Ⅰ 小學五，六年級語文文言文有哪些
人教版小學語文教材中從五年級下冊開始安排文言文：五下《楊氏之子》，六上《伯牙絕弦》，六下《學羿》，《兩小兒辯日》。
Ⅱ 六年級語文文言文
兩小兒辯抄日
孔子東游，見兩小兒襲辯斗，問其故．
一兒曰：」我以日始出時去人近，而日中時遠也．」
一兒以日初遠，而日中時近也．
一兒曰：」日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：」日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也．
兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？」
Ⅲ 六年級語文 文言文
譯文：梁鴻在上林苑中放牧豬群，曾經不慎遺留火種而致大火，殃及他人房屋。
方法是：以豕償之。
Ⅳ 人教版六年級上語文文言文原文及翻譯
伯牙絕弦 [原文]（「/」是間隔） 伯牙/善/鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮/若/泰山！」志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮/若/江河！」伯牙/所念，鍾子期/必得之。子期死，伯牙/謂/世/再無知音，乃破琴/絕弦，終身/不復鼓。 [釋義] 鼓：彈。 志在高山：心裡想到高山。 哉：表示感嘆的語氣。 峨峨：「高」的意思。 兮：相當於「啊」。 洋洋：廣大。 知音：理解自己心意、有共同語言的人。 破琴：把琴摔破。 復：再；重新。 [譯文] 伯牙擅長彈琴，鍾子期善於傾聽。伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了（贊嘆）道：「你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！」心裡想到流水，鍾子期聽了（贊嘆）道：「你彈得太好了！簡直像水勢浩盪的江河！」伯牙所想的，鍾子期都能准確地道出他的心意。鍾子期死後，伯牙覺得世界上再也找不到（比鍾子期更了解他的）知音了，於是，他把心愛的琴摔碎，終身不在彈琴。
Ⅳ 小學六年級課外文言文
狼 [清] 蒲松齡
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼，投以骨，一狼得骨止，一狼仍從；復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡，而兩狼並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去；其一犬坐於前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。方悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！
有個屠戶天晚回家，擔子里的肉已經賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一隻狼得到骨頭停下了，另一隻狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，後得到骨頭的那隻狼停下了，可是先得到骨頭的那隻狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐怕前後一起受到狼的攻擊。看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。屠戶於是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下擔子拿起屠刀。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。過了一會兒，一隻狼徑直走開，另一隻狼像狗似的蹲坐在前面。時間長了，那隻狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉到柴草堆後面一看，只見另一隻狼正在柴草堆里打洞，想要鑽過去從背後對屠戶進行攻擊。狼的身子已經鑽進一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從後面砍斷了狼的後腿，也把狼殺死。這才明白前面的那隻狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了