高中語文選詞

『壹』 高二選修《先秦諸子選讀》第三課：知之為知之，不知為不知。翻譯！

1、【原文】子曰：「由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。」
【譯文】孔子說：「子路啊，我告訴你，知道嗎？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這就關於知道的真諦。」

2、【原文】子曰：「不曰『如之何？如之何？'者，吾末如之何也已矣。」
【譯文】
孔子說：「遇事不想著『怎麼辦，怎麼辦'的人，我不知道對他怎麼辦。」

3、【原文】子曰：「過而不改，是謂過矣。」
【譯文】孔子說：「有錯不改，這才是真錯。」

4、【原文】子貢曰：「君子之過也，如日月之蝕焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」
【譯文】子貢說：「君子的缺點，象日蝕月蝕。一有缺點，人人都能看見；一旦改正，人人都會敬仰。」

5、【原文】子夏曰：「小人之過也必文。」
【譯文】子夏說：「小人犯了錯一定要掩飾。」

6、【原文】子曰：「人能弘道，非道弘人。」
【譯文】孔子說：「人能弘揚道義，不是道義能壯大人的門面。」

7、【原文】子曰：「躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。」
【譯文】孔子說：「多責備自己，少責備別人，就可以避免怨恨。」

8、【原文】子夏為莒父宰，問政。子曰：「無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。」
【譯文】子夏做莒父的市長，問政。孔子說：「不要只求速度，不要貪圖小利。只求速度，往往達不到目的；貪圖小利，就做不成大事。」

9、【原文】子曰：「人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？」
【譯文】孔子說：「人無信譽，不知能幹什麼？就象大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎麼能啟動？」

10、【原文】子貢問政。子曰：「足食、足兵、民信之矣。」子貢曰：「必不得已而去，於斯三者何先？」曰：「去兵。」子貢曰：「必不得已而去，於斯二者何先？」曰：「去食。自古皆有死，民無信不立。」
【譯文】子貢問政。孔子說：「確保豐衣足食、軍事強大、人民信任。」子貢說：「如果不能同時做到，以上三項中哪項可以去掉？」「軍事。」「如果還不行，剩下二項中哪項可以去掉？」「衣食。自古皆有死，缺少人民的信任，國家就要滅亡。」

11、【原文】子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」
【譯文】孔子說：「天冷時，才知道松柏最後凋謝。」

『貳』 一題高中語文(選詞填空的)如題 謝謝了

x 4 2 1 3

『叄』 高一語文成語判斷對錯題

一、色彩不當
為了提高工作效率，我們不能侃侃而談，廢話連篇．（「侃侃而談」是褒義詞，應改為「誇誇其談」）
她的演講，贏得了大家的陣陣掌聲，真是巧言令色．（「巧言令色」是貶義詞，應改為「繪聲繪色」）
陝西剪紙粗獷朴實，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩．（「半斤八兩」是貶義詞，應為「旗鼓相當」）
二、謙敬亂用
李校長的一席話，起到了拋磚引玉的作用，引出了許多教學改革的好建議．（「拋磚引玉」是謙詞，應改為「提綱契領」）
你的困難就是我的困難，這件事我一定鼎力相助．（「鼎力相助」是敬詞，用於感謝的話中，可改為「全力相助」）
三、前後矛盾
站在李老師左邊的是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子．（「莘莘學子」是復數，與一位矛盾，可改為「青年學生」）
老李回到家，妻子又是泡茶，又是端飯，他真有一種賓至如歸的感覺．（「回到家」與「如歸」矛盾，況且「賓至如歸」是形容外人的，可改為「無限溫馨」）
桂林青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉．（自然界本來就是「生」的，不能用「栩栩如生」，可改為「生意盎然」）
四、前後重復
你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕有什麼難言之隱的苦衷．（「難言之隱」與「苦衷」重復，去一個）
看了這則笑話，他忍俊不禁地笑了．（「忍俊不禁」與「笑」重復，去掉一個）
五、輕重不分
全校涌現出四個先進集體，一百多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉．（「可歌可泣」是指悲壯的事跡令人感動，這里是大詞小用，可改為「值得學習」）
一科室的小王整日忙個不停，連吃飯的時間也要處理工作上的事情，真是日理萬機啊！（「日理萬機」是指處理國家大事忙不過來，大詞小用了）
六、對象不分
起伏的青山一座挨著一座，鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中．（「鱗次櫛比」是形容建築物的詞，可改為「綿延起伏」）
導遊人員帶著大家飽覽了莫高窟美倫美奐的彩塑和壁畫．（「美倫美奐」專指建築物，應改為「美麗無比」）
著名畫家齊白石畫的蝦所以入木三分，是由於他仔細觀察蝦的生活的緣故．（「入木三分」指書法有力，也用來比喻議論深刻，但不用於繪畫，可改為「惟妙惟肖」）
千佛山地面上的奇石處處皆是，「三頭馬面石」，「母子石」令人嘆為觀止．（「嘆為觀止」只能用於觀看文學作品後的體會，可改為「不住叫好」）
七、語境不合
他花了幾個小時，總算把這道難題解決了，真是叫人拍手稱快．（「拍手稱快」多是指壞事、仇恨得到消除，可改為「高興」）
慶祝六一的晚會會場，張燈結綵，五光十色，好一派奼紫嫣紅的景象．（「奼紫嫣紅」僅僅是形容各種好看的花，可改為「絢麗繽紛」）
小李得了冠軍，就對同伴側目而視，頗有老子天下第一的味兒．（「側目而視」指不敢正面看，斜著眼睛看，形容十分畏懼而仇恨，可改為「另眼相看」）
八、望文生義
在語文老師的幫助下，我逐漸改正了文不加點的毛病，作文成績提高很快．（「文不加點」是指行文流暢，不是不用標點符號．可改為「不加標點」）
我本來就對那裡的情況不熟悉，你卻硬派我去，這不是差強人意嗎？（「差強人意」指大體上還能讓人滿意，應改為「強人所難」）
他待人謙和，不論遇到誰，總是付之一笑．（「付之一笑」用於面對困難表現出來的態度：無所謂．應改為「莞爾一笑」）
工作這么忙，他只請了兩天假，卻久假不歸，實在可氣．（「久假不歸」中假」是借的意思，不是請假，可改為「過期不歸」）
他是一個容易發笑的人，對笑話從來都是聞過則喜．（「聞過則喜」是指聽到別人指出自己的過失就高興，可改為「一聽就笑」）
他一會兒看數學，一會兒看語文，真是學而不厭．（「學而不厭」是指學習而不感到滿足，形容好學，應改為「走馬觀花」）
九、形近混淆
小王屢教不改，上午老師剛找他談過話，下午又和同學打架，實在不足為訓．（「不足為訓」不是不值得當作教訓，應改為「不以為訓」）
他的性格熱情大方，豁然開朗．（「豁然開朗」是指意境或境界的開闊，應改為「活潑開朗」）
他是通情達理的人，對兒子因車禍致殘的這件痛心疾首的事，已經想好了解決的辦法．（「痛心疾首」是指痛恨到了極點，這里與「悲痛混淆」）
今天我們看來，鑄鍾娘娘鑄大鍾，實屬無知妄說．（「無知妄說」是無知狂妄的說法的意思，應為「無稽之談」）
只要你身臨其境地為他想一想，你就會同情他的處境．（「身臨其境」應改為「設身處地」）

『肆』 關於語文的一些問題

現在的老師給你強調中考！！以後的老師又跟你說高考怎麼怎麼重要！！ 學語文，最主要累專積的就屬是閱讀量！ 現在老師給你的分數，只是現在這個老師的個人觀點！！你說你觀察生活，揣摩別人的心理。這點跟我很相似！！

累積了一定的閱讀語文就成功了百分之五十，然後字要寫的漂漂亮亮的，就成功了百分之20.其他都是一些偶然因素！！ 初中多積累基礎知識！！ 錯別字，近義詞，其他的基礎知識最重要！！ 如果你基礎知識很扎實，即使沒考好也沒事！！ 因為高考會派上用場的！ 閱讀的累積是一個時間問題！！ 也可以是人品問題！！ 你要成為一個愛閱讀的人！！ 好了 就這樣！！！

『伍』 怎樣學好初高中語文中的選詞填空

1.了解語境；
2.熟悉詞語的含義；
3.選項中有多個詞語時選最佳搭配。
如：一個8歲的回小孩 （）能夠把論語背下答來，這真是一件嘖嘖（）事情。
A竟然 稱道 B竟然 稱奇 C居然 稱道 D居然 稱奇
前面的空好像添「竟然」或「居然」都可以，但後面的空按照習慣說法就只能選「稱奇」了，因此這個題選擇D。

『陸』 高一語文中《沁園春長沙》一詩中選一個字，煉字

1、「翔」：「魚翔淺底」中的「翔」，其實是「游」，卻不用「游」，用鳥扇動翅膀而盤旋迴飛的姿態，來描寫游魚在水中輕快自如的神態，可謂一字傳神。

2、《沁園春 長沙》全文：

《沁園春·長沙》

現代：毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

3、譯文：

在深秋一個秋高氣爽的日子裡，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。
看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐後。
廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛，魚在清澈的水裡輕快地游著，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。
面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊湧上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢，由誰決定主宰呢?
回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里遊玩。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。
同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。
評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。
可曾記得，當年我們在那浪花大得可以阻止飛奔而來的船舟的激流中一起游泳？

『柒』 我在高中上學，理科，怎麼感覺每次上語文課都學不到知識點，語文老師講的都是一些無關課文的課外聯系，學

如何學好語文

語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這里重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

『捌』 高中語文選詞填空題 （附答案）

高考選詞填空題匯集

1、將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是(重慶卷) A
①為了紀念世界反法西斯戰爭勝利60周年，俄羅斯邀請了世界50多個國家和國際組織的 人物參加慶典活動。
②在改革開放的新形勢下，我們仍然要從實際情況出發，從中探索出固有的而不是 的規律。
③放學時間還沒到，集體活動還沒結束，你怎麼能 離開學校呢?
A．重要 臆造 徑自 B．重要 編造 徑自
C．要害 編造 徑直 D．要害 臆造 徑直
2、依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（天津卷）A
1在賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達的歌聲，" "就是這種情懷的體現。
2小王設計的方案終於獲得通過，他難以 自己喜悅的心情，忽然站起來大呼："成功啦！"
3然而，我 從來沒有問過父親的生日在哪一天， 沒有為他慶祝過一次生日。
A．老夫聊發少年狂 抑制 竟/更
B．暮靄沉沉楚天闊 抑制 卻/也
C．老夫聊發少年狂 克制 卻/也
D．暮靄沉沉楚天闊 克制 竟/更
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是四川卷 B
① 海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 《反分裂國家法》。
② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的"千手觀音"精妙絕倫， 人心。
③ 控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A. 制定 振奮 推遲 B. 制定 震撼 推遲
C. 制訂 振奮 延遲 D. 制訂 震撼 延遲
4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（山東卷）A
①在市場經濟快速發展的今天，企業經營_____、企業品牌、企業形象、企業信譽等無形資產，對企業的生存發展至關重要。
②諸如"艾滋病""非典"這樣重大疾病的蔓延，將會引起社會_____，各級政府必須高度重視，嚴密監控。
③近年來我國煤炭企業重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關責任人必須對此進行_____，深刻認識問題的嚴重性。
A 理念 震盪 反省 B 觀念 振盪 反思
C 觀念 振盪 反省 D 理念 震盪 反思
5、依次填入下面語段中橫線處的詞語，恰當的一組是(遼寧) A
咬文嚼字有時是一個壞習慣， 這個成語的含義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或寫作，我們有一字不肯放鬆的謹嚴。文學借文字 思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有 ，情感還沒有凝練。
A．所以 必須 表現 透徹
B．雖然 必需 表示 精確
C．雖然 必須 表現 精確
D．所以 必需 表示 透徹
6、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ） （江西卷）B
①王曉華外語能力和攻關能力很強，被學校 到國際交流處負責外籍教師的引進和管理工作。
② 天氣惡劣，這些初到廬山的外國朋友還是游興盎然。
③有時她偷偷塞一點口香糖、瓜子什麼的給小王，小王不想要，又不便當眾 。
A．委任 不管 推卻 B．委派 盡管 推卻
C．委任 盡管 推諉 D．委派 不管 推諉
7、依次填入下列各旬橫線處的詞語。最恰當的一組是（湖南卷） C
①在未來中國的經濟改革中合理調整利益關系．不斷協調利益矛盾．科學 利益群體．將在很大程度上影響中國經濟增長的進程。
②不同的人對同樣的成果會有不同的評價，但是在眾多的評價中，我們通常特別該成果所屬的技術領域中的行為的評價。
③我們必須看到，當代文化的這種轉向 與電子傳媒的興起息息相關，但促成這種轉向的實現還有更為深刻的現實動因和社會背景。
A.調整 關注 縱然 B．整合 關心 縱然
C．整合 關注 固然 D. 調整 關心 固然

8、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（湖北卷）A
①建設文明寢室，首先要--文明寢室的量化指標，再按指標對學生寢室進行考評。 ．
②在中國人民抗擊日本侵略者的斗爭中，無數英雄兒女獻出了生命。但中國人民--、不屈不撓，取得了抗日戰爭的偉大勝利。
③培養公民的法制觀念是一個長期過程，從學生時代就進行法制教育能起到潛移默化的作用。
A、確定 前仆後繼 只有／才
B、決定 前仆後繼 只要／就
C、確定 前赴後繼 只有／才
D、決定 前赴後繼 只要／就
9、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（全國2）C
①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處 。
②"開發西部戰略"的目標之一就是 我國東西部的差距。
③幾項調控房價措施相繼出台，說明政府 房價增長過快的態度相當堅定。
A．勝地 縮小 控制
B．聖地 減少 控制
C．聖地 縮小 抑制
D．勝地 減少 抑制
10、依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（北京卷） A
那天夜晚，他抱著吉他即興演唱了幾支歌，臉上是 的表情，像孩子那樣快樂，像農夫那樣淳樸。我 一次感受到，好的男子漢本質上都是農夫，朴實，寧靜，沉湎於自己的園地， 那是音樂、繪畫 書籍。
A．迷醉 不止 不管 還是
B．陶醉 不只 不管 還是
C．迷醉 不只 如果 或者
D．陶醉 不止 如果 或者
11、依次填入下列各句根線處的詞語，最恰當的一組是（浙江卷）C
①中醫通過望、聞、問、切等方法來了解_______，作出診斷。
②孩子過多玩網路游戲，父母應適當加以___________。
③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，_____________他們已經遠離了那段激情燃燒的歲月。
A．病症 干涉 雖然
B．病症 干預 即使
C．病徵 干預 雖然
D．病徵 干涉 即使

『玖』 言語理解與表達有什麼技巧嗎我高中語文就很差，每次都沒有對幾個題目，怎麼提高呢

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力。作為公務員必須具備的一項重要能力，言語理解與表達已成為中央國家機關公務員考試和地方公務員考試中最穩定的考試題型。近幾年的國家公務員行測考試中，這部分的題量為40道，是行測五大模塊中題量最多的一個模塊，所佔的分值相對較高。把握好這一部分對考生來說非常重要。

本章將給考生介紹解答言語理解與表達題目的幾項重要技巧。
技巧一：意義匹配法
在言語理解與表達的題目中，尤其是選詞填空題，要注意重點分析詞語的意義，包括詞語本身的意義，語境意義以及搭配意義。

例題：在當前的漲價風潮中，有的商品確系成本增加而導致的終端消費價格上漲，但是也有不少商品卻屬於無須漲價之列，只不過看到其他產品漲價，便想搭上漲價的順風車，為自己私利。這種跟風漲價的勢頭，政府必須採取有力措施堅決。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。
A.牟取遏制B.謀取遏制C.牟取遏止D.謀取遏止
技巧分析：瀏覽題干，看到第一空，「為自己私利」，根據這句話的感情色彩應該選用一個貶義詞，所以第一個空應填「牟取」。再看到第二空，「遏制」指制止並加以控制。「遏止」指用力阻止根據詞語本身的意義，「遏制」更合適，而且，「遏制勢頭」是固定搭配。故答案為A。
技巧二：選項排除法
排除法關鍵在於分析選項，由選項本身的正誤來確定正確答案。此方法可以在分析題干後仍得不出相應結論的情況下適用。
1、利用常識排除
2、排除表述太絕對或以偏概全選項
3、排除無中生有的選項
4、排除混淆概念的選項：在細節判斷題中，選項會常出現混淆時間、混淆數量，混淆范圍、混淆邏輯關系等表述。
5、慎重選擇推論過度選項：在言語理解的選項當中，許多選項都是從文段當中做出的推論，常見的有，「所以我們不得不」，「因此我們必須」，「我們要」，「人們應該」這樣一些說法很明顯就是從材料當中得出的一個推論，是來迷惑考生的，這種推論往往是基於考生習慣的一種思維，但他不一定是作者的一個思路，所以選項中凡是推論都要慎重分析。
6、根據感情色彩來排除：詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶態度。在通常情況下，表示對事物的褒揚、喜愛、尊敬等感情要用褒義詞，表示鄙視、貶斥、憎惡等感情用貶義詞，客觀表述的要用中性詞。
7、注意答案的高度和深深度：一般情況下，正確答案不是對某種現象或現狀的簡單描述，而是針對這種現狀應採取的態度或措施。
例題：規矩是人定的，但潛規則是誰定的，恐怕沒有人知道。如果不按潛規則來，辦點事就是難上加難，屢屢碰壁之後，人們才會變得「懂事」。潛規則就像一個漩渦，一旦陷入其中，往往身不由己。但如果人們沒有一點「我不入地獄誰入地獄」的精神，都不願率先打破潛規則，而甘願被它所左右，那社會的進步將是艱難而緩慢的。只有越來越多的人形成打破潛規則的共識，讓正常的規則真正起到作用，我們的生活才會變得更加美好。
這段文字的主要觀點是（）。
A．只有打破潛規則，正常的規則才能起作用
B．潛規則主宰著我們的生活
C．潛規則危害大
D．正常的規則在社會無法運行
技巧分析：做主旨推斷題時要區別於文段概括題，注意選項陳述的高度，B、C、D三個選項都是對現狀的某種描述，只有A提出了針對這種現狀應採取的措施。故答案為A。
技巧三：補充句子法
這種方法常見於片段閱讀中，提問句一般是不完整的，而選項與提問句正好構成一個完整的句子。從題干中找到語義相關的句子，如果選項與提問句組成的句子與該句同義，那麼選項就是正確答案。
例題：民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造，並廣為流傳的一種藝術樣式。它植根於勞動者深厚的生活土壤中，體現了人類藝術最基本的審美觀念和精神品質，具有鮮明的藝術特色和生活情趣。剪紙藝術的產生主要是為了滿足（）。
A．社會物質生活的需求
B．社會藝術情趣的需求
C．社會價值取向的需求
D．社會精神生活的需求
技巧解析：找同義句。提問句是不完整的，要根據題干中的句子把題干補充完整。題干中的陰影部分就是下面句子的同義句。故答案為D。
技巧四：關鍵詞法
關鍵詞是指句子或文段中存在的能夠對理解其內容有重要作用，並對找出題目答案有幫助的字或詞。
1、抓高頻實詞：要抓住在文段中出現頻率較高的實詞，也包括與它內涵相同的詞，這樣的詞可能告訴我們該文段談論的對象是什麼所以大家在做片段閱讀的過程中一定要對出現頻率高的實詞格外注意。
2、看副詞：找通常在句子或文段中起強調、突出或轉折作用的副詞。遇到含有副詞的句子或文段，考生一定要重點關注。
3、鎖定關聯詞語：關聯詞是在語句中起關聯作用的詞語。有關聯詞的地方往往是文意的重點所在。其中包括：表示轉折的關聯詞、表示遞進的關聯詞語、表示因果的關聯詞、表示選擇的關聯詞、表示假設的關聯詞語等。
轉折後為重點：雖然……但是……
遞進後為重點：不僅……而且……
因果後為重點：因為……所以……
選擇後為重點：與其……不如……
假設前為重點：如果……就……
例題：美聯儲為了解決美國儲蓄量不足的問題，維持美國經濟運轉，利用美元作為國際儲備貨幣的特殊地位大量發行美元。美國用這種方法來投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內的流動性泛濫。美元發行過度導致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國家來承擔。然後再來做強美元，損失就實現了轉嫁。美國的有識之士認為，美國的這種做法不僅會害了自己還會害了世界。
對這段文字概括最恰當的一項是（）。
A．美聯儲為了維持美國經濟運轉而大量發行美元
B．美聯儲大量發行美元的措施將會導致美元貶值
C．美元的過量發行會造成流動性泛濫，影響世界經濟
D．美國加大發行量來維護美元國際儲備貨幣的特殊地位
技巧分析：「不僅……還」表示遞進，強調後者。由此可知，本段材料主要講的是美聯儲過量發行美元給世界經濟帶來的影響。故答案為C。
技巧五：關鍵句法
關鍵句是指文段中存在的、能夠概括其內容或者對理解文段有重大作用的句子。該句子可以是文段的首、尾句，也可以在文段中間。
1、觀察首、尾句：如果題乾材料為總-分形式或題干主旨句在首句，考生可以運用首句分析法來應對。尾句一般有提示下文或總結全段意思的作用，一下幾種情況我們可以運用尾句分析法來作答
2、段中句：一般適用於意圖推斷題，關鍵句在段中。在這種情況下，句子中有「但」、「然而」等轉折詞或者「關鍵是」、「實際上」等提示詞的句子往往是考生要關注的重點句。
技巧六：正確備考
1、高重視，題量大。言語理解與表達題量相當大，有40道題，是行測五大模塊中題量最多的一部分，分值比重大，考生要特別重視。。
2、勤練習，熟悉題型。言語類的題目，語感很重要。在復習言語理解與表達這個模塊時，考生要勤加練習。
3、多總結，歸納技巧。
本章總結

本章總結了言語理解與表達的六種基本解題技巧，分別是重點針對選詞填空題型的意義匹配法，重點應用於片段閱讀中的選項排除法、補充句子法、關鍵詞法、關鍵句法，以及言語理解部分正確的備考態度與方法。熟練掌握此類試題解題技巧有助於考生快速尋找試題答案。

水靜雲舒2013-07-29寫於網路空間《行測答題技巧之言語理解與表達》http://hi..com/gwyks/item/95de4b4572928e0cc11613d1

祝你好運了