① 仿寫比喻句
美麗的青海湖猶如一塊瑰麗的藍寶石鑲嵌在青藏高原上。
清晨，晶瑩剔透的露珠就像一顆顆珍珠點綴在百草間。
② 六年級的一些仿寫例句的句子。
例句：英語老師—人生可以有一般現在時、現在進行時，但決不能有一般過去時和將來時。
仿寫：數學老師——人生有曲線,拋物線,但絕對沒有直線.
歷史老師——曾經的輝煌,只能說明過去,一切都已經成為歷史.改寫歷史的,依然靠我們自己.
語文老師——人生可以有逗號,感嘆號,省略號,但不能有句號.或:人生是一篇文章,但不要寫成旨在詮釋自己曾經存在的說明文,也不要寫成流水式的記敘文,最好寫成說話不多卻耐人尋味的小品文.
地理老師——人生和地質勘探不一樣,可以向上看,向下看,向左看,向右看,但絕對不能向後看,向下看.
物理老師——人生的痛苦有裂變,聚變,衰變,但絕對沒有永恆的不變.
化學老師——人生的方程也需配平,痛苦和歡樂共存,既要感謝歡樂,也要感謝痛苦.
[例句]：心願是風，快樂是帆，祝福是船，心願的風吹著快樂的帆，載著祝福的船，飄向永遠幸福的你。希望是光,開心是葉,善良是花,希望的光照著開心的葉,托著善良的花,飛向永恆美好的你.
書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂.書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗.
提問者： 欣圜 - 見習魔法師 二級 最佳答案
北京好比一扇窗口，她顯示著中國人民的熱情；
北京如同一座橋梁，她連接著世界人民的友好。
秋天像一條深沉的河流在歌唱，河流兩岸還盪漾著我優美的思想。
————————————————————。
還有：
以「愛心」為陳述對象，分別以「泉」「歌謠」為喻體，仿寫句子，使之構成排比句。
愛心是一束照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的感到人間的溫暖；————————————————————————————————————；————————————————————————————————。春天像一陣淅瀝的小雨在飄灑，雨落之處還滋潤著我乾涸的心田
希望產生勇氣，勇氣使希望之門變得寬闊；
希望產生力量，力量使希望之路變得平坦。
友誼-----------
提問者： 網路安全咨詢 - 助理 二級 最佳答案
友誼是燈,燈能照亮你前進的道路;
友誼是火,火能燃燒你奮進的激情.
例句：假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。
提問者： 我是白痴abc - 初入江湖 三級最佳答案
假如生命是花，不要在溫室中開放，要在風雨的洗禮中學會堅強。
假如生命是水，不要滯留於淺灘，要不斷奔流向前永不止步。
例句：人生是什麼?有人說:人生是一場賽跑,人人都在追趕著自己的目標。
仿句：
提問者： 透明面紗 - 助理 三級 最佳答案
仿句：人生是夢，有人說：人生是一盤棋，人人都在找尋自己的位置。
愛心是一奉遞到嘴邊的泉水，使口燥唇乾人感受到人間的甘甜；愛心是一首傳唱在他鄉的歌謠，使背井離鄉的人感受到人間的關愛。
示例:在那天壟里埋葬過我的歡笑，在按稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。
提問者： 水晶δ戀語 - 助理 三級 最佳答案
在那海浪里埋葬過我的歡笑，在那沙灘上我看過日出，在那悠悠的小船上留著我的回憶。
例句：也許你只是一朵普通的小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌。
仿句：
提問者： a316464220 - 見習魔法師 三級 最佳答案
也許你只是一朵普通的小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨特的，就該為自己鼓掌。
也許你就像大海的一滴水，也許你就像高山的一棵松，但只要你能夠面對現實，世界就不能沒有你。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。
父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。
2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。
3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。
4．根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。
見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激情，還是遺憾；出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
5．仿照例句，補寫一個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。
希望就是一盞引路的明燈。希望就是一艘乘風破浪的大帆船。
6．仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。
7．仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。
8．按照例句發揮想像力，把下面的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。
9．下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。
年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支蠟燭，你們是一盞明燈；我只是一道小溪，你們是一條大河。
10.為下面的句式續寫兩句話。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
未經歷缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！
未經歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！
11．下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。親愛的朋友，願你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。
12．仿照開頭兩句句式，通過聯想，在後面兩句橫線上填上相應的詞語。
媽媽的頭發白了 媽媽的眼睛黯淡了
把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我
媽媽的腰彎了 媽媽的容顏蒼老了
把挺直的脊樑給了我 把美麗的青春給了我
13．仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小結。
火山：過分的熱情，反成了一種災難。
谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。
玻璃窗：因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。
14．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
(1) 如果我是清風，我將驅趕所有的炎熱 。
如果我是春雨，我將滋潤天地萬物。
15．仿寫句子：
例句：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動……
仿寫：如果生命是船，尊嚴是帆；如果生命是鳥，尊嚴是羽毛。
16、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，並運用比喻等修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴寒冬天裡的一株臘梅――為蕭瑟的冬季添一絲春意。
17．根據上下文的語意填寫出兩個句子，並與上文構成排比句
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
18．仿照「勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己」完成下邊句子：
智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻只能刺傷自己。
19．仿寫例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。
激情是跳盪的火焰，熱力四射，暖人心房。但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。
20．根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。
21．仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有細流的聚積， 就沒有大海的浩翰 。
22．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次真誠的勸戒，一次無私的援助 ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
23．依照句子，從「成功/失敗、得意/失意、順境/逆境」三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。
例：朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
仿：朋友是什麼，朋友是團聚日子裡的一陣笑聲，濃濃地為你渲染生活的快樂。
朋友是離別日子裡的一杯美酒，甜甜地為你洗去心中的思緒。
24．仿寫下面劃線的句子。
芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情。
秋高氣爽，萬山紅遍，秋日給人的是迸發的深沉之思。
25.仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。
示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負。
仿寫：結識古仁人，我贊賞文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的壯志（忠心）。
26.仿照示例，造兩個句子。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是風箏，那快樂就是絲絲縷縷的春風；如果你是農民（園丁），那快樂就是一片平平整整的土地（一絲鮮鮮艷艷的花朵）。
27．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從「大樹」、「鮮花」、「果實」中再選擇兩個作為「生命」的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠；
假如生命是一朵鮮花，我願為大地送上一縷芳香；
假如生命是一顆果實，我願為人們帶來一份收獲。
28．中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，你們品質是那樣的崇高而偉大。
29.仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。
仿寫：一顆針尖大小的種子，竟能在春寒料峭中萌發出令人驚訝的綠意。
30．閱讀下面一段詩歌，仿寫句子。
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成這相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。請你根據劃線兩個句子的結構，以「相互」開頭，仿寫兩句話。
相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失敗了彼此鼓勵。
31．展開聯想，在下面橫線上仿寫一個句子。
大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力；涓涓細流匯成江河，那是在啟示我們要寬容；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神。
32．仿寫句子。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了 大海， 你也就選擇了奔流。
33．仿照「他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實」的句式，再寫三個句子。
他是一條大河 ，流動不息的奔向遠方。
他是 一隻雄鷹，無所畏懼的搏擊長空。
他是 一顆太陽，大公無私的散播光明。
34．依照例句，仍以「天上的明星」為喻體造一個比喻句。
例句：天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。
仿句：天上的明星現了，好像是眨動著無數的眼睛。
③ 小學六年級：仿寫句子
長生不【老】【子】虛烏有
（有個重復行不行？）
嚴禁踐踏草坪——（您的腳下踩著別人的生命 ）！
④ 仿寫蘇教版語文六年級上16課草原的比喻句
我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是曲身於斗室中的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一筆綠色。
⑤ 有哪些適合小學六年級句子仿寫的句子
（一）仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。
例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。
金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來葯品，但買不來健康；__________________，__________________。
解題分析：
首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來……，但買不來……；金錢能買來……，但買不來……；這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內容，從例句可知：（1）「能買來」的是表示具體事物的名詞（書籍、葯品）；（2）「但買不來」的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）「書籍和知識」、「葯品和健康」之間具有內在的聯系，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫為：「金錢能買來禮物，但買不來真情」；或「金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。」
（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：
1、 續寫式
如：仿照句子，將下面的句子補充完整。
愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，__________________。
參考答案：「沙漠中的一泓清泉」；「使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉」。
2、 話題式
如：仿照例句，以「筆」為話題立意開頭，並作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。仿句：__________________。
參考答案：筆似火焰，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。
3、 開放式
如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。
例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博仿句：__________________。
參考答案：青春無語，卻煥發活力；鮮花無語，卻散發芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。
⑥ 小學六年級仿寫句子
1.仿照例句,仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。
父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。
2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。
3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。
4．根據你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。
見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激情，還是遺憾；出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
5．仿照例句，補寫一個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。生活就是一個萬紫千紅的大花園。
希望就是一盞引路的明燈。希望就是一艘乘風破浪的大帆船。
6．仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。
7．仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。
8．按照例句發揮想像力，把下面的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。
9．下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。
年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支蠟燭，你們是一盞明燈；我只是一道小溪，你們是一條大河。
10.為下面的句式續寫兩句話。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
未經歷缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！
未經歷形單影只的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！
11．下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。親愛的朋友，願你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。
12． 仿照開頭兩句句式，通過聯想，在後面兩句橫線上填上相應的詞語。
媽媽的頭發白了 媽媽的眼睛黯淡了
把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我
媽媽的腰彎了 媽媽的容顏蒼老了
把挺直的脊樑給了我 把美麗的青春給了我
13．仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小結。
火山：過分的熱情，反成了一種災難。
谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。
玻璃窗：因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。
14．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
(1) 如果我是清風，我將驅趕所有的炎熱 。
如果我是春雨，我將滋潤天地萬物。
15．仿寫句子：
例句：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動……
仿寫：如果生命是船，尊嚴是帆；如果生命是鳥，尊嚴是羽毛。
16、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，並運用比喻等修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴寒冬天裡的一株臘梅――為蕭瑟的冬季添一絲春意。
17．根據上下文的語意填寫出兩個句子，並與上文構成排比句
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
18．仿照「勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己」完成下邊句子：
智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻只能刺傷自己。
19．仿寫 例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。
激情是跳盪的火焰，熱力四射，暖人心房。但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。
20．根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。
21．仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有細流的聚積， 就沒有大海的浩翰 。
22．仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次真誠的勸戒，一次無私的援助 ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
23．依照句子，從「成功/失敗、得意/失意、順境/逆境」三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。
例：朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
仿：朋友是什麼，朋友是團聚日子裡的一陣笑聲，濃濃地為你渲染生活的快樂。
朋友是離別日子裡的一杯美酒，甜甜地為你洗去心中的思緒。
24．仿寫下面劃線的句子。
芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情。
秋高氣爽，萬山紅遍，秋日給人的是迸發的深沉之思。
25.仿照示例，運用古詩文名句，再寫一句話。
示例：結識古仁人，我贊賞范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負。
仿寫：結識古仁人，我贊賞文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的壯志（忠心）。
26.仿照示例，造兩個句子。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是風箏 ，那快樂就是絲絲縷縷的春風；如果你是農民（園丁），那快樂就是一片平平整整的土地（一絲鮮鮮艷艷的花朵）。
27．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從「大樹」、「鮮花」、「果實」中再選擇兩個作為「生命」的喻體展開敘寫，與前一組句子構成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠；
假如生命是一朵鮮花，我願為大地送上一縷芳香；
假如生命是一顆果實，我願為人們帶來一份收獲。
28．中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，你們品質是那樣的崇高而偉大。
29.仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。
仿寫：一顆針尖大小的種子，竟能在春寒料峭中萌發出令人驚訝的綠意。
30．閱讀下面一段詩歌，仿寫句子。
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成這相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。請你根據劃線兩個句子的結構，以「相互」開頭，仿寫兩句話。
相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失敗了彼此鼓勵。
31．展開聯想，在下面橫線上仿寫一個句子。
大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協力； 涓涓細流匯成江河，那是在啟示我們要寬容；一群斑羚舍死飛渡，那是啟示我們要有犧牲精神。
32．仿寫句子。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了 大海， 你也就選擇了 奔流。
33．仿照「他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實」的句式，再寫三個句子。
他是一條大河 ，流動不息的奔向遠方。
他是 一隻雄鷹，無所畏懼的搏擊長空。
他是 一顆太陽，大公無私的散播光明。
34．依照例句，仍以「天上的明星」為喻體造一個比喻句。
例句：天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。
仿句：天上的明星現了，好像是眨動著無數的眼睛。
書是火花，能點燃心中之火
書是雨滴，能滋潤荒涼之漠
書是信仰，能領導教徒之心
書是相機，能記錄萬年至史
書是陽光，能照亮人生之路
歷史是一個巨車，時間是車上的巨輪，
歷史是一條長河，時間是一隻小船。
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚瓦；
奮斗說：人生就是與風浪搏鬥的那雙槳；
希望說：人生就是萬綠叢中的絢麗花朵；
愛情說：人生就是尋找那甜密無比的吻；
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯；
勤奮說：人生就是耕耘大自然的那頭牛；
自由說：人生就是清晨沖出籠子的飛鳥；
幸福說：人生就是一桌供人享受的佳宴；
貪婪說：人生就是用一切手段盡情佔有；
無聊說：人生就是那一杯乏味的開水；
失意說：人生就是那隻斷線飄搖的風箏；
困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路；
挫折說：人生就是在那暗礁中行進的船；
投機說：人生就是那一縷無孔不入的風；
地位說：人生就是那皇宮中閃光的寶座；
虛榮說：人生就是那鑲金佩玉的外表；
厭學說：人生就是那塊很快破敗的墓碑
⑦ 六年級語文仿寫句子
從古樸的煤油燈到流光溢彩的霓虹燈，從小巧精緻的手錶到無所不知的電腦，從昔日的固定電話到現代的智能手機，處處可以感受到時代的發展變化，體現人類的聰明才智。
⑧ 六年級的仿寫寫法，用上比喻句
在補一句嗎?
⑨ 六年級仿寫20個
1、 照下面兩句仿寫：
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；
2、 例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用「你看，這里的+古詩」的格式造一個句子：
春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，
3、 依照下面的句子，仿寫一句：
錢能買到書籍，不能買到知識；
4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受「長河
仿照上述句子，續寫一句。
5、 請以「歷史」、「時間」為話題寫一個句子：
歷史是一艘行進的船，時間是一張網；
歷史是 ，時間是
6、 仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；
7、 寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。
以「音樂」、「書籍」、「時間」為陳述對象，仿寫：
音樂是：
書籍是：
時間是：
8、 閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠了一起回顧。
請根據上面畫線的兩個句子的結構，以「相互就是」開頭，仿寫：
「相互就是 ， 」
9、 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協力；
11、仿照下列句式和修辭手法，續寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實；
運動是一種樂趣，健康是它的果實；
12、下面是哲學家培根的話，請發揮想像，仿照培根的語言形式，再續寫一句富有哲理的話。
歷史使人明智，
詩歌使人靈秀，
音樂使人高雅，
13、發揮想像，仿寫句子：
童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
⑩ 六年級仿寫句子大全
1，愛心是冬日一片的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄盪在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉；
愛心是一場灑落在久旱的大地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；
愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽
2、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
3、你渴望生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
你渴望理解嗎？那麼請敞開你的心扉，因為這是通向理解的橋梁。
你渴望成才嗎？那麼請努力學習，因為努力學習是通向成功的橋梁。
4、石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。
湖上煙雨蒙蒙，如詩如畫；葉上水珠點點，如玉如珠。
天上彩雲飄飄，如錦如緞；山下小徑彎彎，如如線如繩。
花叢露珠點點，如珠如玉；林間鳥鳴聲聲，如歌如訴。
5、生活就是一塊五彩斑斕的調色板。
奮斗就是一支搏風擊浪的船槳。
奮斗就是一張通向成功的通行證。
奮斗就是一座達到理想彼岸的橋梁。
希望就是一把打開成功之門的鑰匙。
希望就是一盞黑暗中的指路燈。
6、奉獻即使我們只是一支蠟燭，也應該「蠟炬成灰淚始干」；
即使我們只是一隻春蠶，也應該「春蠶到死絲方盡」；
即使我們只是一片樹葉，也應該「化作春泥更護花」；
即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。
7、讀書，是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是打開知識迷宮的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。
友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
8、
萬里長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒於崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象徵；
東方明珠，好像一枚待發的火箭，矗立於黃浦江畔，她是我國邁向現代化的見證；
中關村，宛然一座拔地而起的豐碑，坐落於北京大地，她是祖國未來發展的標志。
九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亘於中華大地，她是民族文化源遠流長的象徵。
巍巍泰山，就像一位歷史巨人，矗立於齊魯大地，她是祖國滄桑歷史的見證；
井岡山，宛然一幅美麗動人的畫卷，坐落於江西井岡山，她是中國革命開始的標志。
9、書如甘霖，滋潤著我們久旱的心田；書如春風，驅走我們心靈的嚴寒；
書如方舟，渡引我們脫離災難；我們的身體是吃大米長大的，我們的精神是讀書長大的。
10、笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花園里開放。你是臉上一朵雲，在眉宇雙目間飛翔。
哭，你是傷心的泉水，從眼中噴涌而出。你是悲痛的號角，在嘴邊長鳴不止。
哭，你是口中一支笛，在頸上曠野里哀鳴。你是眼邊一條河，在鼻側臉頰上流淌。
11、不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛；
不是所有的喝彩者表達贊頌，就像不是所有的沉默都表達否定；
不是所有的順從都表達虔敬，就象不是所有的反對都表達憎惡；
不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸。
12、苦難的殘疾人告訴我：「命運給了你一條崎嶇不平的路，你卻要開墾美麗的草坪；
給了你一個碗，你卻要尋找豐盛的食品；給了你永恆的夜晚，你卻要尋找溫暖的陽光。學會堅強吧！它比什麼都珍貴。」
13、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
14、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石——為繁忙的交通運輸貢獻全部力量。
爬山虎不是攀附權貴的小人，而是奮力向上攀登的君子——為了心儀的藍天力爭上游。
15、青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；
青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；
青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。
寬容是遼闊的大地，蘊蓄著不盡的情思；
寬容是深邃的湖泊，孕育著無限的希望；
寬容是廣袤的星空，綻放著智慧的花朵。
16、生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；
一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光；
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；
一隻毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在水中似的自由遨遊。
17、在實現人生目標的途中，我們不要希望今天剛抬腿，明天就能到達終點；
今天剛栽下一棵樹，明天就能結出果實；
18、見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；
見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；
見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；
見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。
20、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花，
一次及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。
21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；
友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；
友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；
友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
22、人們都愛秋天，愛好的天高氣爽，愛她的香飄四野。
人們都綠色草坪，愛她的平靜自然，愛她的勃勃生機。
23、人生的路，無需做過多的准備。只有啟程，才會到理想的目的地；
只有拼搏，才會成功；只有播種，才有收獲。
24、人生的價值不在於成就了轟轟烈烈的事業，而在於具體做好了什麼。所以，
見到茂密的森林，你只要無愧於做森林中挺拔的一棵；
見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園里普通的一朵；
見到奔騰的江河，你只盼無愧地作浪花中的一滴。
雖是一棵，卻能抗擊風雨；
雖是一朵，卻能裝扮春天；
雖是一滴，卻能滋潤禾苗。 這樣人生也就無悔了。
25、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將吹綠田野的莊稼。（吹走世間塵埃）
如果我是春雨，我將滋潤乾涸的土地。（滋潤人們的心田）
26、趕快為你的父母盡一份孝心。
也許是一處豪宅，也許只是幾片磚瓦；
也許是一頂堂皇的博士帽，也許只是一次平時測驗的滿分；
也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但在「孝」的天平上，它們等值。
27、A是一座金字塔，是進取；B是兩個聯結在一起的心，是友誼；
C是未滿的月兒，是缺憾；D是一把豎琴，是快樂；
O是一輪太陽，是朝氣；S是一條曲線，是優美。「字母」的比喻
A是一座金字塔，是進取； B是兩個連接在一起的心，是友誼；
C是未滿的月牙，是缺憾。 F是一根拐杖，是幫扶；
H是互相牽著的手，是真情； 0是一面鏡子，讓我認識自己；是一隻漂流圈，讓弱者隨波逐流一面敲響的戰鼓，催強者奮勇前進；是一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五穀。
X是人生的交叉路口，是選擇； W是崎嶇的山路，是坎坷。
28、江南是一隻琵琶，讓我悠悠地彈唱，唱得那長堤煙柳迷濛，絲弦上漾出嫩綠鵝黃；
家鄉是一本書，讓我細細地品賞，賞得那書頁情愫縈繞，紙張上溢出音容笑貌。
29、豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚；
豁達是一種坦盪，能容納交往中的誤解疙瘩；
豁達是一種自信，能跨越前進時的坎坷和困難。
30、芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高雲淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達彼岸的歡樂；千里冰封，萬里雪飄，冬景給人的是寧靜的美麗，是寧靜，是安詳，是明天出航的准備。
31、花時間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；
花時間去思考吧，思考是力量的源泉；
花時間去想像吧，想像是創新的源泉；
花時間去溝通吧，溝通是理解的源泉；
花時間去運動吧，運動是健康的源泉；
花時間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；
花時間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。
32、樂觀者說：「風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸」。
悲觀者說：「風是浪的幫凶，能把你埋到大海的深淵。」
（悲觀者說：「風是農作物的敵人，能把你的收獲蹂躪成災難。」）
33、寬容是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦。
寬容是一種鎮靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜。
寬容是一束陽光，可以消融彼此間的猜疑積雪。
寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通。
34、生活中人人需要掌聲，取得成績榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。
35、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而更美麗。
美貌好比珍珠，在陽光的照射下更顯璀璨。
美貌好比新荷，在淤泥中生長卻顯得清新脫俗。
美貌好比鮮花，它在綠葉的襯托下更顯嬌艷。
美貌好比鑽石，失去了陽光的照耀就顯得黯然失色。
美貌好比星星，在黑色背景下顯得更加耀眼。
36、理想是燈塔，是動力，是航船，是火把；因為它指引著你前進的方向，
因為它激勵著你不斷的向前，因為它載著你駛向遠方的目標，因為它照亮你生活的道路。
37、如四季的生命：春天，少年時期，耕耘人生；
夏日，青年時期，澆灌人生；
秋天，中年時期，收獲人生；
冬日，晚年時期，品味人生（享受人生，頤養人生）。
38、苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。
成功對於永不懈怠的人是里程碑，對於驕傲自滿的人是包袱，對於不求上進的人是禍害。
39、蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。
月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。
風箏：不受一點約束的，必然栽跟頭。
鏡子：你只有保持自身的光亮清潔，才能給人一個真實的世界。
風箏：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線，將永遠不能到天空去自由翱翔。
40、生命是有限的，貢獻是無限的，用有限的生命，去做出無限的貢獻。
青春是有限的，智慧是無限的，用有限的青春，去學無限的智慧。
41、真誠是理想里的一朵白雲，真誠是生活中的一泓清泉。
勤奮是走向成功的階梯，勤奮是劃向理想彼岸的船槳。
42、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔於遼闊的藍天；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；
臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；
蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；
種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；
水滴有持之以恆的意志，才能穿破堅硬的石塊。
43、我常常認為，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啟迪和感悟：
青山，是深厚的累與勇敢的崛起；
長河，是頑強的尋求與機智的開拓。
44、人活著，不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼；
45、固執，你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。
寬容，你是一把火，使人感到溫暖，收獲友情的種子。
禮貌，你是一首歌，讓人溫文爾雅，收獲更多友誼。
禮貌，你是一座橋，使彼此溝通，獲得更多理解。
46、信譽就是你立足社會的通行證。
信譽就是你成就事業的奠基石。
信譽就是開啟情感的鑰匙。
47、如果生命是水，尊嚴就是流動；
如果生命是火，尊嚴就是燃燒；
如果生命是鷹，尊嚴就是飛翔。
48、在歷史的進程中，樸素是醞釀力量的源泉，是藏掖閃電的淵藪。
樸素是沉澱心靈的綠洲，是錘煉意志的砧板。
50、花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。
果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了。
星辰把黑夜的門推開了，堅韌把苦難的門推開了。
真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了。
51、學習知識要一點一滴，善於積累。細小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；
平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
52、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。
沒有理想的人，他的生活如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。
53、人生的意義在於奉獻而不在於索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一分綠意；
如果你是一朵花，就裝點一分春色；
如果你是一顆星星，就點綴一角夜空；
如果你是一片雲，就化作滴滴甘霖；
如果你是一塊煤，就奉獻一份光和熱；
如果你是雄鷹，就搏擊萬里長空；
如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；
54、文學是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞藍天白雲，飛流激湍；
文學是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；
文學是一座奼紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；
文學是一杯回味無窮的香茗，你盡可品評自娛，把玩深嘗。
55、選擇了高山，你也就選擇了坎坷；
選擇了寧靜，你也就選擇了孤單；
選擇了機遇，你也就選擇了風險；
選擇了求索，你也就選擇了磨難；
選擇了長河，你也就選擇了跋涉。
56、天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。
天上的明星現了，好像海面上點著的漁火。
57、歷史是一本書，時間是一支筆；歷史是一艘船，時間是一張網；
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。 歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤。 歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
58、大自然給我們許多啟示：
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；
滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恆；
大地能載萬物，那是在啟示我們求學要廣讀博覽；
青松不懼風寒，那是在啟示我們何等人要堅毅剛強；
59、晚霞，像一片片霍霍燃燒著的火焰，將西邊的天空映得一片火紅；
晚霞，像一幅幅絳紫色的輕紗，給黃昏的大地披上鮮艷的盛裝。
60、人需要祝福，需要快樂，需要思念；
如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；
如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；
如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林；
61、你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；
你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。
62、生活中種種苦難，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾使人痛苦沉思；
漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾使人衰老憔悴。但由於忍耐，由於奮斗，也由於不斷地向上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。
63、生命因追求而美麗，生命中如果沒有了追求，就好像天空中沒有了太陽，就好像大地上沒有了群峰，就好像大海中沒有了魚蝦。
64、生活中處處有等待，人人在等待，草兒等待生命的翠綠；
農民等待秋季的收獲， ……誰不在等待幸福？誰不在等待成功？
但是，我們第個人又都不能只等待，因為生命只有一次。
65、今天是一棵樹苗，雖然很小，很柔弱，卻能在明天長得茁壯、挺拔。
今天是一塊德芙巧克力，讓明天回味無窮。
今天是一間草廬，雖不華麗，卻能擋住風霜雨雪；
今天是一把執在手中的扇子，雖不夠闊氣，卻能驅趕酷暑，使你不會中暑；
今天是茫茫大海中的一滴水，雖然微不足道，卻共同匯聚了一條長河。
今天是黎明前的曙光，過後將會帶來燦爛的輝煌。
今天是存摺，今天不存上錢，明天怎會得到利息；
今天是種子，今天不種下它，明天怎會開花結果；
今天是約會，今天不播撒愛，明天怎會收獲幸福；
今天是母親，今天不懷孕，明天怎會誕生一個新的生命。
今天雖然平凡，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天；
今天雖然普通，可它卻是一條條小溪，聚滿了你的明天；
今天雖然不起眼，可它卻是一簇簇篝火，染紅了你的明天。
66、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。
67、天空收容每一朵雲彩，不論美醜，所以天空廣闊無邊；
大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯；
高山收容每一粒石子，不論大小，所以高山巍峨無比；
宇宙收容每一顆星星，不論晦明，所以宇宙蒼茫無垠；
春天收容每一絲綠意，不論深淺，所以春天綠意無限。
68、其實天不暗陰雲終要散，其實海不寬此岸連彼岸，
其實山不險條條路可攀，其實路不遠一切會如願；
艱難困苦的日子裡我為你祈禱，請你保重每一天。
69、一次失足，將導致一生走不出創傷的陰影；
一次墮落，將寫下黃河水洗不清的履歷；
一次選擇的不當，即能造成終生懊悔的遺憾；
一次關鍵時刻的錯判，將形成永遠不能彌補的過失。
70、命運有時就是一根洪水中的木頭，抓不住就失去了生存的機遇；
成功有時就是沿著選中的路頭也不回地走下去，觀望等待太久也會被淘汰；
幸福有時就是吃盡百般苦後品出的甘甜，貪圖享受安逸的人很難體味得到；
事業有時就是少說多做的人撿到的一枚果實，誇誇其談者永遠嗅不到她的溫馨；
榮譽有時就是付給孤獨的創造者的酬金，不甘寂寞的人不可能獲得這份報償。
71、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；
讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會下層勞動人民的苦難生活；
讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；
讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難
名著是美的。《繁星·春水》美在它對母愛、童心的贊美；《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格；祥子美在他質朴勤勞、不向命運低頭的頑強精神。
72、失敗雖然是人人不願得到的結果，但有時卻能激發不們堅韌的毅力；
貧困雖然是人人不願過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；
痛苦雖然是人人不願經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。
73、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律；
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，依賴是曲，理解尊重是友誼的主旋律；
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律；
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船槳，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子；
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字；
網路是電腦的一道大餐：網站是主菜，郵件是甜點，病毒黑客是大餐的調料。
74、只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘
75、希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；
希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；
希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。
76、牆角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。
山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了。
水中的萍！你隨波逐流後，根基就沒了。
空中的鳥！你展翅藍天中，宇宙就大了。
空中的雁！你離開隊伍時，危險就大了。
山頂的松！你挺直腰桿後，根基就牢了。
水中的魚！你游進大海時，境界就寬了。
井底的蛙！你越身地面時，眼界就寬了。
地下的煤！你燃燒自己後，貢獻就大了。
78、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。
時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。
時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；
時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路。
時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；
時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁
79、心正則筆直。
宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？ 唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想像瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？
清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？
諸葛亮：「鞠躬盡瘁，死而後已」，這是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證。
魯迅先生：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現。
李白：「天生我材必有用，千金散盡還復來。」這是他人生價值的宣言，也是他作為一位天才詩人高度自信達觀豪放的寫照。
李煜：「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」這是他對強烈的亡國之痛的描述，也是他作為一個薄命君王的悲苦境遇的反映。
陸游：「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。」這是他臨終的遺囑，也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂的夢想。