『壹』 小學六年級快樂寒假。數學
(1)，復32
(2)，110
(3)，360
(4)，24,22,24
(5)，12.8,153.6立方米,806.4(6)，11pai（打不出來制）（7），297（8）,2.2（9），293.33333……
最後：希望你能多做數學題，靜心的做，俗話說：熟能生巧嘛！！呵呵！！要加油哦！！
『貳』 小學六年級快樂寒假數學題
（960+832）/（1-0.8）=8960元
8960-960=8000元
『叄』 快樂寒假 六年級數學人教版，語文蘇教版的答案
這是快樂寒假喲，這么薄一本，不會讓你有過多時間壓力，又讓你長在知識中收獲成就感，多好呀。找不了所謂正確答案不重要，如有做不來的，或有懷疑的，可以提出來大家討論。寒假快樂
『肆』 快樂寒假小學六年級答案。
有寒假作業呣
『伍』 六年級＜＜快樂寒假＞＞上的數學問題
1.
將A把復C倒滿，制再把C倒入B；再將A把C倒滿，再把C倒入B；再將A把C倒滿。 這時A有1升水，B有6升水，C有3升水。
將C把B倒滿，這時A有1升水，B有7升水，C有2升水。
把B的水都倒進A，C的水倒進B。這時A有8升水，B有2升水。
用A倒滿C，再把C中水都倒進B，則B中有5升水，A中也有5升水。
2.
#=181分之4236
￥=181分之353
3.
老大得9頭，老二得6頭，老三得2頭。
4.
162立方分米。
『陸』 假日樂園快樂寒假六年級數學的答案
(1) D (1分)
(2)(1分)答題要求:符合題意,用詞規范.有錯別字者不得分.
示例:精疲力竭 精疲力盡 筋疲力盡 力盡筋疲
(3)(2分)答題要求:針對原句缺少賓語中心詞的毛病進行修改,且不能改變句子原意.酌情給分.
示例:假如生命是樹,就要毫不吝惜地向世界奉獻出自己的一份綠意.(或:濃蔭,力量……)
2.(2分)C
3.(6分)
(1)日長飛絮輕(2)斜暉脈脈水悠悠(3)醉里挑燈看劍 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也.(4)略 .
4.( 6分)
(1)道理是:能經受重大挫折或磨難的生命將會變得更加堅強.(采分點:"挫折或磨難",1分;"堅強",1分)
(2)不設統一答案.采分點:某人什麼樣的挫折或磨難(1分);結果如何(1分).
(3)答案(D E)(2分,每個1分,若多選,多一個扣1分,直到扣完2分為止)
5.(共10分)
(1)(3分)引用名言正確,1分;能正確運用比喻或排比的修辭手法,1分;整體表述流暢,用詞准確,1分.(可參見教材132頁)
(2)(3分)介紹書名,作者得1分;准確表述理由,能簡述故事梗概,介紹主人公,評價人物或讀書體會等給2分.
(3)(2分)表述明確,真實可行.
(4)(2分)采訪的禮貌用語1分,提問1分,提問符合"好讀書,讀書好"的主題.
6.(2分)(1)李奎(黑旋風) (2)魯智深(魯達,魯提轄,花和尚)
閱 讀 在 線(7—20題,40分)
一,7—12題.(19分)
7. (2分)諸葛亮 後主或劉禪,或後主劉禪
8.(4分)(1)時 (2)發揚光大 (3)給予 (4)詢問
9.(4分)(1) 先帝在世的時候,每次跟我評論起這些事,對於桓帝,靈帝時代,沒有不哀嘆和憾恨的.(或先帝在世的時候,每次跟我評論起這些事,沒有不對桓帝,靈帝感到痛心遺憾的.)
(2) 陛下也應該自己思慮謀劃,詢問(治國的)好道理,明察和接受正直的進言.
10.(2分)圍繞"借先帝之意,告誡後主(劉禪)要親賢遠佞,有利於興復漢室,還於舊都(治理國家)"回答即可.(共2分)
11.(4分)①積極獻言,提岀三項建議.(或答"提岀廣開言路,嚴明賞罰,親賢遠佞三項建議")②積極薦賢,安排內政,軍事人才.(或回答"推薦人才")
③平定南方,使後方穩定,得以岀師北伐.
④積極籌備北伐,為興復漢室,還於舊都作準備.
12.(3分)圍繞"無論做什麼事情都應該盡職盡責,盡心盡力作好分內的事"來回答即可.(結合原文內容1分,能圍繞"對自己,對他人,對集體,對社會"等中的任意一個角度來談自己受到的影響即可得2分)
二,13—16題.(9分)
13.(1分)學會愛自己,才會真正懂得愛這個世界.(答"學會愛自己"也對)
14.(2分)自己送自己一枝鮮花,自己給自己畫一道海岸線,自己給自己一個明媚的笑容.
15.(3分)示例:我們必須學會為自己修枝打杈,尋水培肥,使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風的草,而成長為一株筆直蔥蘢的樹.
品析:運用比喻的修辭方法,生動表達了人要學會勤於律己和矯正自己,才能使生命健康,靈魂健壯.(可從修辭,詞語,句式等方面進行品析.理解正確,表述清晰即可)
16.(3分)示例:學會愛自己,不是讓我們只愛自己,不理他人,而是讓我們能把愛的眼光更多投向周圍的親人,朋友甚至陌生人,在對別人的關照中完善自己,豐富自己.(能正確運用句式,語言通順,表意清晰即可)
三,17—20題.(12分)
17.(3分)先是問卷調查,對五花八門的答案不滿意;再次調查,對"眼神"這個答案更加迷惑;最後通過學生發言,得到了最想要的答案.
18.(2分)因為雒老師的眼神充滿愛意(愛的澆灌)和人生的感召(心靈的盪滌),所以是最美的.
19.(4分)雒老師的美表現在:流動著鼓勵和肯定(閃耀著自信);流露著公正與無私;傳遞著愛意(透著溫和,蘊含著慈祥);盪滌著心靈.
20.(3分)側面描寫(間接描寫)本文塑造雒老師的形象時,幾乎沒有正面描寫,都是通過學生的真切感受來體現的,這種側面描寫的方法,使雒老師的形象更加真實,可信,具有強烈的藝術感染力.
把分給我吧
『柒』 快樂寒假六年級數學答案
解：設某人有X枚銅幣，某人的朋友有Y枚銅幣。
（x+100)=2(y-100)和(y+10)=6(x-10)
前面的式子專得x=2y-300,然後帶入到後面的式子得y+10=6(2y-300-10)
最後屬y=170,再把y的值帶到x=2y-300中，x=40.
『捌』 六年級快樂寒假答案數學
要自己動腦,要不然會害了你的。
『玖』 <快樂寒假>數學六年級答案
小王啊!下次活動時我給你啦!!!
『拾』 小學六年級上冊快樂過，寒假數學作業答案！
小學生6年級上冊的怏樂寒假課程銜接組合卷。