高中語文基礎測試題

㈠ 高中語文選擇題技巧 。

選擇題是客觀試題，加強選擇題的解題練習，從中學到解題方法和解題技巧對提高考試成績是有效的。

1、運用心理效應

運用心理效應包括做深呼吸；告誡自己，仔細審題等等。

2、要有扎實的功底

語文考試實際上就是調動自己平時的積累來回答問題的過程，不僅要善於回憶，更需要在理解題意的基礎上組織答案。在組織答案的過程中必須注意句子的簡明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對化的句子。

自己做題的方法和題型

如果基礎好成績卻沒有別人好，可考慮自己做題的方法，這是其一。其二，應研究幾份試卷看看有沒有哪種題型特別薄弱。找准問題，對症下葯。

4、做題的方法

做語文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如採用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語感，不要輕易改動，相信自己的第一印象。

5、做選擇題的辦法

做對題的根本因素還是對知識的掌握，但在考試中掌握一些方法，一些應試技巧，也有助於得分。

選擇題都有題干，題干當中包含內容和要求。選擇題總是有正確選項和迷惑選項這么兩種選項。正確選項當然是正確答案，而迷惑選項則是用來迷惑考生的，看考生能不能區別正確選項和迷惑選項。題乾的後面，一般有四個選項。如果是單選題，則只選擇一個選項作為答案，其餘的都是迷惑項；如果是多選題，則要選擇兩個或兩個以上的選項作為答案。

做選擇題有許多好辦法。比如：

採取排除法，「縮小包圍圈」。

不一定要先去找答案，最好先排除迷惑選項。為什麼呢？這是因為迷惑項數量多，四個裡面佔了三個，錯誤比較容易發現。容易排除的迷惑項排除掉了，迷惑項數量減少，檢查剩下的選項就要容易一些。這就是採取排除法，好比逐步「縮小包圍圈」。

例如：下列各句中，沒有語病的一項是[]

A．先分裂後統一是無法通行的死胡同，分裂與統一不能共存，猶如魚與熊掌，不可兼得。

B．入春以來，長春市一些小販走街串巷上門收購陳米、陳面，盡管價格低廉，每公斤有1元多錢，但生意做得很紅火。

C．遠古時代，地球上的某個角落，有一個部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚，更不知稼穡種植為何物。

D．簡單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。

A的「分裂與統一」是對立的統一，「魚與熊掌」不是對立的統一，不能用「魚與熊掌」來類比「分裂與統一」，可見這是一個迷惑項，所以首先要淘汰A項。剩下三個選項就比四個選項容易對付。B的「價格低廉，每公斤有1元多錢」和「生意做得很紅火」之間沒有轉折關系。價格低，往往生意紅火，所以B的關聯詞用錯了。又淘汰了一個迷惑項，剩下的只有C和D了。從兩個選項里挑選一個正確答案，當然要容易得多。再看C，裡面的「稼穡」與「種植」重復，也應該淘汰。最後審查D，雖然難理解一些，但是沒有毛病，D就是正確答案。

（2）互相做比較，利用序列差。

什麼叫做「序列差」呢？有一些選擇題，有雙重序列，題幹上有1、2、3、4，選項裡面有A、B、C、D，兩個序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項總是要「露馬腳」的。前面說過，各人的知識情況都不一樣，在各個考生眼裡，迷惑選項「露馬腳」的先後次序也不一樣。找到了一個「露馬腳」的迷惑選項，就可以否定一兩個選項；再找到了一個「露馬腳」的迷惑選項，又可以否定一兩個選項。一個選項被否定，就造成了另一個選項的不可能，於是題干序列和選項序列之間互相映襯，互相「揭老底」，產生了空檔，正確答案往往就出來了。例如：

依次填入下列各句橫線處的詞語，正確的一項是
[
]

[1]置身在這座________的小樓，她內心的孤寂、凄楚是難以言傳的。

[2]入夏以來，許多立交橋下________了不少消夏納涼的人。

[3]他似乎早已忘記遭人白眼的________，一上班就像沒事似的吆五喝六。

[4]在馬路上曬糧食會________交通。

做這一題，如果感到[1]的空檔處很難填入哪個詞，填入「寂靜」、「安靜」似乎都可以，那就不要在分析[1]上多花時間，不如暫且放下[1]而去分析[2]。選項里有「聚積」和「聚集」，「聚積」的對象應該是物質，「聚集」的對象才是人。這就「露馬腳」了，使選項序列產生了空檔：「聚集」使得A、B的「寂寥」和「寂寞」、「苦楚」和「苦處」、「妨害」和「阻礙」等都可以不用考慮，說明A、B選項都應該否定。

如果首先看[3]，似乎填入「苦楚」、「苦處」或者「痛苦」都可以，那就暫時放一放。然後看[4]。對於「交通」而言，應該使用「妨礙」而不是「妨害」，又「露馬腳」了，A、C應該否定，什麼「寂寥」、「安靜」、「苦處」和「痛苦」等都是虛設的，於是正確答案就是D。實際上，我們只審查[2]和[4]兩處，不仔細審查[1]、[3]，答案就找到了。這就是充分利用序列差的結果。

高考語文選擇題解題方法和答題技巧

答題技巧
方法使用

字音辨析題
常見多音字標次讀音正確的可能性大，形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會標錯音。
用排除法是較好的方法。

字形辨析題
逐個審讀容易出錯的字，可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。
多使用結構分析法：字形結構及詞語結構分析法。看詞語不宜太長久，時間長了對的都象錯的。

實詞辨析題
重點分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。
採用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

詞語運用題

虛詞辨析題
主要是憑語感，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，後組合理解；二是找出配套的關聯詞語，前後聯系來確定虛詞的含義；
採用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號。

熟語（含成語）辨析題
第一，不能望文生義。第二，體會熟語的感情色彩；第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對象；第四，盡可能找出句中相關聯的信息。
正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。

病句辨析題

重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。
對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。

對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。

有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。

對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。
注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。

做題思路通常是：檢查句子的主幹，是否缺成分→
→ 推敲詞語運用，是否搭配 →→ 心裡默讀，看是否有不同的句式混用
→→綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：

①介詞關於對於對等開頭的句子，注意主語的殘缺。

②類似於A是B的句子，注意AB的協調，也可能是句式雜糅。

③動詞後有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

④用和或以及頓號連接的並列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。

⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語，注意後半句是否與前半句協調。

⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。

標點符號題
重點審查這類標點的使用正確性。

逐一辨析排除。

語言連貫題
先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。

再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前後一致。
上下文主語的承接及邏輯的內在聯系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致→→話題是否一致→→前後句式是否一致→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。

望採納，謝謝~~~

㈡ 高中語文考試題型是什麼

備考還是從學生的學習情況上來制定計劃的，高中語文的復習方法還有很多，但是每個學生適用的方法都是不一樣的，因為每個孩子的思路都是不一樣的，我們該怎樣讓孩子的思路更加清晰？

老師講課

總的來講，一定要讓孩子們養成一個好的學習習慣，老師還要和孩子們進行交流，不管是在上課的時候還是在下課的時候，高中語文不光只是文科生的事，對於理科的學生，你們還是要抓緊的，因為這是高中語文這是三大主科之一。

㈢ 如何科學命制高中語文試題

如何科學命制高中語文試題
一、追本溯源，弄清命題依據
熟悉《高中語文課程標准》、《考試大綱》和《四川高考考試說明》
這三者之間的關系
課程標准
A、課程性質
語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。
高中語文課程應進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
B、課程的基本理念
（一） 充分發揮語文課程的育人功能，全面提高學生的語文素養及整體素質。
（二）注重語文應用、審美與探究能力的培養，促進學生均衡而有個性地發展。
（三）遵循共同基礎與多樣選擇相統一的原則，構建開放、有序的語文課程。
C、課程目標
1．積累·整合
2．感受·鑒賞
3．思考·領悟
4．應用·拓展
5．發現·創新
D、教學評價的基本原則
1．評價的根本目的足為了促進學生語文素養的全面提高。
2．評價應以課程目標為基準，面向全體學生。
3．評價要充分發揮診斷、激勵和發展的功能。
4．提倡評價主體多元化。
5．評價應注意必修課和選修課的聯系與區別。
6．評價應根據不同的情況綜合採用不同的方式。
二、掌握規律，把握川卷特點
1、語音不考查聲調
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是
A.挾持/提攜狙擊/笑容可掬發酵/窖藏角色/訣別
B.著想/著急弦律/垂涎三尺劣質/趔趄日蝕/謚號
C.驍勇/梟雄紈絝/綰起長發龜裂/瑰麗給予/濟世
D.商鋪/曝光剎那/名山古剎伉儷/亢奮聯絡/乳酪
解析
A項依次讀xié，jū，jiào，jué。
B項依次讀zhuó/zháo，xuán/xián，liè，shí/shì。
C項依次讀xiāo，wán/wǎn，jūn/ɡuī，jǐ/jì。
D項依次讀pù/bào，chà，kànɡ，luò/lào。
2、基礎題不考文學常識、標點符號
3、病句題側重搭配不當、成分殘缺、句式雜糅
2013年
A.市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴峻，有關部門要對人民群眾生命財產和城市發展高度負責的態度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。（成分殘缺）
B.青銅器館門窗的構成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強大的抗砸擊功能，均按古建築保護要求設計安裝。（句式雜糅）
C.日前國家發布司法解釋，明確危害食品安全相關犯罪的定罪量刑標准，如將「地溝油」用作食用油等行為，根據刑法相關規定將被定罪。
D.2013年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推進和發展國際化建設進程面臨的重大歷史性機遇。（搭配不當）
2012年：
A．我國首座自主建造、設計、開發的第六代深水半潛式鑽井平台，在我國南海海域正式開鑽，標志著我國海洋石油工業深水戰略邁出了實質性步伐。 （語序不當）
B．近年來世界藝術品拍賣價格屢創新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術品，希望以這種投資方式實現資產保值和增值。
C．1999～2011年間，我國造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。（搭配不當）
D．今年5月在北京舉行的大學生文藝匯演，展現了新時代大學生的多才多藝與創造活力，具有民族特色的各類歌舞表現了民族團結和熱情奔放。（搭配不當）
2011年：
A.今年暑假，我市將舉辦第12屆中學生運動會，我校參加這屆運動會的20名男運動員和16名女運動員，均是由班級和年級層層選拔出來的優秀選手組成。（句式雜糅）
B. 2010年4月10日，第8顆北斗導航衛星的發射進入倒計時，西昌衛星發射中心每個崗位的操作人員對火箭起飛前進行了最後的檢查，滿懷信心等待著發射時刻的到來。（成分殘缺）
D. 為增強全體員工的文明服務意識，進一步提高職業道德素質 ，我省某商業銀行將採取強有力的措施，在本系統內廣泛推行文明服務用語和服務忌語。（搭配不當或者不合邏輯）
2010年：
A．曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對於任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰性，也是個難得的表演機會。（搭配不當）
B．我國計劃在2011年向太空發射目標飛行器「天宮一號」的實驗，這一消息引起世界各國極大關注，被全球各大媒體爭相報道。（成分贅余）
D．災後重建三年目標任務兩年基本完成的原因：一是十八個對口援建省市支援的結果，二是災區幹部群眾自力更生所取得的成績。（句式雜糅）
4、文言文堅持考查虛詞運用，不考信息篩選
5、文言翻譯不考查省略句，倒裝句只考賓語前置
6、詩歌選材比較狹窄
7、比較青睞仿寫題
8、力圖用教材出題
9、現代文閱讀材料傾向文化散文
10、作文命制逐漸和全國接軌
三、科學命制，注意考點分布
注意考點之間、考題之間內容不要有交叉。
1、現代文閱讀的詞語和基礎知識題
2、文言文閱讀題翻譯和實詞理解之間，翻譯和簡答題之間
3、作文和現代文閱讀之間
4、默寫和現代文、簡答題之間
寫出詳細的試題分析
考題分析示例（2009年四川高考）：
1.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是
A.遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣
B.雋永/眷念 驚蟄/桎梏 喟然長嘆/功虧一簣
C.侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐
D.瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領
【答案】D
【試題分析】
第1題考查考生對現代漢語普通話字音的正確識記，即辨識詞語中誤讀的字音。能力層級為A級。
推廣普通話是我國的一項基本國策，而電腦用拼音輸入漢字更是廣大高中學生應該掌握的一項基本技能。2009年四川卷語音試題選擇的均為常見或比較常見的詞語，其中考查讀音的漢字也不冷僻。此外，今年試題考查的普通話字音，均為聲母或韻母容易讀錯的字，不涉及聲調問題，這也與往年盡量減少聲調干擾的考慮一致。試題只要求識記字音而不要求拼寫。試題考查的重點是多音字、形聲字、音同音近字、形似字，考查的是常用字甚至是最常用字的讀音；注重考查形聲字和多音字的讀音。漢字是形、音、義的統一體，對多音字來說，義不同則音也不同。
本題給考生提供了中學生容易讀錯的四組詞語，每組中都有三對形近或者音近的加點字，要求考生辨識其中三對加點字讀音完全相同的一組。試題中所選的加點字，是現代漢語普通話容易讀錯的字，其中包含了一些四川人說普通話容易讀錯的字。此題根據《考試大綱》要求，結合我省推廣普通話的實際，引導我省中學語文教學重視提高學生說好現代漢語普通話的能力。
本題正確選項是D項。本題詞語正確讀音如下：
A項，遮蔽bì/弊端bì 囹圄líng /聆聽líng
不屈不撓náo/饒有情趣ráo
B項，雋永juàn /眷念juàn 驚蟄zhé/桎梏gù
喟然長嘆kuì/功虧一簣kuì
C項，侍候shì/吞噬shì 吉祥jí/捷徑jié
溯流而上sù/夙興夜寐sù
D項，瓦礫lì/隸書lì 矗立chù/抽搐chù
鍥而不舍qiè/提綱挈領qiè
四、小心求證，避免知識有誤
最容易出現的失誤
1、基礎知識
語音
漢字（出現兩可的，最好迴避，實在不行，選最常見的）
病句題容易出現爭論
2、小閱讀選擇題
3、關於18個虛詞的意義和用法，要注意各家各派的講法有區別。如焉、則，而的修飾和連動關系。
以「則」為例：2006年重慶高考《張養浩傳》：
下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是
A、其人已去，追而還之
其妻曰：「君美甚，徐公何能及君也！」
B、晝則默誦，夜則閉戶
賈人夏則資皮，冬則資絺
C、不得已而為盜耳
位尊而無功，奉厚而無勞
D、為之大慟，出私錢以濟之
身客死於秦，為天下笑
其中B項換成「項庄則入前為壽」或者「故木受繩則直，金就礪則利」
4、默寫超出范圍：李商隱《錦瑟》多次出現在默寫題里
五、與時俱進，研究考點變化
推斷能力不再考，增加探究能力考查
六、反復檢查，力求不出硬傷
標點符號、題號、加點詞語
七、命題四難，尤以作文為難
1、選材難：特別是現代文大小閱讀題材料，其次的文言文、詩歌閱讀材料，語言運用題材料。
2、設問難：選擇設問角度
3、答案難：擬出較為合理的參考答案。
萬里橋江上習射
陸游
坡隴如濤東北傾，胡床看射及春晴。
風和漸減雕弓力，野迥遙聞羽箭聲。
天上欃槍端可落，草間狐兔不須驚。
丈夫未死誰能料，一笴他年下百城。
註：1、萬里橋，在成都錦江上。此詩寫於淳熙四年（1177年），詩人被攻擊為「燕飲頹放」 ，遭到落職處分後。2、欃槍，彗星名，古人認為它的出現主有兵亂，這里代指金人。3、一笴下百城，典出戰國魯仲連。田單攻聊城不下，魯仲連給燕國大將寫信，用箭射到城裡，創下一箭書退敵百萬兵的奇跡。
（1）試簡要分析首聯在結構上的作用。（4分）
（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？結合詩歌內容簡要分析。（4分）
1、（1）開篇寫景，大處落筆，將靜的「坡隴」比喻成奔流的波濤，這擴大的境界，躍動的形象，為全詩設置了背景，創造了氣氛；（2）第二句是說正當一個晴朗的春天，我坐在交椅上看江上將士演習射箭。一方面點題，一方面又為下文埋下伏筆。
2、（1）詩歌頷聯和頸聯寫將士們認真練習射箭，正可擊退金人的南犯，表達了收復失地的宏願，反映了詩人對恢復中原的執著追求。
（2）尾聯抒詠壯志，他年有機會，也能像魯仲連那樣建立「一笴下百城」的功績，表現出詩人心懷國事，不計個人得失的可貴品格。
4、作文命題難
（1）材料作文
材料來源：
社會時事型，如：2013年12月3日，一天之內，「東北大媽被撞連續劇」在網路上引起關注。3日上午，網友發布「12月2日，北京街頭，東北大媽摔倒被扶，反去訛詐扶他的外國小伙，小夥子急哭」的配圖新聞，很多網友指責大媽給中國丟臉；當天下午，又有人傳出「小夥子用中文罵大媽」的視頻，網上出現爭論；當天晚上，北京警方發布錄像，證實「在2日10時許，一輛載有兩人的摩托車在拐彎時，與正在行人道上行走的女子相撞」，並查明「該外籍男子系無證駕駛，所駕摩托車無牌照，已於當時暫扣了肇事摩托車，其交通違法行為將依法處罰」。至此，「訛詐大媽」李女士才得到清白，網民開始炮轟最初的圖文發布者及對此進行報道的媒體。
文學作品型，如材料：假如我能阻止一顆心碎\我的一生就不會虛度\假如我能緩解一條生命的疼痛\或者平息一種痛苦\或者幫助一隻昏厥的知更鳥\再次回到巢中\我就不會虛度——《狄金森詩選》
理論觀點型，如：閱讀下面的文字，根據要求作文
當我們隨著新聞媒體的喧嘩，對事件中的角色指指點點時，我們不是在聆聽他人的心事，只是習慣不斷的發言。（蔣勛）
有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是奧威爾式的——文化成為一個監獄，另一種是赫胥黎式的——文化成為一場滑稽戲。（尼爾·波茲曼）
（2）命題作文
《一步與一生》
《總有一種期待》
《好人的溫度》
《在現實的天空中飛翔》
《用最初的心做永遠的事》
(此為瀘州市高中語文骨幹教師培訓講座提綱）

㈣ （高中）語文考試基礎部分（選擇題）如何不丟分

恩，基礎失分這個問題高中學生都深有感觸

一：

前五題字音，字形，成語辨析，病句，這種還是多積累，但不是單純的多做題，要總結，而且是重復性的總結，比如買套基礎練兵題，每做完一套對答案！

1. 積累字詞（最好是可隨身攜帶的小本），有空就看看，會了的劃掉，不會的重點標記，似懂非懂的就查字典，因為直接看答案永遠不如動手查字典來的印象深刻，多音字，形近字，成語的詞性語境都是要注意到的。

2. 病句和標點題，積累到一定的量後放在一塊歸納，常考的題型是什麼，做多了題自然知道注意什麼：比如常見語病，重復，句式雜糅，缺少主語賓語，程度上的遞進。。。。標點，逗號與頓號的區分，「……等等」重復使用，引用號的特殊用法。。。。自己總結最重要

二：現代文閱讀

也是自己總結的經驗，最重要的是一定要細心！

先通讀全文，大體了解結構內容，讀題干，去原文中找原句，字字對應分析，找出入點。一般不外乎偷換概念，對象，或描述范圍的擴大等問題，問題就迎刃而解了。

三.文言文

和基礎知識是一樣的，積累！詩詞虛詞的多種用法詞性，基本在我們的初中課文中都已包括，老師在講課時都會強調重點，注意記，另外可以自己分析幾篇文言文，字字句句的嘗試翻譯，二三篇就會有很大收獲。

我也是高三的學生，花那麼多時間打這段文字就是想和大家分享一下學習心得，希望有幫助O(∩_∩)O~ （非轉載，請大家尊重勞動成果，不要隨便轉）

㈤ 高中的語文考試，選擇題要麼錯很多，要麼一道都不錯。我每次考試之前都是好好復習了的，怎麼提升正確率

你好！感謝信任。
選擇題出錯，一是知識掌握得不夠扎實，造成誤選，二內是馬虎，三是不會容。針對你所說的情況，我認為還是你的知識掌握得不夠扎實，雖然復習了，但知識點把握得還不夠准確，對於相近的相似的問題區分的不夠。因此對於這個困惑，要想解決還是要從根上抓起，將知識掌握准確，不是出現含乎，看細。
如是其它原因也要對症下葯，語文是不能著急的，基礎是必須的。祝進步！
願對你有所幫助！

㈥ 急需高中語文會考模擬試題三套！！！

1、下面有錯別字的一組是（ ）
A.即使 即便 即位 若即若離 B.急需 須知 必須 軍需品
C.摧殘 殘忍 慘重 慘絕人寰 D.廢棄 費用 廢馳 半途而廢
答案：D。｜弛
2、沒有錯別字的一組是（ ）
A.莫衷一是 鼓惑人心 歪風邪氣 貪臟枉法 B.百無聊賴 負隅頑抗 潸然淚下 沒精打彩
C.草菅人命 步履維艱 風靡一時 穿鑿附會 D.暇不掩瑜 原形畢露 好高鶩遠 旁證博引
答案：C。｜A、蠱、贓；B、采；D、瑕、騖、征
3、下面沒有錯別字的一組是（ ）
A.吟頌 畢恭畢敬 畢竟 素昧平生 B.就緒 鳩占雀巢 昏憒 不名一錢
C.藍球 建設藍圖 慰藉 名副其實 D.污衊 厲兵秣馬 誣蔑 歸根結蒂
答案：D。｜A、誦；B、鵲；C、籃（球）
4、只有一個錯別字的一組是（ ）
A.脫潁而出 佶屈聱牙 一蹴而就 含辛茹苦 B.水乳交溶 為虎作倀 應接不遐 揭竿而起
C.鱗次櫛比 察言觀色 相形見拙 浮想聯篇 D.破斧沉舟 甘之如飴 瞠目結舌 言不由中
答案：A。｜A、穎；B、融、暇；C、絀、翩；D、釜、衷
5、下面沒有錯別字的一組是（ ）
A.化妝品 化裝遊行 陷井 跌宕生姿 B.臘燭 別具風彩 安祥 食不果腹
C.園珠筆 有張有馳 弘揚 循規蹈矩 D.攀緣 始作俑者 翔實 詞不達意
答案：D。｜A、阱；B、蠟、采、詳；C、圓、弛
6、選出書寫正確的一項（ ）
A.通宵達旦 推心置腹 病入膏肓 厲害得失 B.精疲力盡 令行禁止 火中取栗 烏煙瘴氣
C.風聲鶴唳 漫不經心 翻天復地 劍拔弩張 D.蔽帚自珍 並駕齊驅 不翼而飛 滄海一粟
答案：B。｜A、利；C、覆；D、敝
7、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.怙惡不悛 合盤托出 和衷共濟 諱莫如深 B.幡然悔悟 利令至昏 迷天大謊 一蹶不振
C.陳詞濫調 杳無音信 舐犢情深 匪夷所思 D.英雄倍出 揚長而去 一脈相承 要言不煩
答案：C。｜A、和；B、智、彌；D、輩
8、選出有錯別字的一項（ ）
A.鍛煉 練習 簡煉 練達 B.晦氣 教誨 廣博 脈搏
C.訣別 訣竅 決絕 抉擇 D.炮烙 炮製 辨別 辯證
答案：A簡練
9、選出只有一個錯別字的一項（ ）
A.渲染 膾灸人口 傢俱 心曠神怡 B.嘉賓 互相推萎 謄寫 天網恢恢
C.餓殍 沆瀣一氣 嗽口 打架斗歐 D.肄業 手不失卷 竟賽 孤注一擲
答案：B。｜A、炙、具；B、推諉；C、漱、毆；D、釋、競
10、選出有兩個錯別字的一項（ ）
A.賠償 如火如荼 腦怒 矯揉造作 B.攝像 讀書札記 慪氣 慪心瀝血
C.座標 罄竹難書 賭博 哀聲嘆氣 D.棘手 苦心孤詣 塑像 棵粒歸倉
答案：C。｜A、惱；B、嘔心瀝血；C、坐、唉；D、顆
11、選出錯別字最少的一項（ ）
A.趁心如意 行蹤鬼秘 鬼鬼崇崇 弱不禁風 B.奮發圖強 認識浮淺 英雄氣慨 羽扇綸巾
C.動輒得究 莫不關心 毛骨悚然 剛愎自用 D.事過景遷 前倨後恭 書寫潦草 瀏覽一遍
答案：D。｜A、稱、詭、祟祟；B、膚、概；C、咎、漠；D、境
12、選出錯別字最多的一項（ ）
A.殘無人道 一股作氣 虎視耽耽 釜底抽薪 B.泄露機密 望風披糜 櫛風沐雨 紕漏百出
C.明知固犯 翻雲覆雨 知迷不悟 老調重彈 D.嗜酒成癖 閃爍其詞 水瀉不通 反映意見
答案：A。｜A、慘、鼓、眈眈；B、靡；C、故、執；D、泄
13、下面各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）
A.抵礪 再接再勵 嚴厲 勵精圖治 B.卓見 真知灼見 流傳 流傳千古
C.妥帖 物事人非 輯錄 惹是生非 D.傳頌 傳誦一時 寄予 寓教於樂
答案：A。｜A、砥、（再接再）厲；B、無錯字；C、（物）是（人非）；D、無錯字。
14、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）
A.端詳 懲前斃後 籍貫 杯盤狼籍 B.傾軋 震古爍今 緝私 鋌而走險
C.量入為出 情有可原 因材施教 自學成才 D.隱約其辭 誇大其詞 集思廣益 微言大義
答案：A。｜毖
15、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.門庭若市 漁翁得利 嗷嗷待哺 白璧微瑕 B.不醒人事 大聲急呼 惻隱之心 層巒疊嶂
C.坐想其成 百廢俱興 斑駁陸離 飽經滄桑 D.長噓短嘆 返濮歸真 唇槍舌箭 大展宏圖
答案：A。｜B、省、疾；C、享；D、吁、劍
16、選出只有一個錯別字的一項（ ）
A.暴戾恣睢 暴殄天物 穩操勝卷 鞭辟入裡 B.待價而沽 淡裝濃抹 得魚忘筌 巔撲不破
C.撥亂反正 搏聞強識 不加思索 優柔寡斷 D.掉以輕心 提心掉膽 斷章取義 分道揚標
答案：A。｜A、券；B、妝、顛；C、博、假；D、吊（膽）、鑣
17、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.飛短流長 耳熟能詳 斐然成章 山長水遠 B.搬門弄斧 栩栩如生 喧賓奪主 繁文縟節
C.憤世嫉俗 珠連璧合 宵衣旰食 勾心鬥角 D.瑕瑜互見 精兵減政 殫精竭慮 文過飾非
答案：A。｜B、班；C、聯；D、簡
18、下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.狗尾續貂 沽名釣譽 固步自封 和中共濟 B.各行其是 炙手可熱 毫釐不爽 屈指可數
C.急流勇退 卷帙浩繁 堅苦卓絕 免為其難 D.融匯貫通 學以致用 出類拔萃 成人之美
答案：B。｜A、衷；C、勉；D、會
19、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（ ）
A.部暑 老態龍鍾 幅員 以逸代勞 B.文彩 偃旗息鼓 妥脅 鳳毛麟角
C.渲泄 恪守不逾 支解 山青水秀 D.歉收 不容置疑 寒喧 兵荒馬亂
答案：D。｜A、署、待；B、采、協；C、宣、渝、清；D、暄
20、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）
A.接恰 篳路藍縷 妨害 一暴十寒 B.網路 肆無忌憚 渡假 尾大不掉
C.申冤 迭床架屋 揣摩 一枕黃梁 D.狙擊 言簡意賅 妨礙 計日成功
答案：C。｜A、洽；B、度；C、疊、粱；D、程
21、下列各組詞語中，都有錯別字的一組是（ ）
A.俯首帖耳 防患未然 關懷倍至 毛骨悚然 B.仗義輸財 震聾發饋 震耳欲聾 一敗塗地
C.蜂湧而出 恂私舞弊 既往不究 人才倍出 D.責無旁代 擢發難數 得壠望蜀 別出新裁
答案：C。｜A、備；B、疏、振；C、擁、徇、咎、輩；D、貸、隴、心
22、選出有兩個錯別字的一組（ ）
A.汗牛充棟 金壁輝煌 相輔相成 卓爾不群 B.禮尚往來 以儆效尤 功虧一匱 別無長物
C.直接了當 微言大義 氣喘吁吁 世外桃源 D.貌和神離 撲朔迷離 書聲琅琅 一如繼往
答案：D。｜A、碧；B、簣，C、截；D、合、既
23、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.幅射 針砭時弊 致哀 鴻篇巨制 B.贍養 風雨如晦 紀實 走投無路
C.焦燥 曇花一現 蜚語 竭澤而漁 D.薈萃 玩物喪志 編纂 出奇致勝
答案：B。｜A、輻；C、躁；D、制
24、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.水份 渾渾噩噩 純厚 汗流浹背 B.元宵 望文生意 發憤 仗義直言
C.冬蟄 元氣大傷 濫調 興高采烈 D.沉湎 師心自用 縈懷 遺笑大方
答案：C。｜A、分、淳；B、義、執；D、貽
25、選出錯別字最少的一組（ ）
A.生死悠關 事必恭親 變換莫測 殺一警百 B.暗然淚下 飛揚跋扈 可見一般 自暴自棄
C.蓬壁生輝 坐收魚利 門可羅雀 教學相長 D.並行不悖 遮天蔽日 按步就班 極古窮今
答案：D。｜A、攸、躬、幻、儆；B、黯、斑；C、蓽、漁；D、部

㈦ 中學語文試題的基本類型有哪些

我現在來初三 基本類型我覺得是源
一、古詩默寫+對聯 （12分）
這個一般總復習時考的是必考的16首古詩
二、文言文（15分）課內10+課外5
必考篇目5篇左右（課內）
三、閱讀理解 （28分）
這個沒辦法確定、但初中很少考寫景的文章
四、作文（60分）
一般是全命題和半命題、建議不寫材料作文，據說最近中考作文從反面出、但必須記住中心可以用先抑後揚，但最後必須說樂觀主題

大概就這些，如果有問題可以再找我聊。
望採納

㈧ 求高中語文考試答題方法和技巧

考試中時間很重要，尤其是語文還有作文所以語文考試中前面的題能省時間就省
做閱讀我的習慣是先看題目在讀文章，這樣是讀文章會有針對性，讀文章的速度一定要快，抓住問題中的「題眼」往文中找，你要記住閱讀的答案就在文中，你若脫離文章去答題往往得不了高分！另外，你要注意答題是思路清晰，按分答題如4分的題往往有2個得分點，這時你要在腦中形成清晰的思路，一條一條的寫出答案，如果有幾個答案不知哪個是對的，就全寫上，把握大的寫前面！
文言文你們應該不會考試太難的題目，可能會出和課內文章的對比閱讀，拿到文章先快速看一遍，了解大意，然後看題，之後就是具體問題具體分析！
如果遇到解詞之類的題不要慌，出題者一般會出有詞類活用，古今異義的詞，而這些詞在課內文章中應都能找到，所以考試前一定要把課內文言文熟練掌握，這樣遇到可外的不至於手忙腳亂！
作文，給你介紹一種容易在考場上拿高分的方法
首先題目很重要，一定要起好，文章開頭不要過分啰嗦，簡單明了讓閱卷老師一看就能明白你要表達什麼，千萬不能讓老師去猜你的文章，因為他們的該卷時間不允許。
文章中間部分，要有層次的去些，分成段落，幾個方面
最後的結尾盡量照應開頭，形成前後照應，這樣會使你的文章看起來很完整，如果你的語言掌握能力較強的話可以在文章最後寫排比句，當然要照應主題，也會使你的文章添彩不少！
如果你的復習時間充裕的話，你可以准備幾篇文章，不同方面的，讓老師給你改改，這樣考試有可能換下題目改幾個句子就可以用上 ，我中考時的文章就是我平時准備好的，這樣也比較有把握些！
最後提醒你很重要的一點，字體一定要好，最起碼要清楚，這是你給閱卷老師的第一印象！

㈨ 想要一本高中語文資料，基礎知識的，針對考試前面那些三分選擇題的

如果是讀高二的我勸你直接訂購金榜1號，因為金榜1號是大部分學校用的復習資料，裡面的知識廣，再加上老師的輔導，及題量，是專門為高中生所設計的