反問
為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:
就說蔣築英吧．已經經過了這樣長久的考驗，跑他入黨的志願，也一定要等到死後才能由省委的追認滿足么？（用肯定的形式表示否定）
我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？（用否定式表示肯定的意思。）
反問與設問的區別：
1、設問不表示肯定什麼或否定什麼；反問則明砌表示肯定和否定的內容。
2、反問的作用主要是加強語氣，設問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發思考。
設問
設問是明知故問、自問自答，或提出問題不需回答的修辭方式。設問的基本特點是「無疑而問」，設的目的在於引人注意，啟發思考。例如：
社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這大幅度的提高，靠的是什麼？最主要的是靠科學的、技術的力量。
Ⅱ 六年級學過的設問句
我給你發過去，但我要分！
給我分我馬上回答你！
Ⅲ 六年級下冊中的所有設問句
你這個問題…估計五十分也沒人回答…你自己找找吧，自問自答的就是設問，也就是上句問，下句答。
Ⅳ 小學生設問句大全
小學生設問句大全
1、竺可楨走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來版觀察物候，作科學研究的。權
2、知否，知否？應是綠肥紅瘦」
3、真理是什麼？科學的真理是利用邏輯的科學方法獲得或經過驗證而來。近代的科學旨在理性、客觀的前提下，用知識（理論）與完整實驗證明出真理。
4、這是誰的房間？這是我的房間。
5、這人是誰？不是別人，原來是大斌子。
6、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的.
7、雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
8、雪中何以贈君別？惟有青青松樹枝。」
9、學好語文要背書嗎？一定要！
10、幸福是什麼？幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
11、信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙。然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。
12、小鳥咂咂嘴，難道在做夢？是的，肯定在做夢。
Ⅳ 六年級的設問句 人教版
設問句只有是和否兩種答案 例如 你是不是我校的學生？
Ⅵ 設問句大全人教六年級
火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。
Ⅶ 誰能幫收集人教版六年級下冊語文書中所有的設問句
我有一個：為是其智弗若與⑧?曰：非然⑨也。
Ⅷ 六年級下冊1∼5課中設問句 排比句 比喻句 擬人句有哪些
設問句：為是其智弗若與？曰：非然也。
排比句：燕子去了，有再來的時候內；楊柳枯了，有再青容的時候；桃花謝了，有再開的時候。
比喻句：八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上 一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的注里，沒有聲音，也沒有影子。 過去的了如輕煙，被微風吹散了。
擬人句：那一摞碗卻彷彿故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。
Ⅸ 設問句大全 短一點
簡短一點的設問句有：
誰的杯子？是小明的杯子。
學好語文要背書嗎?一定要!版
不知細葉誰裁出權?二月春風似剪刀。
這個西瓜是誰買來的?原來是媽媽買來的。
太空中有外星人嗎？沒有
他摸出的是什麼？是剪刀！
難道不是這樣嗎？是的。
你喜歡北京嗎？喜歡。
Ⅹ 六年級下冊語文書里的比喻.擬人.排比.誇張.設問.反問的句子(各一句）
1 少年抄閏土
2 我的老師
選讀襲一 小橘燈
3 黃果樹聽瀑
4 古詩二首
竹枝詞
江南春
選讀二 凡爾賽宮
5 * 迷人的青海湖
6 這個奇妙的世界
7 養花
8* 春蠶
選讀三 童年的發現
9 張瀟灑
10 詞二首
漁歌子
如夢令
11* 指尖的世界
選讀四 暑假
12 贛南遊擊隊
13 女投江
選讀五 雞毛信（一）
選讀六 雞毛信（二）
14. 秋天的懷念
15. 永生的眼睛
選讀七 我不再是小孩子了（一）
選讀八 我不再是小孩子了（二）
16. 學奕
17. 景陽岡
18* 將相和
選讀九 黛玉初進榮府
現在嘛！你只要把課文查一查就行了！祝好運！！！！！！不懂可以再問我，我可以詳細些的！現在輸不下!