Ⅰ 《背影》課文整體感知！ 語文高手來！度過此文的來！ 說得好加分！！！加10-20分
四次寫背影的文字：
①「我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。」
②「他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。」
③「等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。」
④「我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。」
第二次最具體
這個背影，在全部故事情節中是重中之重，是全文的主腦，最能體現父親的愛心，所以寫得這樣詳細。
2、父親買橘子爬月台的背影，作者印象最深。那一回送行，整個過程，這一刻是父親最費勁的，也是父愛表現得最強烈的一刻。在父親的許多好處中，這次送行是最突出的，在這次送行過程中，過鐵道買橘子是最突出的，在過鐵道買橘子的過程中，爬那邊月台的背影是最突出的，背影可以說是重中之重。著力描寫背影，可以強烈地表現父愛，可以給人最深刻的印象。重中之重，也是精彩瞬間，形象的定格。突出這一瞬間形象，提起父親，頭腦里就出現這一形象，由這一形象又會想起前前後後的種種事情。再則，背影這種視角也新。背影引人想像正面形象，開拓了想像空間，無盡的想像更能引起感情的激盪。總之，將背影作為全文的焦點，可以凝聚作者對父愛的獨特發現和深刻體認，給人留下不可磨滅的印象。
3、分段概括
第一部分（第一段）：開篇點題。最難忘父親的"背影"。
第二部分（第二~六段）：追憶與父親在車站離別的情景，具體寫"背影"，表現父親的愛子深情。
第一層（二、三段）：寫送別時的家境，為寫"背影"渲染悲涼的氣氛。
第二層（四、五段）：寫離別前父親對"我"的細心關照，為寫"背影"作鋪墊。
第三層（六段）：描寫父親過鐵道買橘子時的"背影"，表現父親的愛子深情。
第三部分（第七段）：寫別後思念，再現"背影"，抒發深切的思念之情。
4、表現了父疼子、子愛父的父子情深。
5、倒敘的寫作手法
Ⅱ 為什麼語文總必須要背朱自清的課文 例如《春》、《背影》、《荷塘月色》.背起來超煩噠、氣憤、
因為朱自清的散文很美：所寫的意境和景色很美,寫作的語言很美,寫作的方法很好很美
所以不僅是語言表達的方法還是語言的運用組織能力等方面,朱自清的散文是典範.
好好體會吧,你也將會感覺很美!
Ⅲ 語文教師招聘試講篇目有哪些
1、圍繞「情」字的記敘文,情,是永恆的主題,一個人有感情是非常重要的.如親內情容,友情,師生情,代表作有：朱自清《背影》蘇霍姆林斯基《致女兒的一封信》
2、講述人生哲理的議論文,初中是學生定性的時期,語文就是最好的引導,教學生在品德上陶冶自己,在生活上鍛煉自己,養成好的習慣是語文老師的職責.議論文學生會感到很枯燥,所以招聘老師一定要考慮老師的活躍性,如：梁啟超《敬業與樂業》
3、傳授知識的說明文,初中語文也要傳授知識,但是由於說明文與記敘文一樣也是枯燥的,所以也要注意形式上的變通,而不單純是「填鴨式教學法」.代表《故宮博物院》
4、短小精悍的文言文,如酈道元的《三峽》《論語十則》《孟子兩章》
Ps.大方向對了,試講就不難了.建議先瀏覽教材,教參,熟悉重點.
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