高中語文擴句子

1. 王六郎人物分析，主題，現實意義，高中語文，聊齋

人物分析：

1、知恩圖報，有情有義。 

因為漁夫經常「飲則酹地」。所以王六郎要報答漁夫，使得「他人漁，迄無所獲，而許獨滿筐」。表現了他的知恩圖報，重情義的性格特點。在於漁夫相識，交往之後二人友誼深厚。在去上任之後為了報答漁夫，他通過索要當地百姓的財物，資助漁夫「資斧」，可見他有情有義。

2、捨己救人、善良高尚。

人和鬼之間，只要講誠信，也可以成為知己；也就是說，人和人之間，也應該注重誠信。

主題：鬼尚且可以有情有義，何況人乎？

現實意義：

實際上，為什麼我們會遇到朋友？共同的願望和愛好，共同的性格追求，共同的人事觀點等等。和諧中也有沖突。只有通過時間的考驗，才能獲得真正的友誼。

王六郎在這「生死關頭」，王六郎卻甘願放棄這個求生的機會，而是把它讓給更需要生命的人——手抱嬰兒的婦女。體現了捨己救人的高尚品德。人和鬼本無陰陽界限，只要心相通，存善念，人鬼可以一家親。人若懷有鬼心，那就連鬼都不如。

(1)高中語文擴句子擴展閱讀

王六郎中人鬼之間為什麼能有真摯的友情呢？ 

1、對酒的共同嗜好，使他們成為「情逾骨肉」的知己之交。

2、君子之交。 王六郎寧願犧牲自己，放過了素昧平生的婦女的行為，許姓漁夫是極為認同的，他感嘆道：「此仁人之心，可以通上帝矣。當聽說王六郎升為神祗時，稱贊道：「君正直為神，甚慰人心。」又表現出真心的喜悅。雖然語句不多，卻也表明二人情篤非常。

3、王六郎上任之後，許氏「即欲治裝東下」，前往探視故友。這在常人看來，事屬虛妄，但許氏堅信不移。果然，到達鄔鎮之後，備受款待。而王六郎也通過托夢、送別的形式，寄託對朋友的思念和感激之情。

由此可見，二人的友情是建立在對對方的認同、信任和關心的基礎上的，這是真正的朋友之情，是超越生死、地位和金錢利益的友誼。 

2. 慎答！求好的高中英語學習方法，最好最後能擴展到能閱讀英語雜志的程度。要仔細的學習方法，謝謝了~！

英語這門科目最重要的就是平時的積累.你自己想想看，你上完一個單元和沒上其實沒什麼較大的區別，不可能說多學了一個單元就會考高多少分。所以平時要多讀、多背、多寫。英語的聽力不能拉分，這個題型很好訓練，自己買本訓練書籍附帶磁帶的，每天聽半個小時。另外平時聽歌聽英文的，看電影也是一樣，並且在聽和看的過程中盡量去想各個單詞的意思，想不透也不必深究，這種影響是潛移默化的。其次是單選題，我認為單選就是在考基本功，老師上課時講過的語法巨型等要牢記在筆記上，並且要記下1到2個例句，常翻看筆記。我建議你做單選時必須保證在10分鍾內，畢竟你會就是會，不會就不會，不要浪費時間。接下來是完形，做完形題時，我總結的方法是先通讀一遍，不要急於下筆，了解文章的大概意思，之後在做時要注意「瞻前顧後」，沒必要讀懂每個單詞的意思，也不可能全讀懂，重要的是自己要融入文章中。做完形單詞和短語量也很重要，畢竟有許多生詞在裡面。其次就是平時要多看英語雜志，舉個例子，去年8月份左右我們老班編的一篇完形解析題，被刊登在雜志上，今年就被高考的遼寧卷採用了，你說誰要是之前看過，那該多爽啊！第四就是閱讀，也是最能拉分的一項，最重要的是耐心和毅力，堅持一星期多幾次，做完後一定要總結，是哪裡犯錯。做閱讀最忌諱的就是做三篇就沒有心情繼續，不能這樣。有的閱讀不必全文通讀，比如他會分段呈現信息如廣告這類的閱讀題就直接看問題，看準他問的是什麼，然後到文中找答案，絕對找得到,還是提醒你：耐心！第五是改錯，這題和單選有些相像，都是考基本功，你得練就一雙慧眼哦！最後就是作文，有大部分考生不重視作文，其實寫作也很重要，一個人的英語寫作水平高，那他的改錯、單選也一定不會差！你堅持每星期寫一篇作文拿給你們老師幫你批改，盡量多用巨型和短語，多用地道的英語，不能出現中國式英語。學會寫主旨句，就是在每段開頭的第一個句子必須要有歸納個概括整段的意思，要具有歸納性。在寫時必須要認真讀題，嚴格按照要求，但不必死搬題目，可以適當地加入內容，但是要注意字數。寫得越多就會暴露自己更多的問題，最多不要超過一句話。英語文章一定要體現出層次感，絕多不能東一點西一點，在寫最後一段或最後一句時，要注意積極向上。（字要寫得好，不能出錯，寫前打草稿，時間必須保證在25分鍾以內！）

加油啊！！

3. 高中語文迢迢牽牛星的擴展

詩歌抓住銀河、機杼這些和牛郎織女的神話相關的物象，借寫織女有情思親、無心織布、隔河落淚、對水興嘆的心態，實際來比喻人間的離婦對辭親去遠的丈夫的相思之情。詩歌想像豐富，感情纏綿，用語婉麗，境界奇特，是相思懷遠詩中的新格高調。
牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即「河鼓二」，在銀河東。織女星又稱「天孫」，在銀河西，與牽牛相對。在中國關於牽牛和織女的民間故事起源很早。《詩經·小雅·大東》已經寫到了牽牛和織女，但還只是作為兩顆星來寫的。《春秋元命苞》和《淮南子·俶真》開始說織女是神女。而在曹丕的《燕歌行》，曹植的《洛神賦》和《九詠》里，牽牛和織女已成為夫婦了。曹植《九詠》曰 「牽牛為夫，織女為婦。織女牽牛之星各處河鼓之旁，七月七日乃得一會 」這是當時最明確的記載。《古詩十九首》中的這首《迢迢牽牛星》寫牽牛織女夫婦的離隔，它的時代在東漢後期，略早於曹丕和曹植。將這首詩和曹氏兄弟的作品加以對照，可以看出，在東漢末年到魏這段時間里 牽牛和織女的故事大概已經定型了。
北京大學中文系教授袁行霈：這首詩一共十句，其中六句都用了疊音詞，即「迢迢」、「皎皎」、「纖纖」、「札札」、「盈盈」、「脈脈」。這些疊音詞使這首詩質朴、清麗，情趣盎然。特別是後兩句，一個飽含離愁的少婦形象若現於紙上，意蘊深沉風格渾成，是極難得的佳句。

4. 高中都有哪些科目必修，選修

在高一的時候抄還沒有分文理科，襲所有科目都是需要學習的。

一共有九門學科：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理
以上是必修的。

選修課程包括美術，音樂，體育。

高二開始分文理科，分文理科後高二、高三必修學科如下：

理科必修科目：語文，數學，英語，物理，化學，生物。

文科必修科目：語文，數學，英語，政治，歷史，地理。

現在高考制度改革，不再是以往的3+3，而是更為靈活的3+3。

另外三門是物理，化學，生物，政治，歷史，地理之中隨意選擇三門。
其餘選修課程包括美術，音樂，體育。

(4)高中語文擴句子擴展閱讀：

必修和選修，這是從課程計劃中對課程實施的要求來區分的兩種類型。其中，必修的主導價值在於培養和發展學生的共性，而選修的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好，培養和發展學生的個性。

普通高中語文、數學、英語、日語、俄語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術、音樂、體育與健康課程標准對下列對應必修課程分別有明確的規定。

網路-必修

5. 高中語文擴句題

生命的啼鳴----春天的黃鸝,夏天的燕子,冬天的天鵝.都在把「似人」變成不僅僅是一種修辭手法而嘶聲力竭！