐掉落瓦片，有序離開，不要擁擠！」的呼喊聲，他們組織學生迅速撤離教室、寢室。學校的地質災害安全應急預案自動啟動。
學生們在學校領導和老師們指揮下有序撤離危險地帶，迅速而不慌亂。當學生全部撤至學校大操場時，很多學生嚇得哭了，學校利用喊話筒反復宣傳地震危害人類的方式及地震發生時的應對之策，要求全體師生待在大操場，不得回到教室或靠近圍牆、大樹、電線桿等危險地方。同時教育學生不信謠，不傳謠。學校針對當時實際情況，反復進行心理方面的宣傳教育，穩定學生的情緒。學校行政人員和全體教師均深入學生之中，與學生談心和交流緊急避險的心得，學生情緒由緊張漸趨平靜。地震發生不久，離校較近的學生家長紛紛陸續到校簽字將子女接走。但老師們仍然盡職盡責、堅守崗位，最後由學校行管人員牽頭組隊將無家長來領的學生安全護送到學生家中。
地震造成中心小學住宿樓、食堂頂部小青瓦滑落，食堂、部分教室、宿舍牆體開裂、150米圍牆倒塌、水塔立柱斷裂。一所村小全部垮塌，一所村小教室頂部小青瓦滑落，教室牆體開裂。正是由於學校領導從容鎮定，指揮有序，措施得當，全體師生疏散及時，毫不慌亂，沒有踩踏事件的發生，師生（包括兩個村小校點的師生）無一人受任何傷害。
多年來，銅星小學十分重視安全工作，制訂了詳細周全的安全應急預案，並經常根據預案進行教育、演練。同時學校開設了專門的安全教育課，做到安全工作制度化、經常化。各班曾上了專門的預防地震傷害的安全常識課，對如何緊急避險和預防踩踏事件的發生進行了重點教育。當災情發生時，行政人員立即沖到第一線，全體教師眾志成城，表現出極強的安全防範意識和高度的責任感。學生在撤離教室規避險情時，不慌亂，不擁擠，服從安排，足見學校的安全教育很有成效。學校的安全工作體系經受住了考驗。銅星小學取得了抗「5.12」地震的勝利。
『捌』 小學六年級講故事比賽紀念紅軍長征80周年的故事。急急急急急急急急急
1半碗青稞面
在荒無人煙的草地上，紅軍戰士只有可憐的一點青稞面做干糧。周恩來副主席和戰士們一樣，絕不多吃一點青稞面，還教育戰士們，為了能走出草地，北上抗日，一定要特別愛惜糧食。戰士們聽了他的話，都把僅有的青稞面裝在糧袋裡，拴在腰上。
青稞面越來越少了，戰士們只能用一點青稞面摻在野菜里煮湯喝。戰士吳開生的青稞面吃完了，已經餓了兩天，周副主席知道後，就讓警衛員把自己省下的青稞面給吳開生兩碗。他看著吳開生蠟黃的臉，語重心長的說：「這是革命呀！」吳開生流著眼淚說：「我只要有一口氣，就要跟你走出草地，革命到底！」
這天晚上又是狂風暴雨，用被單做成的帳篷自然擋不住風雨的襲擊。戰士們都淋成了落湯雞。周副主席命令戰士們都到他作為辦公室的帳篷里去休息。大家怕影響他工作，都不肯去。他冒這大雨親自來了，說：「你們不去，我心不安。」周副主席的話像火烤暖了戰士們的心。
這樣走了幾天，草原仍然無邊無際。青稞面吃完了，野菜吃光了，軍馬也殺掉吃了。戰士們只好燒皮帶吃，甚至把隨身帶的紙張咽下去充飢，紅軍陷入了極大的困境。
OK嗎，親？採納一下吧！(✪ω✪)
周副主席命令把僅存的半碗青稞面全部分給大家泡水喝：「那您吃什麼呢？」警衛員急了。周副主席兩只大眼睛放出了嚴峻的光芒，清瘦的臉上肌肉抖動著，「有同志們活著，就有我。只要多留一個戰士的生命，就給革命事業增加一份力量，拿出來分掉！」
這摻上一點青稞面的熱水，分到戰士們的手中。戰士們流淚了，這不足半碗的青稞面，是周副主席的心意和生命啊！
戰士們又上路了，在茫茫的草地上。行進著摧不垮的鋼鐵紅軍。
2張思德吃毒草救人的故事
部隊進入草地後，由於環境、氣候非常惡劣，使得草地行軍十分艱難。而更要命的是缺衣少食，不少紅軍就因此長眠在了草地上。
眼看掉隊、犧牲的同志越來越多，朱總司令令人將自己的坐騎也殺了，分給通信班、警衛班的同志做口糧，還向身邊的同志發出了「嘗百草」的號召，以使大家在茫茫草地上，尋找出一些無毒、可以食用的野菜、野草，渡過飢餓的難關。然而，要嘗出一種能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危險的。張思德在「嘗百草」活動中，總是搶在他人之前。
據張顯揚回憶：「有一回，部隊在一片水草豐盛的沼澤旁宿營。一個小戰士來到水塘旁，突然高興地叫起來：『野蘿卜！野蘿卜！』張思德過來一瞧，果然，離水塘不遠的地方長著一叢叢野草，葉子綠，形狀跟蘿卜葉子差不多。那個小戰士興沖沖地跑過來，拔起一棵就往嘴裡送。張思德忙趕上去。一把奪過來，先放到自己的嘴裡，細細嚼了嚼，味道又甜又澀。不一會兒，張思德感到有些頭暈腦脹，全身無力，緊接著，他肚子一陣絞痛，大口嘔吐起來。他急忙對小戰士說：『這草有毒，快，快告訴……』沒等把話說完，張思德就摔倒了，一時失去了知覺。半個多小時以後，張思德慢慢醒來，模模糊糊地看見小戰士端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說：『不要管我，快去告訴其他同志。』」張思德就是這樣把生的希望讓給同志們，把犧牲的危險留給自己。很快，這件事被朱總司令知道了，他表揚了張思德。
3豐碑
.在寒冷的雪地里,一位軍需管理者為了大家都能穿上棉衣,自己把自己的棉衣也給了他人,而自己卻凍死了.僵硬的屍體靠在樹上,成了一座永垂不朽的豐碑.人們會永遠記住他。
4金色的魚鉤
三個病號一天只走了二十里路，到了宿營地，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個月，青稞面全吃光了。飢餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎麼能吃飽呢？班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。 有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候，班長從來不吃東西。後來，這位小同志發現班長在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來。 眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚，做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。
5一袋干糧
那是深秋的一天，太陽偏西了。由於長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍飢挨餓，陳賡同志感到十分疲憊。這一陣他掉隊了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見前邊有個小紅軍，跟他一樣，也掉隊了。 那個小傢伙不過十一二歲。黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：「小鬼，你上馬騎一會兒吧。」 小鬼擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡腮鬍子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說： 「老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。」 陳賡同志用命令的口吻說：「騎一段路再說！」 小鬼倔強地說：「你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。」他說著把腰一挺，做出個准備跑的姿勢。 「那，我們就一塊兒走吧。」 「不。你先走，我還要等我的同伴呢。」 陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小鬼，說：「你把它吃了。」 小鬼把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說：「你看，鼓鼓的嘛。我比 你還多呢。」 陳賡同志終於被這個小鬼說服了，只好爬上馬背，朝前走去。他騎在馬上，心情老平靜不下來，從剛才遇見的小鬼，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現在他眼前。 「不對，我受騙了！」陳賡同志突然喊了一聲，立刻調轉馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來。等他找到那個小鬼，小鬼已經倒在草地上了。 陳賡同志吃力地把小鬼抱上馬背，他的手觸到了小鬼的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什麼東西呢？他掏出來一看，原來是一塊燒得發黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。 陳賡同志全明白了。就在這個時候，小鬼停止了呼吸。 陳賡同志一把摟住小鬼，狠狠地打了自己一個嘴巴：「陳賡啊，你怎麼對得起這個小兄弟啊！」
回復引用
蟻穴雖小,可潰千里長堤
蟻穴潰堤 yǐ xué kuì dī
〖解釋〗小小的螞蟻窩，能夠使堤岸潰決。比喻小事不注意，就會出大亂子.
千里之堤，潰於蟻穴
qiān lǐ zhī dī，kuì yú yǐ xuè
〖解釋〗堤：堤壩；潰：崩潰；蟻穴：螞蟻洞。一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決。比喻小事不慎將釀成大禍。
〖出處〗先秦·韓非《韓非子·喻老》：「千丈之堤，潰於蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。」
『玖』 我六年級了 要參加一個講故事比賽 希望能一些好的故事
科學家們做了一個實驗，把鯊魚和他可以吃的魚類放在一個水缸里，然後在他們之間放下透明的擋板，每次鯊魚想吃那些魚的時候他都會狠狠撞在擋板上。過了一段時間，鯊魚對那些魚視而不見，又過了段時間，即使撤掉擋板、魚兒游到他身邊他還是視而不見。人們都嘲笑鯊魚的愚蠢，但是愛過的人都知道，他不是愚蠢，他怕疼。
這世界可能會因為一些人事物的存在而令你覺得失望和沮喪，沒有誰一生都在美好的童話中度過——即使是童話，其實也不都是美好的。換個方向想想，也許你會好受很多。你的朋友欺騙利用你，是因為他最終還是把你當做了朋友看——即使你不這么認為。家人不理解你，是因為他們不知道真實情況，但是並不意味著他們就會放棄你。如果你生病了受傷了，第一個站出來照顧你的就是他們。你就像那隻鯊魚，可能外表很強大，但是內心很柔弱，但是請不要因為一次的被欺騙或者被傷害，就把所有的陽光拒絕在窗外。
被騙了一次就可以讓你認清誰是你真正的朋友，誰值得你交朋友，其實很劃算，總比被人賣了還跟人數錢要好，對不對？家人不理解你，可以鍛煉你的耐心和寬容心，還可以促進你自己對自己更深一步的認識，學會自己開導自己，這是花錢也買不來的經驗不是嗎？很多不開心的事情換個角度想也許就能釋懷。
『拾』 六年級小學生故事比賽，是關於元旦的
相傳，中國古時候有一種叫"年"的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。"年"長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"獸的傷害。 ;;;;;;這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。;只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避"年"獸，那老人捋髯笑道："婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把『年』獸攆走"。老婆婆驚目細看，見他鶴發童顏、精神矍鑠，氣宇不凡。可她仍然繼續勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。半夜時分，"年"獸闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。"年"獸渾身一抖，怪叫了一聲。"年"朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過去。將近門口時，院內突然傳來"砰砰啪啪"的炸響聲，"年"渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，「年」最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。"年"大驚失色，狼狽逃躥了。 ;;;;;;第二天是正月初一，避難回來的人們見村裡安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在「啪啪」炸響，屋內幾根紅蠟燭還發著餘光……;欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村裡傳開了，人們都知道了驅趕"年"獸的辦法。 ;;;;;;從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。
元旦的由來
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由游牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關系。古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河泛濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天；同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是一個合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為「元旦」，這是為什麼呢？
原來在漢語里，「元」是開始，也就是第一；「旦」是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就並不是固定的。
元旦節的來歷
在歷法上，人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由於地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點，所以一年的起點和終點都是人為規定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳「元旦」一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規定以農歷正月為「元」，初一為「旦」。後來有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法，並規定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。
1911年辛亥革命成功後，決定採用國際通行的公歷，於是將農歷元旦改為「春節」，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時，開始正式使用「公元紀年法」，把每年公歷的1月1日定為元旦。
現在，世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多採用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由於本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個世界多姿多彩，更顯民族的特色了。
元旦是全世界人民傳統的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。
在中國，元旦這一名稱，都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊，他以農歷正月為元，初一為旦。據《史記》載：夏代以正月初一為元旦；周代以十一月初一為元旦；秦以十月初一為元旦。辛亥革命後，我國把正月初一稱作春節，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用公元紀年法，才又將公歷1月1日正式定為元旦，農歷正月初一定為春節。
陰歷的祖先埃及歷，把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦；阿富汗把春分作為元旦；猶太人把秋分作為元旦；而寒帶的愛斯基摩人的元旦是不固定的，他們把第一次下雨作為元旦。公元前46年，羅馬皇帝儒略·凱撒制定儒略歷，開始時他把冬至作為元旦。但是，人們堅持要把朔日作為元旦，因此就把元旦延到冬至後10天。