⑴ 初三語文書每個單元的作文題目是什麼
初三上冊：第一單元：雨的訴說。 第二單元：微笑著面對生活。 第三單元：青春隨想。 第四單元：好讀書 讀好書。第五單元：金錢，共同面對的話題。 第六單元：話說千古風流人物。初三下冊：第一單元：腳踏一方土。 第二單元：走進小說天地。 第三單元：關注我們的社區。第四單元：乘著音樂的翅膀。 第五單元：我所了解的孔子和孟子。 第六單元：歲月如歌——我的初中生活。
⑵ 初中語文各單元作文題目
人教版初中語文每單元作文題目 七年級上冊 第一單元——以「這就是我」為題，寫一篇500字左右的作文，盡量寫出自己的個性。 第二單元——在以下題目中任選一題，寫一篇作文。 1.「生活處處有語文」給我的啟示2.我從
中學到了語文（橫線上可以是「報刊」「影視」「游戲」「聊天」等詞）3.關於規范街頭用字的建議4.效益熒屏錯別字 第三單元——請你自擬題目，寫一篇作文，描摹現實世界或想像世界中的一種景緻， 希望你能把自己的情感融入字里行間。 第四單元——圍繞「月球」這一話題，展開想像，寫一篇五六百字的文章。 第五單元——下面三項活動中任選一項，先與他人交流，然後寫成作文。 1.請以「老照片的故事」為題，寫一篇作文。2.請你選擇自家最有意義的一件物品，向家人仔細詢問它的來龍去脈，然後自擬題目寫一篇作文，敘述一段家庭往事。3.請你代王子軒再給孫萌寫一封信，詳談自己的看法。（孫萌對母親不滿，覺得媽媽對自己管的太多太煩，他甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽。） 第六單元——在下面兩題中任選一題。 1.在上述討論的基礎上，寫一篇作文，題目自擬。例如，「人類起源概說」「『神創論』可以休矣」「人類起源神話的魅力」「『外星人說』之我見」。2.我國國寶「北京人」頭蓋骨在抗日戰爭時期不行失蹤，舉國為之震驚。請搜集有關資料，寫成一篇作文，題目就叫「國寶失蹤之謎」。 七年級下冊 第一單元——請從下面三項活動中任選一項。 1.請把你遇到過的煩惱列個清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細做些分析，與同學交流一下，然後寫一篇日記，爭取給你的煩惱畫上一個句號。2.話題「回收成長的煩惱」，采訪身邊的成年人，采訪內容：你在少年時期曾經有過煩惱嗎？是怎樣對待那些煩惱的？現在重新審視，你怎樣評價當年的那些煩惱？通過采訪，就這個問題與他們做些交流，然後寫成一篇作文，題目自擬。3.常君說自己心裡很煩，不適應省城的生活環境，與同學溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請你設身處地想想他的苦惱，寫一封信，幫助他化解煩惱，爭取說的入情入理，使人信服。 第二單元——下面幾項內容供選擇
1.以「我心中的黃河」為題，寫一篇作文，抒發你對黃河的感情。2.1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的並不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣„„假如你目睹這種情況，會想些什麼呢？自擬題目寫一篇作文。3.寫一則周記，總結一下參加本次活動的收獲。
第三單元——輕易你最崇拜的名人為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體、字數不限。 第四單元——現在，就從一下話題中任選一個，寫一篇作文。
1.介紹你所知道的某一劇種（最好是你的家鄉戲）的歷史發展概況和基本特點，要做到條理清楚，言簡意明。2.選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節發揮想像，編寫一個小故事。3.在你看戲、聽戲、學戲的過程中，你一定有些感想或者有趣的經歷，把它們寫出來。
第五單元——通過本單元課文的學習和以上活動，你對探險可能有了進一步的認識。
現在，就以探險為話題，寫一篇作文，題目自擬，體裁、字數不限，要盡量寫得生動，有意思。
第六單元——與馬共舞（以下兩題任做一個）
1.從你收集到的與馬有關的資料中選取一則自己最感興趣的，改寫成一個小故事，力求把事情發展的經過敘述清楚，不少於500字。2.以「馬，人類無言的朋友」或「馬，我為你哭泣」為題寫一篇作文，談談你在這次活動中的感想，恰當引用一些自己收集的資料，文章應不少於500字。
八年級上冊
第一單元——在以上活動的基礎上，寫一篇作文，可以是：
1.繼續這次開展某一項活動的經過。2.分析、評論某一件大事或某一個問題。3.想想未來的尖端武器和戰爭。 根據具體情況確定文體，字數不限。
第二單元——自擬題目，以「讓世界充滿愛」為主題，寫一篇記敘文，不少於500字。
要求中心明確，條理清楚，詳略得當。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。
第三單元——思考、調查與研究(第1題必做，第2、3題選做)
1.你走過的一些橋，也許只是「步石」橋、獨木橋，也可能是高大堅固的鋼筋混凝土橋，可能已經有些年頭，也可能新修建不久。不管怎樣，它們都各有作用，在構造及建築材料上各有特色，請仔細觀察它們，並了解、搜集有關它們的修建情況等資料，寫一篇500字左右的介紹性文字。2.面對四通八達的立交橋，就是經驗豐富的汽車司機有時也會覺得無所適從，試就家鄉城市裡某座立交橋寫一篇「司機指南」式的短文，400字左右。3.為了保障車流順暢和行人安全，城市裡在一些交通繁忙的地方建起了人行天橋，可是你不難發現，不少行人卻在馬路上橫沖直撞，對天橋似乎視而不見，原因何在?請就此做一些調查，並提出解決辦法，寫成一篇500字左右的文章。
第四單元——以上活動都為你提供了多角度考慮、分析問題的機會，與同學
共同探討問題、相互交流啟發的機會。在充分討論的基礎上，自擬題目，寫一篇文章，500字左右。要求觀點明確，材料充實，條理清楚。
第五單元——課外請教專家老師，或查找資料，從以下問題中選擇一二，進
行科學探究，展開交流。在此基礎上，以蓮為話題寫一篇說明性的文字，題目自擬，字數不限。1.蓮的歷史、品種、栽培、用途等。2.蓮葉防水和自潔之謎。3.藕斷絲連的科學解釋。4.千年古蓮發芽之謎。5.蓮生長繁殖的特別快的原因。（另外，請你再想想，關於蓮，還有哪些值得探究的問題？）
第六單元——為了敘述的方便，我們把搜集資料的方法分別舉例做了說明。
其實，很多情況下是可以綜合運用各種方法搜集資料的。請你對搜集到的資料加以整理，並在此基礎上，寫成一篇專題小論文。題目自擬，文體、字數不限。
八年級下冊
第一單元——在以上各項活動的基礎上，從下面題目中任選一題。
1.為母親寫一篇小傳，力求全面反應母親的個性和人格特點。可以附上母親的照片及其他相關資料。2.以「媽媽，您聽我說」或「母愛」為題寫一篇作文，文體、字數不限。
第二單元——在開展活動的基礎上整理有關資料，以「我心中目的春」或「在這個不
尋常的春天裡」為題寫一篇作文。
第三單元——根據下面兩則材料，嘗試寫一則科學小品或科學童話。（1.沙丁魚不好動，
向沙丁魚中放幾條好動的鯰魚可增加沙丁魚的成貨量。2.紅松落葉闊葉混交林不能砍伐，會破壞生物鏈，帶來物種的滅絕。）
第四單元——兩項任選一項
1.以小組為單位，探尋節日起源，搜集有關這些節日的傳說、故事，嘗試以「„的起源」為題，各小組合作完成一份研究報告，在班上交流。2.選擇一個你印象最深的節日，以「我家鄉的 節」為題，寫一篇600字左右的文章。要綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發你對家鄉的熱愛之情。
第五單元——從小學到現在，你讀過不少古詩了。請打開你記憶的閘門，以「古詩中
的 」為題，圍繞你選定的專題，把你所記得的和你所能查閱到的相關古詩輯錄到一起，編成一本專題詩集。如古詩中的離愁別緒、古詩中的春夏秋冬、古詩中的風花雪月、古詩中的山水風光、古詩中的名勝古跡„„你可以為自己編輯的詩集起一個新穎別致的名字，為每一首詩做一題解，說明作者、朝代，並對原詩內容作簡要介紹，對摘錄的詩句加以點評。你還可以為詩集寫一篇「前言」或「編後記」，說一說自己編輯的過程，以及對古詩的理解和感受。
九年級上冊
第一單元——「我」（雨）在不同的季節里會呈現出不同的情致，請你選擇一個季節中
的我作為描寫對象，抓住帶給你的某一種突出的感覺，寫一篇抒情文章。
第二單元——寫演講稿，選好話題，觀點明確，要注意運用表達技巧。1.以「笑對失敗」
為話題。2.以「善待他人」為話題。3.以「競爭與合作」為話題。
第三單元——希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個謎語「早晨
四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什麼生物？」俄狄浦斯回答：「人呀！」——我們步入青春，可是說開始用「兩條腿」走路了，請以此為話題，寫一篇作文。
第四單元——撰寫關於讀書的作文。近十年的學習生活幾乎天天與書籍打交道，拿起
你的筆，寫你讀書的故事，讓同學們分享你的快樂，分擔你的憂愁，或者發表你對讀書的獨特感悟、體驗和見解，與同學們交流。
第五單元——1.以「錢：昨天-今天-明天」為題寫一篇作文2.請從以下話題中任選一個，
結合自己的所見所聞，與同學展開討論，並在此基礎上，寫一篇文章闡明自己的觀點。（1）越來越多的城市家庭中，孩子做家務，長輩要付給「報酬」。（2）越來越多的同學坦言以後要做公司老闆、「大款」，甚至乾脆說讀書是為了長大後「掙大錢，住豪宅，過闊氣的日子」。（3）財富是衡量一個人成功的標志。（4）「君子愛財，取之有道」。
第六單元——完成活動後，自選角度，自擬題目，一風流人物為話題，寫一篇作文。 九年級下冊
第一單元——在活動基礎上，展開詩意的想像，以土地為話題，寫一篇抒情性的文章
或一首小詩。
第二單元——通過這次活動，我們從一個側面感受了小說的魅力。現在，就請根據個
人的興趣和特長，自擬題目，選取一個與小說有關的話題，寫一篇作文（包括寫小說）。
第三單元——在社區活動站義務服務，事後，以「在社區活動站的日子裡」為題寫一
篇文章。
第四單元——自選一段樂曲或一首流行歌曲，反復聆聽，選好一個角度，寫一篇文章，
立意自定，題目自擬，體裁自選，字數不限。
第五單元——以孔子或孟子的某一句名言為題，寫一篇議論文，內容不限，題目自擬，
600字左右，注意立論要有依據。
第六單元——在活動基礎上，以「歲月如歌」為題寫一篇文章，體裁、字數不限
⑶ 初中語文作文題目
註明類型
1.快樂的一天
2.難忘的眼神
3.特別的晚餐
4.傳遞中，遞傳著
5.友誼至深
6.等待上車
7.把握現在回
8.雨天
9.奶奶的稱贊
10.成長答的足跡
11.化繭成蝶
12.明天因我而精彩
13.回歸自然
14.人生路，無可阻
15.尋找快樂
16.大掃除
17.媽媽的微笑
18.參觀展覽會
19.歡樂旅行記
20.新的開始
21.釣魚記
22.收藏陽光
23.第一次當家
24.夏夜閑談
25.放風箏
26.家鄉的新鮮事
27.和表弟下棋記
28.暑期不可的第一天
30.她，夏日的雪
31.跑步，清晨
32.拔掉那失職的門衛
33.晚起不如早起
⑷ 人教版初一語文下冊第一單元作文題目
人教版的好象是 這就是我
⑸ 初中語文作文的題目通常是哪些
1、優化學生的學習方式
2、現代教育技術在語文教學中的有效運用
3、在閱讀教學中提高學生的審美情趣和欣賞品位
4、讓學生成為文學作品鑒賞的主人
5、多角度、有創意的閱讀
6、文言文教學的新思考、新實踐
7、新課程教學對語文教師素質的要求
8、作業方式的改革與探索
9、初中學生語文學習習慣培養研究
10、愉快教育在語文教學中的嘗試
11、創設教學情境，注重學生人文素質的培養的研究
12、語文研究性學習探索
13、怎樣讓語文課「響亮」起來
14、怎樣培養農村中學生的口語交際能力
15、初中語文誦讀教學研究
16、初中語文綜合性學習實驗與研究
17、詩歌教學中情感體驗的升華
18、以名著導讀課激發學生的閱讀興趣
19、閱讀課教學如何落實朗讀指導
20、語文課外閱讀指導方法的探索與實踐
21、在教學活動中鍛煉學生的口語交際能力
22、口語交際的話題選擇與活動組織
23、新課程語文教學中處理好閱讀教學與寫作訓練關系
24、如何發揮日記在寫作課中的作用
25、如何引導農村學生拓展寫作空間，寫好生活中經歷的事
26、如何讓作文互閱成為師生交流的平台
27、在寫作教學中引導學生關注現實，熱愛生活
28、讓學生在寫作實踐中學會寫作
29、新課程語文教學評價研究
30、初中語文自主評價研究
⑹ 初中語文第一單元作文第三題600字
篇一：家庭趣事
今天是星期六，我起了個大早。我來到爸爸媽媽的房間，一頭鑽進了他們的被窩里。
爸爸見了我，就將我昨天的競賽的語文試卷拿了過來和我一起探討。過了半個鍾頭，我的肚子唱起了空城計，我便叫媽媽去弄早餐。媽媽問我們要吃什麼。我和爸爸想到一塊了——吃餃子。媽媽說：「家裡還有糯米粉，可以做湯圓，沒必要吃餃子。再說天氣這么冷，我才懶得出去買餃包。」「少數服從多數哦！」我喊道。媽媽仍然堅持：「想吃自己去買來做。」我無語了，媽媽看到我們十分想吃的樣子，就給我們一次機會——只要能在她頭上找到一根白頭發就可以了。我以前也幫媽媽找過白頭發，簡直像大海撈針一樣，看來吃今早吃餃子希望不大了。我在媽媽頭上翻來翻去。這時只見爸爸給我使眼色，爸爸用手指自己的頭，我暗暗高興，領會爸爸的意思。我從爸爸頭上隨便就可以扯下一根白頭發，我高興地說：「媽媽我找到白頭發了，拿夾子來，我要夾給你看。」爸爸找來夾子，在媽媽頭了隨便拉一下，我就把白頭發放到夾子上，媽媽看了，吃一驚說：「我什麼時候有白頭發了，真是老了，看來我只好上街買材料了」。媽媽很不情願離開她的暖被窩，她一出門，我和爸爸相視而笑。不久媽媽就買回包餃子料，開始包餃子了。等媽媽煮好了餃子，叫我們去吃餃子時，我和爸爸裝了一大碗，津津有味吃著這些我們合謀得來的戰利品。我告訴媽媽：「媽媽，告訴你吧，剛才根白頭發不是你的，是爸爸的」媽媽聽了，瞪著大眼睛，笑著問我是誰出的主意，我指著爸爸。媽媽對爸爸怒目而視，說：「有其父必有其女，小孩都被你教壞了」。爸爸也呵呵笑起來了，我也笑了，媽媽最後也忍不住笑起來了。笑聲傳遍整個房屋，傳出窗外……
這就是發生在我家的一件有趣的事。
篇二：家庭趣事
一個星期六，我們一家人都在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋裡有什麼聲音，回頭看了一下，突然，我翻發現了一隻「戰爭導火線」——老鼠正在悠然自得的在我家「散步」，我們全家一下精神大振，我和爸爸更是「殺氣沖天」。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠一個「凌波微步」敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣「冷嘲熱諷」，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發現自己被追殺了，四處逃散。 我和爸爸一人操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎麼也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終於被我的「半月斬」擊中，掃飛了幾米遠，老鼠「嘰」的一聲慘叫，往沙發底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，「觀戰者」們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個「佛山無影腳」，老鼠被打得直打滾兒，我「撲哧」一下笑開了。就在戰斗即將結束時，老鼠後退了幾步，一副視死如歸的架勢，然後沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈裡躍了出去！ 老鼠像發了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥櫃地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。 爺爺見我們半天抓不住老鼠，終於親自出馬了。爺爺先把媽媽的長統靴放在牆角，然後拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋裡。我一個箭步沖上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省「鼠」事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。 呵呵，這次人鼠大戰真有趣！其實，只要細細回想家裡每一件事，你也會發現家庭里的趣事哦！
篇三：家庭趣事
夜幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。 我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：「我們來舉行一個家庭智力競賽吧！」「什麼？」我喊道。「我們要舉行智力競賽？」廚房裡的媽媽聞聲趕來。「那就讓我來做你的對手吧。」她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地答道：「好！」
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：「五羊群雕是我國哪個城市的標志？」「嘀——」我忙跳起來回答：「廣州市！」「對了，加10分！」這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：「是不是有財物就有快樂？」「那還用說，這當然是啊！」我說，「那不一定！」媽媽反駁道，「財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！」「答對，加10分。」我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：「世界力量最大的是什麼？」「大力士！」我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：「是知識。」「答對了，加10分！」接著爸爸又問了幾道題目，都由媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是如坐針氈，六神無主了。但我轉念一想：我不能泄氣，我應該爭取答出最後一道問題，於是我便耐心地聽起問題來。「大慶每年石油佔全國的幾分之幾？」我毫無顧忌地答道：「大慶每年的石油產量占-占-佔全國的1/2！」「對了，雖然『占』了幾次，但總算『占』出來並且對了。加10分！」
比賽結束了。媽媽說：「這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。」「那時候，我們可要請教你呀！」爸爸笑著對我說：「哈哈哈。」
篇四：家庭趣事
我回來了！」隨著我進門時的一聲大喊，一場激烈的遙控戰役即將打響……
一進門，只見媽媽正懶洋洋地掌握著遙控大權，一聽我來了，立馬把遙控藏得嚴嚴實實的。這時，老爸從衛生間里走了出來，一聽到韓劇的聲音，大喊：「不是說好世界盃嗎？」媽媽反駁：「誰叫你去上廁所！」雙方不甘示弱，正用眼神進行「戰斗」我也跑過來瞎參合：「你們都別爭了！遙控是我的！」老媽和老爸這時變的異常默契，異口同聲地說：「哪涼快哪呆著去！」我不甘示弱，表示願與老爸結成聯盟，一同對抗老媽。我拿出事先准備好的狗尾巴草，同老爸一道陰笑著走過去。媽平日里最怕癢了，只好心不甘情不願地交出遙控大權。正當老媽要給我遙控器時，一雙黑手突然把我的遙控器搶走了！原來，老爸使出了他的絕招——指如疾風勢如閃電奪命催花手！我也並沒有屈服，，使出了我的絕招——死皮賴臉嘰喳功！只聽我嘰嘰喳喳好似復讀機地說道：「給我遙控器，給我遙控器，給我遙控器——」終於，在我的不懈追求下，老爸終於動搖了。正當他要把遙控給我的時候，史上最強隱藏人物——老媽隆重登場！她一登場就使出了她的絕招——千變萬化上帝之手！我抵擋不過，只好靠毅力來爭取遙控器，死不放手。終於，我的毅力感動了上帝（老媽）她終於肯把遙控器讓給我，我笑嘻嘻地說：「遙控在我手！誰也搶不走！」還模仿周星馳的腔調：「誰不知道我就是玉樹臨風風流倜儻帥到被人砍的搶遙控小能手！」老爸和老媽都被我逗得哈哈大笑，我也笑了起來，整間屋子回盪這我們的笑聲……
我們的家有樂，樂趣無窮，我們的家有情，情意綿綿，我們的家有愛，相親相愛！
篇五：家庭趣事
夜幕臨降時，路上匆匆的行人慾趕回的地方，那就是家。
我有一個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：「我們來舉行一個家庭智力競賽吧！」「什麼？」我喊道。「我們要舉行智力競賽？」廚房裡的媽媽聞聲趕來。「那就讓我來做你的對手吧。」她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：「好！」
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：「五羊群雕是我國哪個城市的標志？」「嘀----」我忙跳起來回答：「廣州市！」「對了，加10分！」這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題：「是不是有財物就有快樂？」「那還用說，這當然是啊！」我說，「那不一定！」媽媽反駁道，「財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！」「答對，加10分。」我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：「世界力量最大的是什麼？」「大力士！」我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭：「是知識。」「答對了，加10分！」接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：不，我應該爭取答出最後一道問題。於是我便耐心地聽起來「大慶每年石油佔全國的幾分之幾？」我毫無顧忌地答道：「大慶每年的石油產量占-占-佔全國的1/2！」「對了，雖然『占』了幾次，但總算『占』出來並且對了。加10分！」
比賽結束了。媽媽說：「這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。」「那時候，我們可要請教你呀！」爸爸對笑道我說：「哈哈哈。」我們的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了每家每戶。
篇六：家庭趣事
如果你問我最討厭哪個季節，我會毫不猶豫地回答你：我最討厭夏天！為什麼？因為夏天蚊子多呀，我討厭蚊子，自然也就討厭夏天嘍！ 下面就來聽聽我對那可惡的蚊子的介紹吧！蚊子：昆蟲，身體細長，胸部有一對翅膀和三對細長的腳，幼蟲和蛹都生長在水中。雄蚊子吸植物的汁液；雌蚊子吸人畜的血液，能傳播疾病！ 暑假裡，我和爸爸媽媽回老家去看望爺爺奶奶。 有一天晚上，我坐在床上看書，蚊子在牆上部署好了戰略後，一起從各個方面朝我襲擊，我聽見「嗡嗡嗡」的聲音後急忙放下書。「啊！」我一邊六神無主地喊一邊趕忙使出「快速抓抓抓」來應付阻擋。我左抓抓，又抓抓而命中率卻只有0.1%，可他們的命中率卻高達101%！我美味的鮮血都成了蚊子的囊中之物，而我也並不太吃虧，獲得了豐厚的戰利品——一個個不小的疙瘩。 爸爸聽見「啊」的聲音之後，迅速來到我的房間。他看見「一大群」蚊子圍著我！立馬用手「啪啪」地打了起來。。果然有幾只蚊子被爸爸打死了。「還有幾只呢！」我擔心地說「沒事兒，我給它們都打死！」蚊子嗡嗡嗡地邊飛邊說：「來呀，你不是說要把我們都打死嗎？來呀！哈哈！」 「怎麼啦？怎麼啦？」媽媽也聞聲趕來。「啊，怎麼有這么多的蚊子？」說著便從桌子上拿了兩本書，也開始加入了這場「無煙的戰役」。突然，媽媽看見爸爸背上有一隻「蚊子」，「啪」的一聲，書拍到了爸爸的背上，緊接著「啊呀」一聲傳進了我的耳朵里。「疼啊，你幹嘛？」「我……」媽媽看清楚爸爸背上的是顆小黑痣而不是蚊子後說：「我在給你捶背呢！嘿嘿！」 過一會兒，那幾只蚊子終於「心甘情願：地被爸爸媽媽打死了。 我真應該把你們兩個打蚊子時的情景錄下來，讓你們好好看看！」爸爸媽媽便撓頭邊說：「有那麼可笑嗎？」「當然了！」「不會吧？」……我們頓時在一片笑聲的海洋里。
篇七：家庭趣事
星期日，爸爸、媽媽和我呆在家裡十分無聊。於是，我靈機一動說：「我有一個好主意，咱們在家舉行一次跳繩比賽吧！」「好呀！」爸爸、媽媽異口同聲地說。
我跑進了我的卧室里，拿出一根跳繩，選媽媽當裁判，我和爸爸比賽。比賽開始了，「誰先跳呢」我問。爸爸昂首挺胸地說：「我！」只見爸爸拿起跳繩，把繩兜在小腿上，雙手舉著跳繩，信心十足地等候開始命令。媽媽拿著電子表說：「開始！」爸爸便飛快地跳了起來，爸爸雖然有些胖，但是跳起繩來可是毫不含糊。50、51、52……只聽「啪」的一聲，爸爸拌繩了，哈哈老爸才跳了54個就over了。這回該我跳了，我自信地拿起跳繩，飛快地跳著，雖然已經很累了，腿也有些發沉，但我還在堅持著，101、102、103……」哦！我贏了！「我開心地大叫著。同時我也明白了一個道理：做事情只有堅持不懈才能取得成功。
還有一次，我們一家舉行了一次腦筋急轉彎比賽，我當主考官，考爸爸、媽媽。我先問爸爸：「一頭牛的頭沖著南面，那他的尾巴是朝著什麼方向的呢？」「哎呀！這道題也太簡單了，我一下子就知道答案了，他的尾巴當然是朝南呀！」爸爸驕傲地說。「NO,NO,NO,不對，牛的尾巴當然是朝著下方的呀！」我幸災樂禍地說。爸爸只好認輸了。該考媽媽了，我問：「你長得最像誰呀？」媽媽思考片刻說：「長得最像鏡子裡面的我唄。」「哦！答對了！媽媽好聰明呀！「我大叫道。我們全家都笑了起來。這次的腦筋急轉彎活動就在歡聲笑語中結束了。
啊！多麼有趣的家庭活動呀！使我們每個人都很輕松愉快，爸爸、媽媽緩解了緊張的工作壓力，我消除了一周的學習疲勞。我的家庭充滿了歡聲笑語，我為擁有這樣的家庭而感到幸福。當然，這樣的歡樂家庭又何止我們一家呢？
篇八：家庭趣事
難忘的寒假趣事寒假生活是多麼有趣呀！我給大家講一件我在寒假中最難忘的事吧！那天，我們一家和妹妹們去普者黑遊玩，普者黑位於雲南南部，海拔只有150米，屬亞熱帶氣候，雖然富源很冷，但普者黑好熱，我們先找了一個「農家樂」住了下來，第二天再出去玩。第二天我們去乘船游湖。上船前我們每人買了一支水槍，上了船，船夫劃著船，我們一邊欣賞美麗的景色，一邊前進，過冬的鳥兒起起落落，伴隨著我們的遊船前進，湖面小船盪起陣陣漣漪，湖邊草木叢生，翠綠的，灰褐的……各種顏色都有，湖水很淺，但卻十分清澈，用水槍就可以觸到湖底。湖底的水草很多，景色非常美麗，我們不約而同地大聲贊嘆這美麗的景色。一會兒，湖中的小船多了起來，大人們在這沒有冬天的湖中忘卻了平時嚴厲的面孔，相互打起了水戰，不時傳來興奮的笑聲和叫聲，看著他們玩得那麼開心，我們幾個小孩子也想插進去，可他們打得實在太猛了，我們插不進去。正好旁邊駛來了一艘船，爸爸叫了一聲「開戰」，我們也潑起水來，我們用水槍吸了些水向他們噴去，他們想反攻，可是沒有機會，我們噴得他們東躲西閃，他們實在打不過，只好投降叫停。
又一艘小船劃到我們附近，爸爸再次叫「開戰」，大家又「打」了起來，這次，我們沒那麼走運，他們大人太多，實力太強，而我們小孩多，被潑得全身濕透，十分狼狽，只好投降叫停。
打了水戰，游完湖景，我們上了岸，陣陣微風吹來，大家才覺得挺冷的，卻還是露出了燦爛的笑容。上岸的人們說笑著，走進餐館，吃完飯。該回富源了，大家才依依不捨的離開。寒假生活是這樣多姿多彩，是這樣的快樂，我喜歡寒假，我期待著下一個寒假。
⑺ 人教版七年級上冊語文第一單元的三個作文題目是什麼
一、片段描寫。九月份，由夏入秋，天氣轉涼，晝夜溫差增大,自然景物、專人們穿戴等方面也發生了許多變化屬。你注意到了嗎？到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字描述這些變化。
二、剛，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結實新同學，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字數不限。
三、在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷......這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什麼經歷讓你深受觸動，難以忘懷？，回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少於500字。
⑻ 初中語文考試一般語文的作文題目是什麼
去年滬教版是
題目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一專動、一言一語都可屬能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。
（1）先把題目補充完整。
（2）敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
（3）字數450個左右。
⑼ 初二作文（人教版語文第一單元作文）
那一刻 激動的淚落下》（關於建國的)
60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
1949年，中華人民共和國成立了！飽經戰爭滄桑與落後苦難的中國人民終於重新站起來了！中國像一隻巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立於世界東方！
那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落後，國家事業百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，並沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復了國民經濟，涌現出一批可歌可泣的感人事跡。
經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落後的農業國，許多工業產品的人均擁有量遠遠低於發達國家。
為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執行，它成為我國工業化的起點。
第一個五年計劃開始時，我國的工業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它「洋馬」，點火用的火柴，人們叫它「洋火」，釘東西用的釘子，人們叫它「洋釘」。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。
1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
國家經濟在三十年間飛速發展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發生著巨大的變化，衣食住行和生活環境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。
聽媽媽說，計劃經濟時期憑證供應的年代，一年至多能添置上兩件新衣服，還是一般的平布。「過年穿新衣」的期盼是她們那個時期的同齡人都有過的願望吧，如果能在沒有過年就穿上新衣裳，讓鄰居羨慕時的那種滿足和得意讓現在的年輕人不能理解，更不要說現在的小天使們每個至少都有多套樣式和質地都很好且四季分明的衣物了。
食品的供應更是讓媽媽難忘，買肉憑票是自然的，但絕對沒有挑肥選瘦的份兒，更不要說得排上擁擠不堪的露天長隊，並要擔心輪到自己時還有沒有貨物可以買到。因為爭購食品引起大人們吵鬧甚至是相互抓扯讓孩子們驚恐不已，媽媽十幾歲時最怕的就是讓家長吆喝著去排隊，常常在接受這個任務時嘴硬地說「寧可不吃肉也不去排隊」。六七十年代物資極度匱乏，一塊紅糖或豆腐乳，甚至是加了點食鹽的辣椒面都曾經是分享的零食，而在當時津津有味的吃相一點不遜於現在孩子們吃到最新上市食品時的興奮程度，被辣椒麻木過後 的暢快也不亞於現在吃火鍋後的酣暢漓。 六十年間的種種變化讓我感慨多多，而自己經歷的只是千千萬萬國人生活中的一個小小的縮影。中國三十年的改革開放，走完了西方資本主義國家幾百年的歷程，取得的偉大成就來之不易。我們生活在如此美好的黃金時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護，通過我們的努力和奮斗，祖國還會越來越富強，人民生活也會越來越美好！