A. 初中語文課本劇劇本
課本劇：唐雎不辱使命（劇本）
人物：秦王、秦侍衛兩人、安陵君、安陵國大臣兩人、唐雎
（話外音：戰國時期的最後十年，秦以秋風掃落葉之勢相繼吞並了各諸侯國。公元前230年滅韓，公元前225年滅魏。安陵——作為魏的附屬小國也面臨著生死存亡的關鍵時刻。）
第一幕
（在安陵的宮中，氣氛沉悶，安陵君不停地在地上踱來踱去，不時低頭若有所思）
安陵國兩大臣（之一）：大王，有什麼話您說吧
安陵君：（稍作思考後，緩慢地）今天，把兩位請來，主要是……（停頓一下）昨天，你們也看到了，秦國的使者轉達了秦王的意思：說要用方圓五百里的地方跟咱們交換。看那口氣挺強硬啊，我雖然也很委婉地以先王為借口，可聰明人一聽也知道是怎麼回事兒。我在考慮，秦使回國後，我們下一步該怎麼辦呢？今天，把兩位請來，主要是想聽聽兩位的意見。
安陵國兩大臣（之一）：大王，恕我直言，秦國這幾年不比以前，我們這樣的小國跟他硬拼怕是不行，我這兩天也在想，我看……
安陵君：說說看。
安陵國兩大臣（之一）：我想要不我們暫時答應他年年給他上貢。等我們積蓄了一定力量後，再跟他爭。
安陵國兩大臣（另一人）：大王，秦王想用五百里的地方跟咱們交換，分明就是一個圈套，我們如果現在就屈服，將來更是沒有翻身的日子。秦國雖然強大，我們也不必怕他。他總不能說打誰就打誰。如果我們能派人去跟他好好說明原因，他也不好意思不答應，只要他答應咱們，咱們就躲過這一劫了。至於以後，我們再從長計議。
安陵君：說得有道理。可誰能擔此重任呢？（很犯愁）
安陵國兩大臣（之一）：大王，依我看，可以派唐雎出使秦國。
安陵國兩大臣（另一人）：大王，唐雎口若懸河，智慧過人，且對大王忠心耿耿，出使重任，確實非他莫屬。
安陵君：好吧，就派唐雎出使秦國吧。
第二幕
（安陵的宮門外，安陵君手挽唐雎，充滿留戀，期待）
唐雎：大王，您請回吧。我會根據情況行事的。
安陵君：唐愛卿，此去秦國，非同尋常，一路珍重啊。
唐雎：大王，您放心，如果我真的回不來了，您也不必難過，我們安陵還會有很多人效忠於您的。
安陵君：唐愛卿，這杯酒我敬你。安陵的安危全靠你了。
（唐雎接過酒，一飲而盡，慷慨而去，安陵君佇立良久，直到看不見唐雎的背影）
第三幕
秦侍衛：（高聲）奉秦王意旨，宣安陵使者覲見。
（唐雎緩步入宮）
秦王：（席地而坐，一副傲氣，稍仰著頭）你是安陵君派來的？
唐雎：是，大王。
秦王：你叫唐雎？
唐雎：是，大王。
秦王：過來坐吧。
唐雎：謝大王。（兩膝著地，臀部靠在腳跟上，席地而坐）
秦王：我想用五百里的地方換安陵，聽說安陵君沒有答應我，怎麼回事兒啊？你也是知道的，秦國滅韓亡魏，而你們安陵僅憑著五十里的地方還能到現在，是因為我把安陵君當成老實的長者，所以才沒打他的主意。
唐雎：大王的恩惠，安陵君是經常跟我們這些臣子們說起。這次微臣前來面見大王，一方面也是帶安陵君向大王致謝的。
秦王：致謝倒不必了。我就弄不明白，現在我用十倍的地方好心好意想讓安陵君擴大領土，可安陵君橫豎不願意，是不把我放在眼裡嗎？
唐雎：大王，我覺得話不能這樣說。您想啊，安陵君從先王那裡接受封地，就算您用一千里的地方安陵君也不敢交換，難道僅僅五百里就交換了嗎？
秦王：（盛怒）你也聽說過天子發怒的情況吧？
唐雎：不瞞您說，我真的沒聽過。
秦王：那我給你講講。天子發怒，要死人百萬，（說完看了一眼唐雎，唐雎面色平淡，秦王又做了個手勢接著說）血流千里。
唐雎：聽您這么一說。天子發怒確實不一般。我斗膽問大王一句：您聽說過平民百姓發怒的情況嗎？
秦王：（輕蔑地笑笑）老百姓發怒，什麼樣子？不過是摘掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。還能怎麼樣？
唐雎：大王，您錯了。您說的是平庸無能的人發怒的樣子，摘掉帽子，光著腳，用頭撞地的表現並不是真正有膽識的人的發怒。您聽說過專諸刺殺王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮吧；
秦王：（搖搖頭）沒聽過。
唐雎：那您應該知道聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽吧；
秦王：（搖搖頭）不知道。
唐雎：那要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。這您總該了解吧？這三個人，都是平民百姓，他們心裡的憤怒還沒發泄出來，上天就有所徵兆，這三個人再加上我就是四個了。如果真的勇士發怒，只死兩個人，血流得也並不多，但天下的人都要穿喪服了。今天就是這樣。（說著挺劍而起）
秦王：（變了臉色，吞吞吐吐地）先生坐！快請坐！我只開了個玩笑，你怎麼當真了呢？我現在明白了：韓、魏滅亡，安陵以五十里的地方存在，是因為有您哪！來人，快把這桌酒菜撤掉，重新再來一桌，我要與先生不醉不散！
秦侍衛：（高聲）傳秦王旨意，重擺酒宴！
（幕下）
（話外音：在這場弱國與強國的斗爭中，安陵國的唐雎出色地完成了出色的任務。而這段故事也從此成為了佳話。）
B. 初中語文在線等唐雎不辱使命好的給獎勵
一、（2007年）18、解釋下面句子中加點的詞。（2分） ①以頭搶地耳 ②長跪而謝之 19、下列句中加點詞的用法與例句相同的一項是〔 〕。（2分）例句：天下縞素，今日是也A、漁人甚異之 B、有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也C、公將鼓之 D、吾妻之美我者，私我也20、把畫線句子譯成現代漢語。（2分）原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文： 21、唐雎以「士之怒」回擊秦王的「天子之怒」，這表現了唐雎怎樣的精神？（2分）二、2008年浙江省溫州市唐雎不辱使命 16．解釋下面句中加點的詞。(4分)(1)秦王怫然怒 (2)公亦嘗聞天子之怒乎 (3)秦王色撓 (4)長跪而謝之 17．用現代漢語翻譯下面的句子。(3分) 安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。18．唐雎以「士之怒」反擊秦王的「天子之怒」時．為什麼要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(4分)三、2008哈爾濱市唐雎不辱使命9．（2分）解釋文中加點的詞語。 逆： 謝：10．（2分）加點詞語意思相同的一項是（ ）A．夫專諸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之過者B．天下縞素 吳廣素愛人C．安陵君受地於先王而守之 受任於敗軍之際D．懷怒未發 野芳發而幽香11．（4分）把下面兩句話翻譯成現代漢語。 （1）以君為長者，故不錯意也。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。12．（2分）唐雎以「士之怒」反擊秦王的「天子之怒」，並效仿「三士」欲刺秦王，產生了怎樣的結果?請用自己的話簡要回答。五、2008徐州市6．解釋下面句中加點的詞語。（2 分）( l ）故不錯意也： ( 2 ）長跪而謝之曰： 7．下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（2 分）A．① 秦王使人謂安陵君日 ② 太守謂誰B．① 秦王不悅 ②俟其欣悅，則又請焉C、① 安陵君其許寡人 ②潭中魚可百許頭D、① 願終守之 ②願借子殺之8．用現代漢語翻譯下面兩個句子。（4 分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。譯文： （2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文： 9．自古至今，像唐雎一樣「不辱使命」的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（2 分）答： 七、（09四川涼山）唐雎不辱使命15．解釋下面句子中的加點詞（2分） 安陵君其許寡人 其： 以五百里之地易早安陵 易： 豈直五百里哉 直： 長跪而謝之 謝： 16．請在文章里找出表現秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子和他驕橫無理、盛氣凌人的句子，並將其抄寫下來。（2分）17．將下面句子譯成現代漢語（4分） （1）安陵君因使唐雎使於秦。 （2）懷怒未發，休祲降於天。18．簡析劃線句子安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？在文中的表達作用。（2分）19．請結合上下文仔細揣摩分析「公亦嘗聞天子之怒乎？」這句話，寫出該句話的「潛台詞」。（2分）八、烏魯木齊市（2009年新疆維吾爾自治區）17.下列句中加點的詞，意思完全相同的一項是( )A.安陵君其許寡人/ 其岸勢犬牙差互B.安陵君因使唐雎使於秦/ 如使人之所欲莫甚於生C.亦免冠徒跣，以頭搶地耳/ 中峨冠而多髯者為東坡D.要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上/ 其受之天也，賢於材人遠矣18．請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。譯文： 19．填空。 秦國企圖用 的政治騙局不戰而屈人之兵，由此引出唐雎 一事。「 」寫出了這場外交斗爭的結局。20.結合文章內容，簡析作者主要通過什麼手法來刻畫人物的，這種手法有什麼好處?（一）18、①撞 ②道歉（2分。每格1分。） 19、C（2分） 20、韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因為有先生您啊。（2分。關鍵詞「以」、「徒」、「以」各0.5分。）21、不畏強暴、敢於斗爭的精神（2分）二、答案： 16．(1)盛怒、憤怒(2)曾經(3)屈服(4)道歉 17．安陵國憑借五十里的土地倖存下來的原因，只是因為有先生啊。18．表明自己要效法他們，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心。三、答案：9．逆：違背 謝：道歉 10． C 11．（1）我把安陵君看做忠厚的長者，所以不打他的主意（2）平民發怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了 12．答案要點：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國六、6、〔 1 ）通「措」，置。（2 ）道歉 7 、B 8 、 ( 1 ）大王給予恩惠，用大的交換小的，很好。( 2 ）韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地倖存下來，只是因為有先生啊。9．藺相如完璧歸趙（或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有據即可。 七、答案：15．（2分）加重語氣的助詞（可譯為恐怕、大概、一定要）交換 只（僅僅） 道歉16．（1分）「寡人以五百里之地易安陵」或「今吾以十倍之地，請廣於君」「安陵君不聽寡人言，何也，輕寡人與？」17．（4分）（1）安陵君於是就派唐雎出使秦國。（兩個「使」1分、翻譯通順1分）（2）（2）胸懷憤怒尚未發作的時候，天上就降下了預示吉凶的徵兆。（「休祲」1分，翻譯通順1分）18．（2分）用反問激怒秦王，揭穿秦王的騙局，維護本國國土的尊嚴。19．（2分）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發怒，那後果將不堪設想。八、答案：17．C中的兩個「冠」都是「帽子」的意思。 18．如果有才能、有且H識的人真的發怒，就要讓兩個人的屍體倒下，血流五步遠，全國人民都要穿喪服，今天就是這樣。 19．易地出使秦國 長跪而謝之20．語言(或「對話」)描寫。(1分)突出人物思想性格，推動故事情節發展。