頭六年級下冊

① 小學教材全解六年級下第2課的第二段我不禁頭涔涔而淚潸潸了這句話意在告訴我

弓矢，於高衤某之前。是月也，日夜分，雷乃發聲，始電。蟄蟲咸動，開戶始出，先回雷三日，奮鐸以令於兆民答曰：「雷且發聲，有不戒其容止者，生子不備，必有凶災。」日夜分，則同度量，鈞衡石，角斗桶，正權概。是月也，耕者少舍，乃修闔扇。寢廟必備。無作大事，以妨農功。是月也，無竭川澤，無漉陂池，無焚山林。天子乃獻羔開冰，先薦寢廟。上丁，命樂正入舞舍采，天子乃率三公、九卿、諸侯，親往視之。中丁，又命樂正入學習樂。是月也，祀不用犧牲，用圭璧，更皮幣。

② 六年級下冊語文匆匆中我不禁頭涔涔而淚潸潸了說明了 什麼

體會到作者面對逝去的日子,覺得光陰虛度而無所作為,不禁流淚落汗.說明他是一個極其珍惜時間的人.

③ 小學六年級剪什麼頭型好看男生！！

嗯哼，看來你很潮哦。。。六年級就這么喜歡臭美的。。。給你推薦這么個發型吧

④ 我想要一些小學六年級下冊的奧數題及答案~！

牛吃草問題
例1：
一片青草地，每天都勻速長出青草，這片青草可供27頭牛吃6周或23頭牛吃9周，那麼這片草地可供21頭牛吃幾周？
這片草地上的草的數量每天都在變化，解題的關鍵應找到不變數——即原來的草的數量。因為總草量可以分成兩部分：原有的草與新長出的草。新長出的草雖然在變，但應注意到是勻速生長，因而這片草地每天新長出的草的數量也是不變的。
假設1頭牛一周吃的草的數量為1份，那麼27頭牛6周需要吃27×6=162（份），此時新草與原有的草均被吃完；23頭牛9周需吃23×9=207（份），此時新草與原有的草也均被吃完。而162份是原有的草的數量與6周新長出的草的數量的總和；207份是原有的草的數量與9周新長出的草的數量的總和，因此每周新長出的草的份數為：（207-162）÷（9-6）=15（份），所以，原有草的數量為：162-15×6=72（份）。這片草地每周新長草15份相當於可安排15頭牛專吃新長出來的草，於是這片草地可供21 頭牛吃72÷（21-15）＝12（周）
例2：
由於天氣逐漸冷起來，牧場上的草不僅不長大，反而以固定速度在減少。已知某塊草地上的草可供20頭牛吃5天或可供15頭牛吃6天。照此計算，可供多少頭牛吃10天？
與例1不同的是，不僅沒有新長出的草，而且原有的草還在減少，但是，我們同樣可以利用與例1類似的方法求出每天減少的草和原來的草的總量。
設1頭牛1天吃的草為1份，20頭牛5天吃100份，15頭牛6天吃90份，100-90=10（份），說明寒冷的天氣使牧場1天減少青草10份，也就是寒冷導致的每天減少的草量相當於10頭牛在吃草。由「草地上的草可供20頭牛吃5天」，再加上寒冷導致的每天減少的草量相當於10頭牛同時在吃草，所以原有草兩有（20+10）×5=150（份），由150÷10=15知道，牧場原有的草可供15頭牛吃10天。由寒冷導致的原因佔去10頭牛吃的草，所以可供5頭牛吃10天。
例3：
自動扶梯以均勻速度由下往上行駛著，兩位性急的孩子要從扶梯上樓。已知男孩每分鍾走20級台階，女孩每分鍾走15級台階，結果男孩用5分鍾到達樓上，女孩用了6分鍾到達樓上。問：該扶梯共有多少級台階？
與前兩個題比較，「總的草量」變成了「扶梯的台階總數」，「草」變成了「台階」，「牛」變成了「速度」，也可以看成是牛吃草問題。
上樓的速度可以分為兩部分：一部分是男、女孩自己的速度，另一部分是自動扶梯的速度。男孩5分鍾走了20×5=100（級），女孩6分鍾走了15×6=90（級），女孩比男孩少走了100—90=10（級），多用了6—5=1（分鍾），說明電梯1分鍾走10級。因男孩5分鍾到達樓上，他上樓的速度是自己的速度與扶梯的速度之和。所以，扶梯共有（20+10）×5=150（級）
例題4：
一隻船有一個漏洞，水以均勻的速度進入船內，發現漏洞時已經進了一些水。如果用12人舀水，3小時舀完。如果只有5個人舀水，要10小時才能舀完。現在要想2小時舀完，需要多少人？
已漏進的水，加上3小時漏進的水，每小時需要（12×3）人舀完，也就是36人用1小時才能舀完。已漏進的水，加上10小時漏進的水，每小時需要（5×10）人舀完，也就是50人用1小時才能舀完。通過比較，我們可以得出1小時內漏進的水及船中已漏進的水。
1小時漏進的水，2個人用1小時能舀完：
（5×10—12×3）÷（10—3）=2
已漏進的水：（12—2）×3=30
已漏進的水加上2小時漏進的水，需34人1小時完成：
30+2×2=34
用2小時來舀完這些水需要17人：34÷2=17（人）
例題5：
有三塊草地，面積分別為5，6，和8公頃。草地上的草一樣厚，而且長得一樣快。第一塊草薦地可供11頭牛吃10天，第二塊草地可供12頭牛吃14天。問第三塊草地可供19頭牛吃多少天？
前幾天我們接觸的是在同一塊草地上，同一個水池中，現在是三塊面積不同的草地。為了解決這個問題，只需將三塊草地的面積統一起來。即
[5，6，8]=120
這樣，第一塊5公頃可供11頭牛吃10天，120÷5=24，變為120公頃草地可供11×24=264（頭）牛吃10天
第二塊6公頃可供12頭牛吃14天，120÷6=20，變為120公頃草地可供12×20=240（頭）牛吃14天。
120÷8=15。問題變成：120公頃草地可供19×15=285（頭）牛吃幾天？
因為草地面積相同，可忽略具體公頃數，原題可變為：
一塊草地勻速生長，可供264頭牛吃10天或供240頭牛吃14天， 那麼可供285頭牛齒及天？即
每天新長出的草：（240×14—264×10）÷（14—10）=180（份）
草地原有草：（264—180）×10=840（份）
可供285頭牛吃的時間：840÷（285—180）=8（天）
答：第三塊草地可供19頭牛吃8天。

⑤ 六年級畢業班群頭像

你看可以嗎？

⑥ 六年級下冊第一單元作文 第一次梳頭

作為一個女孩，清爽的一束馬尾會讓你顯得十分舒服。可我卻因為從小的嬌生慣養，直到四年級還不會扎辮子。於是，去年暑假的一天，我便第一次開始自行梳頭。
可能因為從小就是媽媽為我梳頭的，耳濡目染之下，知道了梳頭的基本步驟。可因為第一次上手，我有點慌了手腳。
我開始先用梳子把頭發梳順，可頭發太結，幾下之後，頭發被我扯得不行。沒辦法，只得忍一忍。舒順頭發之後，我已被「折磨」得不成樣子。
終於把頭發梳順了，現在就應該用頭繩紮起辮子了。可因為第一次嗎，不大熟悉。不是剛拿起了頭繩了吧！嘿，那頭發又鬆了，又得重新攏起。一來一去的，弄得我頭昏腦脹，還把頭發弄得亂得不行哩！沒辦法，又得重頭再來！
已經吃到苦頭的我再沒有亂了手腳，我開始慢慢的「收拾」了這堆令人頭痛的小東西，我一手在下攏著頭發，另一首拿起木梳把頭發從下往上「整平」，然後又從發際處從上往下梳。一連幾次後，我終於把他們「修理」好了，還算服帖。於是我放下手中的梳子，拿起了早就准備好的頭繩，可拿起頭繩卻又成了我的難事，可就當我把頭繩拿起時，一撮頭發又露了出來。哎，沒辦法，又得重來了！
「屢敗屢戰卻又屢戰屢敗」的我終於想出來個妙計：我先把繩套在手上，然後再用木梳把頭發梳平，之後用手把頭發拿頭繩綁起來，另一手在協助套繩的手把頭發順利紮起來。
終於在經過手-木梳-頭繩的絕妙配合後，我這才把頭發扎了起來，正當我暗自慶幸時，殊不知時間已整整過去了半個小時了！
以上就是我第一次自行梳頭的經歷，所說有一點點小曲折，但我還是感受到了自己動手的快樂呢！

⑦ 六年級下冊語文第一單元作文(第一次……)

第一次感受失敗

也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎麼對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！

拿了試卷，回到家裡，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我*砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！

總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！

「別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！」老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。

對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！

第一次游泳
我天生是個「旱鴨子」所以不會游泳，但是看見別人游的歡心裡也癢癢了我也想痛痛快快的游一場。 「 兒子想不想去游泳啊？」爸爸看見我好爽的說。我一聽來勁了剛才還無精打採的為無聊而憂現在卻立馬跑到爸爸面前套話起來：「今天天氣不錯,（邊說邊把頭轉到一邊去，又弄了弄手指，裝做自然）對了你說去游泳到那呀？」「少廢話了，走這就去。」爸爸把我拉上車。不一會就到了這是一個一公頃大的人工湖。哇!人山人海好多人都在游泳呢！我和爸爸到岸邊脫掉衣褲只 剩一條褲衩。爸爸游泳技術好「撲通！」一聲跳下水，我雖然是「旱鴨子"但是我還是下了水。咦？還好這水淺我都踩得到底。爸爸叫我過來他教我游泳。我走了過去爸爸把我腰部抱住教我用手來把水往自己腹部刨再直立身子，用腳像走路一般踩水。我經過幾次練習總算摸索到一些技巧了我用腳踩水，用手刨水。可總是耐力不夠只浮得到10多秒就不行了。「別灰心慢慢來。」爸爸扶著我說。「游泳要從浮水學起。」我又開始了訓練。「快右腳跟上，對就是這樣。」爸爸邊教我邊說。啊，不行了我精疲力盡，沉了下去。爸爸把我拉上來說：「你也累了回去了吧！」我這才戀戀不舍的回去了。 游泳，我一定會的，有了第一次的基礎我就不信練不會你小樣的！

第一次游泳

直到現在，第一次游泳的情景還縈繞在我腦海中。

那是2004年暑假，爸爸為了讓我得到更好的鍛煉，便帶我來到了游泳館。進了大廳，穿過更衣室便來到了游泳池旁。本來我以為游泳簡單的不得了，所以想都沒想該不該戴泳圈便一頭扎進水裡。頓時，水向我鼻子里，嘴裡灌，我拚命掙扎著由於長時間沒吸上氧氣，眼都黑了，恐懼占據了心理，當我感到腳著了池底後，一股強烈的逃生慾望操控著我，我兩腳用力一蹬，浮上了水面，我猛吸一口氣，頓時感到舒服多了。可身體還向池底沉，幸好被一位叔叔撈了起來。

這時，爸爸走過來，知道了怎麼回事時，問了問我有沒有事。我剛休息了一會兒，爸爸要我再下水，可我吵著鬧著要回家，因為我怕。可爸爸找來游泳圈，套在我身上，抱起我，放到了水中。我在游泳圈的幫助下，我沒有沉下去，但我還是怕，怕再像開頭一樣，死死抓著泳圈。過了一會兒，在爸爸的鼓勵下，我放開游泳圈，膽大地開始戲水，爸爸看到了，會心地笑了。然後，我的手像青蛙一樣劃著，劃到池邊，抓著周圍的鋼圈，弄下泳圈開始練習蹬腿（一位教練教的），蹬腿看似簡單，實際很費勁。

練了好一會兒，才蹬會了。然後又練了手上的動作，這樣，蛙泳的動作終於被我練會了。

練會後，教練托著我的肚子讓我做動作，鬼才知道，那教練不知什麼時候放開了手。可我卻還游著，忽然，我的肚子感覺不到教練的手，我回頭一看，教練正在我身後，朝我笑呢。一瞬間，我心一慌手腳一亂，沉了下去。

幸好被教練及時拉起，才倖免再次遭遇喝水的厄運。

我看到上面爸爸走過來說：「你看，這不都會了嗎，不要慌，啊？」我點了點頭。戴上泳圈，慢慢地練。

不知不覺，我已經喜歡上游泳了。
第一次真好
大家應該都擁有過第一次吧。而且至少有過幾十次。當然第一次是千變萬化的。有第一次養鳥、第一次拔牙、第一次打電腦第一次爬山、第一次打羽毛球、第一次踢足球……當然，第一次有時會失敗，有時會成功。像我在第一次打羽毛球的時候，被爸爸「打」得落花流水。真是慘啊。但我第一次爬山我就成功了，那時我5、6歲，爸爸讓我爬到山頂，經過一翻努力，我終於成功了。
我今天就來講講我第一次爬山成功了。那也是我第一次成功。
那年，爸爸帶我來到了山腳下，對我說，我看你能不能爬上山頂。一聽，我就來勁了，因為就在前兩天我打羽毛球輸給了爸爸。我正愁怎樣報這「一箭之仇」，沒想到，到是送上門來了。我便飛快地跑，爸爸也就把我緊追不舍。就在這時，爸爸又提出要和我比賽看誰先到山頂。我想：好，這樣我就更能報前天那一箭之仇。我便答應了。我想，如果我現在就沖刺的話，那到最後就會沒了力氣，那我不就報不成「一箭之仇」，反而會雪上加霜，那還不如現在保留實力，待快到終點時來個沖刺。爸爸這時已沖在我前頭了，可他還是慢慢來地樣子。我變想先沖到他前頭。然後，再慢慢來。我想應該可以，我便沖了上去，可爸爸也開始沖了，我想：爸爸爬過這座山，應該是快到山頂了吧，否則，他干什麼沖這么快。我便也開始沖刺了，我沖了好一段時間，還沒到，變想回頭看看爸爸，可當我轉頭時發現爸爸不見了，我想：不對，被騙了，我跑了這么久都沒到，應該還有一段路。可這時，我已經沒體力了，我便開始走，不知不覺爸爸竟超過了我，我便沖了上去，可身體不作美，體力還是沒有，可我還是堅持地在努力地跑著，我跑了五分鍾後發現離山頂還有一段大約一百米的上坡路，我這時突然覺得身體中又有力量了似的，我便飛奔上去，這時，爸爸也已在飛奔了，我們就像運動員在跑最後的幾米似的，爸爸這時已比我快了二三十米了，可是他的體力已經所剩無幾了，而我雖然體力還有一些，可是還差個二三十米，我們都已經發揮出了全力，我們的短項也全出來了。我跑地越來越快，在爸爸離終點還差50米的時候，我離終點還有60米差不多了。爸爸這時就像要拚死一站似的，火速地跑著，我一看爸爸我也把我的淺能全都發揮出來了，這時我們只差五米了，而終點離爸爸還有十多米遠了。時間過去了，我們跑得速度也就越來越慢了。這時，離終點還有六、七米了。不好，爸爸想來最後的一擊，讓我輸掉這場比賽。這時，我想起了前天我和爸爸打羽毛球，經過二十一局的對決，因我是第一次打羽毛球而輸成了個二十比一，這可是我的第一次歷史上最大的恥辱，因為我原來從沒有這么差。我便把體力之火點燃了，我便想著一定要贏這一場比賽。最後，爸爸竟因為一米之差而輸給了我，這是我在第一次史上的第一次勝利。
這就是我講的第一次勝利。希望你也能把你的第一次史上的第一次勝利講給我聽。
（一）
第一次真好，第一次的感覺真奇妙。在人的一生中，有多少第一次值得留戀？又有多少第一次留給你不可磨滅的印象？
其實，第一次的體驗可以成敗不論，只求新鮮刺激。雖是這樣說，但那些引人墮落的第一次可千萬不要去嘗試，那對你自己可沒有益處。
記得家裡第一次養水仙，它翠綠欲滴的葉兒看起來非常嬌弱，楚楚動人。我的全家都悉心照料著它，生怕它受到一點兒風吹雨打。經過半個月的照料，水仙長出了幾個小小的花苞。全家人都很高興，從此便更加呵護它。有一天，我例行公事去看它，一進屋，一股清香便撲鼻而來——水仙開花了！我趕忙跑出去叫家人，一家三口都貪婪地呼吸著水仙散發出來的香味——這情形一直持續到花朵凋謝。
還想起了我第一次騎自行車的樣子。溜車倒是學得挺快，可惜不敢騎上去——怕自己不小心摔一跤，那可就糗大了。盡管爸爸早告訴我不能害怕，但我還是戰栗著不敢騎上去。終於，爸爸放棄了讓我學騎車的念頭。他無奈地聳聳肩，揮手讓我回去。
第一次養魚的時候，我常常是在缸里倒很多魚食，每次都讓魚兒吃得很撐。爸爸為了幾條魚兒的小生命著想，告訴我一次不能給魚兒喂太多食物，否則會把它們給撐死的。我照著爸爸的話做了，結果發現魚兒游得更歡了。段考那一陣，我忙著復習，便顧不得給魚兒餵食。段考結束後，我回到家裡，才發現魚兒都翻白肚皮了。我很無奈，便把魚兒埋了，然後清洗魚缸。現在，那個魚缸里又養了一些小魚，我小心地照顧著它們，盡力不讓「悲劇」重演。
第一次真好，不是嗎？願大家都能珍惜第一次。

（二）
第一次為媽媽做飯
金 釗

呀！都早晨五點半了，怎麼廚房裡沒有媽媽做飯的動靜呢？我穿好了衣服好奇地來到了廚房，媽媽呢？我轉身向媽媽的房裡走去，開門一看，只見媽媽還在床上躺著，從媽媽臉上痛苦的神態，可以看出：她生病了。爸爸外出幹活還沒有回來，我該怎麼辦呢？這時，媽媽用微弱的聲音對我說：「飯菜都是現成的，你熱熱對付著吃吧！」

我又來到了廚房，看著這些冰涼的飯菜，我不禁想起了每天早上媽媽叫我吃飯的情景——媽媽做好了熱乎乎香噴噴的飯菜，一樣一樣地放到桌子上叫我來吃。可是今天，我該怎麼辦呢？對了，平時都是媽媽做飯給我吃，今天我要做飯給媽媽吃！說干就干，我把飯倒進了炒勺，點燃煤氣，再用鏟子把飯炒勻，不多一會，飯開始冒熱氣了，我便把飯分別盛到兩個碗里，呀，貼著炒勺的飯已經糊了，不管那麼多了，我又趕緊熱菜。過了一會兒，菜也熱好了，我把菜也盛進碗里，又嘗了一嘗，黃瓜片的脆勁一點也沒有了。盡管這樣，看著自己的傑作——那冒著熱氣的飯菜，我心裡還是有說不出來的喜悅。

我趕緊端著飯菜走進媽媽的屋裡，媽媽看見我便問：「吃飽了嗎？」我沒有回答媽媽的問題，只是把飯菜輕輕地放在了媽媽床邊的桌子上，然後對媽媽說：「咱們一塊吃吧！」媽媽先是很吃驚，很快地臉上露出了笑容，然後，媽媽勉強地從床上坐了起來，摸著我的頭對我說：「我兒子真的懂事了，知道關心媽媽了。」她的眼裡閃著激動的淚花。「你先吃吧，我不餓。有你這份心，媽媽的病就好了一大半。」說得我心裡美滋滋的。在我的再三央求下，媽媽終於嘗了一口我為她做的飯菜，雖然著飯已經有些糊了，菜也不是那麼好吃，但媽媽卻連連點頭說「真好吃！」

吃完了飯，收拾好碗筷，我迎著早上的太陽去上學。走了沒多遠，我突然又想起了一件大事，急急忙忙地跑回家，拉開媽媽的屋門對她說：「媽媽，爸爸回來了，千萬讓他領你去看病啊！」

（三）第一次作文得獎
童年有許多個第一次,它們像廣闊宇宙中的那些小星星。其中有一顆小星星最亮，那就是我的作文第一次得獎的美好回憶。

在一個陽春三月、晴空萬里的日子裡，我正在專心致志地上課，老師突然說他辦公室里有我的一封信，叫我下課時把信拿走。

「丁零」下了課，強烈的好奇心驅趕著我跑到老師的辦公室里，拿了信就往回跑。

回到教室後，同學們把我和同桌的座位圍了個水泄不通。他們焦急地說：「快把信拆開，我們都等得急死了，裡面裝的是什麼呀？」我小心翼翼地拆開了信封。

「哇！」隨著同學們的叫聲，信里掉出兩張紙條。「給我看一看！」「不，應該給我看！」同學們說話的聲音一個比一個高。我趁他們說話的機會，看了看紙條的封面，上面寫著「樂山杯」作文大賽三個大字，上面還畫了個獎杯，背景是天藍色的。這時，我又慢慢地翻開信紙條，看到了幾行字「你的作品《梅花報春》獲得四等獎」另一張信紙條上寫著「你的作品《小草贊》獲得四等獎。」我控制不住內心的喜悅，喊道：「我的作品得獎了，還得了四等獎！」不知道被哪個同學搶去了那兩張信紙條，高聲把信上面的內容念給全班同學聽。這時，同學們都誇我是個小作家，我的心裡樂滋滋的。

一到放學，我又急匆匆地跑回家，想快點把這個好消息同爸爸媽媽共分享。回家後，我告訴爸爸媽媽我的作文得了獎，他們都誇我說：「有進步，寫得好。」我的心裡頓時比喝了蜜還要甜。

（四）第一次登上舞台
每個人都有一件忘不了的事情，我也有一件。

記得那是我五歲的時候，媽媽認為我具有跳舞的天賦，於是就給我報了金城劇院的舞蹈培訓班。

第一次媽媽領我去的時候，剛一進門我就哇哇大哭起來，生怕媽媽離開我，這時候老師走了過來勸我別哭了，看著她那和藹可親的樣子，我的哭聲馬上停了下來，從那以後，我慢慢適應了那兒的環境，也就再也沒哭過了。

有一天，老師對我們說：「下月我們要參加蘭州市的舞蹈比賽，要選出18名同學參加。」老師的話剛說完，我就深深地嘆了一口氣，因為這里數我年齡最小，可是，老師宣讀的名單里有我，我高興極了，對自己充滿了信心。

那天終於來到了，老師給我們畫好了妝，讓我們在後台等著，這時我興奮極了。因為這是我第一次登上舞台，第一次面對這么多觀眾。這時，音樂響了起來，我們馬上走上了舞台，跳起了舞，當跳完之後只聽見掌聲響成一片，最後評委宣布了成績，我們獲得了第二名，這時我的心像海浪一樣翻騰著。

（五）第一次吃「過橋米線」
上海小吃遍地，我和媽媽禁不住美食的誘惑，決定嘗嘗鮮。
來到位於市中心的萊福士廣場美食中心，只見這里人頭攢動，吃飯的人可真多啊！不僅這里人多，而且飯菜也多，好多都是我和媽媽聞所未聞的。「唉！」 我感嘆了一句：「真是劉姥姥進了大觀園！」
這時，一位服務員走了過來，叫我們兩位報上菜名。我媽媽隨口點了幾個。沒過幾分鍾，服務員就端來濃湯一碗，兩碗大條，十六碟小菜，整整齊齊地放在我們的桌上。只見十六小碟里有生的有熟的，這可叫人怎麼吃啊？
我倆面對一桌的東西犯了難。正當兩人一籌莫展的時候，我發現另外一個人也點了同樣的菜。只見他把小盤里的菜全部放進了熱騰騰的濃湯里，我們如法炮製，把小菜也一樣樣全放了進去。他把碗里的「條子」放進湯，我們也把「條子」放進了湯。他用筷子攪起碗里的東西，我們也緊跟著開始攪拌，一番依葫蘆畫瓢後，我聞到一股吊人胃口的香味慢慢地散發出來。我弄了點 「條子」塞進了嘴裡嘗了嘗，呵，真好吃，第一口就讓我上了癮，我撈起裡面的美味狼吞虎咽起來。
沒多久，一大碗美味就被我和媽媽吃了個精光，我拍了拍圓鼓鼓的肚皮說：啊，真過癮！最後咨詢了服務員我們才知道：這種美味的名字叫「過橋米線」，雲南有名的一種美食。

（六）
第一次作文登報

發語文報，是我最期待的事情。我曾經向語文報投過一次稿，我總盼望語文報上有我的文章！今天下午發語文報了，我充滿信心地去領報紙。在報紙的主頻道有個醒目的小標題《自立多好》咦？這不是我投稿的文章標題嗎？我的心提起來，我很興奮，我猜想難道真的是我的文章發表了？我怕白高興一陣，又看了看作者，不錯，正是我的名字，我已經有了80％的把握，還是謹慎點好，和我重名重姓的多的是，上次就有一個「劉暢」上報，我欣喜若狂，但看看內容竟然不是我寫的，我差點暈過去。這樣空歡喜的經驗我可是多之又多。
「啊啊啊！！！」我連尖叫三聲，又一蹦三尺高，「我的作文上報紙了！」興奮和激動占據了我的心。同學們也紛紛圍了上來，問我是真是假，「你們不相信？」我顯然有些生氣，但還是抵擋不住心底的喜悅。我感覺到從未有過的歡快。同學們贊賞我、誇獎我……我有些顯得飄飄然了。但我很快清醒過來，我想：一份耕耘，一份收獲，我之所以投稿成功，是因為經過了我的努力，也用了一定的時間。當然，我們班裡作文寫的好的，真是人才濟濟！但他們為什麼沒有投稿？這使我想到生活中是需要有心人的，是需要留意身邊的事的，語文報每一期的內容我幾乎是都認真看，所以那些徵稿啟示之類的文章我都仔細看過，我把握住機會，於是就成功了。換個角度想，如果同學們都投稿的話，成功的喜悅就不是我一個人分享了，所以我也沒什麼可驕傲的。在我看到我的文章上報的時候，那這件事已經是過去了，昔日的輝煌和驕傲對於我來說已經沒有意義了，一切從零開始，站在新的起點上，再接再厲。
第一次作文登報，使我明白了有付出自然有回報、敢拼才會贏的道理。我終於嘗到了投稿的甜頭，既讓我信心更加十足，又提高了我對寫作的積極性，真是一舉二得啊！

（七）
第一次騎自行車

每個人的一生中都有許多的第一次，有第一次坐飛機，第一次變魔術，第一次……但是我的第一次里令我最難忘的就是我第一次騎自行車。

記得那時，我非常羨慕那些在大街上騎著自行車來回穿梭的叔叔阿姨們，我夢想我也能有一輛屬於我自己的自行車，而且還有著高超的架車技術。

在我上一年級時，媽媽買了一輛新的自行車，我更是愛不釋手，每天下午放學回家做完作業後的第一件事就是在媽媽的幫助下學自行車。

最初，由媽媽扶在車後，我騎在車樑上，兩只腳使勁蹬著踏子，兩手緊握車把，時慢時快，掌握不了平衡，總怕摔倒，緊張的滿頭大汗。慢慢的，我不那麼緊張了，也有點技巧了，能夠拐好方向了，但還是不敢讓媽媽撒手。在媽媽的鼓勵下，我敢座在車座上了，並慢慢試著連踏，哈，原來騎自行車並不多難！我回過頭來剛想把自己的感受告訴媽媽，沒想到媽媽早不在車後了，她站在不遠處看著我笑呢！這一看不要緊，我慌神了，媽媽不扶我怎麼能行？完了，手一松，腿一軟稀里糊塗就「人仰車摔」，衣服扯破了，手和腿也劃爛了，手上的血在慢慢的向外滲，我的眼淚在滴滴嗒嗒的向下流，心裡滿是對媽媽的怨恨，怎麼能這樣不負責任呢？撒手了也應該讓我知道啊！這時媽媽以最快的速度跑到我面前，捧看我流血的手一邊拉看我向醫院起走，一邊跟我解釋說：「冰冰，媽媽不是故意的，你小時侯學走路時媽媽也是這樣的，偷偷的撒手，給你獨立學走的機會，盡管你摔倒過好多回，但你卻比同齡的小孩子提前學會了走路，我要永遠扶著你走，你永遠不敢放開腳步走，騎車也是這樣的，我要一直扶著你騎，你就永遠不敢讓我放手，剛才你其實騎的很好的，只是你忽然看到沒有了依靠，所以慌神了，孩子，從那兒摔倒還從那兒爬起來，等傷好了，咱們接著學，好嗎？」聽完媽媽語重心長的解釋，我擦乾眼淚重重的點了點頭。再以後的日子裡，我一有空就一人去試著騎，沒幾天我就能騎上在院子里兜圈子了。現在我已能騎車帶人上學了，我車技高了吧！

我學會了騎車，同時也懂得了很多道理：天下無難事，只要肯攀登，功夫不負有心人。自信心是成功最好的朋友。媽媽教我學會了走路，學會了騎車，也學會了做人。

⑧ 急！六年級下冊語文書（人教）成語分類 在線等

自相矛盾 亡羊補牢 坐井觀天 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學步

鄭人買履 負荊請罪內 圍魏救趙 完壁歸趙…容…（敘事類）

風和日麗 瓢潑大雨 暴風驟雨 鳥語花香 惟妙惟肖 呆若木雞

雲淡風輕 繁花似錦 奼紫嫣紅 晶瑩剔透（狀物類）
寫人類：能歌善舞，養尊處優，游手好閑，堅持不懈，風華正茂
繪景類：勃勃生機，萬象更新，鋪天蓋地，

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⑩ 人教版六年級語文口頭作文

首先，要仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住畫面的主體。 看圖作文中，畫面的主體往往是人物。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在干什麼；還要觀察周圍環境，弄清事件發生的時間、地點以及和事件有關的物品。 其次，要根據畫面內容，進行合理想像，使畫面「動」起來，從而形成一個完整的小故事。 畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而看圖作文，則要求藉助於圖畫提供的形象，聯系自己的生活經驗進行合理想像，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態，而且要有事物的動態；不僅要有人物的外貌、神態，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面「活動化」，要把平面的事物「立體化」。但想像不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發揮。 最後，要認真安排內容，布局謀篇。 在寫作時，要按照從整體到部分，由遠到近等順序，做到言之有序；要抓住重點，突出中心；在語言表達上，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達到生動、形象地表達畫面的內容。完稿後，再對照圖反復閱讀，認真地加以修改。這樣，一篇好的看圖作文就產生了。