① 六年級上冊數學書第59也頁最後兩個圓怎麼畫
01.圓有無數抄條襲半徑
02.圓有無數條直徑
03.同圓內，直徑是半徑的兩倍
04.同圓內，半徑是直徑的二分之一
05.圓內所有線段，直徑最長
06.圓有無數條對稱軸
07.圓中心的一點叫做圓心，一般用字母「o」來表示
08.同一個圓內，所有的半徑長度都相等
09.同一個圓內，所有的直徑長度都相等
10.圓的半徑一般用字母「r」來表示
11.圓的直徑一般用字母「d」來表示
12.圓心確定圓的位置
13.半徑確定圓的大小
14.圓的對稱軸一定要通過圓心
15.把圓的直徑向兩端延長，就得到圓的對稱軸
16.圓的周長等於
（1）圓周率×直徑
用字母表示為
（2）圓周率×半徑×2
17.圓環的面積=大圓面積-小圓面積
希望可以幫到你。
② 六年級上冊數學書上，畫3個漂亮的圓形，這是第一種，第二種怎麼畫畫一個步驟發一個圖片。誰要是，畫的
先畫垂直的兩條虛線，再以交點為圓心畫圓，連接相鄰的兩個圓與虛線的交點，在直線上取中點，以這個中點為圓心，以該點到圓心的距離為半徑畫圓
③ 小學六年級數學圓的測試題有哪些
一、填空（16分）
1．圓的位置是由（ ）確定的，圓的大小決定於（ ）的長短。
2．圓周率表示同一圓內（ ）和（ ）的倍數關系，它用字母（ ）表示，保留兩位小數取近似值是（ ）。
3．在同一個圓內可以畫（ ）條直徑；如果用圓規畫一個直徑是10厘米的圓，圓規的兩腳間的距離應該是（ ）厘米。
4．在長6厘米，寬4厘米的長方形內畫一個最大的圓，這個圓的周長是（ ），面積是（ ）。
5．一個圓環，外圓直徑是6分米，圓環寬1分米，圓環的面積是（ ）。
6．甲圓直徑長8厘米，是乙圓直徑的40%。乙圓的周長是（ ）。
7．大圓的半徑等於小圓直徑，則大圓面積是小圓面積的（ ）倍，小圓周長是大圓周長的（ ）。
8．在一張長32厘米，寬16厘米的長方形內畫半徑是4厘米的圓，這樣的圓最多能畫（ ）個，這些圓的面積和是（ ）。
二、判斷題。（8分）
1．圓的周長是它的直徑的π倍。（ ）
2．圓的直徑擴大4倍，圓的面積也擴大4倍。（ ）
3．半徑為1厘米的圓的周長是3.14厘米。（ ）
4．一個圓的周長是12.56厘米，面積是12.56平方厘米。（ ）
5．圓的半徑由6分米增加到9分米，圓的面積增加了45平方分米。（ ）
6．圓內最長的線段是直徑。（ ）
7．圓是軸對稱圖形，它有無數條對稱軸。（ ）
8．半個圓的周長就是圓周長的一半。（ ）
三、選擇（9分）
1．3.14（ ）π
A. = B. > C. < D.不能確定
2．當周長相等時，面積最大的是（ ）
A. 平行四邊形 B. 長方形 C.正方形 D. 圓
四、畫一畫
1． 畫一個直徑是4厘米的圓。
2． 下面是正方形，在它的內部畫一個最大的圓。
3.畫出下列圖形的所有對稱軸。
五、計算下列各圓的周長。（8分）
1．直徑是6厘米 2.半徑是5分米
六、計算下列各圓的面積。（8分）
1．半徑是8厘米 2.周長9.42米（π取3.14）
七、應用題（第1題8分，其餘每題6分）
1．求出陰影部分的周長和面積。（單位：厘米）
2． 一根鐵絲可以圍成一個半徑是3厘米的圓。如果把這根鐵絲重新圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少？
3．一個雷達的圓形屏幕直徑是8.4分米，求屏幕的面積。（得數保留兩位小數）
4.用席子圍成一個地面周長是18.84米的圓柱形糧囤。這個糧囤佔地面積有多大？
5.某廠俱樂部有一個圓形舞池，周長37.68米，現准備周圍加寬1米，這樣舞池面積可增加多少？
6．兩個連在一起的皮帶輪，大輪的直徑為0.54米，小輪的半徑為0.09米，大輪轉5周，小輪要轉多少周？
④ 小學六年級數學——有關圓的填空題十道、有畫圖形的題目3道、5道應用題。全部都有關於圓的。
選擇題：
1、方程4x－2=10的解是 ( ) A、2 B、3 C、32 D、48
2、當a=4，b=5，c=6時，bc－ac的值是( )。A、1 B、10 C、6 D、4
3、甲乙兩地間的鐵路長480千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，經過4小時機遇。已知客車每小時行65千米，貨車每小時行x千米。正確的方程是( )。
A、65×4+4x=480 B、4x=480-65×4 C、65+x=480÷4 D、(65+x)×4=480
4、一塊長方形試驗田，周長170米，長比寬多25米，長方形長是多少米，用方程解，設是X米，正確方程是（ ）。
A、X+X—25=170 B、X+X—25=170÷2 C、X+X+25=170÷2 D、（X+25+X）×2=170
5、 a的一半與4.5的和用式子表示是（ ）。
A、2a+4.5 B、a÷2+4.5 C、a÷2—4.5 D、2÷a+4.5
6、把一根繩子對折後，再對折，一共折了4次後，每段長a米，這根繩子原來長（ ）米。 A、4a B、8a C、16a D、21a
7、15分之7+x是以15為分母的最簡真分數，則x可取的自然數有（ ）個。
A、5 B、4 C、3 D、2
8、小明今年a歲，小華比小明大3歲。再過4年，小華比小明大（ ）歲。
A、a+4 B、7 c、3 D、a+7
9、□代表一個不為0的自然數，那麼，得數最大的是（ ）
A、□× 4/5 B、□÷4/5 C、4/5÷□ D、□＋ 4/5
10、在濃度為10%的1000克鹽水中加入100克鹽，溶解之後，鹽與鹽水的質量比是（ ）
A、2：10 B、2：11 C、2：9 D、2：7
參考答案：1.B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7. C 8.C 9.d 10. B
填空題：
1.21：（）＝（－）＝（ ）除80＝（40分之多少？）＝（ ）％＝三成。
2. 8米是10米旳（）% ，比10米少（ )%;40kg增加25%後是（ ）kg，（ ）kg減少25%後是30kg。
3.一塊地旳70%是2.8公頃，這塊地旳25%是（ ）公頃呢？
4.荔枝比蘋果少6分之1，蘋果與荔枝旳比是（ ： ），蘋果比荔枝少（ ）％。
5.六年級一班男生人數旳75％和女生人數旳60％都是12人，六年級一班（ ）生人數比（ ）生人數多，多（ ）人.
6.一種大豆旳出油率是42％，2.1噸這樣旳大豆可榨油（ ）kg，（ ）kg旳大豆可榨油2.1噸。
7.一項工作，甲獨做需要10天完成，乙獨做需要12天，甲旳工作效率比乙旳工作效率快（ ）％.
8..文風商場開展回報顧客活動，原價285元旳襯衫只售199.5元，價格比原來降低了（ ）%
9..盒子里有5個球，3個白球，任意摸一個球，摸到白球的可能性是（），摸到紅球的可能性是（）。
10.7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1，這組數據的中位數是（），平均數是（）。
參考答案：1.21：（70）＝（7\10）＝（ 24）除以80＝（28\40）＝（30 ）％＝三成。
2. 8米是10米旳（80）% ，比10米少（20 )%;40kg增加25%後是（50 ）kg，（ 40）kg減少25%後是30kg。
3.一塊地旳70%是2.8公頃，這塊地旳25%是（ 1）公頃呢？
4.荔枝比蘋果少6分之1，蘋果與荔枝旳比是（ 6：5 ），蘋果比荔枝少（？ ）％。
5.六年級一班男生人數旳75％和女生人數旳60％都是12人，六年級一班（女 ）生人數比（ 男）生人數多，多（4 ）人.
6.一種大豆旳出油率是42％，2.1噸這樣旳大豆可榨油（882 ）kg，（5 ）kg旳大豆可榨油2.1噸。
7.一項工作，甲獨做需要10天完成，乙獨做需要12天，甲旳工作效率比乙旳工作效率快（20 ）％
8.（285-199.5）÷285=30％
9..盒子里有5個球，3個白球，任意摸一個球，摸到白球的可能性是（3/5），摸到紅球的可能性是（2/5）。
10.7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1，這組數據的中位數是（7.35），平均數是（7.5625）。
判斷題：
1.求做一個圓柱通風管的用料，就是求它的側面積。（）
2.求一個圓柱形容器的容積，實際上就是求該圓柱的體積。（）
3.計算長方體、正方體和圓柱的體積，都可以用底面積成高。（）
4.一個圓柱形水桶，底面積是20平方分米，高是4分米，它的容積是8000升。
5.圓柱的底面半徑擴大3倍，高縮小3倍，它的體積不變。（）
6．同一平面內，不相交的兩條線段叫做平行線。（ ）
7．一個角的大小是由兩條邊叉開的大小決定的。（ ）
8．用兩塊三角板可以畫出15°的角。（ ）
9．兩個面積相等的三角形，一定能拼成一個平行四邊形。（ ）
10．一個三角形底和高都增加了10％，面積增加了21％。（ ）徑擴大3倍，高縮小3倍，它的體積不變。（）
參考答案：
1.√ 解釋：做圓柱形的通風管時只用做出它的側面就可以了。
2.√ 解釋： 一個容積的容積的大小取決於它的體積的大小。
3.√解釋：底面積乘以高是計算所有柱體（包括圓柱、長方體、正方體、正五面體等，具體的將在高中的立體幾何中學習）的體積的通式。
4.×解釋：由體積等於底面積乘以高可知，該圓柱形水桶的容積是80升。
5.×解釋：因為底面半徑擴大三倍，所以圓形地面的地面積增加九倍，又因為該圓柱的高縮小三倍，由圓柱體積等於底面積乘以高可知，該圓柱的體積變為原來的三倍。
6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
求圓的面積：
1.求半徑為44.8的圓的面積。（結果保留π）
2.一個面積是10平方厘米的正方形中有一個最大的圓，求圓的面積。
參考答案：
1.44.8*44.8*π=2007.04π
2.（10除以2）*（10除以2）*π=25π
應用題：
1.1-3/4x=3/8
2.1+25％x=3.75
3.小明讀一本書，第一天讀了總頁數的1/5，第二天比第一天少讀15頁，兩天讀了總頁數的1/3，兩天分別讀多少頁？
4.六五班原有1/5同學參加大掃除，後來又有兩個同學主動參加，實際參加人數是沒有參加人數的1/3。原來有多少個同學參加？
5.某小學男女人數比是16：13，又轉來若乾女生，男女生之比成6：5，這是全體共880人，問轉來多少學生
6.有三種花，月季花占總數的12.5％，茉莉花比月季花多36盆，其餘12盆是蘭花，共有多少盆花?
7.某車間做一批機器零件，按每天定額若干件計算，預計30天完成，技術革新後，勞動生產率提高120%，結果提前16天完成，並且還超額32件，原計劃做機器零件多少件？
8.六年級同學種樹，一班和二班共種616棵，一班有42人，平均每人種8棵，二班平均每人種7棵，二班有？人
9.六年級同學種樹，一班比二班多種56棵，一班有42人，平均每人種8棵，二班平均每人種7棵，二班有多少人？
10.一個長方形的周長刷32厘米，長刷32厘米，寬是多少厘米？
參考答案：
1.1-3/4x=3/8
3/4x=1-3/8
6x=8-3
x=5/6
2.1+25％x=3.75
1+1/4x=15/4
1/4x=11/4
x=11
3.設總頁數為x
1/5x+（1/5x-15）=1/3x
3x+3x-225=5x
x=225（頁）
因此，第一天讀了225*1/5=45（頁）；第二天讀了225*1/5-15=30（頁）
4.設原來有x個同學
（分析：根據題意，參加掃除的有1/5x+2，那麼沒參加的是1-（1/5x+2） ）
1/5x+2=1/3（x-1/5x-2）
1/5x+2=1/3x-1/15x-2/3
3x+30=5x-x-10
x=40（個）
5.（思路：比例題通常是將兩個分數之和看成是所有的分成了這些份。）
轉來若乾女生後，男女生之比成6：5，全體共880人
6+5=11 （共分成了11份）
880/11=80 （每份有80人）
6*80=480 （男生人數）
5*80=400 （轉來女生後，女生人數）
原來男女人數比是16：13
480/16=30 （沒轉來學生時，每份的人數）
30*13=390 （沒轉來學生時，女生人數）
400-390=10（人）
所以，轉來10個學生
6.設共有x盆花
12.5%x+（12.5%+36）+12=x
1/8x+1/8x+36+12=x
3/4x=48
x=64（盆）
7.某車間做一批機器零件，按每天定額若干件計算，預計30天完成，技術革新後，勞動生產率提高120%，結果提前16天完成，並且還超額32件，原計劃做機器零件多少件？
分析：本題中的數量關系式為「工作總量=工作效率×工作時間」，題中有兩種方式（技術革新前即預計和技術革新後），已知革新前後所需的時間，求工作總量。若設原計劃做機器零件x件，則革新後的工作總量為（x+32）件，第三個量為工作效率，根據革新前後工作效率的關系可得等量關系為：革新後的工作效率=生產率*革新前的工作效率，可列出方程。
（x+32）÷（30-16）=x÷30×（1+120%）
x=1200
8. 設二班有x人
42×8+7x=616
x=40
9. 設二班有x人
42×8-7x=56
x=40
10.設寬x(cm)
2×(32+x)=32
x=-16
不符合實際
覺得滿意了的話加分哦
⑤ 六年級上冊數學書的圓怎麼畫
1、系繩畫圓法2、手指畫圓法3、圓規畫圓法妹妹我只能想到這么多了，求採納偶
⑥ 數學六年級上冊畫圓中的C=9.42怎樣做
9.42÷3.14=3（半徑）
然後畫就是了
⑦ 小學六年級數學上冊圓的步驟怎麼做
你好，來很高興回答你源的問題。在數學中我們一般使用圓規來畫圓，具體包含3個步驟，描述如下：
1、用尺子量出圓規兩腳之間的距離，作為半徑。
2、把帶有針的一端固定在一個地方，作為圓心。
3、把帶有鉛筆的一端旋轉一周。
通過上面幾個簡單步驟即可得到一個圓了，希望能夠幫上你的忙。如果還有其他問題，歡迎隨時來問我。
⑧ 【小學六年級數學】畫一個半徑是2厘米的圓,並算出它的面積. 只要算面積就可以了!
約為12.56平方厘米