A. 六年級作文題目：今天，我很高興 內容：在學校發生的一件事
今天，陽光明媚，我正在上學的路上，剛到學校門口，突然從旁邊的草叢里傳來一陣哭聲，我扳開草叢一看，呀！裡面有個小女孩坐在地上哭呢！我幫她拉起來
B. 一件難忘的事作文500字六年級九月份、在學校的事例
在我的抽屜里放著一個文具盒，我一直沒捨得用，那個文具盒珍藏著我和張嘉的版友誼。我和張嘉是最權好的朋友，我們一起上學，一起回家，一起玩耍。記得在一節手工課上，我看見張嘉正著急的找著什麼，我就問她：「你在找什麼？」她說：「哎呀！我忘帶文具盒了，這可怎麼辦呀？」我說：「你別著急了，和我用一個吧！」她高興地對我說：「謝謝你！」接下來我們一起手工，做著做著我聽見「咔嚓」一聲，我抬頭一看張嘉把我的文具盒弄壞了。我非常生氣，一把奪過文具盒捧在懷里。「這可是我最喜歡的文具盒了。」我真想大聲訓她一頓，可是老師正在講課，我只能把那些話憋在心裡。那節手工課過後，我再也沒和她說過話，我倆也不像原來那麼親密了。不知道過了多少天，張嘉轉學了。臨走的時候她給了我一個新的文具盒，我後悔極了！我在心問自己：林俊楠，你心眼怎麼這么小呢？因為一個文具盒失去了一個這么好的朋友，多可惜呀！這件事過去很久了，但是我卻不能忘記，真希望還能和張嘉一起做手工。
ps：換個名字，稍微改改
C. 寫校園故事的範文，六年級的水平
校園故事
校園故事 我們班的倆「活寶」
在校園里時常會發生許多有趣的事情，讓人難以忘懷。在學校里，我們班算是出了名了，每一個老師都知道我們班有倆「活寶」。這倆「活寶」不是別人，正是淘氣包才眾和搗蛋大王劉宇。為什麼說他們倆是活寶呢？因為他們經常會把歡笑和快樂帶給我們。看，好戲又開始了:這個課間，才眾和劉宇上演「武松打虎」只見劉宇和才眾抱在一起，轉了三四圈，才眾眼珠鼓溜兒一轉，不知想什麼歪腦筋，他將腿悄悄伸到劉宇身後，嗯？難道才眾想下冷絆子？果然，才眾確實要絆劉宇。劉宇也不是吃素的，在自己快倒的時候，順勢一拉，倆人都躺在了地上，圍觀的同學都笑了，聽到笑聲，倆人鬧得更歡了。只見劉宇沖才眾做了一個鬼臉，撒腿就跑，才眾見狀，追著劉宇滿教室跑，倆人還不時的做鬼臉。跑在前面的劉宇說了一句話，可把才眾惹急了，才眾大吼一聲：「劉宇，你等著！
」我們心想：又要爆發了，劉宇完了！
他們倆人一直圍著教室跑，當跑到後門時，老師進來了，和才眾劉宇撞了個正著，老師見他們大汗淋淋的樣子，問道：「怎麼回事，你們又闖什麼禍了？」只見倆人對視一眼，摟在一起說：「沒有啊，怎麼可能闖禍呢，是吧！
」說著，便哼起了歌，老師見了，不由的一笑。怎麼樣，是不是可以為我們帶來歡笑呢？他們不僅會使我們快樂，有時還使我們討厭他們呢！
這倆人，上課是一對接嘴搭檔，老師說前半句，才眾劉宇接跟後半句，他們一接嘴，老師就得停下講課。非常煩人。因此，同學們對他們又愛又恨，愛他們帶來的歡笑；恨他們打擾課堂秩序。如果驅逐他們，捨不得他們給我們的快樂;如若留下他們，課堂又不得安寧。真讓人為難！
瞧，這就是我們班的活寶，一對讓我們又愛又恨的活寶！
D. 校園的那些事作文(感人的事跡)六年級
童年，是每個人一生中最美好的時光，它像彩虹一樣，展現著我們兒時那天真而又多彩的瞬間……
童年的生活像天上的一顆顆繁星，那最大最亮的一顆莫過於五年級那年的一件事。12月，潔白的雪花覆蓋了整個校園，我們小學舉行了大合唱比賽。比賽開始，一陣又一陣的優美聲響徹整個校園。終於輪到我們班了，忐忑不安的心頓時緊張起來，我似乎聽到了自己的心跳。我們雄赳赳、氣昂昂地走上了台。「靜靜的深夜群星在閃耀……」我們的朗誦剛勁有力，歌聲柔中帶剛，優美動人。打動了全校同學，我們陶醉在悠揚的歌聲中……比賽結果出來了，張老師走上台，大聲說：「高段一等獎——五（1）班。」我幾乎不敢相信自己的耳朵，那天，我激動極了，全班都沉浸在喜洋洋的歡樂中。
屋外寒風呼嘯，天空陰沉沉的，使我想起了10歲那年的一件事。「丁零零……」隨著一陣急促的電話鈴響。爸爸接起了電話，裡面傳來大伯的聲音。我察覺到爸爸的臉色，白里透青。聽完電話，爸爸大驚失色，他驚慌失措地對我說：「楠楠，你……你奶奶去世了。」「啊！」我猶如晴天霹靂，心如刀割，爸爸帶上我，一起前往奶奶家。一路上，花兒垂頭喪氣地彎下了腰，草兒似乎在向我哭泣。秋風里帶著苦澀，吹得我心裡空落落的。來到奶奶家，映入眼簾的是一口大棺材，我再也控制不住自己，「奶奶，奶奶，你說話啊！」我帶著哭腔大叫起來，「奶奶，你再抱抱我吧！」一想到自己永遠失去了奶奶慈祥的愛，永遠再也見不到奶奶了，就號啕大哭起來。奶奶那熟悉、和藹的面孔，那憨厚、慈祥的聲音，永遠留在我心中。
門外下著淅淅瀝瀝的小雨，我心裡卻想打翻了的五味瓶，不是滋味。還記得9歲那年，我把媽媽最喜愛的花瓶打碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我緊張地張大了嘴巴，獃獃地立在那兒，心裡忐忑不安，萬一媽媽回來發現了，准會狠狠批評我的……不一會兒，媽媽回來了，我膽怯地低著頭，不敢看媽媽那張烏雲密布的臉。媽媽把我罵了一頓，我怒氣沖沖，一口氣跑上了樓。
童年的生活多姿多彩，童年的回憶永遠充滿溫馨。
E. 美好的回憶作文450字。要在學校發生的事六年級
美好的回憶
我有許多本相冊，大的小的裡面都夾著相片，卻各有不同。每當我閑暇無事時就會翻開那些「故事」浮想聯翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我嚮往的，它是那麼的神秘、那麼的庄嚴。也有我的一段經歷。
它雖然不是什麼著名的名勝古跡或旅遊勝地，也不屬於世界文化遺產。可卻是多少人為之奮斗的目標和追求理想的聖地。小小的照片低襯，是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面牆，牆下面是用不銹鋼做成的護欄，里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。牆面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字「中央電視台」和台徽，畫面中有個穿連衣裙小姑娘，那就是我。
當時，因為幼稚加上極度興奮，看見中央電視台就往裡面跑。這就是播放「天天動畫」的地方、這就是播放「東方兒童」的地方、這就是------。可是卻被門口站崗的武警叔叔「無情」得給攔住了，望著他那嚴肅的表情我差點哭了。「叔叔讓我進去，我想見菊萍阿姨，我想見月亮姐姐和金龜子嗎」。「對不起，小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進去」武警叔叔和藹的說道。「別的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節目，我為什麼就不能進去？」說這話的時候我的眼淚已流了出來。武警叔叔趕忙說：「他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節目的」。「邀請，為什麼沒邀請我呢？」周圍的人聽後都笑了。這時，在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說：「孩子，中央電視台是向全世界發布重要消息的地方，是展示個人才藝的地方，是藝術的殿堂。要想進去就要好好學習各種文化知識，用博學多識的知識來奠定穩固的基礎，加上自己刻苦不懈的努力和優異的成績，這些都是通向這里的『門票』」。「只有才華橫溢的人才會變成這里的主人」。我堅定地點了點頭，「好了咱們來趟不容易，照長相留個紀念吧」爸爸說道。
於是，我擺好姿勢「咔嚓」一聲就拍下了這張照片，通過這件事使我懂得了知識的珍貴和重要
「叮叮……！」隨著鬧鈴的早叫聲和窗外汽車不時的嗽叭聲夾雜著，把我從暖暖的被窩中叫了起來。我揉揉惺松的睡眼，打了個哈欠，起身拉開了透著少許陽光的窗簾。
天氣咋那好呢？銀藍色的天空透著與凡間不同的寧靜，流著一絲淡淡稀稀的雲，像仙女透明的紗裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原下銀亮的溪流。她們款款而行，若飛若停。
車輛在我眼前好像一個個體無肉肥的螺絲，慢慢地爬著，對了！螺絲！我大叫著，努力地去幻想今天的日程。也許你們都猜對了吧，今天，我就要和波波仔（此人原名袁博弈，乃是吾好友也）一家去撈螺絲了。
想到這里，我理了理頭緒，穿上了超短的校服褲，戴上了手錶，走出悶熱的房間。
後面到中午出發的時間可真是「度秒如時」呀！我既不想做寒假作業，又不想去接觸那枯躁無味的樂占，我只好獃呆地望著路旁的行人。
時間一分一秒地過去了，終於，我熬到了該出發的時間。
我們上了車，一路上歡聲笑語，絲毫沒有一點拘束。鬧著，笑著，打著，說著，我們終於到了螺絲據點——頤和園昆明湖岸邊。
一下計程車，拖鞋便在鞋下不合諧地發著摩擦。不一會兒，我們便一路小跑來到了昆明湖旁。
「下來吧！」袁叔叔第一個脫下拖鞋，抓著石頭，一步步地下到了沒到膝蓋的水中，招呼我們。你給我在岸上做接螺絲的工作！我命令吳嘉源。
我也不管面子了，把拖鞋一扔，下了水。我透過清澈的湖水，努力地尋找著吸附在石頭上的大個頭螺絲，正在石頭上「憩睡」著，我放了放手，用手輕而易舉地抓住了這只「水上蝸牛。」
我仔細地觀察了它，發現它的殼呈海螺狀，雖然殼上布滿了因長時間不活動而產生的清苔，可是螺絲殼上的螺紋的印跡卻清楚可見。它的「房屋」封口處長著一紫迷圈狀的紅色條紋，樣子甚是美麗。
我把它小心翼翼地放入了瓶中，開始了第二次搜查。
「我媽媽上次在這兒抓了只烏龜，我們還撈過螃蟹呢！」不知是恰巧還是老天的有意。就在這時，袁叔叔突然大叫了一聲。「啊！疼！疼！」他本能地縮了一下手。由於經驗豐富，他朝石壁里望了一望，發現一隻約7厘米長，3厘米寬的顏色偏黑的小螃蟹。
看到袁叔叔，那隻螃蟹便揮舞著肥大的螯，准備隨時迎戰，鼓凸的兩顆黑眼睛不停地轉著，八隻腳慢慢地移動著。
「我才不會讓你這畜牲逃了呢！」袁叔叔不管手上的疼痛，一咬牙，把手一伸，正中它的尾部。
「哈！」袁叔叔輕而易舉地把它提了起來，它八隻腳在空中胡亂抓著，可無濟於事。我們還是把它裝入了大瓶中。
「看！這里的土樁上有20多隻螺絲呢！」
「看！這里有幾條小羅漢魚兒！」
「看！這里有隻大河蚌！」袁博義在岸上好似一個軍師，指揮著我們，忙得不亦樂乎。
當我們正玩得盡興時，夕陽悄悄地來了。
它有如新娘拋出的綵球，羞答答地火紅。它漲滿了天空，就連那細小的沙粒也浸透了緋紅的相思……。
夕陽太美了，它帶走了今日美好的回憶。
F. 六年級校園里一件令我感動的事
要的是作文嘛
我期中考試作文
反正對不對就那意思
要是你要的不是作文改吧改吧就是一件事
話說本來就是記敘文
湊合吧
雨中的那個女孩，牽動我的情思
風雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的。——題記
在我的記憶中，有著那麼一段溫暖的回憶，使我至今無法忘記。
記得那天在學校上課，那已經是最後一節課了，同學們都坐在教室里正認真聆聽老師所教授的知識，唯獨我在對著窗外的天空發呆，莫名其妙的在想些什麼。也許是陰天的原因吧，我整個人都無精打採的。天空像被蒙了一塊黑布，陰沉沉的，眼看就要下雨了，我盼望著早點下課，免得挨澆。
「——鈴鈴鈴」，下課鈴響了，我急匆匆的跑出教室，不妙的是，已經開始下雨了，我心裡開始發慌了：這可怎麼辦呀，我沒有帶傘，更沒有順路的同學，難不成要挨澆嗎？我仔細打量著校外家長的身影，卻仍未找到我想找的人。學校里的人差不多都走光了，操場上只剩我一個人孤零零的站著，我坐在門口樓梯上絕望的哭了起來。就在這時，一個女孩的身影出現在我的面前。「你是沒有帶傘吧，我們一起走吧。」我慢慢抬起頭來，發現一張陌生而又熟悉的面孔浮現在我的眼前，我點了點頭，說：「可是我們不是順路的呀。」她扶起了我，把我拽到了她的身旁，微微一笑說：「沒事，我先送你回家。」我告訴他我家的地址後，她拉著我朝我家的方向走了。起初，我的心裡還是有些愧疚的，又覺得和這個女孩很陌生，不敢開口和她說話，但後來我卻發現，她是一個特別開朗、很熱心的一個女生，我們聊著聊著，就笑了起來。
就這樣，我們一路上有說有笑。風雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的。
到了我家樓下，她還囑咐我回家後多喝點薑茶取取暖，換一身乾的衣服不要著涼，我很感激的點了點頭，很大聲的對她說了一聲：「謝謝你！」然後她微微一笑便離開了。回到家後我來不及換一身乾的衣服，我沖到了窗戶前，趴著玻璃凝望著她遠去的背影，直到她消失在雨中，我的心裡充滿了無限的感激。這時我才想起，我還沒來得及問她的姓名。
兩個女孩，撐起傘下的溫暖。每當下雨我的腦海里都會浮現著那個場景，都會浮現出那個女孩的微笑。雨中的那個女孩，牽動我的情思，使我無法忘記。
G. 六年級作文《 難忘的校園生活作文》（有關事的最好有2件事）
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的「六一」兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是「無奈的小雞」，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：「加油！我一定行的！」經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中獲得了「第一名」。那時，我才真正體會到--團結就是力量。
我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽子，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那裡去搽葯油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：「怎麼樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。」過了一會兒，老師又說：「怎麼樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎麼還不來呀！」姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心裡就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：「謝謝您！」那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！
H. 六年級學生能為學校做的事
難忘的小學生活
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
I. 校園生活的作文一件事六年級，急需
難忘的一件事
六年的小學生活中，發生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數那件事。
記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至於我下課老是被李老師請去「喝茶」。有一次，當英語學習委員的我正准備去交作業，忽然聽見同桌喊：「小紅，快來跳皮筋了。」我一看，正好缺一個人。我心想：反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒關系。於是，我喜逐顏開地跑去玩了。
「鈴……」上課鈴響了，李老師走了進來，大致說了一下這節課的內容後，又囑咐我等一下下課要馬上把作業交上去。我點了點頭，便再沒理會。
下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕李老師說我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。因為我覺得自己懶得去交了。等李老師問起，我就說同學們不肯交不就得了？於是，我又高高興興的去跳皮筋了。
又上課了。李老師進了教室，嚴厲地訓斥我：「小紅，你作業怎麼還沒交？不是讓你交起來了嗎？」我鼓足勇氣對老師說：「老師，他們不肯交。」老師聽了，環視著四周，嚴肅地說：「為什麼不交？是不是沒完成？」同學們你望望我，我望望你，誰也不說話。班裡立刻靜了下來，靜得有點兒壓抑。老師讓我下課去找她。
下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問我：「真的是同學們不交的嗎？」我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。我說：「對不起，老師，是我說謊。我不應該拖拖拉拉的，還冤枉全班人。」李老師聽了，不但沒有生氣，反而語重心長地對我說：「你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍。'一日之計在於晨，一年之計在於春'，這個道理你是懂的。我希望你以後再也不要這樣了。」聽了老師的話，我點了點頭，心裡暗暗想著：我一定要銘記李老師說的話，做事情絕對不能拖拖拉拉的了。
這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它，因為它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。
這個事例可以套很多篇作文，比如寫人的等等。
J. 發生在學校的一件事500字小學六年級。怎麼寫
寫在學校的趣事，如寫體育課打籃球的事