導航:首頁 > 年級語文 > 教高中語文好難啊

教高中語文好難啊

發布時間:2021-01-27 21:36:02

高中語文怎麼教啊

我是復高中語文老師,我覺得教好語文制並不難,無非就是教掌握兩種能力:一是閱讀能力,如高考試題中的科技文、文言文、詩詞鑒賞、現代文都屬於考查閱讀理解的能力。二是寫作能力,如語言表達、作文都是考查的寫作能力。至於前面的幾道基礎知識題,如字音、字形、成語、近義詞辨析、標點和語病,其實都是將閱讀和寫作能力的細化,也就是說只要要求學生在平時的閱讀和寫作中稍加註意就可以了。讓學生多讀課文文本,課外的多讀散文、科技文、文言文(包括詩詞)、小說(短篇為宜),堅持每天寫日記,經常練筆,堅持三年,語文成績一定能突飛猛進。
我就是讓我的學生這樣做的,每年高考語文成績都很好。
希望對您有幫助!
我今年送的高三文科實驗班在平行班中又考了第一。呵呵。

⑵ 如何教好高中語文啊

找一本比來較詳細的教案,多去聽一些源不同的老師的課,每個人都會有自己的優點,試著去汲取,包括各類課堂,比如詩歌鑒賞,小說戲劇現代文,文言文什麼的,還有習題課業很重要,這樣多積累,然後試著自己添加一些為自己課堂增色的東西,課堂的趣味性很重要!要有自己的風格!同時要抓住學生心理和狀態,及時調整上課策略和方向。當然,成績的提高也很重要,否則,很快學生就會失去對你 的信任
祝願你成功。

⑶ 高中語文為什麼很難

其實復高中的語文並不難的,制三年才要被幾篇文章而已,以前成績很好說明你理解能力還不錯哦,而且背誦在考試中佔得分數並不多,但是高考一分都很關鍵,所以一定不要在默寫上丟分,至於文言文,只要上課好好聽講,把老師說到的關鍵字詞的解釋記下來,常常看下自然就記住了,你是高一的吧,不用著急,做的多了自然順手了,不要輕視語文課,我們做為中國人學習中國文化也是應該的,學好也應該是理所當然的,加油!~

⑷ 為什麼高中的語文這么難學啊~

1. 重視積累

語文能力的提高不是一朝一夕的事,基礎非常重要,這就要求同學們注重積累,積累語詞,名句,常識等等.因此倡導同學們要重視背誦,同時手中要准備好兩個本子:知識本和雜記本.

背誦是積累語言,培養語感的重要途徑.同學們進入高中後要注意把名家名篇作為自己背誦的重要內容,凡課文中涉及的古代散文,詩歌及現代名篇中的部分內容,一定要認真記憶,直到爛熟於心.

除強化背誦外,還要准備好知識本和雜記本.知識本是用來記錄語言和文學方面基本知識的,可用於隨堂筆記和個人整理.雖然經過初中學習,同學們對絕大部分語法知識和語言現象都有觸及,但限於理解能力,絕大多數人對知識是一知半解的.到了高中,有必要對其進行系統梳理,同學們可參照有關講解,對字型,詞語,標點到句法,修辭等進行歸納,整理,同時注意搜集文學常識,寫作知識等,構建起自己語文知識的框架體系.

雜記本主要針對語文學習包羅萬象的特點而設置的.可以隨時摘抄妙辭佳句,精美文章,歷史掌故,民間俚語等.雜記本要常備手邊,努力堅持積累一切可以積累的知識.

高中三年,只要把積累放在重要的位置上,就可以對語文學習起到很大的幫助作用

2.重視閱讀

語文學習最重要的內容是閱讀.要學好語文,只讀幾冊教材是遠遠不夠的,必須大量閱讀課外書籍,從中獲取豐富的精神養料.教材里的好文章必須精讀,課余時間可以閱讀中外名著,閱讀一些適宜青少年特點的報紙,雜志,如讀者,青年文摘,青年博覽.等等,隨著閱讀數量的增大,同學們會逐漸培養起語感,也會提高語文學習的興趣.

3.重視表達

平時人際間的交流,課堂上回答問題,是訓練口頭表達的最好方式,因此,日常說話時要注意說話的完整性,連貫性,簡潔性,盡量用最簡潔的語句表達最為豐富的內容.

而書面表達的訓練則要將集中訓練與平時的隨筆結合起來.建議每個同學准備一個隨筆本,用於記錄隨時產生的思想,可以是觸景生情,有感而發,也可以是熔鑄古今,筆下生花.同學要多積累,多感觸,多思索,勤於動筆,養成良好的筆力文風

⑸ 高中語文的文言文好難記啊 誰教我個方法啊!

先理解再背誦。把文章的層次弄清楚了,背的時候就知道接下來是回什麼了。不要答死記硬背,很累又容易忘。有空就背一點,早讀的時候復習一下就可以記很久了。背的差不多的時候試著默寫下來,默寫一遍比單獨背三遍還有用,還可以避免錯字。
其實,重點還是基礎,基礎扎實了你理解的就快,翻譯也快,背的也快。樓上那一段翻譯一天,太長了,我當時用課本上的注釋加自己的理解不到十分鍾就翻譯完了,背也就十幾分鍾的事。不要依靠參考書,那大多是意譯,不宜於舉一反三,對提高能力沒有好處。我初中的時候就被老師要求自己靠書上的注釋和字典自己翻譯,不懂的再問老師,到高中後我的不怎麼需要花時間在語文上,成績都不會掉。熟能生巧,多練練吧,高考就輕鬆了。

⑹ 高中語文老師教不好怎麼辦

在高中學習中,如果說數學英語是變數最大的兩門課程,那語文一定就是最穩定的一門課程了。凡事從兩個方面看待,語文成績的穩定既有好處,也有雞肋的地方。

因為如果你語文成績很好的話,那它經常都會幫到你,你基本上不需要擔心被語文拖後腿。但是如果你語文成績並不好,那你就要擔心了,除非你一直在不停的努力提示,不然,很遺憾的說,它會次次拖後腿!因為語文成績變數小,而且想要快速提升基本是不可能的。

但是,不得不重點說一下這個但是,雖然說語文學習主要依靠積累,但是我們的高考試卷也是有規律的!針對這些不同的題型,我們可以採取不同方法各個擊破。當然對於成績比較好的學生來說,這種方法更多的起到了規范答題的作用。

對於成績比較差又想在高三短時間內提高的同學來說作用比較大,接下來我們就來「各個擊破」。可以說,高中語文學不好,一般問題都出在這「三大模塊」,附提高方法。

閱讀部分

小閱讀可能會涉及人文社科等等各個方面,這個方面大家想要做准備是很難的,只能說擴大自己的閱讀量。

文言文閱讀主要也在積累,這方面可以多背誦記憶,保證文學常識和字詞解釋,翻譯則需要靈活應對。大閱讀也是有套路的,對於哪種問題怎麼回答,回答哪些方面,在一輪復習中大家就能學到。

古詩文鑒賞部分

古詩文鑒賞要求大家基本理解詩詞意思,會運用方法分析,最好多用到一些分析術語(前提是使用正確)。古詩文一般會有兩個出題方向,有名詩人不出名的作品,或者不出名詩人的代表作。

一般來說,就文本內容來看後者會比較簡單。因為前者的作者我們了解,所以前者答題關鍵在於抓住背景和作者的思想感情。後者一般會簡單介紹一下作者,但還是應該認真讀詩詞,著重「詩眼」和抒情句。就某一句賞析時要正確運用分析術語,盡量讓自己的語言更美更貼切。

作文在試卷中佔了很大比例

寫作文最重要的就是審題立意,如果方向錯了,就好像驢頭對馬嘴,寫的再好也只會拿低分。但是說實話,完全背題也是基本不存在的情況。在讀題方面我們要下功夫,至少知道題目說的是什麼,這就是「審題」。確定自己怎麼寫,這就是「立意」。

高考是有規律可言的,語文學習雖然我們缺少很多積累的時間,但是我們可以充分利用僅有的時間,把時間用在最關鍵的地方,各個擊破。

⑺ 高中語文教師很難當么

不要灰心啊!這么多年過去了,差不多我忘了所有的老師,只有語文老師我記得最清楚。儒雅,博學,超然。呵呵。紅塵多少奇才

⑻ 高中語文難不難啊

你好,我來是一名高二的學生,自通過兩年的高中語文學習,我逐步回答你的問題:
1、在我看來,初中與高中的語文差別很大,高中難了很多,你可以看一下高考語文的試卷,就會明白他的出題方式,現代文大題為18分,或許選擇也會有,如真的不好,需要加強提高
2、名著閱讀要考也會是考現代文那種形式的,其實在我看來,高中語文最重要的是文言文,若你是初中剛畢業,我建議你再把初中學的文言文好好看看
3、我覺得最不適應的就是文言文了,文章長量大,知識點多,考題難,所以要把初中弄扎實
4、是的,在我剛上高中時還寫敘事文,但得分低,立意不深,所以高中就是寫議論文

⑼ 高中語文難嗎

考語文來難度加深,主要在兩個方面自。第一個可能就是因為題量比較大一些。第二個就是閱讀理解的,難度會加深一些。從這兩個方面我們有怎樣的應對措施呢?

第一題量比較大,這個已經是無法改變的事情。所以我們在答題策略上要有所改變。不應該一味著總想著把題全部答完。別忘了後面的作文可是佔了非常大的分數。
不論前面打得怎麼樣,都要把作文的時間留出來。因為作文一旦寫的糟糕了,那麼整個成績就會出現大幅度的下降。所以我希望同學們能把作文放在重中之重。

只要作文的分數能有一個穩定的發揮。前面的即使打不完也起,也不要緊。因為你答不完,別人也答不完。但是前面的題比較零碎扣分點其實比較多一些。但是分數呢,都比較少一些。它不像作文一下子就60分。
如果一旦發揮失常,或者是沒有時間寫完的話,可能要少得二三十分。這是相當恐怖的事情。

真對於閱讀理解比較難的話,我們短時間沒有什麼具體的好辦法。只能說你平常練習的答題技巧可能在高考中正好可以用得上。能不能答到采分點上才是得分的關鍵?能不能把文章讀懂讀透已經不是那麼太重要,畢竟時間非常緊迫嘛。

⑽ 如何學好高中語文,老師教得太差勁了,現在很想自學啊,已經很久沒有聽過語文課了,崩潰怎麼辦啊

一、養成良好的學習習慣

1、勤讀課外書

2、勤做讀書筆記

3、勤查字回詞典等工具書

4、勤於朗讀背誦答

5、勤於獨立思考

6、勤於求教探討

7、勤於寫日記

良好學習習慣的養成要有堅強的毅力,要持久地有意識地培養。只要有決心,良好的習慣就一定能養成。這對我們來說將是一筆巨大的財富,終生享用不盡。

二、提高語文學習的三種技能

1、學會快速閱讀

2、學會快速書寫

3、學會快速筆記

首先,在初中語文和高中語文在知識結構上要無縫鏈接。

其次,初高中學習方法、學習模式的銜接問題要解決好。初中是以獲得知識為主,是一種被動式的學習;高中則以探究性獲取為主,是一種主動式的學習。兩者差別很大,很多學生不能盡快地適應兩種學習方式的差別,導致剛進高一不久就迅速"掉隊".所以我們不僅要對高中學習方法、高中課程設置進行介了解,更在具體知識點、具體例題講解中融入了學習方法地滲透,迅速適應高中階段的學習。
願樓主有個學習語文的好心情

閱讀全文

與教高中語文好難啊相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216