㈠ 語文六年級下冊哈薩克族作文800字
【草原奶香——酸奶疙瘩】
奶疙瘩是哈薩克、柯爾克孜、蒙古等少數民專族喜歡吃的一種食屬品。是奶子的結晶體。
奶疙瘩有兩種，一種是甜奶疙瘩，一種是酸奶疙瘩，可帶油可不帶油。都充滿了奶香味，新鮮的奶疙瘩吃起來既松軟又油香，且營養豐富。在牧區男女老少都喜歡吃奶疙瘩，除了自己食用外，還用來作食品招待客人。第一次到牧區的客人，牧民還常把奶疙瘩作為饋贈的禮品送給客人。到了冬季，酸奶疙瘩還是面條中不可缺少的調味品。
做法大都是靠手工，用新疆放牧天山牧場奶牛的新鮮牛奶經特製加工而成。它是哈薩克民族手工製作的一種奶製品，具有奶味濃郁的特點.富含多種營養成份，具有健胃、消食、安神等特點，長期食用可補充身體所需鈣、鎂、鋅等元素，可增強身體免疫力，預防疾病。
哈薩克族牧民做奶疙瘩時，先將牛或羊奶發酵，把發酵後的酸奶倒入鍋里熬，然後裝入布袋裡吊起來，使其水份滴盡，用手捏成小塊，放到鋪有芨芨草編制的席子上涼干即成。曬乾的奶疙瘩可以存放很長時間，日常可以和一起奶茶食用，外出放牧或遠行又可以充當干糧。
奶疙瘩就是乳酪，在新疆一般把軟的乳酪叫乳餅，干透的叫奶疙瘩，在內蒙古又被叫做奶豆腐。
㈡ 語文蘇教版六年級下冊習作6作文800字
調 查作文班裡衛生原來很好，大家走進教室心情都很愉快，因為他們看到了干凈的教室。可最近，教室衛生變差了。一進班，垃圾遍地，桌椅一點也 不整齊 ，值日生也沒來。這是為什麼呢？於是，我們就開始了調查。（調查）我們觀察了教室的衛生，還談論了自己的想法。每個座位上大約都有幾片廢紙，桌子里也有十來片，這些廢紙都佔了桌子的一大半。勞動工具也 不整齊 ，垃圾箱里的紙屑也滿了。值日生來了也不著急打掃，其他同學看到垃圾就跟沒看到似的。（分析）1、有的小組掃地掃的很乾凈，教室里沒有一片紙屑。可有些小組的成員很懶，不想掃可能是這樣吧！2、同學們也很重視衛生，能主動撿起垃圾。就是個別同學太懶，位上全是垃圾。就是個別同學造成的吧！（結論）1、同學們亂扔垃圾成了習慣。2、大家都想：地上已經臟了，再扔一點也沒關系！3、仍在地上方便，總會有人打掃的。4、拿書包時把垃圾帶到了地上。5、同學們不自覺得把垃圾扔到地上。6、有的同學閑著沒事，把紙撕碎，隨手扔在地上。（建議）1、利用周會大力宣傳環保知識，增強 學生環保 意識。2、在班級制定相應的衛生制度，自己座位衛生自己負責。如果不合格，也受到相應的處罰。對於主動撿起垃圾的同學給予適當的精神或物質獎勵。3、每班設衛生監督員，幫助清潔教室衛生。（宣言）保護環境，人人有責！1.通過普查表來知道每個星期有那幾天不幹凈2.通過詢問同學來確定有那些地方處於長期無人清理3.自己進行每日觀察寫出調查表確定不幹凈的原因4.通過暗訪來知道垃圾的由來5.在班級中成立調查小組來調查以及確定是由於那些人導致教室不幹凈這篇作文主要測試你在 調查報告 方面對細節的梳理，只有文對題，前後呼應就能得高分。
㈢ 六年級下冊作文什麼真好800字
有朋友真好
有人說過：「多一個朋友多一條路，多一個冤家多一堵牆。」一個真正的朋友能和你患難與共，能對你坦誠相待。有朋友正好！
那一次，我在和夥伴們踢球時，我不小心把球踢飛了，重重的砸在了教學樓的玻璃上，玻璃「叭」的一聲，破碎了。夥伴們頓時目瞪口呆，面面相覷，我更是猶如晴天霹靂。只有好朋友小迪摸摸腦袋，想了想，直沖向辦公廳，似乎報告了老師。我心裡一怔：呀，我這下死到臨頭了，怎麼辦？逃。不過，「逃得過初一，逃不過十五」啊！只能坐以待斃了。「小涵，老師有情！」小迪喊道。我覺得這話有幸災樂禍的味道。於是，我的心頭一怒：哼，小迪真不夠朋友，竟然去告訴老師，我要和她絕交！
「小涵，聽說你幹了件『好事兒』。」老師嚴厲地說。我低著頭，一句話也說不出來。老師又說：「快點兒，如實交待。」我吞吞吐吐地說：「我和夥伴們在踢球，不小心……」我本來想把帳賴點兒給小迪，看她還敢打小報告，但始終說不出來，不知道怎麼回事兒？「那你想怎麼辦？」「賠……賠錢！」「好，下午拿50元到學校教導處，下次可不能再犯了，回教室吧！」「嗯。」
回到教室後，我沒有理睬小迪，本來我們倆是好朋友，現在彷彿成了仇人。小迪很多次要跟我說話，我都有意地避開了。
「丁零零」，終於熬到了放學。我邁著沉重的步伐走在回家的路上，想著回家挨罵的情景。「小涵，我要和你談一談。」小迪迎上來。我在心底暗暗地說：哼，談一談，我看是要取笑我吧。也行，談就談，乘機和她絕交！「啥事？」我悶悶不樂地說。「我不是有意要舉報你的，你應該知道，包庇是不對的，我們做錯了事應該勇敢面對，要誠實啊！」小迪勸道。我想了想，覺得也有道理，但還不太想原諒小迪。「我不想和你當仇人，我要永遠和你當真正的朋友。」「好！這一次我原諒你。」我們兩個不約而同地笑了。
奧斯特洛夫斯基說過：「真正的朋友應該說真話，不管那話多麼尖銳。」是嘛，小迪與我不正是這樣嗎？有一個真正的朋友真好啊！
㈣ 六年級下學期作文：關愛800字，六年級下學期作文：節日（什麼節都可以）也是800字。急急
人與人之間關愛的事 隨著經濟的發展，高樓聳立，單元式住房，人們生活水平的提高。於是，大家習慣了遠離大雜院生活，不再嚮往朋友、親戚間有事沒事都到自個家裡調侃半天。人們越來越注重自己的生活質量，越來越想擁有自己的空間，人們又都深有體會人與人間的距離漸遠，多了些心與心的距離，少了點人間真情。
大學畢業隨丈夫來到現在的城市，沒有過去的中小學同學，沒有大學的同學。隨著孩子的成長孩子的離家讀書，逐漸增長著一種茫然的惆悵。每天除了上班和同事們在一起，工作壓力與緊張使我忘掉一切。平時參加科室里僅有的一點集體活動，下了班就回到了家，作息時間已成了每天都重復著的習慣。由於在單位外購買的商品房，小區里的人，門對門的鄰居互不認識，只是上班時遇而見了點個頭而已，沒有幾個認識的，更不知道他們的名與姓。很少與同事們一起有事沒事去逛街，更別說同事之間串門了。偶爾與朋友之間的聚會，僅存的是那份難得的親切感。
現實生活中，很多的人深藏城府，過於保護自己防禦別人，過於精明攻於心計，過於嚴謹與小心，給人一種高傲、冷漠的感覺。殘酷的現實社會，使得人們多少都包含著一些的虛假，包括我們自己，虛假地包裹著我們自己的內心世界。人與人之間的距離並不遙遠，心與心的距離遠了才最令人窒息。
網路，真是一個奇妙的東西！這是涉足網路世界最深的感觸。豐富的世界，知識的寶庫，它給了我最快的信息，給了我輕松與快樂，給了我許多能夠心與心貼近的朋友。虛擬的網路世界，誠摯的真情流露，所有的朋友們彷彿都是一個大家庭里的兄弟姐妹，彼此關懷、鼓勵與安慰。隔屏相望，而心卻是如此的貼近，沒有一絲一毫的距離。朋友間多的是關愛，多的是真誠的友情，人與人之間的距離雖遠，心與心的距離更近。
當、當、當」新年的鍾聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發簡訊，打電話，所有新年的祝福話語彷彿怎麼也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 「討要」壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。
正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然後拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那麼的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。
「放鞭炮嘍！」不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，彷彿要把一個個美好的願望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。
到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜餚，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！
奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被「村村通」的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨後春筍，一年一個變化……
春節對於我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的
㈤ 六年級下冊人物群體作文800字
曾有人問一位哲學家：「一滴水怎樣才能不幹？」哲學家回答說：「把它放到大海里去。」這簡短的對話接揭示了一個深刻的道理：個體離不開群體。個體只有投入到群體中，才會有無窮的力量；反之，個體一旦離開了群體，即使有再大的力量，也會枯竭。今天我們在教室里玩了一次激烈而歡快的游戲——「袋鼠」相撲.
游戲規則是：選兩位同學相對站好,在每位同學的雙腿內上側,夾著一張厚卡紙,伸出雙手放在胸前,雙手對撲,若哪一方的卡紙掉了或被對方逼到牆邊時為敗.
游戲開始了,第三輪上場的看上去是一對個頭相差無幾,旗鼓相當的兩只「袋鼠」.但我還是看好那隻個頭略大的「袋鼠」
不好了,只見小「袋鼠」來了個先發制人,大袋鼠被對方咄咄逼人的氣勢搞得只有招架之功無有還手之力,連連敗退.頓時,教室里一片沸騰,有為大「袋鼠」助威的,也有為小「袋鼠」吶喊的.就在大「袋鼠」險些被推倒牆邊時,我按捺不住地喊道：大「袋鼠」千萬頂住呀!在這關鍵的一瞬間,大：「袋鼠」觸驚不變,機智地將身子一轉,竟然圍著講台轉起圈來,這才化險為夷.
一剎那,發生了戲劇性的變化.大「袋鼠」發起了猛烈的進攻,連連將小「袋鼠」推向教室的前門.這時,教室里加油助威的吶喊聲和歡笑聲此起彼伏,一浪高過一浪.小「袋鼠」臉脹得通紅,死死地守在那裡.而大「袋鼠」神采飛揚,乘勝追擊,一鼓作氣直逼得小「袋鼠」難以支撐,卡紙掉了下來.大「袋鼠」這種臨危不懼的精神深深地折服了我.
同學們就是這么和睦,因為和睦是我們的主題.
㈥ 小學六年級下冊第三單元作文：我的理想 作文600-800字作文
文剛開始主要是把學生想說的寫出來，然後慢慢完善，添加優美的句子，完善結構框架。
下面是別人的作文 《我的理想》
每個人都有自己的理想，我也不例外。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。那時的理想現在想來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的
㈦ 人教版語文六年級下冊第三單元作文(800字)
1
我的理想
每個人都有自己的理想，當然我
也不例外。小時候，在我那小小的百
寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今
天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶
貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一
個理想。當一名女警察。小時候的理
想現在想起來既可笑又幼稚。當時的
我其實是喜歡上了女警察們漂亮的
警服，和她們站在馬路中央指揮交通
時的颯爽英姿。可是不久，我的理想
就發生了改變，因為我逐漸了解了當
一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第
二個理想。從小我就對繪畫很敏感，
很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大
作」
，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽
媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報
了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒
的天性。上了美術班後的我變得不怎
么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑
去和同學玩兒。就這樣，我的第二個
理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已
經上了小學
年級。那時的理想是當
一名老師。從小到大我接觸過好多好
多老師，有年齡大的、資歷老的；也
有年輕的、經驗少的。但不管他們是
什麼樣的老師，教哪一門學科，我都
非常喜歡他們。將來也想像他們一樣
站在高高的講台上給我的學生們授
課。
如今我已經是一個六年級的學
生了。快要步入中學的殿堂。如今的
我，已不是一個什麼都不懂的小孩
子；如今的我，對一些事已有了自己
獨到的見解和想法。現在我的理想是
做一個對社會有貢獻的人。或許你會
說，這並不算是什麼理想。但是在這
漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的
理想會不會再改變。但是我敢肯定的
是，我始終不變的，就是要做一個對
社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論
自己的遠大理想和抱負。但往往沒有
做好身邊一些應該做好的小事。甚至
對一些基本的社會公德都沒有做到。
我們要實現自己的理想，就要從身邊
的小事做起，從自身做起，不能有著
「不以善小而不為，不以惡小而為
之。
」的想法。要腳踏實地地為自己
的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你
的理想永世不變，但是不管我長大要
做什麼職業，做什麼工作，對自己的
要求唯有一條永遠不會改變，那就
是，要從小事做起，總自身做起。做
一個對社會和全人類有貢獻的人！
㈧ 六年級下冊一篇對新學期有計劃的作文八百字
第一個學期已經過去了,新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:學習前先預習.在認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容.在重要的地方,稍微放慢學習進程.充分利用課堂時間.課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏.課堂上做的筆記要在課後及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識.堅持定期復習筆記和課本,並做一些相關的題目.找一個安靜的、舒適的地方學習.圖書館,安靜而沒有干擾.開始學習時,應該全神貫注於功課,千萬不能「身在曹營心在漢」.養成良好的學習習慣.改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習.制定可行的學習計劃並嚴格遵守.嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野.上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課後復習,溫故而知新.認真上每一節課.集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課後向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通.學習態度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁.積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂於助人.以優異的成績考上理想的中學.這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績.
㈨ 求小學六年級寫事作文800字左右
小學寫800字你們老師太苛刻了吧~
蜘蛛記
今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。
媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！
我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。