❶ 高中語文文言文的一詞多義 通假字歸類復習資料
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❷ 高中語文 文言文虛詞 通假字 多音字
高考必須掌握的文言虛詞20個◆而連詞,用來連接詞、短語和分句,可表示多種關系。如:①表示並列關系,可譯為「而且,又」等。如:明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士。 《過秦論》蟹六跪而二螯。 《勸學》②表示承接關系,可譯為「就,接著」等,或不譯。如:余方心動欲還,而大聲發於水上。《石鍾山記》學而時習之,不亦說乎?《論語》③表示轉折關系,可譯為「但是」「然而」等。如:青,取之於藍,而青於藍。《勸學》人不知而不慍,不亦君子乎?《論語》④表示假設關系,可譯為「如果」「假如」等。如:諸君而有意,瞻予馬首可也。《馮婉貞》人而無信,不知其可也。《論語》⑤表示修飾關系,可譯為「地」「著」或不譯。如:吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。 《勸學》吾恂恂而起。 《捕蛇者說》⑥表示遞進關系,可譯為「而且」「並且」。如:君子博學而日參省乎己。《勸學》太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。《醉翁亭記》⑦表示因果關系,可譯為「因而」「所以」等。如:而江浙之梅皆病。 《病梅館記》余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 《游褒禪山記》⑧表示目的關系,可譯為「是為了」。如:縵立遠視,而望幸焉。《阿房宮賦》籍吏民,封府庫,而待將軍。《鴻門宴》代詞。代第二人稱,一般作定語,譯為「你的」「你們的」;偶爾也作主語,譯為「你」「你們」。如:某所,而母立於茲。《項脊軒志》而翁歸,自與汝復算耳!《促織》呂後復問其次,上曰:「此後亦非而所知也。」 《史記·高祖本紀》余知而無罪也。《左傳·昭公二十年》復音虛詞,用法如下:①「而已」放在句末,表示限制的語氣助詞,相當於「罷了」。如:一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 《口技》聞道有先後,術業有專攻,如是而已。 《師說》②「而後」用在句末,相當於「才」「這才」。如:臣鞠躬盡瘁,死而後已。《出師表》③「而況」即「何況」,用反問的語氣表示更進一層的意思。如:今以鍾磬置水中,雖大風浪不能鳴也,而況石乎! 《石鍾山記》④「既而」時間副詞,相當於「不久,一會兒」。如:既而以吳民之亂請於朝,按誅五人。 《五人墓碑記》◆何疑問代詞,用法如下:①單獨作謂語,問原因,後面常搭配語氣助詞「哉」「也」等。相當於「為什麼」「什麼原因」。如:仍更被驅遣,何言復還來。《孔雀東南飛(並序)》予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉? 《岳陽樓記》②作賓語,主要指處所和事物,相當於「哪裡」「什麼」。注意賓語前置現象。如:子何恃而往? 《為學》大王來何操? 《鴻門宴》③ 作定語, 可譯為「 什麼」「哪」。如:先生不知何許人也。《五柳先生傳》其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。 《琵琶行》副詞,用法如下:①用在句首或動詞前,常表示反問,可譯為「為什麼」「怎麼」。如:何不按兵束甲,北面而事之?《赤壁之戰》夫子何哂由也。《論語·侍坐章》徐公何能及君也?《鄒忌諷齊王納諫》②用在形容詞前,表示程度深,可譯為「怎麼」「多麼」「怎麼這樣」。如:至於誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也! 《伶官傳序》婦啼一何苦! 《石壕吏》開國何茫然! 《蜀道難》復音虛詞,用法如下:①「何如」常用於疑問句中,表疑問或詰問,相當於「怎麼」「什麼樣」。如:樊噲曰:「今日之事何如?」《鴻門宴》今單車來代之,何如哉?《信陵君竊符救趙》君以袁某為何如人哉?《譚嗣同》②「何以」即「以何」,「何」介詞賓語提前,用於疑問句中作狀語,根據「以」的不同用法,分別相當於「拿什麼」「憑什麼」等。如:榮祿遇足下素厚,足下何以待之?《譚嗣同》何以哉? 《曹劌論戰》◆乎語氣助詞,用法如下:① 表疑問或反問語氣, 可譯為「嗎」「呢」。如:兒寒乎?欲食乎? 《項脊軒志》王侯將相寧有種乎!《陳涉世家》欲安所歸乎? 《赤壁之戰》②表測度語氣,可譯為「吧」。如:王之好樂甚,則齊其庶幾乎。《庄暴見孟子》日食飲得無衰乎?《觸龍說趙太後》③ 用於感嘆句, 可譯為「啊」「呀」等。如:嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎! 《捕蛇者說》善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水。《呂氏春秋》④用在句中的停頓處或作詞尾,相當於「……的樣子」。如:胡為乎遑遑欲何之?《歸去來兮辭(並序)》牡丹之愛,宜乎眾矣。《愛蓮說》恢恢乎其於游刃必有餘地矣。《庖丁解牛》介詞,相當於「於」「比」。如:生乎吾前其聞道也固先乎吾。《師說》頹然乎其間者,太守醉也。《醉翁亭記》◆乃副詞,用法如下:①表示前後兩事在時間上的緊接或情理上的順承,相當於「就」「這才」等。如:良乃入,具告沛公。 《鴻門宴》度我至軍中,公乃入。《鴻門宴》劌曰:「肉食者鄙,未能遠謀。」乃入見。 《曹劌論戰》②表示前後兩事在情理上的順承,相當於「於是」「這才」等。如:設九賓於廷,臣乃敢上璧。《廉頗藺相如列傳》陳涉乃自立為王。 《陳涉世家》③表示前後兩事在情理上的逆轉相背,相當於「卻」「竟然」「反而」等。如:而陋者乃以斧斤考擊而求之。《石鍾山記》乃不知有漢,無論魏晉。《桃花源記》④表范圍,相當於「僅僅」「只」等。如:項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎。 《項羽本紀》⑤表肯定,起確認作用,可譯為「是」「就是」等。如:若事之不濟,此乃天也。《赤壁之戰》以其乃華山之陽名之也。《游褒禪山記》代詞,用法如下:①用作第二人稱,常作定語,相當於「你的」。如:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。 《示兒》爾其無忘乃父之志!《伶官傳序》②作主語時,可譯為「你」。不能作賓語。如:今欲發(發兵)之,乃肯從我乎?《漢書·翟義傳》③指示代詞,相當於「如此」「這樣」。如:子無乃稱。 《莊子》真長性至峭,何足乃重。《世說新語》助詞, 無實在意義, 可不譯。如:帝德廣運,乃聖乃神,乃武乃文。《尚書》◆其代詞,用法如下:①第三人稱代詞。可代人、事、物,用在名詞之前,作領屬性定語,可譯為「他的」「他們」「它的」「它們的」。如:臣從其計,大王亦幸赦臣。《廉頗藺相如列傳》郯子之徒,其賢不及孔子。《師說》餘人各復延至其家。《桃花源記》②第三人稱代詞。一般代人,用在動詞或形容詞之前,作主謂短語中的小主語,可譯為「他」「她」「它」「它們」。如:成以其小,劣之。 《促織》秦王恐其破璧。《廉頗藺相如列傳》其聞道也固先乎吾。 《師說》③活用為第一人稱(也稱為反身代詞)。可用作定語或小主語,視句意譯為「我的」「我(自己)的」。如:今肅迎操,操當以肅還付鄉黨,品其名位,猶不失下曹從事。《赤壁之戰》而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 《游褒禪山記》④指示代詞,表遠指。作定語,可譯為「那」「那個」「那些」「那裡」。如:則或咎其欲出者。《游褒禪山記》即以其人之道,還治其人之身。《中庸》有蔣氏者,專其利三世矣。《捕蛇者說》⑤指示代詞,後面多為數詞,可譯為「其中的」。如:於亂石間擇其一二扣之。《石鍾山記》副詞,用法如下:表反詰、委婉、祈使等語氣,常與句末的語氣助詞配合,可譯為「大概」「難道」「還要」或不譯。如:① 表示推測, 可譯為「 大概」等。如:其皆出於此乎? 《師說》其真不知馬也。 《馬說》②表反詰,可譯為「難道」等。如:其孰能譏之乎? 《游褒禪山記》其真無馬邪? 《馬說》③表委婉,可譯為「大概」「還是」等。如:以亂易整,不武,吾其還也?《燭之武退秦師》④表祈使,可譯為「一定」「還要」等。如:爾其無忘乃父之志!《伶官傳序》寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人! 《唐雎不辱使命》連詞,用法如下:①表假設,可譯為「如果」「假如」等。如:其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?《送東陽馬生序》② 表選擇, 可譯為「 還是」等。如:嗚呼!其信然耶,其夢耶,其傳之非其真耶? 《祭十二郎文》助詞,用法如下:①語氣助詞,有時附在代詞「彼」「何」後,一般不譯。如:賜!汝來何其晚也。《孔子世家》予之及於死者,不知其幾矣!《〈指南錄〉後序》②用在單音節形容詞前,加強形容的狀態,可譯為「有多麼」「非常」。如:北風其涼,雨雪其滂。《天下春秋》若是其甚與。 《齊桓晉文之事》◆且連詞,用法如下:①並列關系,可譯為「又」「與」「及」等。如:河水清且漣漪。 《伐檀》先生倉卒以手搏之,且搏且卻。《中山狼傳》②表示遞進關系,可譯為「而且」「況且」等。如:且壯士不死則已,死即舉大名耳。《陳涉世家》且燕趙處秦革滅殆盡之際。《六國論》且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 《馬說》③表示選擇關系,可譯為「還是」等。如:豈吾相不當侯邪?且因命也。《李將軍列傳》④ 表示讓步關系,可譯為「尚且」。如:臣死且不避,卮酒安足辭!《鴻門宴》猶且從師而問焉。 《師說》副詞,用法如下:①表示動作行為的發生、出現是暫時的,可譯為「姑且」「暫時」等。如:存者且偷生,死者長已矣。《石壕吏》卿但暫還家,吾今且報府。《孔雀東南飛(並序)》②表示動作行為將要發生、可譯為「將」「將要」「暫且」等。如:不出,火且盡。 《游褒禪山記》以為且噬己也,甚恐。《黔之驢》復音虛詞。且夫,連詞,接上句表更進一層。如:且夫,天地之間物各有主。《赤壁賦》◆若代詞,用法如下:① 表對稱,相當於「你」「你們」,作定語時則譯為「你的」。如:若毒之乎? 《捕蛇者說》若入前為壽。 《鴻門宴》不者,若屬皆且為所虜。《鴻門宴》更若役,復若賦。 《捕蛇者說》②表近指,相當於「這」「這樣」「如此」等。如:南宮適出,子曰:「君子哉若人!」 《論語·憲問》以若所為求若所欲,猶緣木而求魚也。 《齊桓晉文之事》連詞,用法如下:①表示假設關系,相當於「如果」「假如」等。如:若能以吳、越之眾與中國抗衡。《赤壁之戰》若據而有之,此帝王之資也。《赤壁之戰》若止印三二本,未為簡易。《活板》②表示選擇關系,相當於「或」「或者」。如:以萬人若一郡降者,封萬戶。《高帝紀》③與「夫」「至」結合,組成「若夫」「至若」,放在一段或另一層意思的開頭,表示他轉。如:若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉。《逍遙游》④ 表示並列, 相當於「和」「與」。如:願取吳王若將軍頭以報父仇。《魏其武安侯列傳》⑤相當於「至」「至於」。如:若民,則無恆產,因無恆心。《齊桓晉文之事》◆所助詞,用法如下:①所+動詞,組成名詞性「所字結構」,表示「所……的人」「所……的事物」「所……的情況」等。如:會征促織,成不敢斂戶口,而又無所賠償。 《促織》道之所存,師之所存也。《師說》過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓,有所希冀。 《陳情表》漁人一一為具言所聞。《桃花源記》故余雖愚,卒獲有所聞。《送東陽馬生序》②所+動詞,後面再有名詞性結構,則「所字結構」起定語的作用。如:夜則以兵圍所寓舍。《〈指南錄〉後序》臣所過屠者朱亥,此子賢者,世莫能知,故隱屠間耳。《信陵君竊符救趙》③所+介+動詞,可譯為「……的地方」。如:是吾劍之所從墜。 《察今》④「為」與「所」呼應,組成「為……所……」的格式,表示被動。如:今不速往,恐為操所先。《赤壁之戰》先即制人,後則為人所制。《項羽本紀》嬴聞如姬父為人所殺。《信陵君竊符救趙》兔不可復得,而身為宋國笑。《韓非子·五蠹》復音虛詞,用法如下:①所以a.表示行為手段或憑借的方式、方法,相當於「用來……的方法」「是用來……的」等。如:吾所以待侯生者備矣,天下莫不聞。 《信陵君竊符救趙》師者,所以傳道受業解惑也。《師說》b.表示原因。相當於「……的原因(緣故)」。如:此所以學者不可以不深思而慎取之也。 《游褒禪山記》吾所以為此者,以先國家之急而後私仇也。 《廉頗藺相如列傳》所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。 《鴻門宴》原庄宗之所以得天下。《伶官傳序》親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。《出師表》②所謂,即所說的。如:此所謂戰勝於朝廷。《鄒忌諷齊王納諫》非吾所謂傳其道解其惑者也。《師說》③所在a.到處。如:石之鏗然有聲音者,所在皆是也。《石鍾山記》b.處所。如:原來有這等一個所在,且回衙去。《閨塾》急趨之,折過牆隅,迷其所在。《促織》◆為介詞,用法如下:①表被動,有時跟「所」組合,構成「為所」或「為……所」的格式,可譯為「被」。如:吾屬今為之虜矣。 《鴻門宴》身客死於秦,為天下笑。《屈原列傳》遂為猾胥報充里正役。 《促織》焦仲卿妻劉氏,為仲卿母所遣。《孔雀東南飛(並序)》羸兵為人馬所蹈藉,陷泥中死者甚眾。 《赤壁之戰》②表原因或目的,相當於「為了」「因為」。如:慎勿為婦死,貴賤輕何薄。《孔雀東南飛(並序)》百姓之不見保,為不用恩焉。《齊桓晉文之事》吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。 《庖丁解牛》天行有常,不為堯存,不為桀亡。《荀子·天論》天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。 《貨殖列傳序》③介紹涉及的對象。相當於「給」「替」。如:為君翻作《琵琶行》。《琵琶行》為人謀而不忠乎? 《論語》於是秦王不懌,為一擊缶。《廉頗藺相如列傳》公為我獻之。 《鴻門宴》④對,向。如:為之奈何? 《鴻門宴》媼之送燕後也,持其踵為之泣。《觸龍說趙太後》不足為外人道也。 《桃花源記》⑤表示動作、行為的時間。可譯為「當」「等到」等。如:為其來也,臣請縛一人過王而行。《晏子使楚》⑥句末語氣詞,表示疑問、感嘆或反詰,相當於「呢」等。如:如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為? 《鴻門宴》是社稷之臣也。何以伐為?《季氏將伐顓臾》何故懷瑾握瑜而自令見放為?《屈原列傳》◆焉代詞,用法如下:①相當於「之」,可代人或事。如:猶且從師而問焉。 《師說》使皇武子辭焉。 《崤之戰》容貌甚偉,時人異焉。《三國志·諸葛亮傳》去今之墓而葬焉,其為時止十有一月耳。 《五人墓碑記》②疑問代詞,相當於「哪裡」「怎麼」「什麼」。如:未知生,焉知死? 《論語》割雞焉用牛刀? 《論語》面目美好者,焉故必知哉?《墨子》既富矣,又何加焉? 《論語》兼詞,用法如下:①相當於「於之」「於此」「於是」「於彼」。如:三人行,必有我師焉。 《論語》微波入焉。 《石鍾山記》積土成山,風雨興焉。 《勸學》②相當於「於何」。可譯為「在哪裡」「從哪裡」等。如:且焉置土石? 《愚公移山》焉有仁人在位,罔民而可為也?《齊桓晉文之事》夫大國,難測也,懼有伏焉。《曹劌論戰》助詞,用法如下:①句末語氣助詞,相當於「了」「啊」「呢」。如:於是焉,河伯欣然自喜。《莊子·秋水》至丹以荊卿為計,始速禍焉。《六國論》一羽之不舉,為不用力焉。《齊桓晉文之事》於是余有嘆焉。 《游褒禪山記》②作句中語氣助詞,表示停頓,相當於「也」。如:句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺。 《師說》少焉,月出於東山之上,徘徊於鬥牛之間。 《赤壁賦》③作詞尾,相當於「然」,譯為「……的樣子」「……地」。如:盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落。 《阿房宮賦》於亂石間擇其一二扣之,硿硿焉。《石鍾山記》夫子言之,於我心有戚戚焉。《孟子·梁惠王上》④表肯定,相當於「呢」。如:寒暑易節,始一反焉。《愚公移山》⑤賓語前置是輔助語氣,相當於「是」。如:我周之東遷,晉、鄭焉依。《左傳·隱公》◆也語氣助詞,經常用在句末,句中,表示各種語氣。①用在句末,表示判斷語氣。如:城北徐公,齊國之美麗者也。《鄒忌諷齊王納諫》張良曰:「沛公之參乘樊噲者也。」 《鴻門宴》②用在句末,表示陳述或解釋語氣。如:非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也。 《勸學》即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也。 《齊桓晉文之事》雷霆乍驚,宮車過也。《阿房宮賦》斯人也而有斯疾也! 《論語》③用在句末,表示疑問或反詰語氣,句中一般要用疑問代詞。如:若為佣耕,何富貴也?《陳涉世家》吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也? 《庄暴見孟子》公子畏死邪?何泣也?《信陵君竊符救趙》使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?《阿房宮賦》④用在句中或句末,表示肯定、感嘆的語氣。如:吾王之好田獵,夫何使我至於此極也! 《庄暴見孟子》君美甚,徐公何能及君也!《鄒忌諷齊王納諫》嗚呼!滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。 《過秦論》至於誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也! 《伶官傳序》眾曰:「若所為誠快,然使君冤未白,猶無益也。」 《書博雞者事》⑤用在句末,表祈使語氣。如:攻之不克,圍之不繼,吾其還也。《崤之戰》當相與共謀之,勿令姊有窮途之慮也。 《杜十娘怒沉百寶箱》⑥用在句中,表示語氣停頓,以舒緩語氣。如:則其讀書也必專,而其歸書也必速。 《黃生借書說》是說也,人常疑之。《石鍾山記》其聞道也亦先乎吾。 《師說》有夢也難尋覓。 《長亭送別》當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中。 《送東陽馬生序》師道之不傳也久矣。 《師說》◆以介詞,用法如下:①表示動作、行為所憑借的工具、方法及其他,可譯為「拿」「用」「憑著」。如:願以十五城請易璧。《廉頗藺相如列傳》士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。 《石鍾山記》臣以神遇而不以目視。《庖丁解牛》以勇氣聞於諸侯。《廉頗藺相如列傳》久之,能以足音辨人。《項脊軒志》皆好辭而以賦見稱。《屈原列傳》②表示所處置的對象,起提賓作用,可譯為「把」。如:操當以肅還付鄉黨。《赤壁之戰》秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦璧。 《廉頗藺相如列傳》先以書遺操,詐雲欲降。《赤壁之戰》③表示時間,可譯為「於」「從」等。如:不以此時引綱維,盡思慮。《報任安書》果予以未時還家,而汝以辰時氣絕。 《祭十二郎文》余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風雪。 《登泰山記》④表示處所,可譯為「於」「在」「從」等。如:田單以即墨攻破燕軍。《史記·田敬仲完世家》指從此以往十五都予趙。《廉頗藺相如列傳》⑤表示原因,可譯為「因為」「由於」。如:趙王豈以一璧之故欺秦邪?《廉頗藺相如列傳》卒以吾郡這發憤一擊,不敢復有株治。 《五人墓碑記》懷王以不知忠臣之分,故內惑於鄭袖,外欺於張儀。 《屈原列傳》時操軍兼以飢疫,死者太半。《赤壁之戰》⑥表示依據,可譯為「按照」「依照」「根據」等。如:今以實校之。 《赤壁之戰》余船以次俱進。 《赤壁之戰》
❸ 高中語文必修1-5通假字
1到4都有
案:同「按」;審察,察看。動詞。「召有司案圖,指從此以往十五都予趙。」
板:同「版」;字版。名詞。「板印書籍,唐人尚未盛為之。」
暴:同「曝」曬。動詞。「雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。」
暴:同「曝」暴露,顯露。動詞。「思厥先祖父,暴霜露,」
倍:通「背」,背叛,忘記。動詞。「願伯具言臣之不敢倍德也。」
被:同「披」;覆蓋在肩背上,動詞。「廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬。」
不:同「否」;不。副詞。「或師焉,或不焉。」
不:同「否」;嗎。疑問語氣詞。「察王以十五城請易寡人之璧可予不?」
讎:同「仇」;仇敵,仇人。「及仇讎已滅,天下已定,「
從:同「縱」;合縱,聯合抗秦。動詞。其後秦欲伐齊,齊與楚從親。」
從:同「縱」;與「橫」相對,「合從締交,相與為一。」
從:同「縱」;與「橫相對,「趙使平原君求救,合從於楚。」
當:通「擋」;抵擋。動詞。「非劉豫州莫可以當操者。」
度:同「渡」;渡過,越過。動詞。「一夜飛度鏡湖月\"』
而:通「爾」;你。人稱代詞。「某所,而母立於茲。」
反:同「返」返回。動詞。「人窮則反本。」
奉:同「捧兩手托著。動詞。「王必無人,臣願奉璧往使。
缶:同「缻」盛酒漿的瓦器。名詞。「請奉盆缶秦王,以相娛樂。」
拂:同「弼」;輔弼。動詞。「入則無法家拂土。
父:同「甫」,古代在男子名字下加的美稱。名詞。"長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。」
❹ 可以給我高中語文必修3的文言文註解嗎要詳細的,有實詞虛詞,還有通假字,古今異義的!謝謝!
4.燭之武退秦師
晉伯、秦侯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。
(1)晉侯:晉文公。秦伯:秦穆公。(2)以其無禮於晉:指晉文公為公子時在外逃亡,經過鄭國,鄭文公沒有按禮節接待他。以,因為。(3)貳:有二心,鄭自庄公以後,國勢日趨衰落,它介於齊、晉、楚三大國之間,看誰勢力強就依附誰,有時依附一邊,又暗中討好另一邊。(4)晉軍函陵:晉軍駐扎在函陵。軍,駐扎。鄭地,在今河南新鄭縣北。(5)氾(fán)南:氾水的南面,鄭地,在今河南中牟縣南。
譯文:(僖公三十年)九月十日,晉文公和秦穆公聯合圍攻鄭國,因為鄭國曾對晉文公無禮,(晉文公出亡過鄭時,鄭國沒有以應有的禮遇接待他)並且親近楚國對晉國有二心。(鄭伯有晉盟在先,又不肯專一事晉,猶生結楚之心。)晉軍駐扎在函陵,秦軍駐扎在氾水的南面。
佚之狐言於鄭伯曰:「國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。」公從之。辭曰:「臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。」公曰:「吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!」許之。
(6)佚之狐:鄭國大夫。(7)若:假如。(8)辭:推辭。(9)已:通「矣」。
譯文:(鄭國大夫)佚之狐對鄭伯說:「鄭國處於危險之中了!假如讓燭之武去見秦伯,(秦國的)軍隊一定會撤退。」鄭伯同意了。燭之武推辭說:「我年輕時,尚且不如別人;現在老了,也不能有什麼作為了。」鄭文公說:「我早先沒有重用您,現在危急之中求您,這是我的過錯。然而鄭國滅亡了,對您也不利啊!」燭之武就答應了這件事。
夜縋而出。見秦伯曰:「秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。」秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
(10)縋:用繩子拴著人(或物)從上往下送。(11)陪:增加 。
(12)行李:出使的人。原寫作「行吏」,後習慣寫作「行李」。(13)嘗為晉君賜矣:曾經給予晉君恩惠。嘗,曾經;為,給予;賜,恩惠。這句話指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國的事。(14)朝濟而設版焉:指晉惠公早上渡過黃河回國,晚上就修築防禦工事。濟,渡河。設版,修築防禦工事。版,築土牆用的夾板。(15)厭:滿足。(16)東封鄭:在東邊使鄭成為它的邊境。封,疆界。這里作用動詞。(17)肆欲西封:往西擴大邊界。意思是晉國滅了鄭國以後,必將滅秦。(18)闕:侵損,削減
譯文:夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去,見到了秦伯,燭之武說:「秦、晉兩國圍攻鄭國,鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處,怎敢冒昧的拿這件事情來麻煩您手下的人。越過鄰國把遠方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑,您知道這是困難的,(您)為什麼要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢?鄰國的勢力雄厚了,您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當做東方道路上接待過客的主人,出使的人來來往往,(鄭國可以隨時)供給他們缺少的東西,對您也沒有什麼害處。而且您曾經給予晉惠公恩惠,晉惠公曾經答應給您焦、瑕二座城池。 (然而)晉惠公早上渡過黃河回國,晚上就修築防禦工事,這是您知道的。晉國,怎麼會滿足呢?(現在它)已經在東邊使鄭國成為它的邊境,又想要擴大它西邊的邊界。如果不使秦國土地虧損,將從哪裡得到呢?削弱秦國對晉國有利,希望您考慮這件事!」秦伯心悅誠服,就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫守衛鄭國,於是秦國就撤軍了。
子犯請擊之。公曰:「不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。吾其還也。」亦去之。
(19)因:依靠。(20)敝:損害。(21)知:通「智」,明智、聰明。
(22)以亂易整,不武:用散亂代替整齊,這是不符合武德的。 (23)吾其還也:我們還是回去吧。其,表商量語氣,還是。
譯文:子犯請求襲擊秦軍。晉文公說:「不行!假如沒有那人的力量,我是不會到這個地步的。依靠別人的力量而又反過來損害他,這是不仁義的;失掉自己的同盟者,這是不明智的;用散亂(的局面)代替整齊(的局面),這是不符合武德的。我們還是回去吧!」晉軍也就離開了鄭國。
文字讀音
1.秦軍氾南:氾,fán;
2.佚之狐:佚,yì,音同「易」;
3.夜縋而出:縋,zhuì,音同「綴」;
4.君之薄也:薄,薄(báo,音同「雹」);
5.若舍鄭以為東道主:為,wéi,音同「圍」;
6.共其乏困:共,gōng,音同「公」;
7.且君嘗為晉君賜矣:為,wéi,音同「圍」;
8.夫晉:夫,fú,音同「服」(也有譯為「發語詞」);
9.闕秦: quē ;(也有標注 jué);
10.秦伯說:說,yuè,音同「悅」,高興。;
11.使杞子、逢孫、揚孫戍之:杞,qǐ,音同「起」;逢,páng,音同「旁」;
12.微夫人之力不及此:夫,fú,音同「服」;微,沒有。;
13.失其所與,不知:知,zhì,音同「智」。
重要實詞
1、貳
①「二」的大寫。
(例:國不堪貳,君將若之何?《左傳•隱公元年》)
②副職 (例:其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)
③不專一 (例:貳則疑惑。《荀子•解蔽》)
④離心,背叛
(例:夫諸侯之賄,聚於公室,則諸侯貳。《左傳》)
⑤再,重復。 (例:不遷怒,不貳過。《論語•雍也》)
⑥從屬二主。(本文: 以其無禮於晉,且貳於楚也。)因為鄭國先於晉國結盟,但後於晉國的敵國楚國結盟,被視為不敬。故秦、晉圍之
2、鄙
①邊邑,邊遠的地方 (例:《為學》:「蜀之鄙有二僧。」)
(本文:
「越國以鄙遠」 【注】:本文的鄙用作動詞, 把....作為邊邑。)
②庸俗,鄙陋。
(例:《左傳•庄公十年》:「肉食者鄙,未能遠謀。」)
③看不起,輕視。
(例:《左傳•昭公十六年》:「我皆有禮,夫猶鄙我。」)
3、許
①准許。 (同現代漢語)
②答應,聽從。 (例:本文:「許之。」、「許君焦、瑕……」)
③贊同。 (例《愚公移山》:「雜然相許。」)
④約數 (例:《小石潭記》:「潭中魚可百許頭。」)
⑤表處所 (例:陶淵明《五柳先生傳》:「先生不知何許人也。」)
4、闕
①què 古代宮殿前兩邊的高建築物。
②què 城樓
③què 皇宮,引申為朝廷
④quē 挖掘,引申為侵損,削減。(本文:闕秦)
⑤jué 闕疑, 解除疑惑 (多聞闕疑)
5、微
① 沒有
②細小,輕微(同現義)
③衰敗 國勢衰微。
④卑賤
(例:《史記•曹相國世家》:「參如微時,與蕭何善。」)
⑤幽微,精妙。 微言大義(成語)
⑥隱蔽,不顯露。見微知著(成語)
⑦假如沒有。 (例:《岳陽樓記》:「微斯人,吾誰與歸?」)
(本文:微夫人之力不及此)
6、敝
①壞,破舊。
(例:方苞《左忠毅公逸事》:「使史更敝衣草屨。」)
②謙詞 敝人
③疲憊 (例:《資治通鑒》:「曹操之眾,遠來疲敝。」)
④損害,衰敗。 (本文:因人之力而敝之。)
重要虛詞
1、以
①以其無禮於晉 (因為,連詞)
②敢以煩執事 (拿,來,介詞)
③越國以鄙遠 (表順承,連詞)
④焉用亡鄭以陪鄰? (表順承,連詞)
⑤若舍鄭以為東道主 (把,介詞)
2、而
①今急而求子 (才,連詞,表順承)
②夜縋而出 (表修飾,連詞)
③朝濟而夕設版焉。 (表承接,連詞)
④因人之力而敝之(表轉折,連詞)
3、焉
①子亦有不利焉。 (語氣詞,表陳述)
②焉用亡鄭以陪鄰? (疑問副詞,為什麼)
③若不闕秦,將焉取之 (疑問代詞,哪裡)
4、其
①行李之往來,共其乏困 (代詞,指代「使者」)
②越國以鄙遠,君知其難也 (代詞,指代「那件事」)
③失其所與,不知 (代詞,自己的)
④吾其還也 (表商量或希望語氣,還是)
5、之
①公從之 (代詞,代佚之狐的建議)
②是寡人之過也 (的)
③行李之往來 (放在主謂之間,取消句子獨立性)
④何厭之有 (賓語前置,有何厭之)
⑤鄰之厚,君之薄也(放在主謂之間,取消句子獨立性)
詞類活用
⑴晉軍函陵 (名詞作動詞,軍是駐扎的意思,同下文「秦軍」)
⑵若亡鄭而有益於君。 (使......滅亡,動詞使動用法)
⑶鄰之厚,君之薄也 (「厚」「薄」都是形容詞活用作動詞 厚,變雄厚;薄,變薄弱)
⑷越國以鄙遠
(鄙,名詞的意動用法,把……當作邊邑;遠,形容詞用作名詞,遠
地,指鄭國)
⑸朝濟而夕設版焉 (「朝」、「夕」,名詞活用作狀語 朝,在早上;夕,在晚上)
⑹既東封鄭,又欲肆其西封。 (「東」 為方位名詞作狀語,向東;「西」方位名詞作形容詞,
西邊的;前一個「封」,名詞活用作動詞,作 疆界。後一個「封」,仍為名詞,疆界。)
⑺與鄭人盟(名詞活用作動詞,結盟)
⑻因人之力而敝之(形容詞做動詞,損害)
⑼共其乏困(形容詞活用為名詞,缺少的東西)
⑽闕秦以利晉(使動用法.使.....獲利)
⑾且貳於楚也(數詞活用做動詞,從屬二主)
⑿夜縋而出(名詞做狀語;在夜晚)
⒀燭之武退秦師(使動用法,使……退卻)
⒁肆其西封 (形容詞作動詞, 擴張,延伸)
⒂君亦無所害(動詞用作名詞,害處)
⒃且君嘗為晉君賜矣(動詞用作名詞,恩惠,好處)
通假字
1.共其乏困 (共,通「供」,供給)
2.秦伯說 (說,通「悅」,贊同,高興)
3.失其所與,不知 (知,通「智」,明智)
4.何厭之有?(厭,通「饜」,滿足)
5.無能為也已。(已,通「矣」,句末語氣詞)
古今異義
(1)行李之往來 (行李,古義:出使的人;今義:出門所帶的包裹)
(2)若舍鄭以為東道主 (以為,古義:把……作為;今義:認為 。東道主,古義:東方道路上(招待過客的)主人;今義:泛指接待宴客的主人)
(3)微夫人之力不及此。 (夫人,古義:那人;今義:一般人的妻子)
(4)亦去之 (去,古義:離開;今義:往,到)
(5)敢以煩執事(執事,古義:辦事的官吏,這里是對對方的敬稱;今義:掌管某項工作的人)
(6)共其乏困(乏困,古義:指缺乏的東西。今義:指精神或身體勞累)
文言句式
1.以其無禮於晉,且貳於楚也 狀語後置 應為「以其於晉無禮,且於楚貳也」
2.晉軍(於)函陵,秦軍(於)氾南 省略句
3.佚之狐言於鄭伯曰 介詞結構後置 應為「佚之狐於鄭伯言曰」狀語後置句。言於:對……說
4.(燭之武)辭曰 省略句
5.是寡人之過也 判斷句
6.(燭之武)許之 省略句
7.敢以(之)煩執事 省略句
8.鄰之厚,君之薄也 判斷句
9.若舍鄭以(之)為東道主 省略句
10.(晉)許君焦、瑕 省略句
11.夫晉,何厭之有? 即「有何厭」,疑問代詞作賓語,賓語前置 ;譯文:晉國,哪會有滿足的時候呢?
12.闕秦以利(於)晉 省略句
13.以亂易整,不武 否定判斷句
14.若亡鄭有益於君 狀語後置 應為「於君有益」
❺ 高中語文的全部通假字、詞類活用
文言文復習•詞類活用
教學目標:本節課教學,近期目標力圖使學生弄清楚關於詞類活用高考考什麼,怎麼考;名詞活用的基本規律,以及如何運用規律解答試題。遠期目標引導學生運用本次課的方法,能自行歸納其他文言知識規律,給學生復習文言文一點方法指導。
教學重點:1、引導學生把練習中的句子所屬的名詞活用類型正確歸類,分析總結出名詞活用的常見規律,並加以概括化。2、指導學生如何使用這些規律解答試題。
教學內容:以名詞活用為例,引導學生歸納名詞活用的一般規律,以及如何使用這些規律解答試題。同時引導學生課後以此為例,總結歸納其他詞類活用的規律。
教學步驟:
一、明確考點
1.明確考綱要求,使學生知道「考什麼」。
2005年《考試大綱》對古代詩文閱讀的要求有:
1、 理解與現代漢語不同的句式和用法。
不同的句式和用法:判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略和詞類活用。
2、理解並翻譯文中的句子。
2.明確高考題型,使學生知道「怎麼考」。
主要有兩大類:(課件展示)
⑴單獨設題。
比如,1998年上海高考試題:
下列句子中加點的詞與「束氏日市肉啖之」一句中「日」用法不同的一項是(D)
A.則群聚而笑之
B.吾得兄事之
C.令兩個蹲踞而背倚之
D.則直前詬虜帥失信
⑵用某些實詞作為題眼設置在翻譯題中。
比如,2005年高考:
項籍之解而東,高帝亦欲罷兵歸國。(東:名詞活用為動詞,向東敗逃)
皆暮至朝去,寧有顧惜心耶。(暮、朝:名詞活用為狀語)
明確:近幾年的高考更多地是採用這種設題形式,而且與我們學過的課文密切相關。
明確本課內容:以名詞活用為例,引導學生歸納名詞活用的一般規律,以及如何使用這些規律解答試題。同時引導學生課後以此為例,總結歸納其他詞類活用的規律。
二、錦囊妙計
引導學生由概念走向課文內容,從而內化為自己的知識、能力。
提問:一、解釋句中加點詞語的含義,並說明其用法。(課件展示)
⑴假舟楫者非能水也,而絕江河。
⑵上食埃土,下飲黃泉。
⑶事不目見耳聞而臆斷其有無。
⑷五畝之宅,樹之以桑。
⑸項王雖霸天下而臣諸侯
⑹左右欲刃相如。
⑺人皆得以隸使之。
⑻子孫帝王萬世之業也
⑼黔無驢,有好事者船載以入。
⑽范增數目項王。
⑾吾師道也……
⑿日削月割,以趨於亡。
⒀南取漢中,西舉巴蜀……
⒁吾從而師之。
⒂常以身翼蔽沛公。
⒃吾恐秦人食之不得下咽也。
⒄余自臨安舟行適臨汝。
⒅然而不王者,未之有也。
⒆無乃爾是過與?
⒇邑人奇之,稍稍賓客其父。
學生討論歸類,教師根據學生做題情況引導歸類:
名詞活用為一般動詞:⑴、⑷、⑹、⑻、⑽、⑾、⒃、⒅、⒆
名詞活用為狀語:⑵、⑶、⑺、⑼、⑿、⒀、⒂、⒄
名詞活用為使動詞:⑸
名詞活用為意動詞:⒁、⒇
提問:對名詞活用為一般動詞、名詞活用為狀語中的句子還可以再歸類嗎?請找到歸類的標准。引導學生進一步歸類,思考、歸納活用的規律。
⑴假舟楫者非能水也,而絕江河。(水:游泳)(《勸學》)
⑹左右欲刃相如。(刃:用刀殺)(《廉頗藺相如列傳》)
⒃吾恐秦人食之不得下咽也。(下:咽下)(《六國論》)
規律一:能願動詞後面的名詞活用為動詞。(課件展示)
⑷五畝之宅,樹之以桑。(樹:種植)(《寡人之於國也》)
⒆無乃爾是過與?(過:責備)(《季氏將伐顓臾》
規律二:代詞前面的名詞活用為動詞。因為代詞不受名詞修飾。(課件展示)
⑻子孫帝王萬世之業也(帝王:稱帝稱王)(《過秦論》)
⑾吾師道也……(師:學習)(《師說》)
規律三:名詞與名詞連用,如果二者不是並列、偏正、判斷等關系,而是主謂關系、動賓關系或動補關系,那麼其中必有一個名詞活用為動詞。(課件展示)
⑽范增數目項王。(目:使眼色)(《鴻門宴》)
⒅然而不王者,未之有也。(王:稱王)(《齊桓晉文之事》)
規律四:副詞特別是否定副詞後面的名詞活用為動詞。(課件展示)
⑵上食埃土,下飲黃泉。(上:向上,下:向下)(《勸學》)
⑿日削月割。(天:一天天地,月:一月月地)(《六國論》)
⒀南取漢中,西舉巴蜀……(南:向南,西:向西)(《過秦論》)
規律五:表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。(課件展示)
⑶事不目見耳聞而臆斷其有無。(目:親眼,耳:親耳)(《石鍾山記》
⑺人皆得以隸使之。(隸:像對奴隸一樣)(《五人墓碑記》)
⑼黔無驢,有好事者船載以入。(船:用船)(《黔之驢》)
⒂常以身翼蔽沛公。(翼:像鳥張開翅膀一樣)(《鴻門宴》)
⒄余自臨安舟行適臨汝。(船:乘船)(《石鍾山記》)
規律六:就一般情況說,凡動詞前面的名詞在意思上不能認為是用作主語的,就應該認為是用作狀語。(課件展示)
⑸項王雖霸天下而臣諸侯。(臣:使……為臣)(《韓信拜將》)
⒁吾從而師之。(師:以……為老師)(《師說》)
⒇邑人奇之,稍稍賓客其父。(賓客:以……為賓客)(《《傷仲永》)
規律七:不能帶賓語的名詞帶有賓語,活用為使動或意動詞。(課件展示)
提問:以上歸納的規律能用更精煉的語言表述以便記憶和運用嗎?
教師明確:(課件展示)
名詞活用歌
名詞連用多活用,代前副後謂語通。
不能帶兵強帶賓,多是意動或使動。
謂前不願作主語,時間方位狀語共。
區分活用看仔細,切記放在句子中。
三、牛刀小試
引導學生運用規律解決疑難,以形成能力。
翻譯文中劃線的句子,注意句子中加點詞語的用法:(課件展示)
(一)夜縋而出,見秦伯,曰:「秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,
唯君圖之。」秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
——節選自《燭之武退秦師》
⑴夜縋而出 (夜晚用繩子將燭之武從城上放下去。夜:名詞活用為狀語,在晚上)
⑵越國以鄙遠,君知其難也 (越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,您知道是很難的。鄙:名詞活用為意動詞,把……作為邊境)
⑶既東封鄭,又欲肆其西封 (現在它已把鄭國當作東部的疆界,又想擴張西部的疆界,東:名詞活用為狀語,在東邊;封:名詞活用為使動詞,使……成為邊界)
⑷秦伯說,與鄭人盟 (秦伯高興了,就與鄭國簽訂了盟約。盟:名詞活用為動詞,訂盟約)
(二)季文子相宣、成,無衣帛之妾,無食粟之馬。仲孫它諫曰:「子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人其以子為愛,且不華國乎!」文子曰:「吾亦願之。然吾觀國人,其父兄之食粗衣惡者猶多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗而衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人者乎!且吾聞以德榮國為華,不聞以妾與馬。」
——節選自《國語•魯語上》
⑴季文子相宣、成,無衣帛之妾,無食粟之馬(翻譯:季文子在宣公、成公時期做國相,家中沒有穿絲綢的妾婦,馬也不喂糧食。相:名詞活用為動詞,做國相;衣:名詞活用為動詞,穿)
⑵人其以子為愛,且不華國乎(人們大概會認為您是吝嗇,而且使國家也顯得不光彩。華:名次活用使動詞,使……光彩)
⑶無乃非相人者乎(這恐怕不是做國相的人應該做的吧!相:名詞活用為動詞,做國相)
(三)齊女徐吾者,與鄰婦合燭①夜②織,吾貧而燭不繼,鄰婦請先無與夜③。徐吾曰:「妾日④起常早,去常後,掃塵以待,為貧故也。今一室之中,益一人燭不為益明,去一人燭不為暗,何愛東壁餘光?幸分之!」鄰婦遂復與織。
——節選自劉向《列女傳》
(翻譯:齊國有一個叫徐吾的女子,跟鄰家的婦女合夥出錢買蠟燭晚上織布。徐吾家貧,不能繼續出錢買蠟燭,鄰家的婦人就叫她晚上不要來了。徐吾說:「我每天常常是很早就來,常常是最後回去,把房子打掃得乾乾凈凈來等待織布,就是因為貧窮啊。現在整個房子里邊,增加一個人蠟燭不會更加明亮,減少一個人蠟燭不會因此變暗,何必吝惜照在東邊牆壁上剩餘的燭光呢?請把它分給我吧!」鄰家的婦人於是跟她一起織布)
①燭:名詞活用為動詞,買蠟燭;②夜:名詞活用為狀語;③夜:名詞活用為動詞,夜織;④日:名詞活用為狀語,每天。
四、布置作業 (課件展示)
1、閱讀《高考備考指南》(系統復習)P92-131、《手冊》詞類活用內容,按照本課的做法自己總結歸納其他詞類活用的規律。
2、完成《高考備考指南》(專題訓練)P77-96有關詞類活用練習題。
詞類活用課堂練習
一、解釋句中加點詞語的含義,並說明其用法。
⑴假舟楫者非能水也,而絕江河。
⑵上食埃土,下飲黃泉。
⑶事不目見耳聞而臆斷其有無。
⑷五畝之宅,樹之以桑。
⑸項王雖霸天下而臣諸侯
⑹左右欲刃相如。
⑺人皆得以隸使之。
⑻子孫帝王萬世之業也
⑼黔無驢,有好事者船載以入。
⑽然而不王者,未之有也。
⑾吾師道也……
⑿日削月割,以趨於亡。
⒀南取漢中,西舉巴蜀……
⒁吾從而師之。
⒂常以身翼蔽沛公。
⒃吾恐秦人食之不得下咽也。
⒄余自臨安舟行適臨汝。
⒅范增數目項王。
⒆無乃爾是過與?
⒇邑人奇之,稍稍賓客其父。
二、翻譯文中劃線的句子,注意句子中加點詞語的用法:
(一)夜縋而出,見秦伯,曰:「秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。」秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
——節選自《燭之武退秦師》
夜縋而出
越國以鄙遠,君知其難也。
既東封鄭,又欲肆其西封
秦伯說,與鄭人盟。
(二)季文子相宣、成,無衣帛之妾,無食粟之馬。仲孫它諫曰:「子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人其以子為愛,且不華國乎!」文子曰:「吾亦願之。然吾觀國人,其父兄之食粗衣惡者猶多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗而衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人者乎!且吾聞以德榮國為華,不聞以妾與馬。」
——節選自《國語•魯語上》
季文子相宣、成,無衣帛之妾,無食粟之馬。
人其以子為愛,且不華國乎!
無乃非相人者乎!
(三)齊女徐吾者,與鄰婦合燭①夜②織,吾貧而燭不繼,鄰婦請先無與夜③。徐吾曰:「妾日④起常早,去常後,掃塵以待,為貧故也。今一室之中,益一人燭不為益明,去一人燭不為暗,何愛東壁餘光?幸分之!」鄰婦遂復與織。
——節選自劉向《列女傳》
❻ 高中語文每篇文言文重要詞語解釋和重要語句的翻譯及通假字的總結
通假字與本字 例句 出處
「坐」通「座」 先自度其坐,而置之其左 《鄭人買履》
「反」同「返」 反歸去之。 《鄭人買履》
「闕」同「缺」 兩岸連山,略無闕處 《山峽》
「伏」通「服」 人皆伏其精練 《夢溪筆談-夢天寺木塔》
「負」通「伏」 於是燕王負斧質,之闕下謝罪 《漢書-文三壬傳》
「說」通「悅」 學而時習之,不亦說乎? 《論語》
「止」通「只」 擔中肉盡,止有剩骨 《狼》
「強」通「僵」 昂首觀之,項之為強 《幼時記趣》
「邱」通「丘」 以土礫凸著為邱 《幼時記趣》
「女」同「汝」 悔女知之乎? 《論語》
「隴」通「壟」 小麥覆隴黃 《觀刈麥》
「為」同「謂」 孰為汝多知乎? 《兩小兒辯日》
「帖」通「貼」 對鏡帖花黃 《木蘭詩》
「火」通「伙」 出門看火伴 《木蘭詩》
「熙」通「嬉」 聖人非所與熙人,寡人反取病焉 《晏子使楚》
「曾」通「層」 盪胸生曾雲,決眥入歸鳥 《望岳》
「祗」通「只」 故雖有名馬,祗辱於奴隸人之手 《馬說》
「食」通「飼」 食馬者不知其能千里而食也 《馬說》
「見」通「現」 刀美不外見 《馬說》
「邪」通「耶」 其真無嗎邪,其真不知馬也 《馬說》
「板」通「版」 活板 《活板》
「已」通「以」 已後典籍皆為板本 《活板》
「詘」通「屈」 卧右膝,詘右臂支船 《核舟記》
「衡」通「橫」 左手倚一衡木 《核舟記》
「簡」通「揀」 蓋簡核桃修狹者為之 《核舟記》
「攀」通「扳」 右手攀右趾 《核舟記》
「裁」通「才」 裁如星點 《山市》
「支」通「肢」 至舍,四支僵勁不能動 《送東陽馬生序》
「被」通「披」 同捨生皆被綺綉 《送東陽馬生序》
「夷」通「怡」 言和而色夷 《送東陽馬生序》
「爾」通「耳」 非死則徙爾 《捕蛇者說》
「畔」通「叛」 寡助之至,親戚畔之 《得道多助,失道寡助》
「唱」通「倡」 為天下唱,宜多應者 《陳涉世家》
「以」通「已」 固以怪之矣 《陳涉世家》
「指」通「旨」 卜者知其指意 《陳涉世家》
「轉」通「囀」 蟬則千轉無窮,猿則百叫無絕 《與朱元思書》
「屬」通「囑」 屬予作文以記之 《岳陽樓記》
「具」通「俱」 百廢具興 《岳陽樓記》
「辟」通「避」 患有所不辟也 《孟子-魚我所欲也》
「得」通「德」 所識窮乏者得我與? 《孟子-魚我所欲也》
「惠」通「慧 甚矣,汝之不惠 《愚公移山》
「亡」通「無」 河曲智叟亡以應 《愚公移山》
「已」通「矣」 無能為也已 《燭之武退秦師》
「共」通「供」 共其乏困,君亦無所害 《燭之武退秦師》
「知」通「智」 失其所與,不知 《燭之武退秦師》
「句」通「勾」 句踐之地,南至於句無 《勾踐滅吳》
「帥」通「率」 將帥二三子夫婦以蕃 《勾踐滅吳》
「取」通「娶」 令壯者無取老婦 《勾踐滅吳》
「免」通「娩」 將免者以告,公令醫守之 《勾踐滅吳》
「政」通「征」 當室者死,三年釋其政 《勾踐滅吳》
「摩厲」通「磨礪」 而摩厲亡於義 《勾踐滅吳》
「有」通「又」 衣水犀之甲億有三千 《勾踐滅吳》
「孰」同「熟」 徐公來,孰視之 《鄒忌諷齊王納諫》
「耆」通「嗜」 日三四里,少益耆食 《觸龍說趙太後》
「反」同「返」 必勿使反 《觸龍說趙太後》
「希」同「稀」 鼔瑟希,鏗爾,舍瑟而作 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
「莫」同「暮」 莫春者,春服既成 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
「無」通「毋」 則無望民之多於鄰國也 《寡人之於國也》
「頒」同「斑」 頒白者不負戴於道路也 《寡人之於國也》
「塗」同「途」 塗有餓莩而不知發 《寡人之於國也》
「生」通「性」 君子生非異也,善假於物也 《勸學》
「辯」同「辨」 兩涘諸崖之間,不辯牛馬 《秋水》
「從」通「縱」 合從締交,相與為一 《過秦論》
「景」同「影」 贏糧而景從 《過秦論》
「距」通「拒」 距關 《鴻門宴》
「內」通「納」 毋內諸侯 《鴻門宴》
「要」同「邀」 張良出,要項伯 《鴻門宴》
「倍」通「背」 願伯具言臣之不敢倍德也 《鴻門宴》
「蚤」通「早」 旦日不可不蚤自來謝項王 《鴻門宴》
「趣」通「趨」 趣舍萬殊 《蘭亭集序》
「由」通「猶」 後之視今,亦由今之視昔 《蘭亭集序》
「而」通「爾」 早繅而緒 《種樹郭橐駝傳》
「振」通「震」 振之以威怒 《諫太宗十思疏》
「儼」通「嚴」 儼驂騑於上路 《滕王閣序》
「銷」通「消」 雲銷雨霽,彩徹區明 《滕王閣序》
「機」通「幾」 所賴君子見機,達人知命 《滕王閣序》
「受」通「授」 師者,所以傳道受業解惑也 《師說》
「不」通「否」 或師焉,或否焉 《師說》
「厭」通「饜」 暴秦之欲無厭 《六國論》
「當」通「倘」 當與秦相較,或未易量 《六國論》
「父」通「甫」 余弟安國平父、安上純父 《游褒禪山記》
「函胡」同「含糊」 南聲函胡,北音清越 《石鍾山記》
「莫」同「暮」 至莫夜月明 《石鍾山記》
「貲」同「資」 斂貲財以送其行 《五人墓碑記》
「曷」通「何」 亦曷故哉? 《五人墓碑記》
「采」同「彩」 須臾成五采 《登泰山記》
「圜」通「圓」 石蒼黑色,多平方,少圜 《登泰山記》
「匪」通「非」 匪來貿絲 《衛風·氓》
「於」通「吁」 於嗟鳩兮,無食桑葚 《衛風·氓》
「說」通「脫」 士之耽兮,猶可說也 《衛風·氓》
「泮」通「畔」 淇則有岸,隰則有泮 《衛風·氓》
「歸」通「饋」 自牧歸荑,詢美且異 《邶風·靜女》
「錯」通「措」 湎規矩而改錯 《離騷》
「離」通「罹」 進不入以離憂兮 《離騷》
「道」通「導」 來吾道夫先路也 《離騷》
「簾」通「奩」 箱簾六七十,綠碧青絲繩 《孔雀東南飛》
「紉」通「韌」 蒲葦紉如絲 《孔雀東南飛》
「垂」通「陲」 揚聲沙漠垂 《白馬篇》
「狡」通「嬌」 狡捷過猿猱 《白馬篇》
「中」通「衷」 不得中顧私 《白馬篇》
「尊」通「樽」 一尊還酹江月 《念奴嬌·赤壁懷古》
「閔」通「憫」 臣以險釁,夙遭閔凶 《陳情表》
「零丁」通「伶仃」 零丁孤苦,至於成立 《陳情表》
「蓐」通「褥」 常在床蓐 《陳情表》
「羞」通「饈」 使建中遠具時羞之奠 《祭十二朗文》
「世」通「逝 皆不幸早世 《祭十二朗文》
「斂」通「殮」 斂不憑其棺 《祭十二朗文》
「馮」通「憑」 浩浩乎如馮虛御風 《赤壁賦》
「紐」通「扭」 則被這枷紐的我左側右偏 《竇娥冤》
「突」通「塗」 可怎生糊突了盜跖,顏淵 《竇娥冤》
「那」通「哪」 那有這等話說 《竇娥冤》
「每」通「們」 這都是官吏每無心正法 《竇娥冤》
「卻」通「恰」 卻告了相思迴避 《長亭送別》
「閣」通「擱」 閣淚汪汪不趕垂 《長亭送別》
「綽」通「戳」 這招風嘴把香頭來綽疤 《閨墊》
「冥」通「溟」 北冥有魚,其名為鯤 《逍遙游》
「知」通「智」 小知不及大知,小年不及大年 《逍遙游》
「辯」通「辨」 此小大之辯也 《逍遙游》
「而」通「耐」 德合一君,而征一國者 《逍遙游》
「辯」通「變」 若夫乘天地之正,而御六氣之辯 《逍遙游》
「闔」通「合」 傾城闔戶,連臂而至 《虎丘記》
「直」通「值」 昂其直,居為奇貨 《促織》
「裁」通「才」 手裁舉,則又趨忽而躍 《促織》
「翼」通「翌」 翼日進宰,宰見其小,怒呵成 《促織》
「饗」通「享」 饗德懷恩 《促織》
「沽」通「酤」 徑須沽取對君酌 《將進酒》
「耶」通「爺」 耶娘妻子走相送 《兵車行》
「刑」通「型」 刑於寡妻 《齊桓晉文之事》
「蓋」通「盍 蓋亦反其本也 《齊桓晉文之事》
「田」通「畋」 今王田獵於此 《庄暴見孟子》
「由」通「猶」 民歸之,由水之歸下也 《孟子見梁襄王》
「施」通「迤」 蚤起,施從良人之所之 《孟子.離婁下》
「剔」通「剃」 其次剔毛發,嬰金鐵受辱 《報任安書》
「槍」通「搶」 見獄吏則頭槍地 《報任安書》
「罔」通「網」 及罪至罔加 《報任安書》
「摩」通「磨」 古者富貴而名摩滅 《報任安書》
「底」通「抵」 大底聖賢發憤直之所為作也 《報任安書》
「失」通「佚 網羅天下放失舊聞 《報任安書》
「責」通「債」 則仆償前辱之責 《報任安書》
「不」通「否」 秦王以十五城請易寡人之壁,可予不? 《廉頗藺相如列傳》
「庭」通「廷」 拜送書於庭 《廉頗藺相如列傳》
「案」通「按」 召有司案圖 《廉頗藺相如列傳》
「繆」通「穆」 秦自繆公以來二十餘君 《廉頗藺相如列傳》
「指」通「旨」 其稱文小而其指極大 《屈原列傳》
「濯」通「濁」 自疏濯淖污泥之中 《屈原列傳》
「質」通「贄」 厚幣委質事楚 《屈原列傳》
「決」通「塊」 辭決而行 《信陵君竊符救趙》
「鄉」通「向」 北鄉自剄 《信陵君竊符救趙》
「沒」通「冒」 沒死以聞 《觸龍說趙太後》
「縣」通「懸」 胡瞻爾庭有縣特兮 《伐檀》
「干」通「岸」 置之河之干兮 《伐檀》
「屈」通「缺」 兵旱相乘,天下大屈 《論積貯疏》
「齊」通「劑」 在腸胃,火齊之所及也 《扁鵲見蔡桓公》
「信」通「伸」 孤不度德量力,信大義於天下 《隆中對》
「還」通「旋」 居十日,扁鵲見桓侯而還走 《扁鵲見蔡桓公》
「見」通「現」 橫河上蔽,在晝猶昏,疏條交映,有時見日 《與朱元思書》
「識」通「志」 公拆襖,出珠授之,封識宛然 《記王忠肅公翱事》
「炎」通「焰」 頃之,煙炎張天,人馬燒溺死者甚眾 《赤壁之戰》
「衡」通「橫」 有勇力者聚徒而蘅擊 《論積貯疏》
「錄」通「碌」 公等錄錄,所謂因人成事者也 《毛遂自薦》
「還」通「環」 秦王還柱而走,卒惶急不知所為 《荊軻刺秦王》
「振」通「震」 燕王誠振怖大王之威,不敢興兵以拒大王 《荊軻刺秦王》
「陽」通「佯」 皆陽應曰:「諾」 《記王忠肅公翱事》
「陵」通「凌」 賈家莊幾為巡徼所陵迫死 《〈指南錄〉後序》
「灌」通「盥」 媵人持湯沃灌 《送東陽馬生序》
「逝」通「誓」 逝將去女,適彼樂土 《碩鼠》
❼ 高中語文的所有古文中含通假字例句35句
案: 同「按」; 審察,察看。動詞。 「召有司案圖,指從此以往十五都予趙。」
罷: 通「疲」; 疲勞。形容詞。 「罷夫贏老易於而咬其骨。」
頒: 通「班」;「斑」; 頭發花白。形容詞。 「頒白者不負戴於道路矣。」
板: 同「版」; 字版。名詞。 「板印書籍,唐人尚未盛為之。」
蜯: 同「蚌」; 河蚌。 「民食果損蜯蛤。
暴: 「同曝」 曬。動詞。 「雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。
」
暴: 同「曝」 暴露,顯露。動詞。 「思厥先祖父,暴霜露,」
暴: 同「曝」; 暴露,顯露。動詞。 「忠義暴於朝廷。」
暴: 同「曝」; 曬。動詞。 「盛夏力作,而窮冬暴露,」
杯: 同「杯」; 酒器。名詞。 「沛公不勝杯杓,不能辭。」
倍: 通「背」, 背叛,忘記。動詞。 「願伯具言臣之不敢倍德也。」
倍: 同「背」 背叛,違背。動詞。 「倍道而妄行,則天不能使之吉。」
被: 通「被」; 頂。動詞。 「被明月兮佩寶璐。」
被: 同「披」; 穿著。動詞 「聞妻 言,如被冰雪。」
被: 同「披」; 覆蓋在肩背上。動詞。 「同金生皆被綺綉,」
被: 同「披」; 覆蓋在肩背上動詞. 「廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬,以示尚
被: 同披; 覆蓋在肩背上。動詞。 「屈原至於江濱,被發行吟澤畔,」
俾倪: 同「睥睨」; 斜著眼看。形容詞。 「見其客朱亥,俾倪.」
辟: 通"避」; 躲避,逃避。動詞。 「從台上彈人,而觀其辟丸也。」
辟: 通「避」; 躲避。動詞。 「其北陵,文王所辟風雨也。」
辟: 通「僻」; 行為不正。形容詞。 「放辟邪侈,無不為已。」
弊: 通「敝」; 困頓,失敗。形容詞。 「秦有餘力而制其弊,」
弊: 通「敝」; 疲憊,衰敗。 「率疲弊之卒,將數百之眾,轉而攻秦;」
弊: 通「敝」; 疲憊,衰敗。形容詞。 「今天下三分,益州疲弊。」
徧: 同「遍」 遍及,普遍。動詞。 「小惠末徧,民弗從也。」
賓: 同「儐」; 迎接客人的人。名詞 「設九賓於廷,臣乃敢上璧。」
不: 同「否」; 不。副詞。 「或師焉,或不焉。」
不: 同「否」; 不會。副詞。 「王曰:『不也』。」
不: 同「否」; 嗎。疑問語氣詞。 「察王以十五城請易寡人之璧可予不?」
不: 同「否」; 嗎。疑問語氣詞。 「汝見我不?」
不: 同「否」; 嗎。疑問語氣詞。 「寧可共載不?」
材: 同「才」; 才能。名詞。 仆材 不足,而又畏前所陳者,
材: 同「才」; 才能。名詞。 「食之不能盡其材。」
裁: 通「才」 僅,只。副詞。 「城中 兵不滿千,戶裁及萬。」
裁: 通「才」; 剛剛。副詞。 「手裁 舉,則又超忽而躍。」
采: 同「彩」 彩色,顏色。名詞。 「成五采,此天子氣也。」
采: 同「彩」; 顏色,彩色。名詞。 「須臾成五采。」
倉: 同「蒼」; 黑色。名詞。 「要離刺慶忌也,倉鷹擊於殿上。」
藏: 同「臟」 臟腑。名詞。 「末至二三里,摧藏馬悲哀。」
廛: 通「纏」 「胡取禾三百廛兮?」
唱: 通「倡」; 倡導。動詞。 「而予三十年前所主唱之三民主義、五權憲法,」
鈔: 同「抄」; 抄寫。動詞。 「適 中手自鈔錄。」
讎: 同「仇」; 仇敵,仇人。 「及仇讎已滅,天下已定,「
鉏: 同「鋤」; 鋤頭。名詞。 「鉏櫌棘矜,非銛於鉤戟長鎩也。」
絀: 通「黜」; 罷免官職。動詞。 「屈平既絀,」
從: 同「縱」; 合縱,聯合抗秦。動詞。 其後秦欲伐齊,齊與楚從親。」
從: 同「縱」; 與「橫」相對, 「合從締交,相與為一。」
從: 同「縱」; 與「橫相對,地理上的南 「趙使平原君求救,合從於楚。」
淬: 通「焠"; 金屬器械燒後放入水中一 「取之百金,使工以葯淬之。」
厝: 同「措」; 放置。動詞。 「一厝朔東,一厝雍南」。
錯: 同「措」; 放。動詞。 「以君為長者,故不錯意也。
當: 通「擋」 抵擋,抵償。動詞。 「漢亦留之以相當。」
當: 通「擋」 抵擋。動詞 「曹軍不能抵當。」
當: 通「擋」; 抵。動詞 :以爾漢而當漢半地,臣請往如楚。。
當: 通「擋」; 抵擋。動詞。 「非劉豫州莫可以當操者。」
當: 通「擋」; 遮擋。動詞。 「坦牆周庭,以當南日,」
黨: 通「倘」; 倘若,偶然。副詞。 「風雨之不時,怪星之黨見,」
道: 同「導』; 引導。動詞。 「故善者困之,其次利道之,。
得: 通「德」; 恩惠。名詞。 「所識窮乏者得我欽?」
吊: 同「掉」; 落。動詞。 「連一根針吊在地下都聽得見響!」
丁寧: 同「叮嚀」 囑咐。動詞。 「府吏見丁寧,結誓不別離。」
讀: 通「逗」; 即現在的「,」。名詞。 「授之書而習其句讀者。」
度: 同「渡」; 渡過,越過。動詞。 「一夜飛度鏡湖月" 』
隊: 通「墜; 墜落。動詞。 「星隊、木鳴、國人皆恐。」
敚: 同"奪; 強取,奪取。動詞。 「再敚門,門閉不得出。」
墮: 通「隳」; 毀棄。動詞。 「墮軍實而長寇讎,亡無日矣!」
蛾 同蟻 螞蟻。名詞 土民蛾 聚者萬人,。
而: 通「爾」; 」你的。代詞。 「吾乃 與而君言,汝何為者也?」
而: 通「爾」; 你,你的。代詞。 「而翁長銓,遷我京職。」
而: 通「爾」; 你。人稱代詞。 「某所,而母立於茲。」
而: 通「爾」; 你的。代詞。 「若欲 死而父,即前斗」
而: 同「如」 象。形容詞。 「軍驚而壞都舍。
爾: 同「耳」 罷了。語氣助詞。 「時人傷之,為詩雲爾。」
爾: 同「耳」: 罷了。語氣助詞。 「無他,但手熟爾。」
爾: 同「耳」: 罷了。語氣助詞。 「以頭搶地爾。」
爾: 同「耳」; 罷了。語氣助詞。 「倘三年猶不得,即猶不歸爾。」
爾: 同「耳」; 罷了。語氣助詞。 「非死則徙爾。。
蕃: 通「繁」; 多。形容詞。 水陸草木之花,可愛者甚蕃。」
反: 同「返, 返回。動詞。 「今日往而不反者,豎子也1」
反: 同「返」 返回,歸來。動詞。 「其良人出必饜酒肉而後反。」
反: 同「返」 返回。動詞。 「人窮則反本。」
反: 同「返」; 返回。動詞。 「經綸世務者,窺谷忘反。」
反: 同「返」; 返回。動詞。 「蓋亦反其本矣。「
反: 同「返」; 往返,返回。動詞。 「使子路反見之。」
反: 同「返」; 往返,返回。動詞。 「責收畢,以何市而反?」
反: 同「返」; 往返,返回。動詞。 「寒暑易節,始一反焉。」
奉: 通「俸」 俸祿,薪俸。名詞。 「弘位在三公,奉祿甚多。」
奉: 同"捧"; 兩手托著。動詞。 「而察武陽奉地圖匣,以次進。」
奉: 同「棒」; 兩手托著。動詞。 「毛遂奉銅盤而跪進之楚王。」
奉: 同「捧 兩手托著。動詞。 「王必無人,臣願奉璧往使。
缶: 同「缻」 盛酒漿的瓦器。名詞。 請奉盆缶秦王,以相娛樂。」
拂: 同「弼」; 輔弼。動詞。 「入則無法家拂土。
父: 同「甫」, "古代在男子名字下加的美稱。名詞。
" 長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父。」
蓋: 通「盍」, 為什麼。疑問代詞。 「興化部是日遂淩出華林部遠甚。」
蓋: 通「盍」; 何不。兼詞。 「蓋亦反其本矣。」
蓋: 通「盍」; 為什麼,疑問代詞。 「嘻,善哉,技蓋至此乎?」
干: 通「岸」 「坎坎伐檀兮,置之河之干兮。」
彀: 同「夠」。 能夠。副詞。
彀: 同「夠」; 達到。動詞。 」稱心快意,幾家能彀。」
估: 通「賈」; 商人。名詞。 「舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。」
灌: 通「盥」; 洗手。動詞。 「媵人持湯沃灌。」
函胡: 同「含糊」 形容詞。 南聲函胡,北音清越。」
曷: 同『何」; 什麼。疑問代詞。 「蹈死不顧,亦易故哉?」
衡: 通"橫」 跟豎、直相對,地理上的東西為「橫」。名詞 「有勇力者聚徒而衡擊。」
衡: 通「橫」 梗塞,指不順。動詞。 「困於心,衡於慮。」
衡: 通「橫」 與縱相對, 「外連橫而斗諸侯。」
衡: 通「橫」; 與豎相對,地理上的東西為橫,名詞。 「左手倚一衡木
華: 同「花」; 植物的繁殖器官。名詞。 「混黃華葉衰。」
畫: 同「劃」 用撥子在琵琶中劃一下。 用撥子在琵琶中劃一下。
驩: 同「歡」 歡聚。動詞。 「王必欲降武,請畢今日之驩,
還: 同「環」; 繞。動詞。 「秦王還柱而走。」
還: 同「旋」; 回轉、掉轉。動詞 「扁鵲望桓侯而還走。」
皇: 通"惶」 恐懼,驚慌。形容詞。 「然倉皇中不可落於敵人之手以死。」
皇: 通「惶」; 恐俱,驚慌。形容詞。 「贏得倉皇北顧。」
皇: 通「惶」; 恐懼,驚慌。形容詞。 「倉皇東出,未及見賊而士卒離散;」
皇: 同「凰」 傳說中的雌鳳。名詞。 「駕鳥鳳皇,日以遠兮。」
恍: 同「恍」 恍然,猛然醒來的樣子。 「恍驚起而長嗟。」
麾: 同「揮」; 指揮。動詞。 「麾眾 擁豪民馬前,」
惠: 同「慧」; 聰明。形容詞。 「甚矣,汝之不惠。」
惛:: 通「昏」; 昏亂糊塗。形容詞。 「吾惛:,不能進於是矣。」
混: 同「渾」 水不筒,污濁,形容詞。 舉世沼濁,何不隨其流而揚其波?
溷: 同「混」、「渾」 混濁。形容詞。 「世溷濁而莫余知兮。」
溷: 同「混」、「渾」; 廁所。名詞。 「中丞匿於溷藩以免。」
火: 同「伙」; 古代軍隊的組織,十個為「一火」 「出門看火伴」。
火: 同「伙」; 一夥。數量詞。古代軍隊 「瞎王留引定火喬男女,」
疾: 「嫉」, ,嫉妒,憎恨。動詞。 「君子疾夫舍曰欲之而必為之辭
疾: 同嫉; 嫉妒,憎恨。 「龐涓恐其賢於己,疾之」
棘: 同「戟」; 兵器。名詞。 「鉏櫌棘矜,非銛於鉤戟長鎩也。」
籍: 通「藉」; 墊。動詞。 「籍柔覆溫之軀。」
紀: 通「記」; 記載。動詞。 「又或有紀載而語焉不詳,」
賈: 通「價」; 錢。名詞。 「如有營,予佐爾賈。」
簡: 同「揀」 選,擇。動詞。 「宏饜慈九德,簡能而任之。」
簡: 同「揀」; 挑選,選拔。動詞。 「是以先帝簡拔以遺陛下。」
簡: 同「揀」; 挑選。動詞。 「蓋簡桃核修狹者為之。」
見: 同「現」 暴露,露出來。動詞。 「圖窮而匕首見。」
句: 同「勾」; 勾取。動詞。 「雖小數,然必句性情,習方俗。
具 通「俱」; 全,都,引申為詳細。副詞。 「此人一一為具言所聞。」
離: 通「罹」; 遭遇。動詞。 「離騷』者,猶離憂也。
栗: 同「栗」; 發抖。動詞。 栗深林今驚層顛。」
栗: 同「栗」; 發抖。動詞。 「論戰斗之事,則縮頸而股慄;」
簾: 同「奩」 女子梳妝用的鏡匣。名 箱簾六七十,綠碧青絲繩。」
列: 通「裂」; 分裂。動詞。 「列缺霹靂,丘巒崩摧。」
脟: 同「臠」 切成塊狀的肉。名詞。 切成塊狀的肉。名詞。
廩廩: 通「懍懍」; 危懼的樣子。形容 「而直為此廩廩也。」
陵: 通「凌」; 凌侮。動詞。 「陵壓百姓而邀其上者。「
陵: 通「凌」; 凌侮。動詞。 「幾為 巡驕傲 所陵迫死。
流離: 同「淋漓」; 霑濕的樣子。形容詞。 「兩股間膿血流離。」
隴: 同「壟」; 高地。名詞。 「冀之南,漢之陰,無隴斷焉」。
錄: 同「碌」; 平凡,乎庸。形容詞。 「公等錄錄,所謂因人成事者也。」
戮: 通「勠」 並力,盡力。動詞。 「臣與將軍戮力而攻秦。」
臝: 同「裸」; 裸體。名詞。 「接輿髡首兮,桑扈臝行。」
茆: 同「茅」; 茅草。名詞。 「覆之以茆。」
沒: 同「歿」; 死。動詞。 「孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業」
每: 同「們」; 詞尾,表人的復數。 「這都是官吏每無心正當。」
甿: 同「氓 「耕田的人。名詞。 「然陳涉瓮牖繩樞之子,甿隸之人。」
俛: ;同「俯」; ,低頭,表示服從。動詞。 「百越之君,俛首系頸,委命下吏。」
繆: 同「穆」 溫和,恭敬。例句中為姓。 「秦自繆公以來二十餘君,未嘗有堅明約束者也
陌: 通「百」; 量詞。 「燒不了的紙錢,與竇娥燒一陌兒。」
莫: 同「暮」; 日落的時候,晚上。名詞。 「至莫夜月明,獨與邁乘小舟,至絕壁下。」
莫: 同「暮」; 日落時,引申為「末」。 「莫春者,春服既成,」
畮: 同「畝」 土地 面積單位。量詞。 「末技游食之民,轉而緣南畮
內: 同「納」 接納,接受。動詞。 「然後命使內之,則又再拜,」
內: 同「納」 接納。動詞。 「距關,毋內諸侯。」
內: 同「納」, 放人。動詞。 「公受珠,內所著披襖中,紉之。」
那: 同「挪」; 抽。動詞。 「過幾時,那工夫來望恩人。」
枏: 同「楠」 楠木。名詞。 「江南出枏、梓 、姜、桂、
吶: 同「訥」; 說話遲鈍或口吃,的句中的 「只聽得差撥口裡
孽: 同「孽」; 災害,罪惡。名詞。 「況偽孽昏狡,自相夷戮,」
女: 同「汝」; 人稱代詞。 「三歲貫女,莫我肯顧。」
毆: 通「驅」 驅逐。動詞。 「今毆民而歸之農。」
畔: 通「叛」; 背叛,離開。動詞。 寡助之至,親戚畔之。」
畔: 同「叛」; 背叛。動詞。 「不顧恩義,畔主背親。」
旁: 通「傍」 依附。接近。動詞。 「吾靈尚依旁汝也。「
矉: 同「顰」; 皺眉頭。動詞。 「西施病心而矉其里。
齊: 同「劑」; 量詞,例句中為名詞。 「在腸胃,火齊之所及也。」
蘄: 同「祈」; 求。動詞。 「蘄勝於人而取於人邪?」
契 同「鍥」 刻,動詞 劍自舟中墜於水,遽契其舟。」
襁: 同「襁"; 嬰兒的被子,如現在的包袱。名詞。 「則人物歸亡,襁至而輻湊。」
躈: 同「噭」 一說是肛門。名詞。 牛羊蹄躈各以千計。」
禽: 通「擒」 捕捉。動詞。 「將軍禽操,宜在今日。」
禽: 通「擒」; 捕捉。動詞。 「陰知奸黨名姓,一時收禽。。
詘: 同「屈」; 彎曲。動詞。 「詘右臂支船。」
取: 通「娶」; 把女子接過來成親。動詞。 「今若遣此婦,終老不復取。」
去: 同「弆」; 藏。動詞。 「掘野鼠去草實而食之。。
卻: 同「卻」, 退。 「大軍卻,離城三里止營。」
郤: 同「隙」; 空隙。名詞。 「依乎天理,批大卻
闕: 通「缺」; 缺點。名詞。 「必能 裨補闕漏」
輮: 通「揉」; 使……彎曲。動詞。 「木直中繩,輮以為輪。」
蒻: 同「箬」, ;箬竹。名詞。 「中軒敞者為艙,箬篷覆之。」
善: 通「繕」; 修治,拭擦。動詞。 「為之躊躇滿志;善刀而藏之。。
沈: 同「沉」: 程度深。副詞。 「沈醉不知歸路。」
沈: 同「沉」; 形容暮靄的程度深。形 念去去千里煙波,暮沈沈楚天闊。」
生: 同「性」 資質,稟賦。名詞。 「君子生非異也,善假於物也。
聲: 通「伸」; 陳述,說明。動詞。 「吾社之行為士先者,為之聲義。」
識: 通「志」, 標志,記號。名詞 「出珠授之,封識宛然。」
識: 通「志」; 記住。動詞。 「因笑謂邁曰:『汝識之乎』?」
識: 通「志」; 記住。動詞。 「默而識之,學而不厭。」
食: 同「飼」; 喂。動詞。 「食馬者不知其能千里而食也。。
矢: 同「屎」; 糞便。名詞。 「然與
式: 通「拭」; 古代車廂前用作扶手的橫木。名詞 兵車不式。
逝: 通「誓」; 發誓。動詞。 「逝將去女,適彼樂土。」
受: 同「授」 給,與。動詞。 「師者,所以傳道受業解感也。」
孰: 同「熟」; 煮熟了的。形容詞。 「宰夫顧熊蟠不孰,殺之,」
孰: 同「熟」; 仔細。形容詞。 「唯大王與群臣孰計議之。」
說: 同「說 高興,愉快。形容詞。 「秦王必說見臣,臣乃得有以報太子..
說: 同「悅; 高興。形容詞。 :王說,曰:「詩雲:他人有心,予忖度』之。」
說: 同「悅」; 愉快。高興。形容詞。 「而民說之,」
說: 同「悅」; 愉快。形容詞。 「秦王不說。」
竦: 同「聳」; 高。形容詞。 「水何澹澹,山島竦峙。」
太: 通「大」 大部分。形容詞。 「死者太半。」
湯: 同「燙」: 用熱水焐。動詞。 「疾在腠理,湯熨之所及也。」
田: 同「畋」 打獵。動詞。 「今王田獵於此。」
帖: 同「貼」; 用標簽標出。動詞。 「不用,則以紙帖之。」
帖: 同「貼」; 粘附。動詞。 「對鏡帖花黃。」
庭: 同「廷」; 國君聽政的朝堂。名詞。 「使臣奉璧拜送書於庭。」
塗: 同「途」, 道路。名詞。 「失迷塗知返,往哲是與;」
塗: 同「途」; 道路。名詞。 道路。名詞。
土: 同「仕」 作官。動詞。 重爭土豪,非下也,權重也。」
橐: 通「托」; 託付,委託。動詞。 「重爭士橐,非下也,權重也。
頑: 同「玩」; 開玩笑。動詞。 「我又不同你頑。」
亡: 同「無」 不,副詞 「日知其所亡以就懿德。」
亡: 同「無」 不。副詞。 「亡何國變,寧南死。。
亡: 同「無」 沒有。副詞。 「且陛下春秋高,法令亡常」
亡: 同「無」, 沒有。副詞。 「空自苦亡人之地。」
亡: 同「無」; 不。副詞。 「回望女
亡: 同「無」; 不。副詞。 「河曲智叟亡以應。」
亡: 同「無」; 沒有。副詞。 「生之有時而用之亡度。」
罔: 同「網」; 羅網。名詞。。例句中作動詞,即張開羅網擄捉。 「及陷於罪,然後從而刑之,是罔民也。」
惟: 通「唯」 應答聲。象聲詞。 「伏惟啟阿母,今若道此婦,終老不復取!」
惟: 通「唯」 只,只有。副詞。 「惟先生樂游。」
惟: 通「唯」 只,只有。副詞。 「故惟日日呼酒買醉。。
惟: 通「唯」 只,只有。副詞。 「惟陳言之務去。」
惟: 通「唯」; 只,只有。副詞。 無恆產而有恆心者,惟士為能
惟: 通「唯」; 只,只有。副詞。 「時諸將之中惟袁世凱久使朝鮮。。
惟: 通「唯」; 只,只有。副詞。 「惟覺時之枕席,失向來之煙霞。」
惟: 通「唯」; 只,只有。副詞。 「惟有門前鏡湖水。」
惟: 通「唯」; 只,只有。副詞。 惟予之公書與張氏之吝書若不相類
惟: 通「唯」; 只,只有。助詞。 「人生有命,吾惟守分爾!」
惟: 通「唯」; 只只有。副詞 「惟其民安於太平之樂,」
惟: 通唯」; 只,只有。副詞。 「他日繼吾志事,惟此生耳。」
文: 同「紋」 紋理。名詞。 「其中多斑文小魚。」
文: 同「紋」; 紋路,紋理。名詞。 「不以木為之者,文理有疏密。」
無: 通「毋」; 不要。副詞。 「碩鼠碩鼠,無食我麥!
無: 通「毋」; 不要。副詞。 「孟嘗君使人給其食用,無使乏。」
希 同「稀」 稀疏,少,罕見。形容詞。 有志乎古者希矣。」
希: 同「稀」; 稀少。形容詞。 「鼓瑟希,鏗爾。」
熙:「 「嬉」, 歡樂,快樂。形容詞。 其餘則熙熙而樂。」
郤: 同「隙」; 隔閡,嫌怨。名詞。 「令將軍與臣有郤。」
孅: 通「纖」 精細。形容詞。 「古之治天下,至孅至悉也。」
縣: 同「懸」 掛著。動詞。 「胡瞻爾庭有縣廛兮?」
縣: 同「懸」; 掛,動詞。 縣明太 祖御容明倫堂,率眾拜且哭。
鄉: 同「向」 對著、朝著。 「以至晉鄙軍之日北鄉自剄。」
鄉: 同「向」; 對著,朝著。介詞。 「秦伯素服郊次,鄉師而哭。」
饗: 同「享」; 受。動詞。 「饗德懷恩,詞不悉心。」
向: 通「響」; 響聲。名詞。 砉然向然,奏刀騞然。」
邪: 同「耶」 嗎。疑問語氣詞。 「豈非道之所符,而自然之徑驗邪?」
邪: 同「耶」 呢,嗎,疑問語氣助詞。 「趙王豈以一璧之故欺秦邪?」
邪: 同「耶」 呢,嗎。疑問語氣飼。 焉足以知是且非邪?」
邪: 同「耶」; 嗎,呢;疑問語氣詞。 「何憂令名不彰邪?」
邪: 同「耶」; 嗎。疑問語氣詞。 「其真無馬邪?」
邪: 同「耶」; 呢。疑問語氣助詞。 何預我邪?」
羞: 同「饈」; 食物名詞。 「玉盤珍羞直萬錢。」
虛: 同「墟」, 市。名詞。 「之虛所賣之。」
畜: 通「蓄」; 積聚,儲藏。動詞。 「故其畜積足恃。」
炎: 通「焰; 火焰。名詞。 「頃之,煙炎張天。」
奄: 同「晻」; 日無光。形容詞。 「奄奄黃昏後,寂寂人定初。」
厭: 通「履」滿足。形容詞。 「暴秦之欲無厭。。
要: 同「邀」; 邀請。動詞。 「張良出,要項伯。」
耶 通『爺」; 父親。名詞。 「耶娘妻子走相送,塵埃不見咸陽橋。」
夷: 通「怡; 平和,和悅。形容詞。 「與之論辯,言和而色夷。」
已: 同「以」 同「以」 「從此已去,勿復如是!」
已: 同「矣」, 了。語氣助詞。 「而望名譽之光,道德之價。難已
已: 同「矣」; 了。語氣助詞。 「夫神農以前,吾不知已。」
已: 同「矣」; 了。語氣助詞。 「放辟邪侈,無不為已。」
以: 通「已」 太甚。副詞。 「而吾子又欲使吾為越之雪,不以病乎?」
以: 同「已」 止。動詞。 「無以,則王乎?」
億: 同「繶」; 束。量詞。 「胡取禾三百億兮?」
佚: "逸"; 安逸,安閑。形容詞。 「而人民日以安於佚樂;」
益 同「溢」; 漲水。動詞。 「澭水暴益。」
逸: 通「佚」; 散佚。動詞。 左忠毅 公逸事。」
翼: 通「翌」; 明(天)。名詞。 「翼日 進宰。」
陰: 通「萌」, 樹蔭。名詞。 「綠楊陰里白沙堤。」
陰: 通「蔭」, 樹蔭,名詞。 「也傍桑陰學種瓜。」
陰: 通「蔭」; 綠蔭。名詞。 「佳木秀而繁陰。」
有: 同「又」; 更。副詞。 「殆有甚焉。」
有: 同「又」; 用於整數與零數之間。副詞。 「其為時止十有一月耳。」
知: 通「智」, 智慧。名詞。 「則知明而行無過矣。。
祗 同「祗」, 同「只」;只是。副詞。 「祗辱於奴隸人之手。」
直: 通「值」; 價錢,代價。名詞。 「系向牛頭充炭直。」
直: 通「值」; 價錢。名詞。 「昂其直,居為奇貨。」
坐: 同「座」; 座位。名詞。 「滿坐寂然,無敢嘩者。」
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❽ 求上海新教材高中語文課本加點詞整理 要求:通假字 古今異義 重點詞分開 有文學常識最好 沒有也可
高中通假現象匯總(重復出現的選第一次出現的語句)
原句 通假現象 所在課文、學期
早繅而緒 而:通「爾」,你們 《種樹郭橐駝傳》高一上
昂其直 直:通「值」價錢 《促織》 高一上
手裁舉 裁:通「才」 《促織》 高一上
翼日進宰 翼:同「翌」 《促織》 高一上
縵立遠視 縵:通「慢」,久立 《阿房宮賦》 高一下
苒苒物華休 苒苒:同「荏苒」 《八聲甘州》 高一下
終老不復取 取:同「娶」 《古詩為焦仲卿妻作》高一下
吾今且報府 報:同「赴」 《古詩為焦仲卿妻作》高一下
箱簾六七十 簾:同「奩」 《古詩為焦仲卿妻作》高一下
蒲葦紉如絲 紉:同「韌」,柔軟而又堅固《古詩為焦仲卿妻作》高一下
奄奄黃昏後 奄奄:同「晻晻」,暗沉沉的 《古詩為焦仲卿妻作》高一下
列缺霹靂 列:通「裂」,分裂 《夢游天姥吟留別》 高一下
須行即騎訪名山 須:通「需」 《夢游天姥吟留別》 高一下
心不地則物不必載 必:通「畢」,盡,完全 《諸子喻山水》高二上
明主不厭人 厭:同「饜」,滿足 《諸子喻山水》 高二上
知者樂水 知:通「智」 《諸子喻山水》 高二上
源泉混混 混混:同「滾滾」 《諸子喻山水》 高二上
是之取爾 爾:同「耳」 《諸子喻山水》 高二上
正善治 正:通「政」 《諸子喻山水》 高二上
不辯牛馬 辯:通「辨」辨認 《秋水》 高二上
拘於虛 虛:同「墟」,所居之所 《秋水》高二上
人卒九州 卒:通「萃」,聚集 《秋水》 高二上
不似豪末之在於馬體乎? 豪:通「毫」,動物身上的細毛 《秋水》 高二上
舉酒屬客 屬:通「囑」,勸人喝酒 《前赤壁賦》高二上
馮虛御風 馮:通「憑」乘 《前赤壁賦》 高二上
官吏每 每:同「們」 《竇娥冤》 高二上
可予不? 不:同「否」 《廉頗藺相如列傳》高二下
拜送書於庭 庭:同「廷」國君聽政的朝堂 《廉頗藺相如列傳》高二下
召有司案圖 案:同「按」審查,察看 《廉頗藺相如列傳》高二下
設九賓於廷 賓:同「儐」迎賓贊禮的官員 《廉頗藺相如列傳》高二下
秦自繆公以來二十餘君 繆:同「穆」 《廉頗藺相如列傳》高二下
唯大王與群臣孰計議之 孰:同「熟」仔細 《廉頗藺相如列傳》高二下
請奉盆缻秦王 缻:同「缶」盛酒漿的瓦器 《廉頗藺相如列傳》高二下
振之以威怒 振:通「震」威嚇 《諫太宗十思疏》 高二下
顧反 反:同「返」 《新序》二則 高二下
酒酤於市 酤:通「沽」,買酒 《訓儉示康》 高二下
外連衡而斗諸侯 連衡:「連橫」 《過秦論》 高二下
合從締交,相與為一 從:通「縱」合縱 《過秦論》 高二下
贏糧而景從 景:同「影」像影子一樣 《過秦論》 高二下
傳道、受業、解惑也 受:通「授」傳授 《師說》 高二下
南聲函胡 函胡:同「含糊」重濁而模糊 《石鍾山記》高二下
至莫夜月明 莫:通「暮」晚上 《石鍾山記》 高二下
輮以為輪 輮:通「煣」使……彎曲 《勸學》 高二下
雖有槁暴 有:通「又」 《勸學》 高二下
君子生非異也 生:通「性」資質,稟賦 《勸學》 高二
田園將蕪,胡不歸 胡:同「何」為什麼 《歸去來兮辭》 高三上
景翳翳以將入 景:同「影」日光 《歸去來兮辭》 高三上
夙遭閔凶 閔:通「憫」,可憂患的事 《陳情表》 高三上
零丁孤苦 零丁:通「伶仃」,孤獨的樣子 《陳情表》 高三上
文王之所辟風雨也 辟:同「避」 《秦晉崤之戰》高三上
以間敝邑 間:通「閑」,休息 《秦晉崤之戰》高三上
墮軍實而長寇讎 墮:同「隳」,損害,毀壞 《秦晉崤之戰》高三上
不以纍臣釁鼓 累:同「縲」捆綁犯人的繩子 《秦晉崤之戰》高三上
鄉師而哭 鄉:同「向」面向 《秦晉崤之戰》高三上
距關,毋內諸侯 距:通「拒」把守 《鴻門宴》 高三上
距關,毋內諸侯 內:「納」接納、使進入 《鴻門宴》高三上
要項伯 要:通「邀」,邀請 《鴻門宴》 高三上
願伯具言臣之不敢倍德也 倍:通「背」 《鴻門宴》 高三上
旦日不可不蚤自來謝項王 蚤:通「早」 《鴻門宴》 高三上
令將軍與臣有郤 郤:通「隙」隔閡,嫌怨 《鴻門宴》 高三上
馳召毉 毉,同「醫」 《蘇武傳》高三上
女為人臣子 女:通「汝」你 《蘇武傳》高三上
畔主背親 畔:通「叛」背叛 《蘇武傳》高三上
與旃毛並咽之 旃:通「氈」一種毛織物 《蘇武傳》高三上
掘野鼠去草實而食之 去:通「弆」收藏 《蘇武傳》高三上
前以降及物故 以:通「已」已經 《蘇武傳》高三上
故患有所不辟也 辟:通「避」逃避 《孟子》二章 高三下
嘑爾而與之 嘑爾:同「呼爾」吆喝的樣子 《孟子》高三下
所識窮乏者得我與 得:通「德」感謝恩惠 《孟子》 高三下
所識窮乏者得我與 與:通「歟」 《孟子》 高三下
鄉為身死而不受 鄉:通「向」,從前,過去 《孟子》 高三下
無若宋人然 無:通「毋」,不要 《孟子》 高三下
宋人有閔其苗之不長而揠之者 閔:同「憫」,憂慮擔心 《孟子》高三下
操吳戈兮被犀甲 被:通「披」,穿 《國殤》 高三下
霾兩輪兮擊鳴鼓 霾:同「埋」 《國殤》 高三下
以吾一日長乎爾,毋吾以也 以:通「已」,止 《侍坐》 高三下
趣舍萬殊 趣:通「趨」往,取 《蘭亭集序》 高三下
亦由今之視昔 由:通「猶」好像 《蘭亭集序》 高三下
❾ 高中語文選修1文言文通假字古今異義總結
1、通假字
小惠未徧,民弗從也(徧,)
鄒忌修八尺有餘(有,)
徐公來,孰視之(孰,)
故患有所不辟也(辟,)
所識窮乏者得我與(得,與)
鄉為身死而不受(鄉,)
曾益其所不能(曾,)
衡與慮(衡,)
法家拂士(拂,)
指通豫南(指,)
寒暑易節,始一反焉(反,)
甚矣,汝之不惠(惠,)
河曲智叟亡以應(亡,)
一厝朔東(厝,)
無隴斷焉(隴,)
裨補闕漏(闕,)
爾來二十有一年矣(有,)
是以先帝簡拔以遺陛下(簡,)
何時眼前突兀見此屋(見,)
發閭左 戍漁陽九百人(,)
為天下唱(唱,)
固以怪之矣(以,)
身被堅執銳(被,)
2、古今異義
肉食者謀之,又何間焉(間,)
肉食者鄙,未能遠謀(鄙,)
犧牲玉帛,弗敢加也(犧牲,)
小大之獄,雖不能查,必以情(獄,)
忠之屬也(忠,)
可以一戰(可以,)
一鼓作氣,再而衰,三而竭(再,)
窺鏡而自視(窺,)
暮寢而思之(寢,)
今齊地方千里(地方,)
能謗譏市朝者(謗譏,)
萬鍾則不辨禮義而受之(鍾,)
是亦不可以已乎(是,)
舜發於畎畝之中(發,)
傅說舉於版築之間(舉,)
征於色(征,)
發於聲(發,)
而後喻(喻,)
河陽之北(陽,)
達於漢陰(陰,)
曾不能毀山之一毛(曾,)
荷擔者三夫(荷,)
北山愚公長息(息,)
雖我之死(雖,)
懼其不已也(已,)
先帝不以臣卑鄙(卑鄙,)
由是感激(感激,)
未嘗不痛恨於桓、靈也(痛恨,)
臨表涕零(涕,)
此誠危急存亡之秋也(秋,)
誠宜開張聖聽(開張,)
臣本布衣(布衣,)
遂許先帝以驅馳(驅馳,)
3、詞類活用
用法歸納:
(1)使動用法:分為A、動詞的使動用法;B、名詞的使動用法;C、形容詞的使動用法
(2)意動用法:分為A、形容詞的意動用法;B、名詞的意動用法;C、為動用法
(3)名詞活用為動詞
(4)形容詞活用為動詞
(5)動詞、形容詞活用為名詞
(6)名詞活用為狀語:分為:A、表示方位、處所的名詞作狀語;B、表示工具或依據的名詞作狀語;C、表示對人的態度的名詞作狀語;D、表示比喻的名詞作狀語;E、表示動作進行的方式的名詞作狀語。
技巧提示:結合具體語境去理解、記憶。
特別警示:在復習與解答此部分試題是一定不要鼓勵地去死記硬背,要學會用練習的觀點,將字詞以及其他基礎知識放到句子中,放到具體的語境中,放到具體的篇章中,放到具體的文化背景中,去理解與記憶,這樣才不至於偏離具體的軌道。
例句:
肉食者鄙,又何間焉(名詞活用作動詞,參與)
小信未孚,神弗福也(名詞作動詞,賜福,保佑)
公將鼓之(鼓,名詞做動詞,擊鼓)
朝服衣冠(服:名詞用作動詞,穿、戴)
能面刺寡人之過者(面:名詞作狀語,當面)
聞寡人之耳者(聞:動詞使動用法,使……聽到)
吾妻之美我者(美:形容詞的意動用法,以……為美,認為……美)
吾妻之美我者,私我也(私:形容詞用作動詞,偏愛)
必先苦其心志(苦:形容詞的使動用法,使……痛苦)
空乏其身(空乏:形容詞的使動用法,使……貧困、痛苦)
人恆過,然後能改(過:名詞用作動詞,犯錯誤)
勞其筋骨(勞:形容詞使動用法,使……勞累)
餓其體膚(餓:形容詞使動用法,使……飢餓)
入則無法家拂士(入:動詞用作名詞,國內)
箕畚運於渤海之尾(箕畚:名詞用作狀語,用箕畚)
吾與汝畢力平險(畢:形容詞)
懲山北之塞(懲:形容詞意動用法,以……為苦,苦於)
曾不能損魁父之丘(曾:用在否定副詞「不」前,加強否定語氣,連)
面山而居(面:名詞用作動詞,向著,對著)
此皆良實(良實:)
優劣得所(優劣:)
攘除奸凶(攘除:)
親賢臣,遠小人(親,遠,)